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1、幼儿园清明节主题教案幼儿园清明节主题教案1活动目标：1.初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。2.对古诗吟诵有爱好，尝试按古诗的节律吟诵。活动打算：挂图、课件、视频。活动过程：（一）出示图片，引导视察、讲解并描述。1.师：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀?2.幼儿探讨沟通。3.师：现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么?（一个小孩、一个老人）他们在干什么呢?（在问路、在说话）天上怎么了?（二）幼儿观看VCD教材，引起爱好。1.老师讲解：小挚友你们知道现在是什么季节吗?（春天）对！春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什
2、么呀?（幼儿自由回答）2.老师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。3.老师播放VCD请幼儿观看。4.老师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。（三）老师朗诵并帮助幼儿理解。1.老师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿观赏。2.老师再次朗诵，请幼儿边听边比照图片内容。3.老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?老师朗诵第三遍，请幼儿渐渐地跟读。4.老师请几个小挚友出来表演，可以边念边比照图片，老师在一边进行指导提示，可以轮番请几批幼儿。5.请幼儿再次朗诵诗
3、歌1-2遍。（四）结束部分。师：小挚友们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴共享哦。幼儿园清明节主题教案2一、设计思路诗歌是我国文化的珍宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年头久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一窍不通到饶有爱好。渐渐的我起先尝试将语言教化与音乐教化融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创建性地表现自我的相识与想像。本次教学活动利用我国的传统节日加上音乐的力气，使幼儿能更好的把握和理解清明所带给我们的意境。二、重难点分析幼儿
4、在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流畅地背诵出古诗词，却讲不出诗歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进行教学前，我发觉我班绝大多数的小挚友都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一窍不通。于是，我首先让孩子观赏音乐、感受音乐，体会其中的心情；另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。三、活动方案（一）活动目标1.体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。2.探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。3.尝试依据古诗情境进行绘画。（二）
5、活动打算幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有肯定的相识。材料打算：清明图片，音乐，纸，颜料等。（三）活动过程1.在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?（评：古诗对幼儿来说是比较难以领悟的，因此我确定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2.按节奏吟诵清明（1）老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿观赏。（评：在第一个环节中大部分运用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）（2）老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。（评：稳定的节
6、奏帮助幼儿稳，准地熟识古诗。）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。（4）老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“清明季节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3.依据理解绘制图画幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图。（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4.沟通观赏幼儿介绍和观赏小挚友的图画，加深对清明的理解。幼儿园清明节主题教案3活动目标：了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲
7、人的思念。活动打算：扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件活动过程：一、谈话导入：小挚友知道春天是什么样子的吗?（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗?二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?。大，考吧.幼师.网出处。小挚友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?（去世了）。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎
8、样拜祭吗?（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1、播放图片。2、幼儿讲解并描述。3、老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们）。四、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。五、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好?幼儿园清明节主题教案4一、指导思想：清明节是我国的传统节日，清明
9、来到时，风和日丽的春天真正地起先了，幼儿园小班清明节活动策划。在清明节期间，组织幼儿系列教化活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子嬉戏了解春天是播种的好季节，了解传统风俗，熬炼身体，从而充分感受春景的美妙。二、活动主题：制作青果，感受春天。三、活动目的：1.了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。2.了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美妙。3.体验明显的季节特征。4.让幼儿知道节日的时间。四、组织成员名单1.策划组组长：会长成员：组织委员、宣扬部长会务组组长：财务部长成员：吴老师、小班段各班阿姨职责：做好各类物资的打算和管理工作;对制作清明果、运动会现场进行布置。3.嬉
10、戏组组长：金爱娜成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师职责：按规程要求接受运动员报名;组织好嬉戏项目，规划方案幼儿园小班清明节活动策划。4.农具展览组组长:朱老师成员:小班段各班老师5.宣扬组组长：宣扬部长成员：小班段家委会委员4个负责摄影。6.平安组组长：平安部长组员：小班段各班园级家长委员五、亲子活动时间、地点：拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行六、活动流程：8:008:30幼儿入园，8:308:40到操场集中。园长讲话会长讲话亲子操：减肥操9:009:50制作清明果1.制作前各自去班里洗手。制作清明果要求：美观、有创意。3.制作清明果30分钟。4.休息10分钟10：0010:40
11、亲子嬉戏项目春耕规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将嬉戏道具传给其次个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。运粮食规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。10:5011：30品尝青明馃、家长吃青明馃竞赛。1.每班选出4名家进步行吃清明果竞赛。每轮4人，共4轮
12、。3.规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。八、留意事项：1.每人自带制作青明馃的材料2.由于活动须要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。3.为了便利活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的平安。4.一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良嬉戏秩序。小百科：融汇了寒食与上巳两个节日习俗的清明节，在宋元时期形成一个以祭祖扫墓为中心，将寒食的禁火冷食风俗与上巳郊游等习俗活动相融合定型的传统节日。明清大体承接前代旧制，清明节仍旧坚持并发展着其在春季生活中一个必不行少的大节的地位。幼儿园清明节主
13、题教案5活动主题：折柳共度清明活动目标：1、让幼儿知道清明节是4月4日。2、让幼儿知道并了解有关清明的学问。3、乐意参与清明节的活动例如:蹴鞠、荡秋千等。活动打算：泡沫纸、卡纸、双面胶、图钉，清明音频及mv活动过程：一、小班师幼集体活动：1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。清明节的来历：清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节，又叫春游节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的季节，也正是人们春游（古代叫春游）的好时候，所以古人有清明春游，并开展一系列体育活动的习俗。清明节的习俗：清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、*柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。清明节还有许多好吃的东西:糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋、螺蛳等等。2、制作柳枝并展示在主题墙上。（1）展示成品激发幼儿爱好。（2）讲解并描述制作步骤。（3）幼儿制作老师巡回指导。（4）师幼共同将做好的柳枝装饰主题墙。3、观赏有关清明的古诗清明。4、蹴鞠（踢纸球）。