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1、幼儿园活动策划方案幼儿园活动策划方案1活动名称:送图形宝宝回家活动目标：1.在嬉戏中巩固对图形的相识，知道图形的特征。2.通过“送图形宝宝回家”的嬉戏，依据图形的三个特征进行分类。3.主动参加数学嬉戏，体验数学嬉戏的乐趣。活动打算：1.教具：大骰子三个，贴好标记。2.学具：（1）各种图形若干。（2）贴有标记的小骰子人手三个，各种图形每组一份，人手一只小箩筐。（3）贴有三个标记的大箩筐若干，连成一列火车。活动过程：一、来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝?复习学过的图形。老师在黑板上出示各种图形，请幼儿集体或个别回答，说出图形的名称和特征。如：红颜色的三角形；黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的
2、特征。二、帮图形宝宝找挚友。按三个特特征选择图形。师：图形宝宝要去旅游，想请我们帮她们找挚友。怎么找呢？老师给小挚友打算了三个骰子，我们可以请骰子来帮忙。1.在投影仪下展示骰子，引导幼儿视察骰子：看骰子上有什么？你相识这些标记吗？我们一起来说说。（单个说）师：等一下，我们可以选择其中两个骰子，把他们抛起来，然后看看骰子上是什么标记，把他们连起来说一说，然后在箩筐中找到和标记一样的图形，她就是图形宝宝的挚友了，我们把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。2.老师在投影仪下示范，引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。师：现在老师来帮图形宝宝找一个挚友吧。（老师选择三个骰子投掷）是什么标记呀？假如把它们连
3、起来表示什么意思呢？我们要找什么样的什么图形呢？（老师示范一次后请一到二个幼儿上台操作，请全体幼儿一起说和找图形。）3.幼儿操作。师：图形宝宝说她的挚友还不够多，让我们再帮她找一点吧！老师已经帮你们打算好了图形和骰子，你们每次可以选择三个骰子一起抛，把骰子上的标记连起来说说，然后到箩筐中找到和标记一样的图形。4.沟通：你找到了什么图形？是怎么找到的?请幼儿到投影仪下进行操作。三、图形坐火车。按三个特征进行分类。1.小挚友帮图形宝宝找了好多的挚友，现在，我们可以去旅游了。怎么去呢？（出示贴有标记的火车）看，这里有一列火车，我们就坐火车去吧。哎，火车车厢上有什么呀？（标记）这么多的标记贴在一起，表
4、示什么意思呢？谁来说一说。（引导幼儿把三个标记连起来说说。）2.现在让我们把图形宝宝送到火车里去吧。送的时候肯定要看清晰车厢上的标记，可以先把标记连起来说一说，然后到箩筐中找到和标记一样的图形放到火车车厢里。3.幼儿操作。4.集体检查，沟通，纠错。师：看，这一节车厢上应当坐什么图形宝宝呢？为什么？（逐节视察，检查）四、结束，拼图嬉戏。师：图形宝宝做着火车来到了图形王国。看，这里有各种各样的图形宝宝，让我们带着他们一起去玩拼图嬉戏吧！幼儿园活动策划方案2一、活动目标：1、幼儿了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。2、 让小挚友初步了解圣
5、诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。3、通过观赏歌曲merry chistmas，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。二、活动打算：1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。三、活动过程(一)、复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 老师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。2
6、、探讨：请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。(二)、介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传闻。(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传闻。提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲merry chistmas，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。(三)、自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方
7、式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。四、活动结束：1、请“圣诞老人”给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。2、在美丽的歌声中结束：merry chistmas。五、活动延长：幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互观赏作品，进而增加幼儿的自信念。幼儿园活动策划方案3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己
8、的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的 ：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想三、活动打算 ：1、布置富有庆祝气
9、氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参与活动的打算：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园打算活动奖品。四、活动内容 ：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年xx月xx日-xx日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法
10、：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动 ：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配：20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排;xx月xx日上午实行庆“六一”活动六、主要负责人 ：总体策划：xx节目编排：xxx后勤保障：xxxx场地布置：xxxx现场音响、摄像：xxx主持人： xxxx七、活动宣扬：目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应
11、。时间：x月xx日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一-大班全体幼儿3、幼儿舞蹈兵娃娃-xxx、xxx等部分幼儿4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我-xxx、xxx等部分幼儿8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞-xxx、xxx11、幼儿京剧表演-xxx及xxx12、各班亲子绘画-大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美妙的世界13、各班户外活动竞赛-大班爬树竞赛、中班梅花
12、桩、小班背沙包等。幼儿园活动策划方案4活动目标：1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的学问。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探究动物生活的爱好。活动打算：每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬（一）（二）”活动过程：1、引导幼儿探讨动物过冬的不同方法。“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强熬炼等）“动物是怎样过冬的？”（老师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）“你还知道其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟
13、是南飞过冬的等）2、巩固对动物过冬方式的相识。“每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？假如有你不知道的，请问老师和小挚友。”幼儿自由探讨、讲解并描述图片内容。“我们现在来做个嬉戏，看谁又快又正确，当老师说冬眠过冬的动物后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。”（嬉戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等）3、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（爱护自己生存，适应季节的改变）“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）科学活动：绳子的用途温州第四幼儿园：金笛活动目
14、标：1、了解生活中各种绳子及其用途。2、乐意开展创建活动，喜爱和同伴沟通、共享。活动打算：1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已相识过这四个汉字）。2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。3、收集一些关于绳的.照片。4、珍宝筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。活动过程：一、了解材料，引出绳子的主题（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好挚友？二、分组试一试，绳子的用途1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东
15、西变一变！2、每组幼儿展示自己的成果师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？三、说一说用过的绳子师：刚才你们干什么了？你们都用到了哪些绳子？老师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。如：棉绳很软，打在脸上也不痛：尼龙绳比较坚实，可以用来挂重的东西；塑料绳用来做跳绳四、合作玩绳子师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好挚友一起玩一条绳子，看看哪几个小挚友绳子能玩出新花样。玩的过程中刚好发觉新的玩法，引导幼儿合作完成。五、生活中的绳子师：小挚友真棒！刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动，在我们的生活中，你还在哪里发觉了绳子？1、幼儿
16、自由探讨2、播放各种绳子的照片师：生活中还有许多绳子可淘气了，躲起来很难发觉，金老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？六、结束幼儿园活动策划方案5活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、体验人们相互关切的美妙情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班级全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动起先：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小挚友知道五月一号是什么节目。(老师可以小小
17、透露引导是劳动节)二、小挚友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带领幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿起先别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。幼儿园活动策划方案6大兴幼儿园大班半日活动方案老师：李静一：7:407:501. 热忱与幼儿，幼儿家长相互问好，与个别家长作短暂交谈。2. 让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜爱的桌面玩具，宁静等待其他幼儿到来。3. 视察
18、个别幼儿心情，与其交谈，了解状况，赐予安抚。4. 协作保健老师做好晨检工作。二：7：508：30活动打算 绳子、皮球活动过程：1、带领幼儿进入活动场地，做活动打算。（如跑步、仿照操等）2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球3、提出活动要求：（1）、跳绳的孩子能仔细的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。（2）、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。（3）、玩板羽球的孩子会找个好挚友玩，两个人限制好肯定的距离。（4）、活动时能遵守嬉戏的规则，爱惜运动器械。（5）、活动中热了要刚好脱衣服，并把衣服叠好放整齐。4、幼儿分组活动：（1）、老师巡回指导，发觉问题刚好解决。（2）、提示个别
19、幼儿脱衣服。5、活动结束、收归器械。三：8：308:401. 主动开心的参与早操活动。2. 精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。四：8:509:101. 幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿留意平安，大小便之后要洗手。2. 幼儿按自己须要饮水。3. 分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。4. 对早操以及户外熬炼进行总结五：9:1010:20语言活动（一）、谈话导入今日老师和小挚友们到故事乐园去游一游好吗？在动身之前，我们先观赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小挚友们一边听音乐一边跟老师做动作。（小挚友们起立，小凳子摆一摆。）老师和小挚友互动。师：小挚友们真聪慧，做的真好，小凳子摆一摆。现在 我们起
20、先动身了，小挚友们坐好了，嘀嘀嘀汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小挚友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小挚友们听好了。耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！（二）、揭示课题师：小挚友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今日的故事就是-聪慧的小兔板书课题：聪慧的小兔老师领读课题（三）、新授故事-聪慧的小兔1、初步感知A、老师讲故事，边讲边贴头饰。B、提问：（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？（2）、突然，谁来了？2、深化学习师：小挚友们听的真仔细，小挚友们最爱看动画片了，下面我们看动画片-聪慧的小兔A、看课件B、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么
21、欢乐呀，它唱着快乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只欢乐的小兔子好吗？（唱歌，仿照小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？师：红红的大嘴，锐利的巨齿，多么凶狠，可怕啊。（出示词卡-凶狠，老师领读）师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？ 图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？（伸进爪子，掀翻凳子。仿照狼的动作。）图4、聪聪急中生智大声喊什么？师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！（仿照小兔子的声音。）图5、师：小挚友们，大灰狼一听，怎么啦？最终，是谁成功了？你们说聪聪聪慧吗？（出示词卡-聪
22、慧，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？（仿照小兔子的表情）师：假如，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？（四）、嬉戏-拨萝卜师：小挚友们学得多仔细啊！我们做个嬉戏轻松一下，嬉戏的名称是-拨萝卜。嬉戏的规则是：每一组的第一个小挚友先拨，拨不动请其次个小挚友帮忙，拨不动，请后面的小挚友都来帮忙 ，做嬉戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。老师示范拨萝卜的动作。师：现在我们来做嬉戏！嬉戏起先小结：团结起来力气大，经过小挚友们的共同努力，最终拨出了大萝卜，小挚友们真了不得，下面我们再看一遍动画片。（五）、巩固故事内容A、看课件。B、师：小挚友们，我们来演一演，一边看动画，一边学
23、表演。（1）、小兔子唱歌来拨萝卜。（2）、大灰狼来了。（3）、大灰狼掀翻了凳子。（4）、聪聪想方法。（5）、大灰狼跑了。（6）、聪聪兴奋极了。（六）、结束师：小挚友们，今日我们共同观赏了聪慧的小兔这个故事。和顺，和善的小兔子能够吓走凶狠的大灰狼，靠的是什么呢？对，小挚友们以后遇到危急的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想方法，做一个英勇的好孩子好吗？好，今日的活动就到这儿，小挚友们再见！美术活动设计意图： 幼儿进入大班以后，思维、创建及动手实力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满意只在纸上绘画的形式，而是对新奇的美术表现形式较感爱好。时逢秋季，秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩
24、子们对各种各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以秋叶为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的阅历。幼儿园活动策划方案7活动日期：20xx年12月31日下午活动地点：三楼音体室参加人员：全班师生及幼儿家长活动过程：一、在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。二、请家委会会长讲新年祝词。三、幼儿拜年词四、幼儿表演英文歌曲tell mered yellow green and blue，儿歌雪地里的小画家五、互动嬉戏剥坚果嬉戏规则：6组家庭竞赛剥坚果，哪组最快哪组获胜。打气球嬉戏规则：3组家庭竞赛打气球，打好气球并将
25、气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。六、流行歌曲联唱七、幼儿嬉戏毛毛虫大赛嬉戏规则：男女生分成4组，后面的孩子把手放在前面小挚友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组成功。八、互动嬉戏抢椅子嬉戏规则：6组家庭竞赛抢椅子。九、男生舞蹈十、在幼儿与家长共同演唱新年好的歌声里结束活动。幼儿园活动策划方案8“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界酷爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教化权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培育幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己欢乐的节日，我园特在20xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间：5月31日上午9：0011：30二、参与人员：全体师生。三、
26、主要活动内容1、游园前打算活动2、游园活动（9：0010：30）3、聚餐活动（10：5011：30）四、筹备活动分工：活动总策划：*活动详细策划及摄像、报道：*打算师生奖品：*五、游园活动内容1、小猫钓鱼负责人：托班老师；地点：小托班规则：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品。2、沙画负责人：托班老师；地点：小托班规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚负责人：托班老师； 地点：小托班规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高负责人：托班老师；地点：小托班规则：先将木块三根为一层，交织叠高
27、成塔（或者其它叠法），然后轮番掷骰子确定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可随意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形态.5、打鸭蛋网负责人：托班老师；地点：小托班规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。6、踩气球负责人：小一班老师； 地点：小一班规则：15位幼儿位一组，相互踩对方的气球，谁的气球能保存到始终不被踩爆，就为成功。7、猜谜语负责人：小一班老师；地点：小一班规则：老师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。8、两人三足负责人：小一班老师； 地点：小一班规则：参赛的两名幼儿绑
28、起两只脚，合作越过障碍能返回即成功，获得奖品。9、谁的力气大负责人：小一班老师；地点：小一班规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向用劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为成功。10、夹豆豆负责人：小一班老师；地点：小一班规则：6名幼儿为一组，在一分钟内运用筷子夹出豆豆多着为成功。11、吹球过杯负责人：小二班老师；地点：小二班规则：打算四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最终一个杯中，即获胜。12、摸礼物负责人：小二班老师；地点：小二班规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。13、钓鱼负责人：小二班老师；
29、地点：小二班规则：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品14、小小投球手负责人：小二班老师；地点：小二班规则：主持人宣布起先，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。15、打泡泡负责人：小二班老师；地点：小二班规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣负责人：中一班老师；地点：中一班规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上美丽的衣服。17、套圈 负责人：中一班老师；地点：中一班规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其全部。18、两人三腿走负责人：中一班老师；地点：中一班。规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑
30、在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。19、电动玩具负责人：中一班老师；地点：中一班规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。20、驱滚球负责人：中一班老师；地点：中一班规则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球嬉戏，先到目的地为胜。21、投球嬉戏负责人；中一班老师；地点：中一班规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。22、魔方负责人：中一班老师；地点：中一班规则：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。23、打保龄球负责人：中一班老师；地点：中一班规则：幼儿2至3人一组，竞赛打保龄球。24、小猫钓鱼负责人：中二班老师；地点：中二班规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的
31、盘子内。25、走迷宫负责人：中二班老师；地点：中二班规则：驾驭走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路途；遇到死胡同回岔路口换条路途走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。26、抢椅子负责人：中二班老师；地点：中二班将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小挚友就必需找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小挚友就会被淘汰出局。直到剩最终一个小挚友，得胜的小挚友老师会对他进行嘉奖。27、投篮负责人：中二班老师；地点：中二班规则：将幼儿分为3组，每组幼儿能够保持正确的姿态进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。28、车轮滚负责人：中二班老师；地点：中二班规则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围
32、成的车轮里向前走。29、汽车蹲负责人：大班老师；地点：大班规则：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。30、小小锁匠负责人：大班老师；地点：大班规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。31、吸管传圈负责人：大班老师；地点：大班规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。32、身体传物负责人：大班老师；地点：大班规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。33、金鸡独立负责人：大班老师；地点：大班规则：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。注：1、以上嬉戏全园幼儿都可以参与嬉戏活动。2、嬉戏道具负责人自已打算，各负责人自己去领奖品。3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿平安
33、。幼儿园活动策划方案9一、活动意义：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校探讨确定，实行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童主动进取、奋勉向上。二、活动支配：1、总体规划。（校长室）2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。（车xx、王xx）3、校内文化布置横幅、评委席、彩旗。（邹xx、王xx、王文军）4、宣扬发动、组织。（姚xx、张x）5、后勤保障。（刘xx）6、奖品书写。（王x）7、摄影、电影播放。（王x）8、趣味运动会。（张x、苏xx、邹xx）三、时间支配：1、5月13日打算酝酿。2、5月17日各
34、班级比照活动方案仔细组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。4、6月1日学校实行大型庆祝活动。（7：3011：00）四、主要活动设想：1、新队员入队仪式。2、表彰各类主动分子。3、文艺活动。（1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手打算，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。（2）器乐爱好小组组队。（3）文艺队汇报演出。（4）幼儿舞蹈。4、趣味运动会：（1）运球竞赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑,每班二组）（3）凳子
35、运人：35年级（每班男女各二人）；（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（35年级，男女各6人）；（5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。5、看电影：西游记6、活动地点支配：一年级门口。五、趣味运动会裁判：裁判长：张涛（起点）、苏宗文（终点）裁判员：孙xx、于xx、王xx、王xx六、卡拉OK竞赛评委：组长：车xx组员：姚xx、邹xx、王xx、王x、王x、张x、王xx、王xx七、大门值勤：王xx、刘xx八、校医、卫生：王xx九、留意事项：1、将平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃
36、物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况）。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。幼儿园活动策划方案10活动目的：为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园中大班组特确定实行一次“亲亲自然欢乐成长”春游活动。活动时间：4月20日（星期三）活动地点：沿河路旁边桃花园活动打算：1、水、水果、
37、相机2、返园后，请食堂帮助打算蒲公英水。活动领导小组：组长：李园长副组长：王主任主任成员：各班班主任、随行的老师平安保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。5、全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱
38、的外套。6、参观。活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动程序：9：10准时动身9：1010：10参观小桃园，捡起地上的垃圾10：1010：30幼儿喝水、表演节目10：40打算返园，清点物品及人数。幼儿园活动策划方案11活动目的：1、培育幼儿乐于参与集体活动，在活动中听从规则遵守纪的行为。2、激发幼儿酷爱大自然的情趣，萌发环保意识。活动打算：人物木偶一个。活动过程：1、利用木偶描述公园漂亮的景色，激发幼儿秋游的愿望。我是公园精灵。春天的公园可美了，花儿开了，湖
39、水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗？2、师生共同探讨出游的特点，秋游前应做的打算以及秋游中应留意的问题。（1）大家打算到什么地方去秋游呢？（2）秋游前我们应打算些什么？（3）秋游时应怎样乘车？（4）游玩时应怎样和大家一起嬉戏？（5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？小结；秋游前应打算好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应留意平安，不降手、头伸出车窗；嬉戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，留意爱惜环境。3、老师提问。（1）小挚友是怎样秋游的？（2）秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？4、角色嬉
40、戏秋游去。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩秋游去的嬉戏，体验秋游的开心。活动建议：1、该活动应在秋游前开展。2、活动适应结合幼儿在秋游中的实际问题进行分析，增加其教化的针对性。幼儿园活动策划方案121、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。2、能用常见的水果名称替换原歌词。苹果歌音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。1、情境讲解并描述，导入活动。师：小挚友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。2、参观果园，视察苹果树并说说自己的发觉。师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（
41、树上有很多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小挚友吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们喜爱吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么帮助呢？老师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它特别有养分，多吃苹果，我们的身体就很健康，不简单生病。二、学习新歌。1、观看图谱。老师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 -出示图谱，老师带幼儿相识图谱。2、学习歌词。师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。-幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。3、学唱新歌。师：小挚友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（老师边做
42、动作边范唱）-我们一起唱唱吧。（老师和幼儿学唱歌曲）三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。老师：果园里还有很多苹果的好挚友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应当怎么唱？2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。3、尝试把创编的歌曲唱出来。四、嬉戏摘果子。师：今日小挚友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。）五、结束活动。宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！幼儿园活动策划方案13活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们确定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。活动主题：美味 共享 礼仪 品尝美食 享受欢乐童年活动：5月31日主题活动HAPPY美食节活动目标：通过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝 平安卫生 健康成长”前期打算：