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1、幼儿园小班语言教案小熊的生日幼儿园小班语言教案小熊的生日1一、教学目标：1、在故事的情境中，让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征，并学说“请你”和“感谢你”的礼貌用语。2、体验嬉戏活动的欢乐，主动参加集体活动。二、教学打算：课件小熊过生日。三、教学重难点：在故事的情境中，学说“请你”和“感谢你”的礼貌用语。四、教学手段与方法：多媒体协助教学法、探讨法、情景表演法等。五、教学过程：（一）起先部分：出示课件图片，导入活动。（1）师：小挚友们，看，这个家美丽吗？家里有什么呀？是谁的家呢？（2）师：看，谁来了呀？小熊在向我们打招呼呢，我们和小熊也打个招呼吧！小熊你好！（3）师：今日是小熊的生日，小
2、熊想要邀请好挚友来家里吃蛋糕。（二）基本部分：相识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。1、相识长颈鹿。（2）听录音。师：小熊打电话给谁？（3）出示长颈鹿图片，相识长颈鹿颈项长长的。师：小熊怎么打电话给长颈项的呢？（3）播放课件，学说对话：喂，喂，长颈项请你快来吃蛋糕。（4）学说“感谢你”。师：听听长颈项接到小熊的电话是怎么说的？我们一起学一学。2、相识小兔。（1）播放课件。师：小熊邀请的其次位挚友是谁呢？看，小熊又打起了电话。师：小熊怎么打电话的呀？学习打电话。（2）出示小兔图片，相识小兔耳朵长长的。师：长耳朵挚友是谁呀？是不是小兔呢？（3）学说对话。师：长耳朵接到小熊的电话会说什么呢？3、相识猴子。
3、（1）课件出示，相识猴子，知道尾巴长长的。师：第三位挚友是谁呢？师：谁的尾巴长长的？（2）分角色表演。师：你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗？老师放课件和小挚友一起打电话，互换角色，再练习一遍。4、相识大象。（1）出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。师：小熊还要邀请的第四位挚友是谁？（大象）大象哪里长长的？（鼻子）我们就叫它长鼻子。（2）角色表演，练习巩固。师：谁想和小熊一起打电话给长鼻子挚友。（请一个小挚友上台）师：长鼻子接到电话，说了什么呢？5、出示汽车，引导幼儿正确的请小动物上车。（1）师：小熊有礼貌的邀请了四位挚友，它们要乘车去小熊家啦，看，滴滴，车来了，谁来看看小兔该上哪辆车？（幼儿
4、说）（2）师：这是一辆长耳朵车，我们快请小兔上车吧！（3）师：小兔会怎么说呢？ 看，小兔上车啦。（4）师：长颈项会乘哪辆车呢？为什么？（5）师：还剩下（小猴和大象）长尾巴猴子上哪辆车呢？为什么？。（6）师：四位小动物都上车啦，打算动身吧！（三）结束部分：1、嬉戏：开汽车。（1）师：小挚友们，你们想去吗？（2）出示汽车，请幼儿上车。（3）师：嘀嘀嘀，来了一辆车，xx挚友在哪里？请你快上我的车。2、开车去小熊家。幼儿园小班语言教案小熊的生日2活动目标：1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的_我爱吃”2、丰富幼儿对常见水果的相识3
5、、知道收到别人的礼物要表示感谢。4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。5、萌发对文学作品的爱好。活动打算：1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。活动过程：1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。2、以小熊过生日，请好挚友到家里去做客的嬉戏情景，引出活动，激发幼儿活动的爱好（小熊道白）3、老师（司机）说：“今日小熊过生日，要请好挚友到家里做客，我开车帮小熊把好挚友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是_”及“我送小熊甜甜的_”4、老师开车请小动物上车，一起来到小
6、熊叫，相互问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的_，祝你生日欢乐”小熊说短句：“甜甜的_我爱吃，感谢你，”“不客气”等礼貌用语。5、与小熊共同唱“生日欢乐”歌曲，共同共享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，感谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。在嬉戏过程中，老师要重点指导幼儿的发音，激励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要刚好订正，对当时订正不过来的个别发音，老师不要强化，使孩子失去信念，要多赐予激励，日常活动时，或个别活动时再进行订正，激发孩子学习爱好，增加信念，使他有胜利感。活动反思这节课是小班的课程，
7、我是应用的白板进行教学，特别吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习爱好浓，活动目标基本完成。幼儿园小班语言教案小熊的生日3活动目标：1、乐意表达自己的想法，仿照学说故事中的.短句。2、在故事情境中，感受做挚友的欢乐。活动打算：课件活动指导：一、小熊要过生日1、今日天气真好，珍宝们，让我们到草地上去散漫步吧！提问：绿绿的草地上是谁的家呀？（幼儿揣测）2、播放课件：咦，你们看，谁来了？（1）我们一起和小熊妹妹打个招呼吧。小熊妹妹，你好！（2）你们觉得小熊妹妹今日看起来怎么样呀？（追问：你是怎么知道的？）小结：原来，今日小熊妹妹要过三岁生日了，所以穿得这么美丽呀。（3）过生日要吃什么
8、呀？咦，这么多蛋糕哪个才是小熊妹妹的呀？为什么？小结：小熊妹妹要过三岁生日，所以有三根蜡烛的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。二、好挚友一起过生日1、小熊妹妹还请了她的好挚友一起和她过生日。数一数，小熊妹妹一共有几个好挚友呀？你觉得她的好挚友是谁？（幼儿猜想）2、播放课件，引出小熊妹妹的挚友：小兔、小狗、小猴子。(1)小熊妹妹的挚友是谁呀？你怎么知道的？（长耳朵）(2)原来是小兔来了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢？（幼儿自由讲解并描述后听录音）（3）提问：小熊妹妹真有礼貌，她对小兔说了什么呢？3、播放课件：小狗叫着出来了。(1)珍宝们，是谁来了呀？（2）你们的本事真大，能依据动物的叫声猜出小熊妹妹的好
9、挚友是谁。（3）小熊妹妹会怎么招呼小狗呢？（幼儿自由讲解并描述后听录音）（4）小熊妹妹真有礼貌，小狗兴奋得坐下了。4、播放课件：小猴出来了。（1）两位好挚友已经来了，还有最终一位好挚友是谁呀？让我们一起来看看吧！（2）你们还会依据影子说出小动物的名称，你们真棒。这次你们再猜猜小熊妹妹会对小猴说什么呢？（3）原来，当小客人来做客的时候，我们可以先请他坐下，然后请他喝点水、吃点点心。下次，有人来你家做客的时候，你可以用这三句有魔法的话来招呼他，小客人肯定会很兴奋的。5、三位好挚友都到齐了，小动物们为小熊妹妹唱起了歌，让我们一起来为小熊妹妹庆祝生日吧！三、大家一起唱生日歌1、播放课件：听，这是什么歌？（生日歌）2、珍宝们，让我们边拍手边唱生日欢乐歌吧！3、哇，原来和好挚友们一起过生日是这么快乐的事呀！以后你们也可以请好挚友一起庆祝生日噢！