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1、幼儿园小班美术教案蝴蝶飞飞幼儿园小班美术教案蝴蝶飞飞1活动目标1、体验折纸、撕纸，粘贴活动的乐趣。2、发展幼儿手部小肌肉的敏捷性及动手实力3、通过对故事的观赏，感受春天的气息，蝴蝶飘舞，体验与好挚友相亲相爱在一起的情感。4、培育幼儿初步的创建实力。5、感受作品的美感。活动打算打算：一副春天的大背景图、各色调纸、彩笔（油画棒）、糨糊（6个杯子）擦手毛巾。阅历打算：幼儿对春天有肯定的阅历。活动过程1、故事导入引出主题老师：“今日，张老师把漂亮的蝴蝶请来了，你们看蝴蝶怎么啦？”观看flash三只蝴蝶老师：故事看完了。张老师想请问我们的小挚友：a、故事的名字叫什么？b、有三只什么颜色的蝴蝶？三只蝴蝶它
2、们是好挚友，相亲相爱不分手，现在三个好挚友又要飞到其他的花园里了，你们想不想它们飞到你们的.花园里？2、老师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上出示彩纸引起幼儿的爱好，让幼儿探究撕纸。老师示范正确的撕纸方法。告知幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。3、幼儿操作，老师指导。引导幼儿沿着直线进行撕纸。幼儿撕好蝴蝶去找漂亮的花园进行粘贴。提示幼儿留意卫生，贴完后把手擦干净。4、总结评价，结束活动引导幼儿观赏自己的作品，点评作品，感受集体创作胜利的喜悦。5、延长活动启发幼儿在漂亮的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么？引导幼儿尝试表演。幼儿园小班美术教案蝴蝶飞飞2活动目标：1、理解故事内容，
3、了解蜗牛身体的外形特征。2、学说象声词轰隆隆、哗啦啦。3、萌发关爱动植物的美妙情感。活动打算：蜗牛的房子ppt活动过程：一、出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征1、 老师一边说一边操作课件。师：今日老师给你们带来了一只可爱的小动物，宝宝们，看，它是谁?(小蜗牛)2、老师以蜗牛的口气自我介绍，引导幼儿了解相识蜗牛的外形特征。嗨，小挚友们好，我是你们的新挚友小蜗牛，我有软软的身体，背上背着一个硬硬的贝壳，它就是我的家，可以爱护我哦！我的头上还长着两只小犄角，它是来帮我辨别方向的。二、播放PPT，引导宝宝听听、说说1、老师分别播放打雷、下雨的录音，引导宝宝倾听，并学说象声词轰隆隆、哗啦啦。师：春天来了
4、，小蜗牛从窝里渐渐爬出来，来到草地上，欢乐的唱呀、跳呀。突然，从天那边飞来好多好多乌黑的云彩，不一会铺满了天空。呀!听一听，发生了什么事情。2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。三、播放课件，引导宝宝听听、看看、讲讲。1、老师逐一播放课件，边讲边问，引导宝宝看看、讲讲故事内容。天空中飞来好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦!发生什么事?地上有些什么小动物?下蚂蚁正在做什么?小鸟在做什么？树上的小鸟在跟谁说话呀?说了些什么话呀?小蜗牛的身体怎么不见了?藏到哪里去了呢?2、老师完整讲解并描述故事一遍。四、带宝宝玩小蜗牛避雨嬉戏请宝宝用拇指做身体，其他做壳，听到老师说轰隆隆、哗啦啦时，将拇指藏进其他手指里，停止不动。天晴了，太阳出来了，小蜗牛们快再出来玩吧。嬉戏再次进行。 上一篇：幼儿园大班语言教案：兔子的志向 下一篇：幼儿园小班科学教案：春天来了