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1、幼儿园年度教育教学工作总结幼儿园年度教化教学工作总结1本学年实行了为家长发放通知书、面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教化得到了家长的认可。一年来，我园一步步成长，社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各级领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学年的教化教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每个月月底为幼儿园全体老师会，加强学习，提倡老师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。3、加强老师技能技巧训练，提高
2、老师的业务实力。4、坚持以德为首，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强科学管理，促办园水平提高。1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查工作时，也要检查平安工作。2、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学年实行了为家长发放通知书、面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教化得到了家长的认可。三、庆“六一”文艺活动圆满胜利。我们的工作还有很
3、多须要完善之处，希望各级领导对我们的工作接着赐予指导帮助！幼儿园年度教化教学工作总结2幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的：一：环境建设方面：xx幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原来的先进到现在已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进行了粉刷，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供应一个更便于活动和嬉戏的空间，并且增加了大量的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，老师学习用书。我园定了等杂志。，以提高老师教学水平，丰富老师课余生活，二：师资
4、方面：我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支教化思想先进教学实力强的师资队伍。在老师队伍素养培训上，我园实行了形式多样的培训和学习活动：多次组织老师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并取得园长资格证。我园继前年从北京慧凡教化引进奇妙手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程识字阅读。我园老师通过学习考试获得北京慧凡教化颁发的执教证书。识字阅读和奇妙手指速算是幼儿教化百花园中的奇葩。奇妙手指速算可以进行多位数的加减，其计算速度可以与电子计算器相媲美，教学方法趣味性强，孩子们特殊喜爱学，幼儿学会了奇妙手指速算不仅能够便利快捷地算
5、数，最重要的是在计算过程中能够健脑益智，巧手强身，对开发智力，增加记忆力有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟识的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内轻松相识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进行训练，让幼儿轻松实现流利阅读。早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信念进取心和责任感让幼儿尽早识字阅读能丰富学问开阔视野激发学习爱好，增加求知欲，能形成较强的自我教化实力和理解实力。三：平安方面：今年我园一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作。始终将平安工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园
6、规定每周五为我园的消防平安预案演习日，每周五都进行消防平安预案演习，每到这天，老师组织幼儿从两个平安通道疏散，并且每次演习时老师的分工都不同，幼儿的疏散路途也不同，以起到真正的预防作用。我园每周五下午特地开设了一堂平安教化课，使幼儿驾驭基本的平安常识。常抓不懈的平安意识使我园平平安安地度过每一天。四：品德教化方面：我园组织幼儿春游和秋游，利用春游和秋游的机会去探望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人赠送爱心礼品，教化孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培育幼儿酷爱祖国珍惜粮食的优良品质。五：卫生保健方面：我园的卫生保健工作始终做到
7、了五消毒：紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年手足口病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患手足口病，但我园没有交叉感染。今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进行了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用，并督促微量元素异样的幼儿家长尽快购买无毒无副作用的产品补充微量元素。针对我镇环境较差的现状，我园从今年起先改用无毒，无副作用的安利保洁用品。虽然成本高些，但只要对幼儿的身心发展有好处，成本再高也值得。总结一年的工作，我们虽然取得了一点点成果，但我们还有许多地方做的不够，硬件的差距还没有解决好，教学活动和教学嬉戏还要多提高，还有部分保育员没有专业证。
8、在以后的工作中，我们肯定踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步提高，争取向更高更远的目标迈进！幼儿园年度教化教学工作总结3时间过得真快！一转瞬，一年又快结束了。回想过去，XX年，对我们*幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。对于每一个特别儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐性的教化着，仔细的训练着在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。在这一年里，我们有许多的心酸，也很许多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的变更与进步。收获，其实，更多。XX年，我们的特别儿童，始终保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，因
9、为有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是专心在教化与呵护。孩子们的进步与变更，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的发展好了，才能体现我们老师的价值与成就。XX年，我们的孩子中，磊磊，已经改变很大了，成长特别的快，不论是理解力、表达实力、交往实力还是学习实力，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一每天缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁5个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习实力，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不行
10、思议了！平平的进步与变更，也是让人惊喜的，还有忠忠，是我们曾经特别头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担忧他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最终，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了许多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不放弃！是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！是的，孩子们在进步，这些，是值得我们骄傲的。让我们最快乐的.，还是小恩和锦林的进步和变更，这两个孩子，曾经是我特别头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希
11、望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在变更！说起这些，我们都很快乐，很兴奋，也很骄傲，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和变更，实力，是在一每天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别实力太差，学习实力不好，这导致了他的理解力提高不快，从而影响他的视察、仿照、思维实力的提高。后者又干脆影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的实力也在一每天的改善，现在，林林听指令的实力已经不错了，
12、动作仿照也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。这些，都是他的优点。而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满足。我们在努力，我们，也在尽力！豪豪其他方面的实力都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，好像，还没有明显的改变。这，也是我们的一个担忧。阿静，是我们这里最大的一个男孩，我们有不少的担忧。因为，孩子，在一每天长大。一每天长大的孩子，越来越多，我们该如何发展？这些，都是问题。对于学生的教化教学，我们的老师，很仔细，也很负责。我们最大的希望，就是我
13、们的孩子，可以有更好的发展，更大的进步。每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业学问，几年如一日的坚持着，努力着。为了孩子，再辛苦，都值得！周五，原来已经很辛苦了，我们的老师，却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园，真的，很辛苦。关于学习，这是我们始终都在强调的，因为，我们，必需和孩子们一起成长，共同进步，而我们的进步，肯定要比孩子们更快才可以的。今年全国助残日，我们在*区*酒店举办了一次家长培训，请来了*特别学校的特教专家*给我们的家长们讲课，大家，收获颇多。其次天，我们开展了“特别教化研讨会”，来讲课的，除了*老师外，还有*师范高校、*师范高校的特教专家们，我们的老师
14、、家长们，受益匪浅。六一儿童节，全国特奥日，我们幼儿园，我们的孩子们，都打算了丰富的节目与运动项目，我们快乐着的玩着，开心的学习着.在*市第一届特奥运都会上，我们幼儿园获得了11枚奖牌，虽然我们的年龄很不占优势，虽然我们是全部参赛队中年龄最小的，可是，我们，却并不比其他队差。我们的孩子，表现，很精彩的。今年9月，我们幼儿园应邀参与了市残联的自闭症和智力障碍孩子教化的培训班，*各大高校的专家包括我们幼儿园的园长*老师，在培训班中，给我们讲授了大量的关于特别教化的学问，我们，学到了许多理论的学问，同时，也驾驭了不少在教学中可以应用的方法。今年10月30号到31号，我们幼儿园的全体员工都参与了一次关
15、于责任、感恩与团队的体验式培训，在这一天两夜的培训中，我们收获了感恩，收获了友情，更收获了团队所须要的凝合力和责任感。我们付出了，我们努力了，我们坚持了，我们合作了，所以，我们胜利了！这些，就是我们的收获。关于我们的教学，说起来，难度，是很大的。每个孩子的状况都是不一样的，我们须要的，不仅仅是耐性和爱心，我们，还须要，更多的才智，我们须要更多教化孩子们的方法，因为，不同的孩子，接受同一种事物，同一个理念，同一道题目方式，是不一样的。有的孩子喜爱唱歌，我们就须要唱着教他们；有的孩子喜爱跳舞，我们就须要蹦着跳着来教他们；有的孩子对吃的敏感，我们就会用他们喜爱的吃的引诱他们（这个，叫强化）；喜爱认字
16、的孩子，我们就利用汉字来教他们语言；喜爱画画的孩子，我们就用画画来教他们认字、写字和理解数字；喜爱幼儿园年度教化教学工作总结4在劳碌与惊慌的工作中，本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。在政治思想方面，我能仔细参与学校组织的每一次政治学习及支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教化观、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。作为配班老师，平常我能主动帮助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活
17、动教案，能吃透教材，仔细设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主子，与我一起收集与主题相关的材料，如相识动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此基础上，再进行集体教学，让孩子自己动手、动脑、动口，在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，培育孩子新奇、好问、好探究、乐于想象与创建的珍贵品质。对于我所负责的教科研工作，我也能仔细负责地组织好，使得课题工作能顺当有序地绽开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及嘉奖都用制度加以规范，克服了教科
18、研行为的盲目性和随意性。对立项课题的管理更为规范，从制定方案、详细实施到结题报告的撰写，教科室关注老师科研全过程，为老师们供应了探讨素材与各类资料，要求课题组长刚好上交课题探讨状况记录表，并通过课题组长例会对课题进行状况、课题探讨中遇到的问题刚好进行了解和解决。本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题动身立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与试验，具有新奇性、可行性与实效性。同时，在我的参加指导下，幼儿园科技特色教化研工作也顺当绽开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教化探讨方向，大班年段课题为“在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的探讨”、
19、中班年段课题为“在自然角培育幼儿科技素养的探讨”、小班年段课题为“在晨间活动中培育幼儿科技素养的探讨”。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进行，使教研活动有目标有方向便于深化；同时留意克服低层次的教研倾向，努力促使教化理论与教化实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践的基础上，不断提炼升华，形成教化理论，探究教化规律，上升到教化科研，使教化探讨科学化、系统化。另外，我胜利组织了科技学问竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，虽然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态，以负责尽职的看法对待，仔细检索资料、收集材料，为此付出了
20、不少个人休息时间。学习着是漂亮的。虽然工作很惊慌，但我不放过每一次学习的机会，利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机，吸取他人教学阅历的每一滴精华，以提高自己的业务实力。平常我常撰写一些论文或随笔，以总结阅历、升华理论。但在工作中也存在不少问题，如工作不够细致、有失急躁，这些都有待于在今后日渐改进。幼儿园年度教化教学工作总结5我们深知，幼儿园的工作离不开家长的协作，因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、常常化。1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本状况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园
21、特色，两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的详细支配”“幼儿园平安、保健工作”，小托班的年级组长结合自己多年的工作阅历，和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、 “如何培育孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有效的方法，帮助家长树立了正确的教化观。在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家进步行了面对面的沟通，对近期幼儿来园须要进行的一些物质打算、心理打算等又作了进一步的指导。通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的相识，对将孩子送到幼儿园有了更大的信念!随后，为帮助小托班的新生适应幼儿
22、园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。孩子们在老师的细心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴下，渐渐熟识了自己的班级、老师和同伴，能够乐意参与集体的学习、生活、嬉戏活动，一天比一天喜爱上幼儿园!暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对老师们产生了信任感。2、本学期的中大班家长会接着采纳了先集中后分班的形式。在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小连接、幼儿园教化教学活动、平安卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往实力”等内容与各位家长做了共享沟通。在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教化
23、重点及特色活动” 等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们肯定会在自信、胜利、欢乐中得到发展20xx年度其次学期幼儿园教化教学工作总结20xx年度其次学期幼儿园教化教学工作总结。3、各班定期刊出“家长园地”，通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿教化和家庭教化的重要性，也让家长了解各班的一些教化教学动态，让家长了解我们的教化理念，从而获得他们更多的支持。5、11月上旬至12月初，我园本着“面对全体，增进家园联系”的宗旨
24、向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展示在幼儿园学习生活的快乐情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并刚好调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教化教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教化教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的相识。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通，获得家长的理解、支持和主动参加。7、充分利用自然环境、家庭和社
25、区的教化资源，拓展幼儿生活和学习的空间。(1)家进步课堂：大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小挚友手工本事编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等小挚友在学习编制本事的同时，还学会了爷爷送给大家的“三颗心”，那就是“耐性”、“细心”和“虚心”。懂得了做任何事情时都要记住这“三颗心”。为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和爱护牙齿的重要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了很多牙齿的构造和学问，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最终还帮每个小挚友都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩
26、子们有剧烈的劝服力，信任在今后的生活中，孩子们肯定会根据牙医姐姐的叮嘱，更好地爱护好他们的牙齿。幼儿园年度教化教学工作总结6xxxx年的下半年，xxxx镇的教化事业掀开了历史的新篇章，港城试验学校和港城试验幼儿园诞生了，这是xxxx镇教化的一个新的里程碑。我们有幸成为港城试验幼儿园的开拓者，在惊慌、繁忙、艰苦、奋力的拼搏中送走了港城试验幼儿园的第一学期，我们全体老师立足于本职岗位，锐意进取，在教化教学的管理水平、教化教学质量、师资建设、幼儿发展等方面都取得了显著成效，最终划上了一个圆满的句号，为港城试验幼儿园增加了光彩。回首这一年的工作，我们倍感欣慰，现将一学期的教化教学、教科研工作进行回顾总
27、结:一、强化内部管理，努力营造欢乐舒适的工作心理氛围。1、统一年级长思想,强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。“一体意识”就是说让年级长相识到我们港城试验幼儿园的全部成员是一个整体，有一荣共荣一损俱损的理念，要思想、实力、学问、信息共享;“开拓意识”就是说每位港城幼儿园人都必需具备敢闯敢干的开拓精神，开拓视野、废除陈旧观念，在新的历史条件下，敢于试验、敢于突破前人、与时俱进、敢为人先，争创一流;“服务意识”，有句话这么说“ 什么是领导，领导就是服务，就是要多干实事”;就是勤政廉洁、严以律已，讲奉献、作表率，为全园老师服务，为全园幼儿服务。三个“意识”充分发挥了中层干部的骨干
28、作用、发散作用，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风，为我们完成各项艰难任务供应了保障。2、加强我们管理者的民办法识，充分发挥老师们的的主动性、主动性和创建性。现代管理理论确定了以人为本的人本管理，教职工是幼儿园真正的主子，她们有权参加幼儿园的管理。因此在工作中，作为幼儿园教化教学的管理者，我时时不忘征求老师的想法、看法，敬重老师的思想、劳动，注意为老师创设有弹性的创建工作空间，采纳对话式而非吩咐式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变，努力营造健康温馨的文化氛围、工作氛围。为广阔职工创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动人的主动性。二、加强学习，提高老师的专业思想素养 ， 让
29、日常教学活动步入正轨。1、 加强学习，用科学的理论规范教化教学工作和日常管理工作。港城试验幼儿园刚成立、刚起步，顶着一个漂亮的光环，什么都是新的，可什么都是空的。大多数老师原在村办幼儿班，人员来自四面八方，素养参差不齐。如何让大家步调一样的朝前走成了首当其冲的问题。所以开学初我们力求将工作落到实处、落到细处，从小处着手，从点滴做起。不仅注意对全园幼儿进行一日常规的养成教化，而且对老师的良好教化教学行为习惯的养成进行了耐性细致的训练。(1)开学前我们就制订了科学、合理的幼儿园作息制度，对老师进行了岗前培训，学习了幼儿一日规范，学习了幼儿园老师行为规范让老师们明确了在幼儿一日活动中老师在什么时间应
30、当做什么、怎么做，幼儿有哪些要求，保育老师有哪些要求，保证了9月7日的正常开学和上课，赢得了领导和社会的好评。(2)开学以后我们把每周星期四定为幼儿园全体老师业务学习日，每次学习都边听讲边记录，课后还留有实践性或思索性的作业。我们对幼儿一日活动的组织，从晨间接待起先始终到幼儿下午离园，每一个细微环节，我们从理论起先学习，用科学的理论来指导我们的工作，规范我们的教化行为习惯。此外，每位老师每周都要自学一篇文章或看一本书，期末检查的时候每位老师都做有学习笔记20篇左右。开阔了老师们的视野，提高了老师们的理论水平。(3)加强了对老师的业务工作检查和老师签到制度。通过老师业务必查项目(每月查一次教案)
31、与随机抽查项目(上课时间检查是否在组织教学活动)紧紧结合, 园内的督查、指导、订正，让老师们保持了原来自己在备课,日常教学活动组织等方面的好的做法，摒弃了一些不良的教化思想和行为习惯，提高了老师们的自我管理实力，规范了幼儿园教化教学工作的秩序，提高了老师们的专业素养。三、 主动开展教化教研活动,提高老师教科研水平。1、本学期把如何更有效、更科学、更规范地开展一日常规活动作为本园的教研课题，从每一个环节做起，促进了幼儿园一日活动的有效开展，提高了办学质量。2、本学期，幼儿园运用了新教材，我们开展了“新”幼儿园课程探讨。我们视课改为发展契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下主动
32、地投身于课改的实践活动中。在教研活动中，我们采纳了多种园本教研活动方式，实现了“教研科研相结合，亦教亦研两提高”。由教研组长组织集体备课，每周有一天定为集体备课日，在开展“新”的课程探讨中，每个主题之前我们同一年级的老师都能在一起共同进行课题前审议，上完以后又增加了课题后审议。即在每一主题后，各班级介绍自己班在活动中的胜利之处及运用策略，针对活动的一些不足进行反思，对出现问题的提出新的设想。“他山之石，可以攻玉”，通过对同一主题的反思，老师相互吸取亮点，共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增加预见性，从而提高教化成效。我们激励团队合作，积累教化才智，提升教化才智，确立了适合本园的集体备课模式
33、。3、本学期为了提高老师教学水平,在全园开展了教研活动，由年级组长牵头每位老师都轮番参与开课及听,评课, 老师们相互探讨、相互指导，学习其他老师好的教学方法与珍贵阅历,并也指出一些老师存在的问题，教化教学水平有大幅度提高。4、 为了满意老师们学习的愿望，我们还组织老师去附小幼儿园学习两次，东皋幼儿园学习两次，黄埔幼儿园学习一次，拉近了我们和周边先进幼儿园的距离，努力让我们的一切融进幼儿教化的圈子。5、努力提高老师们的写作水平。理论是实践的基础,是一切教化行为的基础。因此老师们自觉加强理论学习,主动撰写学习心得。每两周要求老师写一篇教化教学反思、随笔，并定期检查，期末每位老师的教化随笔都在10篇
34、左右，通过写反思、随笔，老师的写作实力得到了不同程度的提高,通过不断学习,老师们体会到了学习带给我们的好处,大家养成了好学习,善思索,重积累,勤反思的好习惯。在江苏省第五届“名师之路”大型教研活动中，本园老师喜获硕果，两位老师分别获省一、二等奖，两位老师获省三等奖，两位老师分别获南通市二、三等奖。6、供应各种平台，让老师们大显身手，发挥自己的聪慧才智。我们先后开展了环境布置、幼儿晨间活动展示、幼儿早操展示、班级区角布置和区角活动展示、幼儿园一日活动开放、互阅幼儿评语等活动，惊慌有序的活动向家长、向社会展示了我们幼儿园的实力;历练了老师们的专业实力，为我们港城试验幼儿园增光添彩。四、加速老师队伍
35、建设，促进老师专业成长。(1)科学评价老师工作，调动工作主动性。本学期我们建立了 适合本园的幼儿园一日活动评价体系，老师组织教化活动评价体系，更科学、更合理、更客观地评价老师们的工作，激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着名师的目标奋进。园内用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。(2)满意不同老师的成长须要，加速老师队伍建设我们教研组渗透园务安排，依据“成熟理论”创建性地运用了马斯洛的须要理论，将青年老师的成长划分为三个时期：适应期、发展期、成熟期。针对新老师，我
36、们通过师带徒的方式来引导新老师入门，来满意新老师的适应须要。对于二年以上教龄的老师，我们通过有针对性的带教，初步使她们在教学上形成自己的特色，满意她们的发展须要。针对骨干老师，我们激励帮助她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步，努力形成自己的特色，通过跨园带教，引导骨干老师向学者型和探讨型发展，以满意她们的成熟须要。针对我们幼儿园新老师多的特点，我们在教学工作中留意为新老师放开大门，让新老师多观摩其他老师的活动，多参与她们与老老师的沟通互动的机会。通过介绍阅历、提出问题、相互探讨等多种方式来增加新老师对工作的相识。为了帮助老师能获得最新信息，每次外出活动的老师会刚好反馈，让老师们从一个个优
37、秀的活动中受到启发，获得感性的相识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进老师提高自身相识，优化教化行为。五、利用各种教化资源，构建幼儿园、家庭的教化框架。因为我园地处开发区，大部分家长都在农村，幼儿的父母外出打工的较多，孩子都由爷爷奶奶带，他们的文化素养普遍不太高，家长往往就把“学会写字、学会计算”当成孩子进幼儿园学习的主要内容，这与新课程的教化理念相去甚远， “扭转家长的这种意识，培育家长正确的教化观念”已成当务之急。因为家长没有时间带幼儿外出，本园的孩子基本都没去过图书馆、书店等文化场所、造成孩子视野不开阔、学问面局限。为了促进幼儿发展，构建幼儿园、家庭教化框架，本
38、学期我们着力做好了以下几方面的工作：1、成立港城试验幼儿园家长委员会，健全组织、加强领导。2、建立港城试验幼儿园家长学校各项规章制度，让家长工作制度化、正常化。3、制订了家长工作安排，让家长工作有序化。4、 “家校通”的开通为我们幼儿园与家长沟通的又一条桥梁，利用家校通的便利和快捷性，我们刚好家进步行了沟通。每天能以“我们学会的新本事”向家长介绍孩子在幼儿园的学习内容，在孩子有进步时能以“你的孩子有进步了”刚好和家长共享这份喜悦，在活动前能以“请您协作我们”向家长提出协作要求，在家长协作之后，我们还会送上真心的感谢。在平常还能对家长发出：“天冷了，要留意”等友情提示，在节日给孩子送上“祝你”等
39、温馨祝愿。每位老师每个月都能发到每个幼儿人均20条以上信息，还有不少老师被评为家园“互动之星”。家校通打通了家园之间的又一渠道，心与心的贴近也增加了家长的支持动力。5、家长开放日是家长了解孩子在园状况的一个窗口，为了让家长通过这个窗口更好地了解孩子的学习，了解我们的课程特点，我们向家长展示新课程，汇报教化教学成果。活动前让家长参加收集材料工作，活动中让家长感受自己帮助打算工作的重要性;开放了嬉戏活动，让家长通过自己的亲眼所见，相识到嬉戏能和集体活动整合，体会到嬉戏的重要性;增加了和家长的互动，老师结合详细活动和家长就幼儿园课程的生活化和嬉戏化交换看法，变更家长以往的相识，和家长达成教化共识。6、开展了丰富的家长学校活动，和家长一起学习教化理论、探讨新教材、探讨新问题。家长工作，架起家长和幼儿园之间的桥梁，丰富的家长学校活动融洽了家长和老师们的感情，提高了教化教学的质量，树立了幼儿园的形象，提高了幼儿园的美誉度。回顾本学期工作，我们辛苦、劳累，锐意进取，一次又一次地圆满完成了如期开学、上级领导检查、区域现代化验收等突击任务，我们全体老师无愧于港城试验幼儿园，无愧于港城人民，无愧于港城政府。我们将努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜爱、社会信任的儿童乐园。