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1、幼儿园学习心得体会幼儿园学习心得体会1为了提高我校幼儿园老师的业务实力和教学水平，20xx年4月15日，在黄园长的带领下，我们来到桥头中心幼儿园进行参观学习。王园长热忱地接待了我们，我们也顺当绽开了一系列的学习，观摩学习，走进入幼儿园映入眼帘的整齐美丽的校内环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。由严雪芬老师为我们共享她的心路历程，让我们了解区域构建方面内容，要接近幼儿的生活阅历为动身点，擅长用当地资源来挖掘，选当地的素材，创作环境肯定要用家长的力气，走廊是打造文化体现的地方，楼道也要有主题文化，一个主题涂一个颜色就可以了，强调肯定要有孩子的踪迹，孩子参加。笑脸墙
2、每个班都要有。菜园结合当地特色文化，打造特色校内，利用每一寸地等。严雪芬老师豪无保留地对我们讲授着她全部的学问，也对我们提出的问题一一作出解答。会后，由严雪芬老师带领我们起先在校内里进行观摩学习，每个教室都有各自的特色，每个区角的设计都有其肯定的意义。我细致看了区角内的有些玩具都不是简洁的一种玩法，可以很好地开发幼儿的思维实力。从而我想到了自己，应当不断地探讨创新，活动中不能让孩子们无意识无目的地玩，而是要让幼儿在玩中学习，在玩中探究，在玩中创新。通过这次参观学习，让我们开阔了眼界,学到了许多。同时使我们不断思索如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子，以孩子为动身点，让孩子成为环境的主子，并
3、让幼儿充分有效的感知，自主地参加，共同进行再创作。让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教化价值。幼儿园学习心得体会2我们先去了机关幼儿园进行参观学习，走进机关幼儿园小挚友们们已进入教室，在参观过程中，我们看到无论是从室内外环境创设到团队管理，都体现着领导的专业与思想意识的到位，他们给幼儿创建了良好的学习生活环境，视察了下他们的教室，硬件设施很齐全，幼儿供应了一个全面且便利的环境来进行学习生活。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的详细活动支配，都四平八稳。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师
4、须要做多数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出非常的耐性与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的协作上发觉她们之间的感情是如此的默契，而这些都是须要老师们长期坚持细致工作才会培育起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的平安等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有展示孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等一应俱全。让我感受最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪慧、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，县城儿园的孩子不管是在进行任何的活动，他们始终保持宁静的环境，就算有一点时间起先
5、闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的宁静下来，这么精彩的常规让我们来学习的老师艳羡不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平常对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发觉孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教化好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐性对孩子进行教化和引导，不过这或许和我们繁重的教学任务也有肯定的关系，假如我们不单单只想到如何精彩地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像县城的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细微环节中的
6、教化，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样精彩的。县城儿园在教材选取上有自己的特色，比如：蒙氏数学、蒙氏阅读。现实的生活环境与幼儿数学教化目标、内容相关的生活阅历的积累。教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活阅历感受数学学问。我感觉每次出去学习都有不一样的收获，这次外出学习我感觉自己收获了一面大大的镜子，镜子能照出了别人的优点，也能反射出自己的不足，我也从中得到了反思，我将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的专业，这次收获的礼物我特别喜爱，不是能够简洁的用言语就能达的。总之，我很珍惜这样的学习机会，希望今后能够有更多类似的
7、活动，能让阅历不足又渴望得到良好发展提高的我们更快地成长。幼儿园学习心得体会3之前我始终认为我的幼儿园生源很好，我本身是一个没有很大理想的人，从没有想过把幼儿园带到一个什么样的高度！但一次偶然的机会，我结识了我人生中的一位“贵人”，他让我的园全部了质的飞跃：师资、教化成果、效益、口碑，这些让我曾经可望而不行即的，现在纷至沓来！师资队伍的建设：对于民办幼儿园来说，特殊是一些不太发达的县级市幼儿园，招老师难是主要问题，这不仅难，还有招来的老师专业水平参差不齐。普遍的，上中专学幼师的多数是一些学习不太好的孩子，更何况还有一些中学毕业，初中毕业就上幼儿园上班的，这些孩子如何管理，以及老师们的流淌问题，
8、确定不只是我一个幼儿园所面临的问题。假如园所小，幼师人数少，我们可能对老师们付出爱，以亲情感化人，可是老师渐渐多了，那就要以制度管人了，如何来管呢？那位“贵人”给了我极大的管理提示：其次点、在用人方面，实力不是第一而是看法，我大胆地对我的团队进行变更。现在，我的团队正主动向上地往前走；第三点、让老师们制定安排并帮助老师们定成安排。第一、要为老师供应学习舞台，提高老师的专业素养。我们实施的措施是：早中晚例会！早例会：老师们要共享心得体会，共享育儿理念，共享在工作中遇到的问题及解决方法。每周有主题，每早一个老师每天轮番共享，不仅会熬炼老师们与人沟通沟通的看法，还会不知不觉提高业务水平。午例会：肯定
9、要针对课程，只有老师懂得越多，给幼儿的才会更多，自己也会更充溢，就会越喜爱这份工作。我们原来对的是每个老师不同的教具，现在我们对课是三个老师相同教具，或是一个老师同种教具讲多种功能，这不仅能让老师们相互学习促进，还能丰富老师的想象力与创建力，坚持以往老师的专业学问越来越硬。晚例会，我们也是始终坚持，每天由教研组长主持，并且我们渐渐摸索出阅历，不仅有主持，现在还有流程：流程1、今日班里孩子有没有特别问题；流程2、今日教学有没有特别问题；流程3、今日有没有遇到特别家长，不仅有回答，还要有记录。就这样，每天一点点，老师都在成进步步着，不仅如此，“贵人”还教我实行老师演讲竞赛、讲故事竞赛。今年7月我们
10、实行了我是故事王老师演讲故事竞赛，9月我们实行了我傲慢，我是汇嘉跨世纪幼儿园老师演讲竞赛。这次竞赛对我们触动很大，因为在我看来这一群不擅长写和表达的孩子们，她们利用自己最朴实的语言表达出了对这份工作的付出与宠爱，许多老师讲着讲着自己就哭了。这次活动，是老师们一次心灵的洗礼与提升。并且我们幼儿园不仅每月有营销冠军，还有作业冠军，我们的作业每月分四项，第一周是简笔画，其次周是教案，第三周是教具，第四周是随笔。每周作业分数上墙，得A 的在幼儿园专栏展出并有实际分数，四周下来评总分，评出前五名，发奖状奖金。在跨世纪系统领导下，老师们的精神状态一天强于一天。其次、用人要看看法许多园长遇到过类似问题，有个
11、别老师可能脑子敏捷，业务水平高一点，可往往这种人就有点好高骛远，并且假如稍有不满，不满心情就很大；还有一种人你怎么提升，激励也好，挖苦也好，我就是如此，怎么办淘汰掉，即使你再缺老师，也要淘汰。因为这两种人会影响你整个团队的建设，我今年就是如此，水平一般的老师，只要他肯干，看法好，肯定没问题，因为我们依托跨世纪，什么都形成流程，上课讲流程，对课提升水平、家长会有流程，活动有流程，只要肯复制就OK了。第三、帮助老师定成安排在学期初，我们要老师定安排，并帮她完成，如工作中，我要争取什么培训，我要争取主班，争取教研组长，生活中争取结婚，争取为父母买一件什么礼物，争取出去旅游?真的无论是什么都行，在学期
12、初交到我这我会在平常工作中帮助老师们逐一完成安排，在学期末，把安排书交回老师手中，看哪项完成了，哪项是幼儿园帮他完成的，她会感谢这个平台！我们团队关系越来越和谐，团队建设越来越完善。教化成果遇见“贵人”之后，我的是区分于传统教化的蒙特梭利教化。蒙氏教化是世界上最先进的教化。那么他对孩子们好在哪呢？有多大帮组呢？假如在今年春天你问我，我也不太确定，可是在上个学期末，我们经过视察比较，蒙特梭利教化真的太好了，“24个力”说明白一切，可是我认为对孩子们帮助最大的是学习力和专注力。蒙氏教化不是特效药，你吃了病就能好，每个孩子都有每个孩子的不同，我们比较肯定不要和其他幼儿进行横向比较，每个幼儿身上都有缺
13、点，但是我们要看到他们的进步。 上个学期末，我让一般小班入蒙小班上了一节蒙氏课，一般小班语言表达差、沟通差、专注力差，随后我们又让蒙小班如一般小班上了一节蒙小班从来没接触过的英语课，在将近20分钟的时间里，孩子们表现出来的专注力和学习力让你感动和震撼，而且在平常的视察中，小班幼儿能够自己操作一种教具在一小时左右。这种专注力真的是我们一般教化模式下无人能比的，我们幼儿园除了每月的家长会会给家长展示幼儿成长记录外，每月的视察记录下也会传递到家长手中。并且这个学期我们又为幼儿打算了电子版和图像版的成长画册，打算在学期末中作为礼物送给家长。蒙氏教化是根系教化，幼儿们有了粗大的根，将来无论移植到何方，肯
14、定都会强壮成长的。营销之前，我始终在提一位“贵人”，这位贵人就是跨世纪教化。信任与跨世纪合作的园长许多。可能你们和我有一样的感受，跨世纪的营销系统真的不错，既然很好，拿来复制就可以了。之前我始终认为我园生源还好，对于营销活动，我们从未重视，只是到了招生季才做点活动，但是自从加入跨世纪大家庭后，她教我们如何去做每月的营销活动。因为我们园全部一般班和蒙班，所以我们营销课是不仅仅针对以蒙氏班的，我们总是从育儿理念入手，然后是蒙氏课，以及蒙氏课的介绍。除此之外，活动始终是我们幼儿园的亮点之一。除定制跨世纪活动之外，这个学期，我们还有器械操竞赛，家长来当评委，幼儿绘画展，大班作业展等等。原来，我们活动只
15、是活动而已。从加入跨世纪以后，我们融入跨世纪的营销战略，每一场活动当成一次营销，都会邀请未入园幼儿及家长参与起到了特别好的效果。在跨世纪整个强大系统的帮助下，我们园所文化建设越来越完善，师资力气也越来越充溢，不仅幼儿园口碑越来越好，并且在我们市教化局幼儿系统综合评分中以860.4分取得第一名。在今年6月，我们老师研发教具在河北省幼儿老师研制焦距评比中或的集体奖及多个个人奖。而在跨世纪的培训中，在去年8月全程培训中老师们获得优秀团队奖，去年11月在跨世纪实行的班级经营管理高级研修班中，获得优秀学员奖，在20xx年年会中，获得加盟英雄园；今年9月，在跨世纪幼儿园举办的全程培训中，在只有2个学员获得
16、优秀学员奖，我们老师是其中之一，10月，数学领域的研发培训中，我们老师的自制教具“9以内分解”获得优秀教具奖。这些荣誉，代表了成长，而这些成长，离不开跨世纪幼教人得帮助，离不开跨世纪浩大系统的支持。俗话说：“背靠大树好乘凉”，我们以后的目标是胜利复制，接着成长。幼儿园学习心得体会4第一次加入幼儿园老师这个行列，意外的发觉，常人眼里的小儿科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声音，更多的是五彩斑斓的生活，欣喜惊异之余，我迫不及待的深化其内，想要更好的去了解它。有幸的参与了学校组织的幼儿园观摩活动，于是参观了其次机关幼儿园。走进其次机关幼儿园的大门，即被眼前生动活泼而又可爱的景象所吸引，漂亮的校内内
17、，一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞，她们那绚丽的笑容及仔细美丽的早操动作留给了我最深的印象。走入教学楼，到处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑,无一不体现着老师的仔细恳切和孩子们的天真淳朴。教学楼中最引人留意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空间，奇妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区，珍宝音乐区等一系列的能吸引孩子，熬炼孩子的区角，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子了解到身体健康药品之间的关系和作用性。接着参观了大班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个漂亮的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。墙的一面是泉水叮咚，鱼儿欢快的游戏;另一
18、面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢乐，用种子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充溢动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。带着安逸心情听了三节课。一节是大班的音乐课小树微微笑，讲课的老师阅历丰富，采纳理论联系实际的授课方式，让孩子在听歌曲的过程中，熬炼了听力和记忆力，并快速精确的学习演唱歌曲。接着，看小树微微笑的动画片时，老师的谆谆教导，引导了孩子，让孩子敢想敢问敢讲，提高了孩子的思维创新实力。最终，老师给孩子们讲了小树苗的重要作用，让孩子们懂得去关爱爱护小树苗。一堂生动形象的音乐课，让孩子们的实力在活动中得到充分的发挥。其次节课是看图说话课。老师把几幅图画贴到讲板上，让
19、孩子们发挥想象，把图画上看到的事物联系起来讲一段故事，然后给故事起一个好听的名字。于是，孩子们发挥了自己的想象力，讲了一个又一个天真烂漫的故事。这堂课让孩子们在相互学习的过程中，从一幅图画中听到了不同版本的故事，给孩子供应了发挥想象的空间，熬炼了孩子的口才。最终一节课是舞蹈课。老师通过歌曲让孩子自主的编排舞蹈动作，播放一段歌曲后，老师问孩子们小鸟是怎样飞，小鱼是怎样游，小挚友是怎样手牵手并排向前走。老师的亲和力和美丽的肢体语言，感染了孩子们，激发了他们剧烈的表演欲和想象力，让孩子们更加主动的演示自己想象中的动作。课间，老师对我们观园老师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清晰的相识
20、到老师和孩子间的平衡发展是须要他们的共同努力才能达成。老师用自己的才智和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培育。孩子们对于问题的思索和回答的见解性，取决于老师对孩子是否有精确的理解和透析。一群优秀的孩子背后，肯定会有一名优秀的老师，这样孩子在生活学习的道路上才能强壮成长.通过这次观摩，我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的学问，让他们在将来的天空中自由翱翔!幼儿园学习心得体会5我是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教化，对幼教工作知之甚少，经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健
21、康、社会这五大领域，和我们平常上课用书的名称是不一样的；暑假里我还了解了幼儿教化学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有阅历的老师对我们细心指导和具体讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应当具备的三心爱心、耐性、关切，如何弄好班级中的环境布置及其状况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小挚友们玩的手指嬉戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的运用；孔老师的小班数学
22、教学；大五班余老师的音乐教学；陈老师的美术教学；郭老师的数学教学；小三班余老师的科学教学；大三班邓老师的语言教学；还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学，其次还为我们具体的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到许多，也体会到许多。其中大五班余老师的音乐课七彩光与果娃娃这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得特别具体。首先从活动目标起先，每一点都讲得详具体细的，在编写的时候要结合幼儿的实际状况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清晰每个目标。其次从活动打算来说：要依据内容来打算教具，七彩光与果娃娃这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小挚友们
23、更加清楚地记歌词与驾驭重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要打算好其余的教具。再次，余老师重点分析了活动过程，在起先的谈话活动，我们可以自己弹琴小挚友们好，老师你好！问好可以当做练声。也可以利用音乐嬉戏找挚友作为练声过程，提起小挚友们的爱好。练完声后，可以利用太阳的七个宝宝这首诗歌连接上今日所要上的内容。利用图谱教学法教小挚友们记忆歌词，按依次的请出水果及其加上动作让小挚友们更加有爱好。在过程当中我们可以利用提问法来提起小挚友们的留意。在一首律动的音乐课上我们可以让小挚友五次练习唱，两到三次倾听。在遇到了难点节奏时，余老师具体解说，比如：四分音符小狗的叫声x x x x，八分音符小马
24、的奔跑声x x x x，附点音符小老鼠偷东西的声音x 。 x，二分音符大象的走路声xx，十六分音符火车开在奔跑的声音xxxx xxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小挚友们更加有爱好、更活跃。在上课之前已做好充分的打算，仔细的备好课，这样才能上好一堂课。以上就是我的学习心得体会，在这里我特别感谢园领导给了我们这么好的学习的平台！感谢园领导及各位有阅历的老师对我们的栽培，赐予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的！幼儿园学习心得体会620xx年11月8日，我有幸参与了市教化局组织的外出参观学习活动。作为新时代的幼儿老师
25、，通过此次对成都幼儿园的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童发展为本的教化的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主子。在这次活动中，我学到了许多东西，受益匪浅。一走进成都的儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到老师每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的详细活动支配，都四平八稳。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师须要做多数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出非常的耐性与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老
26、师的协作上发觉她们之间的感情是如此的默契，而这些都是须要老师们长期坚持细致工作才会培育起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的平安等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子独立实力的值日生工作，有培育孩子爱心的动、植物，有发展孩子动手实力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等，一应俱全。让我感受最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪慧、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，这几所幼儿园的孩子不管是在进行任何活动，他们始终保持宁静的环境，就算有一点时间起先闹腾，只要老师一个眼神或一句
27、话，他们就能够很快的宁静下来，这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到。这么精彩的常规让我们来学习的老师艳羡不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平常对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发觉孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教化好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐性对孩子进行教化和引导，不过这或许和我们繁重的教学任务也有肯定的关系，假如我们不单单只想到如何精彩地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像成都的老师一样先放下课时，做好对
28、孩子生活学习细微环节中的教化，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样精彩的。在幼儿园里，我发觉活动室的环境布置简洁化，老师的东西比较少，呈现在我们面前的多数都是孩子们的作品。刚起先，我们的感觉是这里的老师真轻松，不过，经过她们的介绍和我的视察，我们才发觉这里的老师真不简单，虽然由孩子的作品来装饰美化环境，老师可以省许多时间，但要腾出收集和装饰孩子作品的时间，而且她们的环境是依据不同的主题在进行不断地更换的，这也增加了老师们工作的负担，不过能让孩子和家长们一起参加到环境的布置中，让孩子体会到了胜利感，也增加了他们的集体观念，一箭双雕，这又何乐而不为呢？在参观学习期间，让我感受最深的
29、就是她们把各项活动和区域活动相结合。比如我们幼儿园，每次到了美术活动，老师都感觉自己手忙脚乱，巴不得自己长着三头六臂，照看到一组幼儿，其他几组幼儿就难以顾及，每次的美术作品总是有许多孩子胡乱涂鸦，可就是无能为力。这次看了大班的一节科学课：奇妙的小船和一节音乐综合活动课，老师让孩子们通过一次次的试验探究出科学真理，让孩子提出问题并自己找出问题的答案，从而培育了孩子的探究爱好。让我感受很深！其实在学习期间，我也发觉他们幼儿园里的许多活动我们自己幼儿园也有，不过是他们把一些活动集中在一起整体化了，像其中的科学发觉室、图书室、动手室、美工室等等，就和我们以前的爱好延长班很像，但他们是多个活动室小班化，
30、老师在操作起来时就轻松简洁多了。成都这几个幼儿园都很重视区角活动，把区角活动放到与幼儿园集体教学活动同等的位置上来设计，把它看作是完成幼儿园教化教学目标的“正规军”，而不是集体教学的补充，延长的“游击队”。给我印象很深刻。在活动中老师们时刻留意视察每个幼儿的爱好点和操作状况。孩子们也很仔细。老师设置区角时从幼儿的实际状况、身边的小事入手。如：熬炼幼儿的自我服务实力。小二班的“娃娃家”，老师介绍：幼儿园里有游泳课，孩子们要学会自己穿脱衣裤，学习晾晒自己的泳衣、泳裤，学习折叠衣服等。所以在娃娃家里投放了一些相关的材料，如老师在靠垫上缝制了各种不同操作方法的扣子，让幼儿练习把美丽的布花片扣在靠垫上；
31、还投放了晒衣服的衣架、夹子、各种款式的服装等。孩子在娃娃家练习后上游泳课时就能进行自我服务，就会觉得自己很能干。区角活动的材料投放也具好玩味性、可操作性等优点。例如“去郊游”布置嬉戏情景，幼儿们要去郊游，应当打算一些食物野餐。老师投放了菜单（上面有各种配菜的方案）、饭盒、筷子、勺子等，幼儿学习自己看菜谱，拿着饭盒、筷子，来配菜。孩子们很喜爱去郊游，他们觉得为郊游野餐打算食物是很有意思、很好玩的一件事情，并在配菜的过程中，学习运用筷子、勺子。我觉得区角的深化、递进，特别有必要。减轻了老师劳动量（一个区角的设置须要花费老师大量的时间精力），只是小规模的调整。能常常更换材料，为孩子所供应的材料能随着
32、他们的操作探究过程的发展而发展改变的，这些材料又能够适应孩子不断提出的新要求的，让孩子的学问更有系统性，延长性。这次参与学习，学到的许多东西不是能够简洁的用言语就能表达的。总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素养和素养在原有的基础上得到发展。幼儿园学习心得体会7为了提高我镇幼儿老师的业务实力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位老师参与了这次活动。一大早，我们在园长的带领下，带着各自安排的任务踏上了参观的旅途。今日共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福试验园、兴福社区幼儿园。我们每到一
33、处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充溢爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过视察、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而呈现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主
34、子。各个活动室全部的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子自理实力的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角，植物角特殊丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天视察植物的生长改变，然后把视察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、视察、管理等培育了幼儿主动学习的看法和主动探究的精神。通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，假如不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可
35、以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既熬炼了动手操作实力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从110的数字，大班可延长到从120的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用实力得到提高。通过以上嬉戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。通过查阅资料(因为我是负责教化活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教化活动内容、形式及开展的方法。其中，店子中心园开展的社会实践教化活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，
36、去感受农夫伯伯的的辛苦，去相识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画竞赛;“老师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送暖和总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境!幼儿园学习心得体会8x月13日14日在教化局领导的支配下，我们倾听了由骨干老师和老师们一起共享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精
37、细的讲解，使我在教化教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干老师们的先进阅历和学习方法。由x幼儿园孙老师一起共享的数学教化活动，让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一起共享的数学教学方法，对我们在日常生活的数学教化活动中起到了重要的引领作用，让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，孙老师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内的数，小班是学习数学的基础，老师在给孩子讲解时，必需讲解演示好，孩子才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，孙老师的讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有许多的操作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，通过孙老
38、师精细的讲解，让我们学会了在教化教学活动中的一些技巧。庞老师和我们一起共享的科学领域的研讨，老师在科学领域中应当做什么，如何做?怎样不要以固定的学问点为目标来设计教学活动，对我们在平常的科学教学中用处特别大，科学涉及的内容较为广泛，在一日活动中，老师要多带孩子们视察各种事物、自然现象等。x老师的保证健康活动，爱护幼儿平安，孩子们感爱好的就是体育课和嬉戏活动，而这些活动我们平常很少上，活动量根本达不到，通过刘老师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需留意的事项，让我学到了更多的学问，在以后的教学活动中我们学习刘老师的这种风格。x老师的社会教化活动，社会课孩子们比较难理解，老师们都不情愿上社会课，
39、王老师的那句，“问题提出后留给孩子肯定的思索时间，如：倾听-思索-回答，这个方法比我们平常用的方法的确好，我们应当把学到的方法运用到教学活动中，让我们教学效果更好。x老师的语言教化活动，“理论是行动的基础”，我们只有先把理论搞清晰，行动起来才便利快捷，韩老师活动中几个案例，特别值得我们学习，活动中的韩老师幽默风趣，平常，她确定是孩子们心目中的好老师，值得我们学习她的这种精神。单玉梅老师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，内容真多，但是，单老师讲的在教学活动中应怎样教好孩子，让孩子怎样视察，在实际教学中我们应当不断地尝试、创新，学习单老师的教学方法，使老师学问更渊
40、博。x老师的音乐教化活动，似乎把我们带回了“童年”，牟老师的歌声那么好听、动作那么美丽，是我们值得学习的榜样，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们记得特殊快，老师和孩子融为一体，依据图谱能知道歌曲有几段，而且孩子们特殊感爱好，提高了孩子们的学习爱好。通过局领导组织的这次培训活动，我增加了自身的业务素养，学习了骨干老师的先进阅历，驾驭了各领域中的学问要领，各年龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的学问贯穿于一体，把我们学习来的学问运用到平常的教化教学活动中，在教化活动中不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的学问，开阔了自己的视野。幼儿园学
41、习心得体会9通过学习幼儿园平安管理方法，使我深深体会到：平安是一切工作的首要条件，我们时刻把平安工作放在首位，牢记平安的重要性。它牵动这每个孩子、每个家长、每个老师的心。其一，通过学习，看到了国家致力于幼儿园平安管理矢志不移的决心和力气，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。在学习中，阅读了幼儿园平安管理方法后，从中看到了党和国家对儿童人身平安特殊关切、并实行有力措施坚决不移地推行园平安管理的决心。关爱生命，情系校内，平安举措，拳拳之心，激烈民心，更激励着我们每一个教化工作者。“谁言寸草心？报得三春辉”。我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对儿童平安的人文关怀所实行的重大举措，肯定会受到全国民
42、众的拥护和赞扬；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校内平安管理工作的顺当进行；全国各部门都仔细履行幼儿园平安管理方法规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园平安管理工作的新局面。其二，通读幼儿园平安管理方法，了解其内容，领悟其精神实质，觉得它的内容很详细，条款很分明，操作性极强，的确是学校平安管理工作的指南。统观幼儿园平安管理方法全文，觉得关于校内平安管理制度、平安教化的内容是重点。围绕这个重点内容绽开深化的学习和探究，通过学习探讨，我明确了幼儿园平安管理职责，驾驭了幼儿园全管理工作的重点内容是：防
43、溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；知道了可实行的平安措施详细有：1、将平安管理工作纳入学校教化教学安排。2、出台有关保证教学平安的措施。3、落实平安工作责任制。4、开展平安教化日和平安教化月活动。5、每周进行平安工作检查。6、制定平安工作预案，开展平安演练活动。7、开展专题整治活动；懂得了处理平安事故的方法步骤。在此基础上，对幼儿园平安工作的相识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校平安管理工作，社会各部门尽力投入平安管理工作，给园平安管理工作创建了良好的外因条件，那么，作为园平安管理的内因条件校内平安管理必需紧紧跟上。要紧紧跟上当今平安管理的时代步伐
44、，我们教化工作者必需牢记平安管理职责，绷紧平安观念之弦，忠于平安管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。其三，通过学习此材料，我深化地体会了一句话“假如你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，恒久不能凌空翱翔”。“点化和润泽生命是教化之核心”。对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校平安管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只留意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把学生培育成温室里的花朵。2、我认为：在平安管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是平安教化。在对学生进行平安教化中，“
45、点化”最为关键。要做好“点化”工作必需抓好两点：一是要不失时机地找好“点”教化切入点，二是要讲究“化”教化方法的艺术性，将二者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。其四，通过学习和思索，进一步明确了新学年平安管理工作的思路：（一）组织学生学习幼儿园平安管理方法，提高执行教化法规的自觉性；（二）根据平安制度规定进行检查，提高平安管理的效益；（三）抓好“平安教化活动的开展。幼儿园学习心得体会10XX年6月16 17日，我有幸参与了在枣庄师范实行的幼儿园集体教学优质课观摩沟通会。平常这种学习的机会不多，特殊是这次活动里面所包含的大量名师优质课观摩活动，能对我们平常的教学起到干脆示范的作用，因此我们
46、全体老师对这次学习机会都倍感珍惜。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有许多值得自己学习的地方。观摩了应彩云老师的现场教学，喜爱应彩云老师的教化，只因为应老师的教化自然而睿智，轻松而精彩，使人深受启迪。在听讲课过程中，我的心始终被应老师那美丽和充溢磁性的声音感染着，应老师和孩子们互动和回应的策略更是妙不行言，孩子们不像是在被动的听讲，而是争先恐后的在竞赛。应老师的课，听后自然安逸，教学配乐更是锦上添花，可以说听这样的课是一种受。应老师的课精彩在她自身的底蕴。每个人都有自己的优点和缺点，作为一名幼儿园老师，我始终以为只要有一颗爱心，一颗童心，让每个孩子发挥他的潜能或某一方面的优点得以放
47、大，就可以了。可是，我发觉那是远远不够的，为孩子成长，要不断地创设适合孩子发挥聪慧的活动，让孩子有聪慧的机会，这样的机会越多，孩子的聪慧就越被看得见，孩子才会自信、聪慧、英勇。听了应彩云老师的课，查阅了她的简历使我明白了原来爱孩子有这么多的方法，爱孩子就应当让他们得到欢乐、得到成长。让幼儿不仅学到我的总体感受是：受益匪浅!老师们上的这些课，让人赏心悦目，感觉老师们教得轻松，孩子们学得开心;有的课无论是对新课程标准理念的渗透，还是对教材的挖掘，无论是老师素养的提升还是幼儿的发展，都发挥得相当精彩，让我们大开眼界，他们的课堂师幼心情饱满，气氛和谐，特别敬重幼儿的看法，与幼儿同等沟通，给幼儿创设了愉
48、悦轻松的学习氛围，了学问，而且使幼儿各方面的实力得到了发展，的确值得我们学习。学龄前儿童的学习是是须要情感的。孩子是在情景中学习的。学问来源于生活，但又高于生活。可以说都是与幼儿的实际生活密不行分的。我也深深感受到，只有从生活动身，教学才会更具特色。人就是在学习中不断成长。听了这些课，让我深刻体会到老师们镇定自若的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及特别精彩的教学设计。我们更深深感到自己课堂教学的不足，更感觉到要不断虚心地向老师们学习，吸取他们先进的教学理念和课堂教学阅历，努力地提高自身的素养和教学的水平。作为一个幼儿老师，多听一些好课特别必要，对自身的熬炼成长也是极其重要的。听课过程，就是学习的过程!幼儿园学习心得体会11接着解放思想，对我们老师工作有特别主动的现实意义。联系自己的工作实际，使我深刻体会到坚持解放思想、事实求事的重要性，解放思想的关键是解放自