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1、幼儿园劳动节活动计划幼儿园劳动节活动安排1活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目
2、的。二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。(二)中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，
3、帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的“值日之星”。(三)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(
4、在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿园劳动节活动安排2“五一”劳动节是教化幼儿酷爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动实力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动一：劳动真欢乐
5、活动目标1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会欢乐。3、让幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动实力，学做自己力所能及的事。活动过程一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。二、讲解“五?一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而实行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动，其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的.政府颁布了有利于工人利益的法律，增加了工人
6、阶级的斗争信念，也为国际工人运动积累了富贵阅历。三、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。幼儿园劳动节活动安排3活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员
7、。活动口号：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。活动二：学唱儿歌劳动最光荣活动目标1、观赏并学唱歌曲劳动最光荣。2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。3、感受歌曲中劳动最欢乐，劳动创建最光荣。活动打算：歌曲劳动最光荣视频及音乐。活动过程：导入老师和幼儿进行探讨，引出儿
8、歌。提问：1你们知道5月1号是什么几日么?2你们觉得劳动为什么是光荣的?3关于劳动有什么好听的儿歌呢?老师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的欢乐，当他这些主动的心情和体验积淀下来，最终形成的是自尊、骄傲、自信DD“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。一、学唱儿歌1、观赏儿歌劳动最光荣。提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?2、观赏音乐视频。提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?3、学唱儿歌。老师范唱;幼儿听着琴声有感情的唱;提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?4、分组演唱。男孩女孩比竞赛，看
9、谁唱的最好听。5、进行创编动作。探讨：老师觉得小挚友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。二、儿歌表演总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的欢乐，激发幼儿的劳动激情。幼儿园劳动节活动安排4“五一”劳动节是教化幼儿酷爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动实力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动一：劳动真欢乐活动目标1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会欢乐。3、让幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动实力，学做自己力所能及
10、的事。活动过程一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。二、讲解“五?一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而实行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动，其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增加了工人阶级的斗争信念，也为国际工人运动积累了富贵阅历。三、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动
11、为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。幼儿园劳动节活动安排5活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动须要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的打算;友情提示：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;2、全部幼儿经验过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长
12、共同共享;注意平安和卫生。幼儿园劳动节活动安排6活动目标：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。打算：1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。重、难点：5月1日是国际劳动节，让幼儿知道身边的人都是劳动者，有敬重和酷爱他们情感。活动过程：1、介绍“五一”国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1
13、)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。幼儿园劳动节活动安排7活动目的：1.知道5月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动打算：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关切身边的
14、事。3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察)，带领幼儿视察成人的劳动。活动教案小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步培育他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动：中班活动：自己的事情自己做形式：1、通过
15、自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的欢乐;2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理实力竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教化资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动须要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的打算;友情提示：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;2、全部幼儿经验过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享;注意平安和卫生。