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1、幼儿园下学期小班班主任工作总结幼儿园下学期小班班主任工作总结1时间过的真快，不经意间这下学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，本学期，较精彩的完成了教化教学任务。现主要做如下几项工作总结：一、与幼儿的情感沟通方面我很注意与幼儿之间情感的沟通。酷爱并敬重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮
2、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教化幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的养分价值教化幼儿不要挑食；利用教化挂图教化
3、幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面针对小班幼儿心理状况，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。主动参与园里的教研活动。本学期，我主动制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。四、家长工作擅长与家长沟通，在幼
4、儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有擅长总结、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中获得阅历，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将仔细反思、努力改进。幼儿园下学期小班班主任工作总结2在下学期的幼儿园班主任工作中，我的工作实力并不突出，但是由于我的性格和孩子比较相处得来，因此工作完成得还算顺当，尽管我是中途接手这个班的班
5、级管理工作，但通过平常协助其他班主任进行班级管理的工作，我也能够从中学会怎样做一个班主任，以下是我这个阶段的工作总结。由于所带的班级是幼儿园小班，因此有时也会感觉自己并不是一个老师，而是一名保姆，因为这个年龄阶段的孩子学习课本学问并不是最重要的，他们应当以了解生活常识为主，也就是说须要培育他们的生活习惯，小班的孩子须要做到主动吃饭和午睡，不挑食，为了培育他们的想象力，我也让他们尝试着画画和搭建积木，对于小班的孩子来说，想象力是最为关键的，当然平常我也会带他们玩一些嬉戏，其实这便是幼儿园孩子平常学习的方式，通过这种方式先培育出他们的学习爱好，然后再去进行教授。除了与孩子打交道以外，我还要负责和孩
6、子的家进步行沟通，孩子中午的时候不想吃饭，那么可能是孩子的爷爷奶奶在孩子的书包里面塞了零食，这个年龄阶段的孩子是简单被家长溺爱的。不过我们幼儿园每个班都建立了班级群，有些孩子回去比较晚的，我会提示家长来接，总之孩子在幼儿园的时候我就要做好他们的平安管理工作，身为他们的班主任，这方面的责任我还是要主动担当的。下个学期我就成为中班班主任了，所带的班级是由现在的小班晋升而成的中班，由于都是原来的孩子，因此我在管理班级的时候会轻松很多，我说的话他们也会听一部分，假如换了一个全新的班级的话，那我可就要从头再来了。由于天气燥热，孩子的体质比较差，生病的几率还是比较大的，另外夏季的蚊虫比较多，会影响孩子的午
7、睡状况，这方面我应当要留神留意，只有做好孩子的平安管理工作，我这个班主任才算是称职的。小班下学期的班主任工作就这样结束了，接下来便是暑假了，想到这么长时间看不到孩子们还真是有些舍不得，不过我也应当要好好利用这段时间学习一番，提高一下自己的教学质量，不仅仅是孩子们要学习，我也要追求上进。幼儿园下学期小班班主任工作总结3时间过得太快了，好像刚来这里，这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充溢了极大的热忱，我深深的酷爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。从本学期起先我们课依据纲要的精神及小班幼儿的
8、年龄特点及教化要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将“环境创建、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行视察，我们刚好对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的实力在活动区里得到了发展。我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平
9、常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小挚友对所学的学问都驾驭得很不错，表现得也很好，达到了预期安排中的目的，其详细各科的教学总结如下：一、健康能适应集体生活；情愿参与多种活动，心情稳定，欢乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理实力，具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护，主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。二、语言方面能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角
10、色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴闲聊。三、科学对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和新奇心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习运用比较、分类、排序等方法。关切四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识。四、社会领域培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体活动中激励幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的主
11、动情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地相识自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的主动情感。五、艺术（1）音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能驾驭所学的歌曲，并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表
12、现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题，在教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的须要，分别从幼儿的爱好、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听实力、音乐感受力、音乐表现力及创新实力。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的主动性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能相识及区分颜色。整个来看，对涂色的学问驾驭得不错，幼儿的想象力及创建力较丰富。六、语言领域在语言发展方面，我们这学期主要培育
13、幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流畅地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，激励幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。激励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成主动的良好的语言习惯。作为小班的班主任，更要具备爱心、耐性、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在嬉戏，都要培育幼儿的独立实力，领导实力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，
14、将在实施素养教化活动中，依据幼儿发展的须要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。幼儿园下学期小班班主任工作总结4看着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合
15、，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。主动参与新编福建省幼儿园老师教化用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使福建省幼儿园老师教化用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使
16、班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。
17、幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。二是创设良
18、好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果。四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学
19、习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的
20、，幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。六、亲密联系，增进家园互动为了更
21、好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：xxx、xx、xxx、xx、xxx等。为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了
22、不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园下学期小班班主任工作总结5时间过的真快，一学期匆忙而过。我们小班全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的
23、精神，依据纲要精神，科学地组织幼儿一日生活，接着开展幼儿园课程改革，以促进幼儿富有特性的发展。在园领导的关切支持和全段教职工的努力下我们圆满地完成了教化教学工作和各项任务，现将本学年小班段工作总结如下：本学期里我们努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，使我们的工作更显绚烂多彩。现将主要工作做一下回顾总结：一、学无止境， 提高自身的政治修养和思想道德水平1、重视自身学习，提升教化理念.2、树立终身学习的意识，主动参与接着教化和各级各类学习培训，努力提高自身业务水平。二、刻苦钻研新教材，提高教化，科研水平本学期，进行课程
24、改革，运用的是新教材，开学初，各位老师在一起共同探讨、探讨新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充溢到新教材中，各班老师依据自己的擅进步行合理的分工，分上下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位老师运用新教材的教学水平多有了不同层次的提高。三、加强班级管理是开展工作的前提班级管理是一项长期的工作，从一起先就不能有丝毫的放松。小班是幼儿在园生活的起先，良好的班级管理将使老师、幼儿都得益。在年级组活动中，老师们针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出很多能促进幼儿发展的好方法。四、领悟纲要精神，科学地组织幼儿一日生活学习，促进幼儿身心健康发展1、老师与保育员坚持每天用热忱亲切的看法接待幼儿入
25、园，帮助幼儿适应幼儿园的集体学习和生活，让每个孩子都爱上幼儿园。2、老师依据教学目标和幼儿的爱好与发展水平选择教学内容和材料，仔细制定周逐日安排。依据小班幼儿特点我们以嬉戏形式贯穿教化教学活动，实行分组、集中和区域教学相结合的教学形式开展丰富多彩的教化教学活动，激发幼儿的学习爱好。我们建立起了基本的区域活动，整理整理玩具，户外活动及教化教学等常规，使幼儿能在园开心有序的活动。利用各种材料，布置与幼儿发展相相宜的环境。3、坚持保教并重的原则，各班老师与保育员亲密协作，培育幼儿自理实力和良好的生活卫生习惯，幼儿基本能自己穿外衣和裤，穿鞋子，自己吃饭整理餐具，自己入厕等。注意对幼儿的平安教化，针对幼
26、儿年龄特征三月份开展平安教化月学习。保育员能仔细做好清洁区班级的卫生和幼儿口杯、毛巾、玩具的清洗消毒，保教人员细致照料幼儿的生活保证幼儿的平安和健康。3、仔细选择音乐编排适合小班幼儿年龄特点的早操，老师以主动的看法带领幼儿做早操，组织适合小班幼儿的户外体育活动，提高幼儿身体素养促进幼儿身心健康成长。五、同心协力共同创设良好教化环境环境是幼儿园教化的一个重要组成部分，它的教化作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教化环境。如：“甜蜜蜜的糖果”“汽车小司机”“在热天里”等主题，运用多种美术技能，
27、把我们的教室装扮的格外漂亮。六、与家长建立亲密有效的联系，让家长成为幼儿园教化的合作伙伴，形成家园教化合力1、本学年各班召开家长会x次，家长委员会x次，在家长会中向家长介绍幼儿园状况，与家长探讨小班幼儿开心入园和提高自理动手实力等事宜并取得共识，同时宣扬先进的教化理念。2、各班设置家园联系栏，通过张贴周安排、家教学问、幼儿平安教化常识和环保学问等形式帮助家长树立正确的育儿观。在传染病高发期向家长宣扬xx病和水痘的预防常识。七、丰富多彩的活动，使幼儿的学习生活更有意义这个学期，我们年段还开展了多种多样幼儿的活动。有“幼儿文明礼仪故事、儿歌演讲”竞赛、“植树节活动”、“粽子接力赛”等，每一个活动都
28、遵循人人参加的原则。孩子们、老师在活动中发展了实力，体验了胜利。另外，我们还开展了亲子活动“庆xx相关活动”，班级间进行联谊，活动的开展不仅增进了亲子之情，还加强了家园沟通。家长的确定使我们信念倍增。在以后的家园活动开展中，我们还将多接受有意义的家园活动。幼儿园下学期小班班主任工作总结6一、概述这的工作是惊慌的，但又不失乐趣，惊慌的工作更加让我在幼儿工作中努力，跟是无压力的，有时候惊慌的工作也被化解，这学期的工作我圆满的完成教学管理内容，对于我们园内的状况我加深了了解，平常在工作之中更多的是对工作的看法，和跟孩子相处的过程。一学期来我每天按时上班，从没出现过教学上的问题，较好的完成的对孩子的教
29、化，一学期来我按时向园长汇报工作，定期的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子，的状况做好记录，随时的反馈到园内，随时反馈给家长，工作中我从不打马虎，对于孩子本应当就是要做到细致，我始终听从园内的支配，做好的和方面的工资，跟措施，特殊是对于孩子，我作为班主任是首要的管理责任。再一个就是孩子的状况，每周日我会做一个小小的总结，对每个孩子在近一周来的表现，跟一些问题，我刚好的上报，做好记录，这些工作是为了在每个月的汇报做打算，孩子的学习状况是要了解的，总是要不断的跟进每一个孩子，每一件小小事，定期的视察，还是能发觉孩子们的进步，孩子的学习任课老师是关键，我一般都会向任课老师了解这些，这是最干脆的，对学习上的事情作为班主任我是要做好足够的打算的。二、关注孩子的动态学期的工作中部分孩子是放不开的，我视察到对于这个新的环境不能够快速适应，在这个学期中我很关注这些问题，我会实行许多措施解决，幼儿园是许多孩子的生活学习环境，许多的时候会出现一些冲突，孩子大多是不懂事的，发生一些小打小闹也属于正常，在这个学期的工作中也是出现这样的状况，须要老师刚好的发觉作出调解。孩子们学习的环境是要做大平安的，我很重视，这个学期花了大量的精力在排查园内的平安隐患，这些工作我做的很足。工作不足也有，在今后还需改进，为孩子们成长接着努力。