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1、幼儿园双减工作心得体会幼儿园双减工作心得体会1对于课余时间，激励从事力所能及的家务劳动，开展相宜的体育熬炼，开展阅读和文艺活动。爱护好学生的身体健康、心理健康、家长要主动与孩子沟通，关注孩子心理心情。在校内满意学生多样化学习需求。对有特别须要的学生，学校应供应延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹支配老师实行“弹性上下班制”。充分用好课后服务时间，指导学生仔细完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、爱好小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。对于免费线上学习服务，教化部门要征集、开发丰富优质
2、的线上教化教学资源，利用国家和各地教化教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生供应高质量专题教化资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教化资源均衡发展，促进教化公允。各地要主动创建条件，组织优秀老师开展免费在线互动沟通答疑。各地各校要加大宣扬推广运用力度，引导学生用好免费线上优质教化资源。对于教化机构，各地不再审批新的面对义务教化阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（
3、ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规肃穆查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。幼儿园双减工作心得体会22021年8月，中共中心办公厅、国务院印发关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法，像春风般，吹响了为学生减
4、负的号角。作为一名一线老师，对于此政策的出台，我是拥护和赞同的，让教化回来更本真的状态，是我们每个教化人的初心与支持。义务教化是国民教化的重中之重。减轻义务教化阶段学生的作业负担和校外培训负担是党中心、国务院全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署，充分体现了党和国家始终以来对教化和少儿童健康成长的关切关注，是以人民为中心发展教化的集中体现。我们肯定要主动实行双减政策，做好课后服务等五项管理，切实提升课堂教化教学质量。学习和实施双减政策，我准备做好以下几点一是利用好课堂主阵地，仔细上好每一节课。做到课前打算充分，学问储备丰富、实力训练到位，打造自主、合作、探究的有效课堂，向课堂
5、要效率，让学生吃饱吃好。二是完善作业管理，形成并完善作业系统，削减作业总量，提升作业质量。音乐课虽然没有书面作业，但是在课堂教学中也有乐器须要练习，我会依据学校和学生实际状况，细心做好教学设计，做好每节课的合理支配，确保把课上好，也练习好。三是协作学校抓好延时服务，满意学生特性化需求。除了周一周二的阳光活动课与延时辅导，周三与周五利用好学校现有设施、器材等资源，开展社团活动，培育学生的爱好爱好和相应的实力，丰富学生的校内生活。“双减”政策的出台，让我们看到了国家对教化改革的决心和力度。将减轻家长的负担，让还孩子一个欢乐的童年有了希望。同时，也督促着教化工作者要想更多的方法去努力提升教化教学质量
6、。今后，我们要全面贯彻党的教化方针、实施好双减政策，落实立德树人的根本任务，为培育德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力气。幼儿园双减工作心得体会3为坚决实行中共中心办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法精神，结合“我与六一的约定”选择1个重点目标谈安排，说举措，并举例谈开学以来针对此目标所做的亮点工作。我选择的重点目标是“提升教学质量”，在教学工作中，踏实、专心、勤学习、勤思索、勤反思、勤实践。依据双减中对作业管理的要求，线上教学以来我严格把控作业量。从练习题中筛选习题布置，限制好作业量，保证学生睡眠时间。优化作业设计。布置作业
7、设置分层作业，分选做题、必做题，节假日设计特性化作业，不布置超难度、重复性、惩处性作业。从不让家长检查作业，从不给家长布置作业。加强作业辅导。每次作业都仔细逐题批改，批改有记录，充分了解学生的学习状况，实行个别面批，做好对有困难学生的辅导和学有余力学生的指导。课堂练习。课堂练习结合课本习题、练习册和生活实际情境去选择。比如结合生活，在认知1千米表象时，我用到了高德地图，选取学生熟识的情境恒大绿洲4期西门到乐尚大门的距离为1千米这个学生易感知的表象来，帮助学生接受新知。其实，须要实践操作的内容，还须要在日常工作中和大家不断探讨，来找出更高效的教学及学生管理方法。幼儿园双减工作心得体会4近期出台的
8、“双减”政策是每一位老师都特别关注的事情。那么，详细到学校的老师，该怎么做呢？面对“双减”，作为一线老师的我有几点思索：1、以生为本，植根课堂。教化教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必需在党的教化方针指引下，结合学生的发展须要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、奇妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教化教学活动以确保教化教学目标的有效达成。2、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展当然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来仔细思索是不是还有更好的练习题目可以替代？是不是可以创新作业的内容
9、与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的阅历和方法，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果。3、终身学习，持续发展。作为一名人民老师，我们时时刻刻都行走在教化教学这一条“知行合一”的行动探讨的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。然后我们又会发觉新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度发展。在双减政策下线上教学，我有了自己的一些思索，下面就从两方面来简洁谈一谈：一、得（利）1、线上教学，在备课过程中，要在落实自主学习上下功夫，想方法让学习
10、内容变得生动、好玩（包括你上课的思路、如何提问、该提问什么、练习题的设计等等都得细心打算），其实，这就跟打算一节公开课差不多了。上课时语速要比平常慢一些，每一环节都要给学生充分的时间去考虑、操作，让学生融会贯穿；批改作业时，与学生多沟通，多沟通，激励学生自主完成作业。2、线上教学，让教学资源得到很好传播，不受时间和空间的制约。通过观看筛选优秀的视频课，我有了更深的教学感悟。真是“没有比较就没有差距、没有比较就没有损害啊！”正是因为有了这种差距和损害，才能使自己更好的发觉自己的不足，才能促进自己在以后的教学中更好的去探讨。3、线上教学，家长不仅能了解到老师的教学内容和要求，也能了解孩子在听课过程
11、中的状态，作业的完成状况，提升了家校共育的意识。二、失（弊）1、线上教学，教学感觉不够真实。终归是隔着手机或电脑屏幕，老师和学生相互看不着，无法近距离的监控学生，更无法通过肢体语言来表达感情。所以，一是由家长监控；二是凭学生的自觉和自律。但是，学生年龄小，对于自律意识较差的孩子，还是得有家长监控（这一点我在我的教学群里也都做了强调）。2、线上教学，教学容量不大。老师无法近距离接触学生，学生们理解的实力有差异，有的快有的慢，这就须要老师放慢速度确保质量，不行求快。3、线上教学，老师学生的身体健康无法保证。长时间的盯着手机电脑的确让人受不了，假如疫情再不结束不开学，我觉得开学后学生近视眼得增多。线
12、上教学对于我们每一个老师都是一次挑战，在教学的过程中，我会不断地总结阅历，不断地实践，充分保证教学的效果。我也信任疫情过后，在我们漂亮的校内定能迎来别样的春天！幼儿园双减工作心得体会5“双减”的提出，大大减轻了家长和学生的负担，在此背景下，也要求我们不断提高教化教学质量，减轻家长对孩子将来升学的心里焦虑。新学期我们要做好“4个优化”，优化教化理念、优化教学方法、优化课堂模式、优化作业设计等，提升自己的教化教学水平、提高课堂效率，确保“双减”政策有效落实。一、备好课才能上好课课前要对教材进行教研组内的深化分析与体悟，理清教学内容思路依次，做好充分的备课工作。仔细备好每一堂，备好每一个学生的课，备
13、好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。擅长视察与总结，提高课堂教学设计实力。二、提升课堂教与学的质量在双减要求下，我们要进一步在教学实践中运用教化教学技能，不断反思，调整自己的教学行为，增加自己对课堂的把控实力，敏捷运用教化机灵解决课堂问题，从而渐渐在教化教学过程中渐渐形成自己的教学风格。三、终身学习要树立终身学习的观念，切实提高自身业务素养，主动观看优秀教学视频，阅读书籍，主动想有阅历的老师请教取经，丰富学问结构，增进自己的专业学问，增加理论底蕴。多听老老师的课，主动向优秀老师学习，吸取他人的特长，不断提高教学实力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。最终，时刻保持保持教化初心，勿忘立德树人教化目标。在实际教学中，我们会遇到各种教学问题，每一种问题都慧带给我们不同的成长，只有时刻保持自己的那份初心，才能够真正做到为人师表。