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1、幼儿园大班亲子活动总结幼儿园大班亲子活动总结1春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。在这三月花开的季节我们大班年级组组织了乡村格林公园亲子游活动，亲身体验、细心视察大自然的春天，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿新奇心和探究欲望，增进幼儿与家长老师之间的互动。一、动身前为了胜利地做好这项活动，我们做了许多前期的工作:选择合适的地点,活动的详细支配，以及向幼儿说明留意的事项等等。动身前我们将信息告知了家长，以帮助孩子们为春游做好打算工作。二、活动中早上阳光明媚，我们班级分成两队由两位老师分别各带一队乘车向格林
2、公园动身，孩子们背上小书包，兴趣盎然地牵着家长乘车，一路上感受着春天的气息，在行车过程中老师留意引导幼儿留意行车平安，针对我们的孩子集体乘车机会少，进行了一次集体乘车平安教化。来到格林公园内，青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽，平日里孩子熟识的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，孩子们闻闻、摸摸，和美景好挚友合影，感受大自然的美，随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐私了。在这里我们进行了亲子活动：孩子和家长一起做运动、做风筝、放
3、风筝和包馄饨等等，好挚友们一同共享着快乐，尽情地笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有遗忘找寻春天的任务，看看植物挚友在春天里有哪些改变。在感受美的同时，孩子们一起争做美妙环境的小使者，尽自己的力气把看到的垃圾清理干净，做一名爱惜环境的好孩子。三、活动后在进行活动后的调查表中，家长纷纷反应这次活动非常的开心，感到时间太少了，希望老师还要再多办几次这种活动，说明白我们这次活动是胜利的。总之，通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师幼间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、
4、爱大自然的美妙情感。幼儿园大班亲子活动总结2开学初的亲子活动轰轰烈烈地结束了。这次活动我分成两批，新生和老生分别进行。从总体状况来看，活动是胜利的。很多老师特别重视这次的展示，从半日活动的设计、材料的打算，到很多细微环节的考虑等，都一丝不苟，因此活动的效果也很好，很多家长都是带着满足的笑容离开了幼儿园。但也反映出一些存在的问题，主要有以下几点：1.意识问题表现在个别老师对这次的活动重视度不够，以为教案设计好了就好了，没有充分地内化。当活动进行时才想到这个不合适、那个又没有达到目标，导致效果打折。其实，这样的一个展示活动是家长对我们工作的一个检阅，特殊是新的班级，更是家长第一次直观地感受幼儿园的
5、生活，也是对老师打下的其次个印象（第一个印象是家访时）。所以务必高度重视起来。2.班级三位人员之间的协作问题要树立起“半日活动的展示不单单只是带班老师的事”的观念，一个好的活动是三人亲密协作的结果。在活动前，三人都要对每一个环节中自己的任务做到心中明白，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。3.细微环节考虑问题“细微环节确定成败”，这句话真的很有道理。比如新的班级，要考虑到这是孩子第一次来幼儿园，面对狭小的空间而又有家长陪伴的状况下，是否须要让孩子相识自己的杯子？教室里的桌子怎样摆？椅子怎样排？怎样让活动顺当进行？老的班级也是一样，怎样让半日活动更加流畅这都是须要事先考虑好的。对阅历缺少的老师可以事
6、先在头脑中细细地把流程过一遍，像放电影一样在脑子中放一遍，这样可以发觉一些问题。4.时间的把握问题整个活动共2小时，老师须要对每个环节的用时多少进行考虑。一般这样的展示活动都比平常要紧凑一些，因此老师要多打算12个活动，以备须要时不会惊慌，或者出现拖延时间的现象。新老师也可以在事先预演一下，看看时间是否合适。一个胜利的活动确定须要老师们付出肯定的心血，特殊是阅历缺乏的老师更要多一分心思、多一分努力。希望老师们能刚好总结阅历，不断提高自己的业务水准。幼儿园大班亲子活动总结3为了让幼儿与家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情，本园于xx年xx月30日上午8点30分，在老师的主动带领下，有着各位家
7、长和老师的主动协作，这次的亲子活动实行的特别胜利，现将活动状况总结如下：本次活动中，我们设有三个嬉戏：第一个嬉戏：击鼓传球；其次个：风动轮；第三个：两人三足；在老师的组织支配、家长的主动参加下，我们起先进行了欢乐的嬉戏，在进行嬉戏中，我们看到了家长和孩子的参加性很高，我们能够看到每个人的那张绚丽的笑脸，听到每个人发自内心的笑声。在每次的嬉戏结束后，我们都让家长和孩子休息片刻，再进行下一个嬉戏。每一个嬉戏都有着各自的精彩片段，给我们留下美妙的回忆。在进行第一个击鼓传球的活动中，家长与孩子一起进行活动，一个老师来敲鼓，每当活动起先时，孩子们个个都心情激烈，在最快的时间里把球传给旁边的伙伴。而最终拿
8、到球的孩子，在老师与家长的提示下，也能主动的讲术自己在暑期中遇到的欢乐的事，与学到的学问。在进行其次个嬉戏制作风动轮中，当老师拿出一个样品并让它转动起来时，孩子们一下子就被吸引了，一个个都想要一个自己的风动轮。在老师讲解制作方法时，也听的很仔细。起先自己制作了，每个孩子在老师或是家长的提示下很好的完成，当孩子们自己让风动轮转起来时，脸上都洋溢出了笑容。在进行第三个嬉戏两人三足时，家长带着孩子先自由的练习，在练习中我发觉有的家长与自己的孩子协作的很默契，而有的家庭在5分钟的练习中渐渐的默契了起来，而在嬉戏中，有的家庭虽然没有拿到第一名，但个个的脸上还是挂着笑脸。在本次活动中，各位老师都能主动协作
9、，全心投入工作当中来。让我们的活动取得胜利，在此感谢家长们的主动参加，我们感谢你们，希望在以后的活动当中，我们也能接着发扬光大，让活动越办越好。幼儿园大班亲子活动总结4每年五月的其次个星期日就是母亲节，为培育幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都主动参加阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素养，20xx年5月10日下午，xx市其次幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。活动起先由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌颂、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表
10、达孩子对妈妈的爱。璇璇小挚友的妈妈为小挚友们讲解并描述故事丢失的宝石，孩子和家长们都听得特别仔细。该活动也是激励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培育幼儿良好的阅读习惯及行为规范。亲子小嬉戏两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。亲子手工制作为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝愿。在音乐世上只有妈妈好的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，许多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都特别感动。最终主持人也送上祝愿语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。