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1、幼儿园中班健康活动天天来刷牙教案幼儿园中班健康活动每天来刷牙教案11、教化幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培育幼儿的认知视察力和初步的自我服务实力。3、引导幼儿了解龋齿形成的缘由，知道怎样爱护牙齿和驾驭正确的刷牙方法。提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等按部就班地对幼儿进行各方面的健康教化是幼儿园教化的重要组成部分，针对本班部分幼儿有龋齿的实际状况，我打算对幼儿进行每天来刷牙的护牙教化，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进行;难点是了解龋齿形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进行突
2、破。活动用故事导入，引发幼儿思索，冬冬为什么牙疼，冬冬的龋齿是怎样形成的，引导幼儿理解龋齿形成的缘由;激发幼儿视察自己的牙齿状况，做牙齿健康状况记录表，进而探讨怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿驾驭正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的.刷牙状况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。一、利用故事导入课题，激发幼儿爱好开宗明义，听故事干脆导入，激发幼儿爱好，引发相关思索，冬冬为什么牙疼。二、围绕主题进行针对性谈话1、了解龋齿形成的缘由冬冬的龋齿是怎样形成的，借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。2、视察自己的牙齿健康状
3、况幼儿利用小镜子视察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，老师与幼儿一起做量的统计，揭示爱护牙齿的必要性。3、如何爱护牙齿(1)引导幼儿说出爱护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙;合理养分，多晒太阳，预防疾病;少吃甜食、零食等。(2)讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件，形成直观印象，老师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。三、结束幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。幼儿园中班健康活动每天来刷牙教案2活动目标：1、知道刷牙的好处，会正确驾驭刷牙的方法。2、养成爱护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。活动打算：1、课件、大嘴狗手偶，老师用的画纸、记号笔2、幼儿自带牙具
4、，小镜子活动过程：一、情境导入：相识新挚友1、老师在画纸上画出新挚友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲解并描述“牙宝宝”的故事。提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。二、视察探讨：了解龋齿及其危害1、观看龋齿的图片：播放课件引导幼儿视察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平常说的蛀牙。2、幼儿照镜子，自己看一看并相互找一找有没有龋齿。3、说一说龋齿给我们造成的损害。三、知道怎样爱护牙齿1、提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?2、幼儿相互探讨，自由发言。3、播放课件，说一说图片上哪些小挚友做得对。4、老师小结：坚持早晚
5、刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：1、提出问题：小挚友们会刷牙吗?刷牙须要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷(3)咬合面来回刷(4)里里外外都要刷3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。五、课堂延长，小结1、看图片相识一些能让牙齿更健康的食物。2、师：今日我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何爱护我们的牙齿，小挚友们以后肯定好好爱护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。3、幼儿带着自己的牙具随音乐刷牙歌走出活动室，到盥洗室接着
6、练习刷牙。幼儿园中班健康活动每天来刷牙教案3活动目标：1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有损害，让幼儿产生爱护牙齿的意识。2、相识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。3、情愿早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。活动打算：1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶2、小水桶17个，小方凳17张3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面4、ppt课件5、自制模型牙具、牙刷活动过程：一、品尝饼干1、导入:与幼儿一起探讨牙齿的用处2、饼干香香的，吃起来味道肯定很不错吧!请幼儿品尝饼干。3、引导幼儿自由沟通吃完饼干后的感受。二、发觉问题1、引导幼儿视察同伴的嘴巴和牙齿，发觉饼干
7、渣残留在牙齿上的现象。2请幼儿取出镜子视察自己的牙齿。3、师流：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉?好看吗?舒适吗?残渣留在牙缝里会有什么样的后果?4、观看课件小红脸和小蓝脸。看后师流感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的损害。1)小红脸和小蓝脸是谁?是怎么来的?(食物残渣改变成的细菌)2)你喜爱他们吗?为什么?2)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸?三、尝试解决问题1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探究刷牙的正确方法。(探究上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷)4、运用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿仿照。你会爱护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。5：探讨：什么时候要刷牙和漱口，怎样爱护牙齿?坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不吃过多的甜食，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医。