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1、幼儿一周工作计划幼儿一周工作安排1一、生活活动指导要点：1、 能仔细做好值日生工作，情愿主动为大家服务。2、 喜爱幼儿园的生活。知道新学期起先了，自己长大了一岁。3、 和幼儿共同布置新学期的环境。激励幼儿自己动手操作。4、 请家长协作收集与主题相关的资料。二、活动区材料与指导：1、 小巧手：供应各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，激励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。2、 表演区：供应各种邮票，信封等一些道具，让幼儿进行角色表演。3、 探究区：供应一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。4、 种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。5、
2、 沟通区：设置“每周新闻焦点”栏目，激励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴共享。三、教化活动支配：主题：多样的信息传递艺术领域：美工1、 设计邮票2、 制作鸡毛信音乐歌曲：我心爱的小马车(一、二)语言领域：识字1、 北风和小鱼2、 小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外嬉戏材料与指导：1、 体质体能：跳小绳 拍球2、 体育嬉戏：(1) 放射卫星(2) 小小邮递员(3) 鸡毛信(4) 快速占圈(5) 电脑嬉戏幼儿一周工作安排2一周总要求：新学期，老师首先稳定幼儿的心情，使其尽快熟识和适应幼儿园的集体生活。2。25（星
3、期四）综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的欢乐，能发觉同伴和班级环境的改变。2、能参加制定组名的探讨，自由选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，熬炼手臂力气。2、让幼儿体验合作的开心，培育幼儿对体育活动的爱好。2。26（星期五）综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的欢乐。音乐嬉戏：袋鼠妈妈目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并依据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行嬉戏能遵守嬉戏规则。2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增加爱护动物的意识。附歌词：袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋，袋
4、袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。幼儿一周工作安排31.各班进行开学环境布置及整理，体现新春气息。组织幼儿开展新春余韵活动。2.保健医生、各班老师了解幼儿假期状况，加强晨检，视察、了解幼儿，加强户外活动，开窗通风，严格限制春季传染病。3.各年级组组织购买律动器械并编排幼儿新早操、律动，在边学边做的基础上要求体现各年龄段不同的幼儿风采和饱满的精神风貌。4.各班按主题课程开展有序活动，丰富区域活动内容。教研组本周起先进行教学巡察，并刚好做好记录。5.周五中午各部门、班级结合实际状况制定并沟通学期安排。幼儿一周工作安排4一、1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。2、值日生知道
5、要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。3、做好来园记录后到户外场地参与活动。二、户外活动我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地1、喜爱玩沙、插花等活动。2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。（一）层次一：插花1、学习简洁的插花。（二）层次二：装饰鹅软石1、相识各种颜料来装饰鹅软石。2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。（三）层次三：视察菜地1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。2
6、、能依据音乐变换队形。3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行宁静活动。五、5分钟平安教化1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛巾。3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机
7、构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五分区活动语言区：车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；数学区：相识梯形、十二生肖真好玩，认知：会改变的图形等；科学区：、我们的视察角，看一看说一说：相识元宵节；美工区：我喜爱的小汽车（制作），欢乐的寒假（绘画），制作灯笼等；操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；第一次活动：1、谈话引题，激发幼儿参加活动的爱好师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿探讨：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参加活动的爱好。2、老师展示本周新增加的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法
8、，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。共同回顾规则：师：区域活动时，我们要留意些什么呢？（师幼共同依据本周的活动集体探讨活动的留意事项及规则）老师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选嬉戏。3、幼儿依据安排开展区域活动：重点熟识内容及玩法。老师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。4、沟通、讲评：（1）激励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；（2）激励幼儿大胆和同伴沟通：你今日在什么区？玩了什么？是怎么玩？（老师依据幼儿活动状况和讲评状况提出下次活动的要求）其次次活动：1、回顾活动：（1）沟通第一次活动的状况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。师：你们在
9、第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么方法来解决？（2）结合符号简洁回顾本周活动内容。（3）老师详细强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选嬉戏。2、分组活动：幼儿依据安排开展活动，老师巡回视察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。3、评价沟通：（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？（2）集中沟通：师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？第三次活动：（1）沟通其次次活动的状况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。师：你们在其次次活动中遇到了哪些困难（问题）；（2）结合符号简洁
10、回顾本周活动内容。（3）老师详细强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选嬉戏。2、分组活动：幼儿依据安排开展活动，老师巡回视察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。3、评价沟通：（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。七、学习活动主题综合活动：来来往往汽车家族周一活动一语言活动：轮子的故事（故事）1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。2、了解轮子的演化，培育幼儿联想、推理实力。1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。2、课件、自制轮胎车。一、老师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的留意。老师骑自行车进入，小挚友，你们好，老师知
11、道今日要和小挚友见面，骑了一辆自行车飞速的赶了过来，小挚友知道自行车为什么跑这么快吗？对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？请幼儿找一找自行车的轮子。（提示幼儿留意脚蹬处的齿轮。）二、通过和轮子玩具玩嬉戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。今日老师带来了许多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。幼儿玩玩具。这些玩具上面都有什么？你还知道什么东西上面有轮子？2、二次玩玩具，了解轮子的异同。刚才有许多小挚友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，留意视察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。你发觉了什么？幼儿尽情发言。引导幼儿发觉轮子的
12、异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿同：都是圆的，都能转动。）3、相识轮子家族的成员齿轮、滑轮及在生活的应用。刚才小挚友发觉了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。看课件了解齿轮在生活中的应用。同样的方法相识滑轮。4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小挚友每人拿一件玩具，把它们送回家。幼儿根据图示将轮子分类。三、通过以前没有轮子这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演化。1、推志向象
13、没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。刚才小挚友见到了许多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？让幼儿充分发言。2、看课件了解轮子的演化。看来轮子的作用还真不小，老师告知你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演化来的呢？我们一起来看轮子的故事。看课件了解轮子的演化。3、老师小结。出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。周二活动一科学活动：我相识的车（认知）1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。2、能大胆地讲解并描述各种汽车的不同用途。3、有视察的爱好，喜爱玩各种汽车。1、相识各种汽车2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车一、出示图片，感知各种车辆。师：小挚友，这是什么车？它
14、们一样吗？小结：公路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。二、了解各种车辆的不同用途。小挚友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？（公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、嬉戏什么车开来了师：小挚友，你们想玩开汽车的嬉戏吗？你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过公路，说错了也没有关系，其他小挚友会帮助你的。三、师幼共同嬉戏：分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为公路，幼儿轮番在公路上开，开车的时候
15、发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过公路。四、幼儿交换汽车嬉戏。师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你相识吗？和刚才的嬉戏一样，小司机说对了才能通过公路周三综合主题活动：汽车家族音乐活动：小海军（歌曲）1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生酷爱解放军的情感。一、创设情境，组织教学1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放解放军进行曲）2、师生谈话，多媒体导入师：小挚友们，今日老师带领大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，老师作适当讲
16、解，学生可以自由发表看法。）3、初步观赏，了解歌曲，感受歌曲心情二、学习新歌1、学习歌词师：小挚友们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练状况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪慧，读的声音最洪亮，最有力。带领学生有节奏的朗读歌词2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。老师通过比较法来解决这一问题。老师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视状况采纳跟唱等方法带领学生学唱歌曲。3、基本娴熟后提出歌颂要求：小海军是特别神气的战士，因此唱的歌曲也特殊雄壮有力。最终两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到轰时要特殊有力。4、巩固歌曲仿照海军开炮舰，打旗，开
17、炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。三、动手做一做1、学生观赏老师表演的旗舞。小海军歌曲两遍师：小挚友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想方法）其实做这种小旗很简洁，我们一起来做一做，看谁做的最美丽，拿在手里最神气。2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）老师巡察指导四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。周四活动一：数学活动：相识梯形1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的相识。2学习用多种方法将各种图形变成梯形。3发展视察力、想象力和动手操作实力。1几何图形若干三角形、长方形、正方形、等腰梯形等2剪刀人手一把。3几何图形拼画的物体图形六幅。一、复
18、习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿视察回答。二、相识梯形1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿视察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？老师告知幼儿梯形的名称。2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。3出示直角梯形和四边形，让幼儿视察比较，说出两个图形的异同。4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题三、嬉戏活动小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，细致听老师说，如小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。
19、四、幼儿操作活动变梯形1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，老师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。3、请个别幼儿演、介绍。说：我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿活动二：音乐活动：小汽车（歌曲）1、体验乐曲中小司机的欢乐，喜爱创作与表演。2、了解汽车司机的职责。玩具汽车一辆，磁带一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）假如你是司机你会怎么样开车，激励幼儿在原地自由的仿照汽车司机开车的模样。二、跟着音乐做动作：激励幼儿跟着音乐旋律仿照汽车司机开车，提示幼儿当心驾车，不
20、要相互碰撞。三、观赏歌曲：1、请幼儿宁静地坐在座位上观赏一遍音乐。2、激励幼儿依据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。四、进行多次表演。周五活动一语言活动车儿歌1、能围绕话题，讲解并描述自己喜爱的汽车。2、通过玩汽车，大胆讲解并描述汽车的外形特征及用途。3、情愿参加谈话活动，体验谈话的欢乐。1、幼儿每人带一辆自己喜爱的汽车到幼儿园来。2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的爱好。老师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。二、引导幼儿围绕话题自由交谈。让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿探讨：你相识哪些
21、汽车？你最喜爱哪种汽车？为什么？醒幼儿留意倾听同伴的讲解并描述。老师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议老师提下列问题：你最喜爱什么汽车？它是什么颜色的？汽车的外形是怎样的？它有什么用处？它能做什么？三、激发幼儿大胆想象和讲解并描述自己喜爱的汽车。老师提出问题拓展话题：你喜爱什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？老师可采纳平行谈话的方式参加谈话，例如，老师说：我喜爱小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。幼儿谈话时，老师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，激励幼儿大胆讲解并描述，发表自己的见解。对于敢于讲解并描述，大
22、胆想象的幼儿要刚好赐予确定和表扬。四、餐前自由活动1、与同伴一起共享玩具，阅读图书等。2、报餐活动：今日我们吃五、午餐活动1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。2、激励幼儿宁静开心进餐，教化幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，激励幼儿添饭。3、激励幼儿学会正确的运用筷子。4、餐后提示幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。5、午餐后建议幼儿进行宁静的活动。六、漫步、午睡1、检查幼儿口袋，提示幼儿不要带玩具和危急物品进入寝室。2、提示幼儿刚好入厕。3、提示幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。4、检查幼儿的盖被状况和睡姿，提示幼儿摆
23、好鞋子。5、清点人数，做好与保育员的交接班工作。幼儿一周工作安排5一、平安保健工作：1.细致落实校内设施设备隐患排查、食品平安卫生管控等措施，保障开学工作顺当进行。2.加强门卫查验登记、值班巡察护导、上学放学交接等工作，确保幼儿平安入园离园。3.严格落实幼儿接送制度，按要求正确做好接送卡运用工作。4.加强消防检查，落实校方平安责任，确保校内平安。5.签订“一岗双责”平安工作责任书。二、教研工作：1、稳定幼儿心情，严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练。2、仔细制订各类安排，要求各安排内容实在、方法创新、操作性强，有目标、有方法措施、有详细支配，不要空洞或和以前没有区分，年级内不得雷同。周五
24、放学前上交。3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点，规范、完善晨间律动的编排，利用嬉戏时间进行排练。4、各班正常教学秩序，按安排实施主题课程，规范“六仔细”工作。备课、嬉戏要有预备量，并坚持每天刚好进行反思，主题墙、家长园地等逐步上墙。5、做好学籍平台孩子信息的录入工作。6、周三中午1点全体老师集中二楼会议室开会，保育员进班。三、教科工作：1、各老师主动撰写“苏州市优秀教化论文”，详细要求见通知，下周三按要求上交电子稿。2、各年级、各班构思班级微型课题安排。3、周佳老师制作9月月报。四、教技工作1.完成才智云平台新生分班，插班生信息录入工作。2.做好各类电器设备修理，请各班周二在群里上报
25、电器设备需修理状况。3.各班按要求每周五之前仔细上传备课、周安排至教化云平台，不能错过时限。同时，在才智平台刚好上传个人获奖状况和幼儿一日活动照片。4.指导新生家长下载并安装才智昆山APP。五、家长工作：1.各班确定家委会成员23名，详细信息周五报园长室。2.发动家长主动参与护学岗志愿队。六、其他工作幼儿一周工作安排6行政事务：1、公办老师上交新发展规划，园部撰写审核。2、撰写幼儿评语并发园部审核。3、做好学期结束工作。（相关资料整理）4、组长整理教研组相关资料，打算期末上交。教化教学：1、做好中心骨干老师考核。2、中心内行政示范课。3、参与艺术幼儿园讲座及活动观摩。4、教化学会展示课。5、以
26、教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做打算。（教研组长）后勤保育：1、召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。2、做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。3、全园幼儿体格评价表下发到班级。4、完善本学期保健资料。5、各班级上交给类总结。6、进行本学期期末平安演练。幼儿一周工作安排7一、生活活动指导要点：1、能仔细做好值日生工作，情愿主动为大家服务。2、喜爱幼儿园的生活。知道新学期起先了，自己长大了一岁。3、和幼儿共同布置新学期的环境。激励幼儿自己动手操作。4、请家长协作收集与主题相关的资料。二、活动区材料与指导：1、小巧手：供应各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，激励幼儿用多种形式
27、来表现主题相关的各种制作。2、表演区：供应各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。3、探究区：供应一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。5、沟通区：设置“每周新闻焦点”栏目，激励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴共享。三、教化活动支配：主题：多样的信息传递艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外嬉戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球（打算材料小绳，球）2、体
28、育嬉戏：（1）放射卫星（2）小小邮递员（3）鸡毛信（4）快速占圈（5）电脑嬉戏幼儿一周工作安排8立刻就要起先一个新的学期了。在新的学期，我将会担当小学一年级的班主任。怎么说呢，我对这个工作不是很主动，不过既然学校这么支配，我当然欣然接受。小学一年级的学生都是刚刚起先上学，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么。当然许多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了，不过这些还是不够的，信任随着时间的不断的深化，我会渐渐的将学生带到学习的轨道上来的。一、指导思想本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针
29、对性的教化。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、实行的主要措施(一)班级环境方面：1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、 “攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己
30、涂画下来，张贴在墙上)”。2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。(二)常规教化方面：1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。
31、再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。3、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。)5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。(三)学会学习方面：1、作为低年级老师，
32、要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。幼儿一周工作安排9主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步相识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作安排。2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯(平安教化)荷花几月开(礼貌教化)踩高跷(卫
33、生教化)大型玩具(平安教化)玩具共享(共享教化)教学活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜爱我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特殊嬉戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：下午活动嬉戏活动象棋：复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：复习(二)平安教化户外活动户外活动户外嬉戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分，幼儿园工作安排幼儿园大班周工作安排。2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。家长工作有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通探讨“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是别出心裁的
34、个体，从而增加对自我的相识。幼儿一周工作安排10一、周工作重点1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，熟识新环境，相识新挚友，在成人的激励下，喜爱上幼儿园。2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。二、生活活动指导要求1、相识自己的座位。2、相识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。三、教化活动内容支配1、语言：高兴奋兴上幼儿园2、数学：乐乐家3、艺术：哥哥姐姐的画4、科学：吹泡泡5、健康社会：微笑球找挚友四、区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿爱好，吸引幼儿主动参加。五、户外活动喜爱参与户外嬉戏活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操
35、。六、家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。2、请在家合理支配孩子的生活作息时间，早睡早起，激励孩子开心地按时入园。幼儿一周工作安排11一、工作要求、本周开展主题小小蛋儿把门开，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，激励幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。、天气慢慢转暖，户外活动前后要提示孩子穿x服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。、加强幼儿的文明、礼貌教化，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。、带孩子相识动植物角并视察动植物的成长改变，尝试让孩子来浇水喂食。、平安一话：自己的物品自己用。二、晨间活动、来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部
36、曲进行每日的晨检问好和嬉戏。、区域嬉戏：组织幼儿开展区域嬉戏。、其它：视察小麦的成长改变；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。、晨谈：吃饭平安要留意；蛋宝宝从哪里来的；我喜爱吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样爱护蛋宝宝三、户外熬炼1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。2、操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。3、分散活动：能自主选择嬉戏区并平安运用运动器械，知道嬉戏后将手环带回班级。四、日常生活、与幼儿一起玩智力嬉戏“谁拿走了鸡蛋”。、展示蛋世界的图片，与幼儿一起相识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。、平常有意识地
37、播放音乐小小蛋儿把门开，既让孩子熟识歌曲旋律，同时营造主题氛围。五、家长工作、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿视察。、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。六、环境创设、主题墙面环境：布置小小蛋儿把门开的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。、嬉戏环境：大卖场里打算蛋，可以进行买蛋的嬉戏。幼儿一周工作安排12初三是整个初中阶段最重要，最辛苦的一年，它是为迎接中考的到来做充分的打算。首先，要把求学的心到学校，然后制订一个适合自己的学习安排。最好是科学的学习方法，并不是每一个学习
38、安排都适合自己的，下面的学习安排仅供参考：1；根据学校的作息时间进行学习。2；早上是记忆力发展的最佳时间，英语的语法，英语作文，以及化学的重点学问要在早上登记来。3；物理，数学是靠多练习，可在下午以及晚自习进行练习达到巩固与加深理解的效果，最重要的是理解，切忌死记硬背。4；语文和政治是靠在上课时听好老师的每句话，进行记忆就可以拉，是靠积累的。5；多问老师自己不明白的问题，终归老师的说明是特殊好的。6；周六可以去活动一下。新的学期即将到来，为了使下学期的学习成果进步、各科成果优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与
39、哪些旧学问有联系，并复习这些学问；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特殊注意“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查；5
40、、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题实力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些须要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、刚好复习；2、安排复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。做好以上五点是不简单的，那须要持之以恒，我决心做到。新学期伊始，我们生活部作为系部学生会的一个重要部门，即将起先新的学习工作。我们将接着以“服务同学，建设系部”为宗旨，努力做好分内格外的工作。现将本学期生活部工作安排如下：一、人员的组织和选拔人才是一切
41、工作得以开展的基础前提，这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，而由有肯定创新意识的部委成员。基于这一点，我部老部员和部长在选拔同学时要高度仔细负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。二、工作开展（1）基本工作的开展1、 这一学期，我们打算在全院中开展一次“文明寝室”评比活动，活动对象包括我院在校的大一大二全体同学。我们将在评比时间段内通过定期的查寝与不定期的抽查相结合，最终总结评比出二十个优秀寝室。我们旨在通过这样的活动来使我们的同学养成一种文明的生活习惯，使学生的身心健康全面发展。2、 协作学院和学生会兄弟部门的相
42、关活动作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局动身，结合生活部的特点和优势，主动协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的平安和后勤方面。总之，希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。09级干事刚刚进入学生会，对于学生会的了解还不够深化，新学期的活动已进入开展阶段。为了加强学生会生活部的凝合力，提高干事的素养，使学生会的工作取得更好的成效，我们对新干事培训燃眉之急。1、充分利用例会时间。每两周一次的例会，除了支配新的工作安排以及总结工作外，利用剩余时间对干事进行学校以及学生会相关事宜的介绍和说明，让
43、每个干事树立学生会大集体观念，熟识学生会工作的大致流程，明确作为学生会成员的责任。2、定期召开生活部例会，重要会议时做必要的会议记录。（2）创新方面1、宣扬“自我爱护意识”系列活动。举办这次活动的目的是，让大家驾驭基本的自我防护学问，让大家尽量避开不必要的人身损害。本活动，可与宣扬部共同开展。2、 做有关食堂的调查问卷。3、 开展以“可怜天下父母心”主题的孝敬活动。可利用母亲节父亲节来宣扬。开展以“孝”为题的征文竞赛，与编辑部、宣扬部共同举办。4、 开展一次“谢你一路相伴”校内故事征集活动。5、实行以“高校生活”为主题的征文竞赛，可以联系自身实际，谈谈高校生活感言、将来规划或者宿舍生活等，诗歌散文等体裁不限。活动初步定在十