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1、幼儿园下学期中班教研计划2021年幼儿园下学期中班教研安排1一、状况分析新的学期新的老师有着新的教化观念，我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的实力，让我们每位老师之间观念于阅历的互补供应有效的教化平台，把我们中班组建设成为一个充溢快乐，互帮互助，团结向上的集体。对于如何有效培育孩子的友好交往实力感觉有难度。二、提导思想结合本园园务工作重点，本着“一切为了孩子”的宗旨，在吸取积累的诸多有益阅历的基础上进行专题的教研及相关理论的学习，以更新老师的教化观念，提升老师的教学实力和专业素养，优化幼儿的一日活动，促进幼儿身心健康，和谐地发展。三、工作重点学习、相识、谈论嬉戏，对幼儿发展
2、的价值和作用，并加以组织实施加强研讨教学活动反思，提高老师的教学反思实力。四、详细措施1。开展相关理论的学习，更新老师教化观念，驾驭中班幼儿的年龄特点，阶段目标，为日常的教化教学工作奠定理论基础。2。加强新课程的学习和实践，提高老师实施新课程的实力通过了解新教材，采纳个人自学，集体学习的形式进行。b明确教研组工作的重点，探讨专题，深化学习探讨，解决培育中班幼儿、培育实力中遇到的一系列问题，优化教研组专题安排的实施过程c丰富教研形式，优化教研质量，思索适合新教材实施的教研新模式，引导老师主动参加，有效互动d学习课改新理论，新观念，并加强对自我对教学实践的反思。3。开展各项活动，提高教研质量a通过
3、视察，沟通，集体反思等活动形式，提升老师设计教学方案，反思教学活动的实力b有效进行教研组专题安排实施，做好刚好的视察，分析，反思工作。4。加强班组建设，促进老师的成长a激励新老师主动参与院内的各项评比、展示活动，并予以刚好的帮助；提升应有的教学实力b进行多形式的备课方案（集体、个人、两者相结合三种形式）提升老师把握目标制定的实力。2021年幼儿园下学期中班教研安排2一、现状分析：本学期，我们担当共名幼儿的教学任务。从老师方面看，老师们能仔细参与教研活动、能团结协作搞好各项活动，如教室的布置能体现主题背景下的环境布置，老师们有初步的整合意识，也就是能尝试运用“探究型主题活动”的新型教化模式能把各
4、科有机整合起来、同时对区角嬉戏环境创设、幼儿操作材料做了充分打算。目前我们的老师还存在着很多不足，对嬉戏课程理解不透，这是本学期教研活动重要内容之一，必需进一步学习二期课改的有关理念，在活动中要注意视察每一位幼儿，学会等待、倾听，关注、追随每位幼儿，以提高见机行事及回应实力，推动孩子的发展。老师虽能重视幼儿的户外活动，能保证时间、能带领幼儿主动参加，也供应了丰富的活动材料，但在创设嬉戏的情景化、幼儿活动的强度和密度还不够，不能完全达到促进幼儿身体发展的肯定目标，应留意内容支配急缓结合、动静交替，其也是本学期教研活动重要内容之一。二、本学期教研组主要工作（一）主动开展嬉戏课程实践探讨，深化教化教
5、学改革坚持每月四次的大小教研活动制度，细心设计，力求做到内容丰富，形式多样，使老师们能有备而来、有获而归。本学期重点开展嬉戏课程实践探讨，以幼儿为本，激发每位老师在新教材实施中勤学理论，勇于实践，不断反思，有所进步，运用以问题的形式组织老师们共同参加研讨，并通过实践观摩老师嬉戏活动进行评析等。提高老师对嬉戏的视察记录实力、回应策略及案例分析等，努力成为一名反思型、教研型的老师。（二）狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。1、依据各领域的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。2、两位老师目标一样，对幼儿要求统一，坚决抓好常规不动摇。3、
6、在进班时发觉不合理的常规要求，刚好作出调整。4、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。（三）强化探讨意识，勇于创新，努力提高本组老师的保教质量。1、以幼儿发展为本，进一步关注孩子的已有阅历、年龄特征及爱好须要，从幼儿实际动身，思索新教材实施中主题活动的组织实施。2、每位老师要重视工作中的.专业反思，要把反思作为一种习惯，围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思，从而切实提高每位老师的专业化水平。3、接着研读孩子，思索如何进行有质量的、专业的视察记录。4、在新课程实施中运用自然材料，如何组织幼儿开展一物多用的探讨。5、开展集体备课，把握目标定位以及针对目标如何奇妙设置问题
7、。6、勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺当开展班级活动。刚好和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理解班级工作，知道我们的教化目标是一样的，并主动协作班级工作，情愿为幼儿园、班级服务。三、详细支配三月份：1、集体探讨备课。2、主题墙的布置。3、探讨：如何上好一节折纸课。4、探讨教研课。四月份：1、如何开展好春游活动。2、教研课说课。3、集体备课及探讨主题墙的布置。4、探讨如何开展好家长半日开放活动。五月份：1、沟通六一的节目。2、集体备课。3、学习文章。4、探讨主题墙的布置。六月份：1、集体备课及做资料。2、主题墙的布置。2021年幼儿园下学期中班教研安排3一、状况分析新的
8、学期新的老师有着新的教化观念，我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的实力，让我们每位老师之间观念于阅历的互补供应有效的教化平台，把我们中班组建设成为一个充溢快乐，互帮互助，团结向上的集体。对于如何有效培育孩子的友好交往实力感觉有难度。二、提导思想结合本园园务工作重点，本着“一切为了孩子”的宗旨，在吸取积累的诸多有益阅历的基础上进行专题的教研及相关理论的学习，以更新老师的教化观念，提升老师的教学实力和专业素养，优化幼儿的一日活动，促进幼儿身心健康，和谐地发展。三、工作重点学习、相识、谈论嬉戏，对幼儿发展的价值和作用，并加以组织实施加强研讨教学活动反思，提高老师的教学反思实力。四
9、、详细措施1.开展相关理论的学习，更新老师教化观念，驾驭中班幼儿的年龄特点，阶段目标，为日常的教化教学工作奠定理论基础。2.加强新课程的学习和实践，提高老师实施新课程的实力通过了解新教材，采纳个人自学，集体学习的形式进行。b明确教研组工作的重点，探讨专题，深化学习探讨，解决培育中班幼儿、培育实力中遇到的一系列问题，优化教研组专题安排的实施过程c丰富教研形式，优化教研质量，思索适合新教材实施的教研新模式，引导老师主动参加，有效互动d学习课改新理论，新观念，并加强对自我对教学实践的反思。3.开展各项活动，提高教研质量a通过视察，沟通，集体反思等活动形式，提升老师设计教学方案，反思教学活动的实力b有效进行教研组专题安排实施，做好刚好的视察，分析，反思工作。4.加强班组建设，促进老师的成长a激励新老师主动参与院内的各项评比、展示活动，并予以刚好的帮助；提升应有的教学实力b进行多形式的备课方案（集体、个人、两者相结合三种形式）提升老师把握目标制定的实力。