《初中物理课件 电能与磁-测量小灯泡的电功率.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理课件 电能与磁-测量小灯泡的电功率.ppt(27页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,额定功率与实际功率,1.1,电功率测量,1.2,1.额定电压、额定电流、额定功率额定电压:用电器正常工作时的电压叫做额定电压,用表示。额定电流:用电器额定电压下正常工作时的电流,用表示。额定功率:用电器在额定电压下的功率叫做额定功率,用P额表示(P额=U额I额)。,1.1额定功率与实际功率,1.电动自行车的铭牌如下:,1.1额定功率与实际功率,2.常见的电功率值,1.1额定功率与实际功率,2.常见的电功率值,1.1额定功率与实际功率,额定功率与实际功率的关系当,则,用电器正常工作;当,用电器容易损坏;当,用电器不能正常工作。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。,1.1额定功率与实际功率,【例1】
2、通过测量小灯泡的电功率的实验,我们了解了实际功率与额定功率的区别,以下关于电功率的说法中正确的是()A用电器的实际功率一定大于其额定功率B同一用电器的实际功率可有无数个值,而额定功率只有唯一值C将标有“220V40W”的灯泡接在110V电路上时,它的实际功率为20WD额定功率大的用电器,电流做的功也越多,1.1额定功率与实际功率,【例2】甲、乙用电器上分别标着“220V,15W”、“110V,100W”,它们都在额定电压下工作,则下列说法中正确的是()A甲用电器做功一定少B乙用电器做功一定快C完成相同的功,甲用电器所用的时间一定少D相同的时间内,乙用电器完成的功一定少,1.1额定功率与实际功率
3、,【例3】有“110V60W”,“220V60W”,“36V60W”三盏灯泡,它们在额定电压下工作时()A“110V60W”灯最亮B“220V60W”灯最亮C“36V60W”灯最亮D三盏灯一样亮,1.1额定功率与实际功率,【例4】将分别标有“6V,3W”“4V,2W”的甲、乙两灯串联后接到10V的电源上,则()A只有甲灯正常发光B只有乙灯正常发光C甲、乙两灯都不能正常发光D甲乙两灯都能正常发光,1.1额定功率与实际功率,【例5】某用电器铭牌上标有“220V100W”的字样,当该用电器两端电压为110V,用电器的额定功率是W,实际功率是W,它的电阻为。,1.1额定功率与实际功率,1.实验目的:学
4、习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率。2.实验原理:P=UI。测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,就可以运用公式计算功率,此法也称为“伏安法”。,1.2电功率测量,3.实验设计(1)实验器材:小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线等。(2)实验电路图:,1.2电功率测量,(3)实验步骤实验前查看小灯泡的额定电压,然后按设计的电路图连接实物电路,注意测量在以下三种情况下的小灯泡的功率:是小灯泡在额定电压下工作,测出小灯泡的功率;使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的亮度,测出它的功率;是小灯泡的两端电压低于额定电压,观察小灯泡的亮度,测出它的功率。将
5、测量结果记入下表中:,1.2电功率测量,4.注意事项(1)连接电路时,开关处于断开状态;开关闭合前,滑动变阻器连入电路中的阻值应是最大。(2)电流表、电压表的量程要选择正确,并正确连入电路中。(3)在测量小灯泡两端电压高于额定电压时的实际功率时,小灯泡两端电压不能超过额定电压的20%,且本步骤实验操作要快,不能让小灯泡长时间在高于额定电压的情况下工作,否则会烧坏小灯泡。(4)选择电源时,电源的电压要适当高于小灯泡的额定电压,选择滑动变阻器时,要注意:滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡正常工作时的电流。(5)在分析实验数据时,不能将三次测量的电功率值相加取平均值,因为小灯泡在三种电压状态下
6、的电功率不是定值,不能像测电阻那样测三次取平均值。(6)开始实验前,要检查电路,看有无人为的短路现象并试触,利用试触法选择合适的电流表和电压表的量程,实验结束后,要先断开开关,再拆开电路并整理器材。,1.2电功率测量,【例6】用伏安法测定额定电压为3.8V小灯定功率电源电压为6V,灯泡电阻约为8。(1)试验器材,原理。(2)请在下面的方框中画出实验电路图。(3)根据实验电路图连接试验器材要求:滑片P右移时灯变亮。,1.2电功率测量,【例6】(4)根据电路图连接试验器材时,开关应该检查电路无误再。(5)开关闭合之前,滑动变阻器的滑片应位于端(左、右),滑动变阻器的作用是。(6)小刚合理地连接好电
7、路,闭合开关,出现以下故障,请分析故障产生的原因。故障1:开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表示数为0原因是。故障2:开关闭合,灯不亮,电压表有示数约为6V,电流表示数为0原因是。故障3:开关闭合,灯较亮,无论怎样移动滑片P,灯泡亮度都不变,一会儿灯泡熄灭。原因是。故障4:开关闭合,灯较暗,无论怎样移动滑片P,灯泡亮度都不变,原因是。,1.2电功率测量,【例6】(7)开关闭合后,电压表示数为2.5V,要使小灯泡正常发光,则应将滑片向端(左、右)移动,使电压表示数为V,此时电流表的示数如图所示,则通过小灯泡的电流为A;(8)小灯泡的额定功率为W小灯泡正常发光时灯丝电阻是。,1.2电功率测量,【
8、例7】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种()A变阻器总阻值太大B电压表量程太大C灯泡灯丝断开D电源电压太低,1.2电功率测量,【例8】做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度他尝试移动滑动变阻器的滑动片P,仍不能改变以上现象你认为是下列哪种原因?()A灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良B电流表接线柱没有拧紧,接触不良C电路的连接不正确D两节电池的电压太小
9、,电路中电流很微弱,1.2电功率测量,【例9】如图所示,为某同学在做电学实验时的电路图的一部分,根据此电路图,你可判断该同学不可能做的实验是()A测定小灯泡的电阻值B测定小灯泡的实际电功率C测定小灯泡的额定电功率D测定串并联小灯泡的电流和电压的关系,1.2电功率测量,【例10】把两个分别标有“10V10W”和“9V5.4W”的灯泡串联后接到电源上,要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏(不计温度对电阻的影响),则电源电压应为()A9VB19VC15VD16V,1.2电功率测量,【例11】灯L1和L2的额定电压相等,L1的额定功率小于L2的额定功率,现将它们分别接入电压相等且不变的甲、乙两个电路
10、中,如图所示,下列说法正确的是()A在甲电路中串联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等B在乙电路中并联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等C在甲电路中串联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等D在乙电路中串联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等,1.2电功率测量,【例12】现有两个额定功率相同的用电器甲和乙,已知它们的额定电压关系是U甲U乙,下列说法正确的是()A甲和乙正常工作时的电流I甲I乙B甲和乙电阻的关系R甲R乙C把它们串联在电路中则P甲P乙D把它们并联在电路中,则P甲P乙,1.2电功率测量,【例13】如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功
11、率的实验电路图小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是()A在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器值调至最大值B小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8C如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大D如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率,1.2电功率测量,【例14】在测定小灯泡功率的实验中,某同学依据实验中测得的数据描绘出如图曲线,发现流过灯泡的电流与灯炮两端的电压并不成正比例,其原因是()A由于实验的误差造成的B灯丝的电阻随温度的变化而变化C灯泡的功率随电压的增大而增大D流过灯泡的电流随电压的增大而增大,1.2电功率测量,【例15】某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A闭合开关前,滑片P应滑到B端B闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮,1.2电功率测量,