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1、师德师风学习讲座心得体会师德师风学习讲座心得体会1十月二十八下午我校开展了全员师德师风学习活动，仔细倾听了陈诗武主任这，就是老师专题讲座，受益匪浅，下面就谈谈我的一些体会：一、守住清贫没有加班费，没有年终奖，就要记得没有怨言。当时各行各业摆在面前的时候，是自己选择了老师。或许会说我是迫不得已，迫不得已也在千万职业中选择了老师，或许会说是机遇错过了自己，错过了你就不能回头。那或许这辈子就是老师，这是一种缘分，一种守住清贫的缘分。守住清贫，在清贫中安排生活。不要成天仰视谁谁谁有多少工资多少奖，仰视的结果是你的心情越来越差，工作上也总是疏忽，或许就连这份清贫都会离你而去。我们想的是每天学校、家，学生
2、的简洁生活，我们的心啊，像雪花一样无暇。我们没有挖空心事的设计，没有熬跟守夜的艰辛，没有勾心斗角的猜疑。我们每天和孩子打交道，或许我们毫无社会阅历，也不懂得太多的人情世故，可是我们却能恒久保持一颗年轻的心，和孩子一样，我们遐想的事情太多太多，世界在我们眼里恒久是光明的和干净的。因为这份清贫呀，我们穿着高档衣服的时候就更加珍惜，我们拥出名牌鞋子的时候走路就更加老师，我们在清贫中懂得了珍惜，生活这样才过得有滋有味。守住这份清贫，我们懂得了，凡事都要靠着自己的劳动创建，价值才更加有价！一、学高为师终生学习就更是对我们老师的要求了。你看，我们至少得吃透我们的教材，了解我们的学生，即使不能拓展，至少我们
3、不会误人子弟。就课本其实远远不够，每一位老师都知道，所以就不要搪塞学习，时间真的是海绵里的水，哪怕你仅仅捡起了每天上床睡觉前的10分钟，10分钟又有何妨，只要每天坚持，聚少成多，养成了一种习惯就好。当然有选择性的读书就更好了，在读书前能拟订一个安排那就再好不过了，这样我们看的书就可以分门别类，我们的学问就可以海阔天空，我们就真的学高为师了。相伴终生学习，潜心多读书读好书。你会发觉与书打交道，我们的心就会越来越泰然，我们的眼光就会越来越高远，我们的灵魂就会越来越圣洁。与书打交道，我们才会越来越大才智大胸襟大气度，也就会越来越受到学生的青睐，家长的赞同，社会的好评，我们的受人敬重才会落到实处。我们
4、才会无悔与“老师说的”这句至高无上的评价，在这评价面前，我们才会心安理得。三、身正为范德的影响是潜移默化的，不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。老师也是，我们明白许多许多的大道理，知道许多许多的天文地理，只要向别人介绍说，我是老师，别人就多少会把我们和学问渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。所以我们自己首先要诚恳，要有一颗和善的心，一种朴实的奉献精神。这是一种潜在的德。老师还要能以身作则，这是一种表象的德。要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌老师自己言谈举
5、止切切不行粗鲁；要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守老师守则。否则要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不行信任。自己以身作则，树立起榜样作用，让学生学习。两者结合起来，双管齐下，就会看到一张张如同100的试卷。从前所说的能守住清贫，能树立职业骄傲感，这些除了是对我们自己职业的一种相识外，也是我们的道德规范所要求的。当我们真正把心潜下来教书育人时，我们真的能做到自娱自乐。也才会真正得到满意。“在满意现实中求进步”，满意现实中的工资，满意自己选择的职业，然后在不断的学习中追求进步，达到这种境界了，我们就会有好多好多的华蜜感。四、享受华蜜当一批又一批的孩子毕业了，我们
6、就会被一批又一批的孩子传诵，桃李满天下，走到哪里，我们都会有人虔诚地喊着老师，这种感动始终暖和到心底！这一切的一切是任何职业都没有的，而这种华蜜，她会醇香万年，伴随我们生命的每一分钟。这样，清贫又有何了得，不起眼又怎样，我们独享唯属我们的华蜜！老师职业道德，其实没有那么困难。下定决心当好老师，就要下定决心好好付出不计得失：做好教有所教，德能所范就行！这样就是老师！要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏！老师对学生的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。师德师风学习讲座心得体会2学习了钟局长的师德师风专题讲座后我谈谈我对“构建和谐校内”这一点的看法，构建和
7、谐校内要从以下三方面入手：第一、构建和谐校内必需优化领导和老师之间的关系。学校里领导和老师之间的关系是上级与下级、领导和被领导，管理与被管理的关系，但是有肯定的特别性，在学生面前都是教化者，都须要以自己的高尚形象来做学生的楷模。要优化领导与老师之间的关系，作为学校领导首先要始终确立领导和老师是同等共事，相互敬重这样一种意识，而不同于企业组织那样一种纯粹行政上的关系，其次要敬重老师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干老师的业务才能，为他们创建表现自我，实现自我的机会，并且充分利用老师中的典型来影响大家，发挥优秀老师的榜样作用，示范作用。再次相互沟通，增加了解，加强老师的思想政治工作，组织好政
8、治学习，引导他们树立正确的政治方向，执行好师德规范，留意常常性地了解老师的想法，听取广阔老师的看法，改进工作方法，尽可能解决工作、生活上的实际困难。最终领导要以身作则，做表率。学校的各项工作，开展的各种活动领导能亲自参与，做到吃苦在前，享受在后，以良好的形象来影响老师、学生。其次、构建和谐校内必需优化老师与老师之间的人际关系。教化工作中，老师之间虽有肯定的分工，但这种分工与其它工作中的分工有区分，全部分工都统一在育人这个总目标中，在教化、管理学生的过程中，特殊须要相互协作、协调。因此，领导要擅长引导，自觉地调整老师之间的人际关系，做到彼此适应、相互帮助、分工不分家。其次要引导老师正确地看待自己
9、，看待别人，敬重他人的劳动，不要自命清高，自命不凡。要求老师要留意心理角色的互换，对自己要严格，待人要宽容、谅解，正确地处理好人际冲突的冲突，防止冲突激化。要常常地开展一些教化、教学的阅历沟通活动，在沟通中融合老师之间的关系，把身边的阅历利用起来，取长补短，共同提高。总之有良好老师群体关系、教化、教学的整体功能强，育人的效果就好。第三、构建和谐校内必需优化老师与学生之间的关系。老师与学生的关系在学校关系中具有特别的地位，它是老师对学生施加影响的重要手段，是“传道、授业、解惑”的重要渠道。老师在与学生的交往中，要是能留意做到理解学生、敬重学生、宽容、同等地对待学生，就能建立一种相互信任、和谐共处的良好师生关系，老师是这种关系中冲突的主要方面，良好的师生关系必需通过老师自身的努力才能得以实现，因此要加强师德建设，以老师职业道德规范和老师日常行为规范为依据，抓好师德教化。无论是学校的管理者还是教职工，都应当加强个人素养方面的修养，并以自尊、自爱、自重、自强的品行精神来激励自己，要求自己，培育健康的人格，这是我们搞好人际关系的关键。 师德师风图文举荐 听师德师风心得体会体育老师师德师风心得体会老师学习”师德师风”心得体会师德师风学习心得体会 师德师风学习讲座心得体会