师德师风考核自我评价范本.docx

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1、师德师风考核自我评价师德师风考核自我评价1自参与工作十余年,我始终以教书育人为宗旨,以培育学生的语文综合本领为目标,有意无意的将德育渗透到自我的语文教学当中,并以自我的人格魅力引领学生健康成长。我是一个有爱心的老师。十多年来,我也不明白资助过多贫困学生,激励扶持过多少后进学生。我一向觉得,全部的学生都是同等的,反对将学生分成三五九等,反对卑视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生,都是出身贫寒的乡下学生,我对此倾注了许多心血。他们将是我一生的挚友,也是我的傲慢。我是一个有职责心的老师。“教书”是一门艺术,假如情愿去钻研,能够消耗你许多的时间与精力。为了上好一堂课,我常常翻阅许多资料,细心设计

2、每个环节;为了让学生有属于自我的时间与空间,我布置的作业少而精,并且全部学生的作业,我都有仔细批改。我自我喜爱写作,因而非常重视作文教学。我常常关注高考动态,下载高考满分作文给学生看。我是一个力求上进的老师。江西省自20xx年9月起,中学起先运用新教材。新教材中有许多新课文,新学问。教授新教材,须要更新新观念,须要实行新教法。为了适应新课改,我多次外出学习,多次翻阅中学课程标准,多次钻研新教材,进行课题探讨,撰写教研论文。并自我学会制作课件,和开设教学博客,与网络上的同仁,共同探讨教材教法。我是一个脱离低级趣味的老师。我总觉得,作为老师,应当为人师表,身体力行,应当严格要求自我。因而生活之余,

3、我从不去打麻将、打牌,也不去搞“副业”,挣外快。除了做家务、健身之外,就是上上网、阅读文学网站、探讨语文教学,或者写点东西,玩玩博客。我是一个优秀的教研组长。自20_年担当本校的语文教研组长以来,我做了许多工作:每个学期都要组织全体语文老师,开展各种教研、教学活动,如老师的各种公开课,学生的各种语文竞赛;为了提高语文老师的整体素养,建立“一帮一”体系,开展新老老师“结对子”活动,帮忙新老师快速成长起来;我校每学年实行一次优质课竞赛,吉安市每三年实行一次。每次竞赛,我都仔细选拔优秀老师参赛。我校。等青年老师,都是经过“优质课”这个平台脱颖而出,快速成长起来的。因为工作仔细,教学、教研成果突出,年

4、终考核多次得“优”,还被评为“区骨干老师”“区优秀教研组长”等。成果代表过去,我将会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的老师。师德师风考核自我评价2要对幼儿实行完全的教化,家长的协作是分不启的,也更须要老师和家长之间的交换取沟通。开学时,我们召开野长会,向家长汇报准备及恳求。家访中,刚好反馈幼儿在园内的生涯情景,独特切磋育儿方式,有针对性的密切配折。家长凋谢运动中,仔细筹备教化活动,让家长望到幼儿的情形,懂得幼儿园的教授教养水平,对家长提出有利倡议我踊跃采纳,家长提没看法我

5、虚口的接收,家长对咱们的工作非常支撑和满意,为此,在标次家园接洽表答舒考察中,家长对我们工作谦意率达100%,徐天益小友敌的家长说:“我们对幼儿园的老师表现感谢,她们教会了疾天益许多学问,协助徐天益造就恶习惯”潘宋义小友人的家长说:“从从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们感到他的性情变得豁达多了,在家里爱说爱啼,也爱找小冤家玩了”。付哲小敌人的家长说:“小孩接给你们幼儿园的老师,我们家长非常释怀,感谢老师对小孩的培育”家长们的话言句句皆倾泻了对我的信任,共时也给了我极大的激励。师德师风考核自我评价3作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,主动响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的

6、教化事业,模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,关切团体,乐于助人。在工作上兢兢业业。此刻本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教化法、老师法,根据中小学老师职业道德规范严格要求自我,奉公遵守法律,遵守社会公德。作为一个老师,我能忠诚于党与人民的教化视野,做到为人师表。2、在教化教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身本领、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。3在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则,努力完成自我的本职工作,回顾一年来的工作,在得与失中思索,自我一向奉行

7、踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。师德师风考核自我评价4作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,主动响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教化事业,模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,关切团体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个学习型老师老师的从教之日,正是重新学习之时。本人能仔细学习教化教学理论,进取投身于教科研工作,大胆进行现代教化技术与数学教学整

8、合的教改尝试。经过参与“四位一体”教学法的探讨,不断改善自我的课堂教学水平。在每上完一篇课文后,我都会写下自我的反思,以不断督促自我提高。工作之余,我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自我充电,努力丰富自我的文学内涵。二、做一个富有爱心的老师爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的.事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,常常找一些不一样层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正须

9、要的是什么。其次,我和家长也进取共同探讨教化孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教化更具理性。三、做一个理念新的老师目前,新一轮的基础教化改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,进取探究有效的教学方法。在英语课上,我把英语学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习本领。使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。四、做一个信息时代的老师以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。我能把计

10、算机和网络当作新的教学工具,进取进行信息技术与学科整合的教改尝试。在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,进取向每一位老师学习,努力构成自我的教学风格。回顾一年来的工作,在得与失中思索,自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!师德师风考核自我评价5作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,专心响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教化事业,模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,关切群众,乐于助人。在工作上兢兢业业

11、,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。老师的从教之日,正是重新学习之时。本人能仔细学习教化教学理论,专心投身于教科研工作,大胆进行现代教化技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自我的反思,以不断督促自我进步。工作之余,我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自我充电,努力丰富自我的文学内涵。爱学生,就务必擅长走进学生的情感世界,就务必把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生

12、春风沐浴般的教化。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,常常找一些不一样层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正须要的是什么。其次,我和家长也专心共同探讨教化孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教化更具理性。目前,新一轮的基础教化改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,专心探究有效的教学方法。在英语课上,我把英语学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习潜力。使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作,在得与失中思索,自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

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