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1、师德师风活动教师学习心得体会师德师风活动老师学习心得体会1在学习了最美乡村老师吉思妞老师的先进事迹之后，我起先反思：作为一名老师应当从中领悟什么呢？我深切地感受到自己与吉思妞老师之间的差距，身为老师，我们在面对犯错的孩子时常常说的一句话就是：有错了没关系，只要能知错改错，就仍旧是个好学生。我想，这句话放在老师身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要针对这些不足进行仔细地反思自己，这才是智者所为。吉思妞老师扎根智障学校，她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用无私奉献诠释了人民老师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要仔细学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂
2、扬的斗志，全身心地投入到宏大的教化事业中去。因此，为提升自己教书育人的技艺，争当一名优秀老师，更好地为学生发展服务，我认为应当做到以下几点：一、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。吉思妞老师参与工作以来，用她全部的热忱和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习使我深深体会到我们每位老师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是学问，更是一份情感、一份无私、一份酷爱。我作为一位人民老师，肯定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本事。我要学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息
3、时间也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教化事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本事。二、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是一心一意为学生服务。关切他们的成长，关切他们的冷暖，关切他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我以后要这样做到以下三点：1、敬重学生。敬重学生是爱学生的前提，要敬重学生的人格和自尊心。我感觉我的学生对我总是敬而远之，虽然口服但心不服，阻碍着师生之
4、间的沟通，也不利于我开展教化教学工作。在以后的工作中我要努力做到：同学生交往时，不摆不可一世的气概，也不要动不动就厉声斥责学生。对于学生提出的问题，要放到宽松、平和的气氛中来和他们共同探讨，寻求解决的方法，不一味地把自己的想法强加给学生。要引导学生通过不断地尝试、探究而得出正确的结论。面对违反纪律的学生，要同他们摆事实讲道理，做到不损害学生的自尊心。2、关爱学生。对每一个学生都要一视同仁。在工作中我总是会不自然的对某几个学生特殊偏爱，而忽视和冷淡另一部分学生。其实每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些学习上有困难或者家庭状况特别的学生。以后，在和这些学生接触时要以诚相待，热忱激励，耐性帮助，
5、用师爱的温情来溶化他们“心中的冰山”，用母爱般的微笑让他们在开心的情感体验中接受教化。3、把关爱学生的健康成长做实、做细。老师是学生成长的引路人，除传授给学生科学学问外，更重要的是担负着育好人的责任。怎样帮助学生培育良好的爱好爱好、养成良好的行为习惯，从小树立正确的人生观，价值观，老师这盏明灯所指的方向不能偏轨，让学生从小做起，从小事做起显得尤其重要。比如当学生趴在桌子上写字时，要刚好提示，帮助学生养成正确的书写习惯，避开近视、驼背的形成。激励学生多参与体育熬炼，使学生有一个健康的体魄来学习。依据学生自身的特点，让其选择爱好爱好，充分发挥学生的特长。随时对孩子进行平安教化，使学生明白哪里有平安
6、隐患，怎样做是平安的。我信任爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。三、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业志向。要么不做，要做就做到最好。这也是我们每个老师的准则，我们每位老师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素养和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满足的老师。总之，借助本次学习活动，我仔细反思，深化剖析自己，找准自己的弱点和不足，提升自己的师德素养和人格魅力，增加自身教化教学实力，站在新的起点，实现新的发展，争做人民满足的老师！在今后的工作中，我要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向
7、吉思妞老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。吉思妞老师的事迹，让人感动，令人激昂，促人奋进。恒久鼓舞我们每一位老师要用自己的大爱去谱写一首壮美诗篇。我们肯定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教化的蓝天。师德师风活动老师学习心得体会29月13日10月14日，是我校的师德师风建设主题活动月，学校依据各级要求切合学校实际状况，开展了各种与建设完善师德师风相关的活动。通过个人师德师风建设主题活动月的学习，让我收获了很多，在此浅谈一下自己的心得与体会。本人走上三尺讲台
8、已有二十九春秋了，在这二十九年里我从一特性格莽撞的高校毕业生，变成了遇事能够多思索、多掂量的中年人，从一个只会蛮干的黄毛丫头，变成了也懂得思索方式方法的老老师。在这期间经验了许多，酸甜苦辣无奇不有，但却让我更加明确了老师的使命和义务。有人说老师的任务就是把书本上的学问教给学生，让学生能够学以致用，可是我认为老师的使命更在于教会学生如何做人，如何面对自己的人生。但是，作为老师，我们在教学生的同时，是不是应当先学会面对自己的人生、摆正自己的人生观呢？古人说天地君师亲，可见身为老师是倍受尊崇，之所以如此，就是因为老师有极好的人品。老师有了如此的品德才可以去教育学生、引导学生。因为教化的最终目的为明辨
9、善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以老师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，老师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教益出于此。师德不但可以感染学生，也能为老师树立起自己的教学形象，进一步增加课堂教学效果。安其学而亲其师，乐其友而信其道。老师要为人师表，我们的一言一行，一举一动都影响着学生。记得以前学校的一个年轻女同事总是装扮得很时尚，常常染颜色明丽的头发、化浓浓的彩妆、戴各种各样的首饰，因此她们班的女学生也就大都很爱美，因为学校不允许，她们就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴项链戒指，并且屡禁不止。后来学校领导就找了几个比较突出的学生谈心，告知她们化妆对身体不好、
10、会分心影响学习，有的孩子就说了，她们觉得她们的老师很美丽，自己只是艳羡，也想像老师一样，并没有想过别的。经过这件事以后，那位女同事变更了很多，她们班的班风也好了起来。通过这件事也使我们茅塞顿开，老师无意间的“引领”效应真的不容忽视。而二十一世纪的今日，人们的价值观、人生观变更的同时，老师所面临的新问题也随之出现。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，老师要能抵挡诱惑，守得住孤独，要有一颗冷静平常心。用我们的平常心去关爱学生，去依法执教，去无微不至地关切学生的健康成长；去爱岗敬业，乐于奉献，去全力以赴地去教化学生；去自觉自愿地约束自己，规范自己的言行
11、，更好地做到为人师表、；廉洁从教。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要有一身正气，为人师表。其次，作为老师，我们还应当敬重学生。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。或许有的时候面对老师的呵斥与职责学生们并没有反对，但是这不代表他们认可我们的做法、我们的观点，他们只是应为自己是学生而不得不“屈服”于老师的“威历”。因为学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被同等对待也是他们的一大愿望，能得到老师的敬重对学生是极大的精神激励。敬重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特特性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的
12、现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威历中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者，成为“孩子们的同志和挚友”。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这应当就是一位一般老师的高风亮节！通过本次老师个人师德师风建设主题活动月的学习活动，反思一路走来的点点滴滴，让我更加明白作为人类灵魂的工程师，老师必需具有高尚的道德品质，而且对学生还要有慈母般的爱心，像敬重挚
13、友一样敬重学生，才能成为学生喜爱的老师。我会在受学生喜爱的基础上不断更新、充溢自己的学问，争取成为一名优秀的老师！师德师风活动老师学习心得体会3在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。醇厚，醇厚，醇厚。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人激昂，鼓舞人心。恒久激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮美的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教化的蓝天。在学习了最美丽的农村老师季思雨的先进事迹后，我起先反思：作为一名老师，我应当从中学到什么？我深深感受到了自己和季思雨老师的差距。
14、作为老师，面对犯错的孩子，我们常常说一句话：犯错没关系，只要能知道并改正，还是好学生。我觉得这句话对老师来说同样重要。既然知道自己有什么缺点，就应当针对这些缺点仔细反思自己，这才是聪慧人的做法。季思纽老师扎根智障人士学校，以高尚的道德情操弘扬中华民族传统美德，以无私奉献诠释人民老师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们应当仔细学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的士气，一心一意地投身于宏大的教化事业。因此，为了提高他们的教书育人技能，努力成为一名优秀的老师，更好地服务于学生的.发展，我认为我们应当做以下几点：第一，学习她敬业、教书、育人的崇高职业精神。加入工作以来，季思纽老师用自
15、己全部的热忱和勤奋，铺就了教学无悔之路。通过学习，我深深体会到，每个老师都应当虚心向人学习，兢兢业业，兢兢业业。关注每一个孩子的健康成长，一视同仁，让每一个学生收获的不仅仅是学问，还有情感、无私和爱。作为一名人民老师，我必需牢记自己的使命，建立高尚的职业道德，不断提高自己的技能。我想学习她酷爱本职、教书育人的崇高职业精神。她把每个孩子的健康成长放在心上，同等对待他们。她宁愿放弃休息时间，也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教化事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的实力。其次，学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。学生是我们的上帝，我们是他们的父母，我们的职责是一
16、心一意为学生服务。关切他们的成长，关切他们的暖和和暖和，关切他们的生活。奉献自己，愿做阶梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱的歌。用自己的行动唱出爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。正是这种爱和责任铸就了老师灵魂的真谛。以后我会做以下三件事：1、敬重学生。敬重学生是爱学生的前提，敬重学生的人格和自尊。感觉学生对我总是敬而远之。他们虽然口头上说了，但并不信服，阻碍了师生之间的沟通，也不利于我的教化教学。在以后的工作中，我会努力做到：与学生交往时，不会摆出一副气概，不会动辄训斥学生。对于学生提出的问题，要在轻松平和的气氛中与他们探讨，寻求解决方法，不要盲目地把自己的想法强加给学生。要引导
17、学生通过不断的尝试和探究，得出正确的结论。面对违反纪律的学生，我们应当与他们讲道理，以免损害学生的自尊。2、关切学生。每个学生都应当得到同等的对待。在工作中，我总是对一些学生有一种不自然的偏爱，而对其他人却视而不见，冷眼相待。事实上，每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些学习困难或有特别家庭状况的学生。今后在接触这些学生时，要坦诚相待，热忱激励，耐性帮助，用师爱的暖和溶化他们的“冰山”，让他们在开心的情感体验中，带着慈母般的微笑接受教化。3、关切学生的健康成长，实事求是，一丝不苟。老师是学生成长的向导。除了给学生传授科学学问，更重要的是肩负起教化好人的责任。如何帮助学生从小培育良好的爱好爱好，
18、养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，老师所指的方向不应当偏离，所以学生从小做起，从小事情做起就显得尤为重要。比如学生趴在课桌上写字，要刚好提示，帮助学生养成正确的写字习惯，避开近视驼背。激励学生多参与体育熬炼，让学生有一个健康的身体去学习。依据学生自身特点，让他们选择自己的爱好爱好，发挥自己的特长。随时对孩子进行平安教化，让学生了解哪里有平安隐患，做什么是平安的。我信任爱情是教化的金油。当教化之爱成为春光，师生之间的爱的能量就会在沟通互动中不断分裂，释放能量，产生教化奇迹。第三，学习她勤奋、精益求精的崇高职业志向。要么不做，要么尽力。这也是每个老师的原则。每个老师都应当努力奋斗，追求
19、卓越，不断进步。不断提高自己的综合素养和专业水平。把你的工作做好。做人民最满足的老师。总之，借助这次学习活动，我仔细反思自己，深化剖析自己，找出自己的弱点和不足，提高老师的道德素养和人格魅力，增加自己的教化教学实力，站在新的起点上，实现新的发展，努力做一个让人民满足的老师！在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。醇厚，醇厚，醇厚。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人激昂，鼓舞人心。恒久激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮美的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教化的蓝天
20、。师德师风活动老师学习心得体会4转瞬间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获许多，曾经的困惑在培训中渐渐释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。1、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每
21、一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教化要让学生终身受益，而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2 、敬重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿
22、学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。3、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响
23、，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教化。4、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高教化教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。