小班暑假安全教育教案精选.docx

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1、小班暑假安全教育教案小班暑假平安教化教案1教学目标:1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、相识各种灭火设备,牢记灭火方法过程设计:设置情景讲解常识课件演示教学方法:讲授法、演示法教学重点:灭火器的正确运用教学难点:不同的火灾类别区分对待道德情感与价值观:增加平安意识,提高防火自救实力教学过程:(一)情景设置:火灾事务介绍方法:幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。(播放自制ppt)老师总结:“生命如此漂亮,又是如此脆弱,我们应当疼惜生命提高防火意识”(二)区分火灾类别,牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)I、火灾的定义:在时间和空间上失去限制的燃烧所造成的灾难。(GB59078

2、6)II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB496885)1、A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。2、B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。3、C类火灾:指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4、D类火灾:指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。(三)相识灭火设备方法:通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和运用。1、了解灭火器分类泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭

3、火器2、不同灭火器的不同适用情形。(四)平安用火(幻灯片展示板书内容)1、发生火灾的缘由1)厨房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸烟不慎4)小孩玩火5)人为纵火2、提高平安用火意识(燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁烟活动、)(五)灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感(六)作业:参照家庭消防平安比照表开展家庭火灾隐患调查活动(幻灯片展示家庭消防平安比照表内容,给每个学生发家庭消防平安比照表)小班暑假平安教化教案2活动目标:1、了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则。2、形成初步的平安意识与自我爱护意识,提高自我爱护实力。活动打算:1、幼儿有与成人一起外出的阅历。2、有关模拟嬉

4、戏的情景创设。3、课件探望兔奶奶。活动过程:1、边观看课件(一)边探讨。(1) 兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?(3) 老师归纳:兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍,差点被车撞上。这样太危急了,不管什么状况我们都不能在公路上玩。2、边观看课件(二)边探讨。(1) 兔妈妈和兔宝宝接着往前走。奶奶家就在公路对面,兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪

5、里?(3) 老师归纳:过公路要走斑马线。(4) 十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5) 老师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危急,你们知道怎样才能避开那样的危急吗?(幼儿回答后,老师用自编儿歌进行归纳:小挚友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不行以。过公路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保平安是第一。)4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体验。(1) 带领幼儿一边走一边依据场景提问,巩固对交通规则的相识。场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行

6、人应当走哪一种路?(人行道。)师:行人应当留意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特殊是不能到车行道上玩。)场景二:十字路口师:要过公路了,我们应当怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)场景三:天桥师:这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)(2) 顺当到达目的地之后,引导幼儿对刚才的状况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防丢失平安教化师:小挚友们,在暑假的日子里,天气很燥热,小挚友不能和小伙伴去水池、河边等危急的地方玩水。生疏人给的东西不能吃,过期的食

7、品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝肯定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想方法找到家人。(与幼儿探讨方法)小班暑假平安教化教案3教学目的:“平安第一”、“平安无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期,围绕“道路交通平安”、“家庭防火”、“游泳平安”、“饮食卫生”等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化,提高学生的平安意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。真正把平安教化落到实处。教学过程:一、导入:“平安第一”、“平安无小事”, 可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭受无端横祸的噩耗;看到一些骇人动目的灾难在我们身

8、边发生。二、放假了,我们应当怎样留意平安呢?(一) 用电平安1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好,因他们较熟悉。)2、 老师依据学生的回答刚好教化:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有驾驭肯定的用电学问,不留意用电平安,就会很危急。所以,我们不要出于新奇,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器出现故障,应马上切断电源。(二) 防火平安1、提出问题探讨:假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法,说做法,对正确的确定。)2、防火学问:(1)学生

9、不得玩火,不行以随身带火种:1、不能带火柴或打火机等火种;2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。(2)在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离:(3)刚好灭火:家中起火,不要惊慌,应依据火情刚好实行相应措施:假如炒菜时油锅起火,快速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不行用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大,必需马上报火警。被火围困时,应视不怜悯况,实行不同方法脱离险境。如俯

10、下身体,用湿布捂鼻。(4)刚好报警:假如发觉火灾发生,最重要的是报警,这样才能刚好扑救,限制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。(三) 防溺水(照片)回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地河塘众多的地理状况,要求学生不能私自到河塘、水库游泳。(四) 交通平安1、交通法规:1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。2.集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、游戏;行走时要用心,留意四周状况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道

11、抢行。2、交通信号:人行横道信号灯由红、绿两色组成。1.绿灯亮时,准许行人通行;2.绿灯闪耀时,不准行人通行,但已进人人行横道的,可以接着通行;3.红灯亮时,不准行人通行。3、行走时,哪些状况最危急呢?(1)横穿公路很简单出危急。(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故。(3)上、下班高峰过后,公路上车辆稀疏,因为路中车少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边闲聊,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危急。三、学校平安1、在活动区玩耍时要留意不能站在护栏上把身子伸到窗外。2、在教室时不能趴在地上玩

12、耍。3、在食堂不能追逐打闹。4、在寝室就寝时,不能在寝室打闹,更不能在上铺的床上玩。四、总结暑期不管是在家还是在学校在外面,都要留意各方面的平安。小班暑假平安教化教案4活动目标:1、了解暑假里的平安学问,知道防溺水和防雷电的方法。2、增加在生活中的自我爱护意识。活动重点:了解暑假里的平安学问,知道防溺水和防雷电的方法。活动难点:增加在生活中的自我爱护意识。活动打算:各种平安图片。活动过程:一、导入活动老师:小挚友们,再过几天,小挚友就要放暑假了,放暑假期间小挚友就在家里休息,那么在暑假里你们会怎么爱护自己呢?二、学习防溺水、防雷电学问。防溺水老师:暑假里是燥热的天气,好多小挚友就喜爱去游泳,我

13、们学了许多防溺水的学问,我想请小挚友来说一说,谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。出示图片一:几个小挚友一起在河里玩水,这样对吗?小班平安教案:假期里的平安出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应当怎么做呢?小班平安教案:假期里的平安出示图片三:小挚友在河、湖、池塘、海边玩,应当留意什么呢?老师小结:我们知道不正确地玩水会带来危急,我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,假如小挚友在海边或者游泳池上玩,肯定要和大人在一起,爱护好自己。老师:在暑假里,还常常下大雨呢,而且夏天下雨时常常打雷,假如是雷雨天气我们应当怎么爱护自己呢?

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