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1、小班美术教案：爸爸的领带小班美术教案：爸爸的领带1设计意图：本周三的教学活动是爸爸的领带，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的相识，简洁的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟识爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关切自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心愿所感动，从而增进父子间的情感沟通。由此我设计并执教了这个区域活动。活动目标：1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2、了解爸爸的服饰特点，喜爱爸爸，会主动地关切爸爸。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创
2、建的实力。5、培育幼儿的观赏实力。活动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动打算：1、蜡笔。2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。3、课件爸爸的领带。活动过程：（一）观赏爸爸喜爱的领带1、这是什么呀？（出示课件页面）2、想一想家里谁最喜爱用领带呀？3、今日，老师想请你们一起来观赏一些美丽的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（老师带幼儿观赏各种各样的领带）师小结：这些领带颜色各种各样，还有美丽的花纹呢，真好看。（二）学习装饰领带的方法。1、启发幼儿讲讲应当如何装饰领带。师：这样的领带，你们觉得好看吗？那怎样才能让它变美丽呢？师：你们想的方法真不错，那今日我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它
3、装饰一下好不好？2、老师示范。（三）幼儿给爸爸装饰领带。师：你们想不想也来装饰一条美丽的领带阿？师：选你喜爱的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得匀称一点，起先动手吧。幼儿操作老师巡回指导（四）沟通观赏作品。哇，这么多美丽的领带，你们最喜爱谁的呀？为什么？幼儿相互观赏作品活动延长：下午请幼儿将领带带回家，亲自为爸爸带上（用双面胶粘贴在爸爸的领口处），体验胜利的喜悦，表达对爸爸的爱意（活动前告知家长这项活动的目的是父子间的相互关切，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞许）。活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘
4、画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的视察力，感受力，认知实力，想象力等。这些实力的发展有利于促进幼儿创建思维的发展。活动前，我进行了充分的打算，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小挚友不是特殊熟识，所以在活动一起先，我进行了观赏活动，自备几条花色不同的领带让小挚友有充分的视觉享受。另外在视察中，能进行结构性的分析，通过多面性的相识来进行涂色。通过本次活动一方面相识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色调感知欲。小班美术教案：爸爸的领带2活动目标：1、会运用多种形态的积木进行盖印。2、熟识爸爸的衣饰特点，更主动地关切爸爸。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创建
5、，喜爱装饰。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算：领带若干条 印有领带的画纸人手一张 各种形态的积木 红、黄、蓝绿等颜料活动过程：一、爸喜爱的领带1）出示领带，请幼儿欣赏领带的颜色、花纹2）请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的？领带上有什么样的花纹？二、出示幼儿操作材料，启发幼儿装饰领带1）这儿有条爸爸的领带，美丽吗？2）我们一起来装扮一下这条领带吧，让它变得漂美丽亮的，好吗？3）用什么来装饰呢？三、出示盖印积木，示范盖印1）拿好柄，在颜料盆中蘸一蘸，盆边靠一靠，选择适当的位置进行盖印。四、留意：颜料间不行混淆，盖
6、印时留意花纹的对称。1、 幼儿分组创作，老师进行辅导。2、作品讲评，布置作品展示角 选择个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示。活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的视察力，感受力，认知实力，想象力等。这些实力的发展有利于促进幼儿创建思维的发展。活动前，我进行了充分的打算，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小挚友不是特殊熟识，所以在活动一起先，我进行了观赏活动，自备几条花色不同的领带让小挚友有充分的视觉享受。另外在视察中，能进行结构性的分析，通过多面性的相识来进行涂色。通过本次活动一方面相识了领带，另一
7、方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色调感知欲。小班美术教案：爸爸的领带3活动名称小班美术：爸爸的领带活动目标1.幼儿驾驭撕贴的方法，美观地装饰爸爸的领带。2.了解爸爸的服饰特点，爱爸爸，会主动关切爸爸。活动过程一、导入活动。1小挚友们，小熊刚刚打电话告知我，今日是熊爸爸的生日他想给爸爸做一条美丽的领带，你们情愿帮帮他吗？你们家谁也带领带的？2你的爸爸喜爱什么颜色和花纹的领带呢？小结。二、学习装饰领带的方法。1这是我为熊爸爸做的领带，你们想不想也为你们的爸爸做一条美丽的领带。2介绍操作材料，视察老师如何用撕贴的方法来装饰领带。师：我们来看一看这是什么？（老师出示材料，与幼儿一起说一说）做法：拇指食指捏一捏，变成小鸡尖尖嘴，捏住纸片扭一扭，撕出一块小纸片，再蘸上一点浆糊，粘贴在领带上，记住要贴的满一点，这样领带才好看，提示幼儿贴画时，留意不要把碎纸贴在一起，操作后刚好用抹布擦手。三、指导幼儿为爸爸做条领带。幼儿操作，老师来回辅导实力弱的。四、老师讲评活动。1幼儿完成了作品之后，老师将幼儿的作品贴在黑板上。2请2-3个设计得好的幼儿来介绍自己的领带。3.老师小结