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1、幼儿园中班秋季工作计划幼儿园中班秋季工作安排1孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。一、班况分析我班原有幼儿xx人，新添x人是外地生，现有幼儿人数是xx人。其中男生xx人，女生xx人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面实力都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的
2、规则，有了肯定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，充溢了新奇心和求知欲。自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。二、本学期的工作重点4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于相识活动的详细形象性和行为的有意性明显地起先发展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向刨根问底的提问为什么?他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互协商和沟通以满意新奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在限制实力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，老
3、师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教化。1、教化、教学方面：(1)依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年，(2)敬重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据儿童活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。(3)供应儿童为集体服务的机会，激励幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然
4、角、整理玩具等，相识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。(4)幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。2、保育方面：(1)、保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。(2)、接着教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。(3)、每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿刚好增减衣服。(4)、加强幼儿的生活自理实力的培育。结合园里的运动会和生活自理实力竞赛活动，进行有针对的训练。3、家长工作方面：(
5、1)、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。(2)、运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。(3)、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历经(4)、召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。三、班级特色教学我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形成本班的特色教学活动农村自然材料
6、与美术活动中幼儿创建力的培育。我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿足够的创建空间，让幼儿在来自生活源泉的美术活动中体验创建的乐趣。所以我们确定开展农村自然农村与美术活动中幼儿创建力的培育的探讨，试图通过因地制宜，充分开发利用农村自然材料，来提高幼儿在美术活动中的创建力。随着孩子们年龄的增长和学习阅历的积累，幼儿的创作实力和动手实力就变的越来越强，审美实力也得到了提高。四、本学期详细目标及内容1、健康教化领域：(1)养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为
7、评价，关注孩子解决问题的主动意识。(2)培育孩子喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我爱护意识。2、科学教化领域：(1)喜爱视察、促进孩子通过自发的细致的视察去了解更多的学问，激励孩子从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同(2)能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。(3)相识几种常见的动植物，爱惜花草、爱惜动物。(4)培育孩子的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。3。语言教化领域：(1)培育孩子对图
8、片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。(2)在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有驾驭的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的实力。五、途径与方法1、合理支配幼儿一日活动，做到动静交替，把学问渗透到各个环节。2、依据主题和幼儿共同创设好班级环境，并刚好更换。3、努力做好家长工作，主动与家长沟通，争取家长的协作。4、拓展幼儿的学问阅历，帮助幼儿丰富嬉戏情节，深化发展嬉戏。六每月支配九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿探讨，布置老师环境建构区：嬉戏区、语言区、益
9、智区、艺术区、科常区、阅读区。开展身体畅想曲的主题活动，引导幼儿感知班级环境的改变，激发升中班了的骄傲感。在下旬起先建设迎接国庆的主题墙，充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教化。通过家校联系册，与家进步行家园协作教化。十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达实力，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和好玩的水主题活动。十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在这一主题中的蔬菜一族中请家长一起收集蔬菜，和小挚友进行制作蔬菜印章的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作实力。十二月份：接着秋天的画报主题活
10、动，到室外视察秋天的菊花，动种植隙梗发扬小组合作精神，注意幼儿的特性培育。下旬开展可爱的动物主题活动，使幼儿能分辨出各种各样的动物，并了解自己喜爱的小动物的特性特征?一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法创建地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的平安教化。幼儿园中班秋季工作安排2一、班级状况分析我班现有幼儿40名，男孩22名，女孩18名。通过上学期的教化全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步，例如：全班幼儿都喜爱参与体育活动，有肯定的生活自理实力;多数幼儿能乐于与人交谈且
11、讲话礼貌;能主动地参加各项活动，有新奇心和求知欲;都喜爱参与艺术活动并表现出对美妙事物的憧憬、宠爱。但同时我班幼儿也存在着不足之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很简单发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，创建力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小挚友坐姿较差，上课经常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小挚友自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的教化，能协作幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、自身素养、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行沟通、沟通。二、学期工作目标依据幼儿园规程指导纲要
12、精神，敬重幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主子，并在活动组织实施激发幼儿的学习爱好为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、发展智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。4、培育幼儿初步的感受美和表现美的爱好和实力。5、注意个别差异，培育幼儿的创
13、建实力。一健康1、进一步相识个体的主要部分，了解其功能及爱护方法。2、增加自我爱护观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。3、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。4、能主动参与体育活动，初步养成运动习惯，情愿到大自然中熬炼身体。二语言1、独立地翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。2、关切四周生活中常见的标记并理解其含义。3、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。三社会1、初步形成诚恳、助人等良好品德。2、爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。3、学习大胆的表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自我服务的劳动。
14、四科学1、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索的实力，并会根据肯定的标准对事物进行简洁的分类。2、留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。3、会按物体的两个特征形态、颜色进行分类;尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。4、相识长方形、梯形，知道其明显特征。学习将长方形变换、组合，初步感知形态的守恒。5、相识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。6、重点学习610的数字，驾驭10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。五艺术1、按音乐的节拍和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和仿照动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。在联想
15、的基础上学习运用已经驾驭的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。2、学习驾驭木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法，学习依据音乐的性质，曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的改变，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有主动的外部表现。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美、并学习讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。三、教化手段和详细措施一教化
16、活动本学期，围绕我长大了五周、漂亮的秋天五周、可爱的动物五周、冬爷爷的礼物四周五个主题绽开，详细措施如下：1、仔细贯彻园务安排，依据本班实际状况，制定切实可行的各类安排，并仔细实施老师相互协调，遇到问题有商有量，相互帮助。2、坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的三性一力，注意教学过程。3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和相识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性，趣味性，活动性，寓教化于生活，嬉戏之中。4、培育良好的学习习惯和学习爱好，供应机会让幼儿利用自己的感官去感受，体验外界事物。5、集体教学和小组活动相结合，使每一个幼儿在原有水平上得到相应的发展。二嬉戏1、嬉戏是进行
17、体、智、得、美全面发展教化的手段，嬉戏是幼儿最主要的活动。教化要给幼儿供应充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、主动性、创建性。2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的各种材料及户外嬉戏的活动器具3、给幼儿的充分的自由，让每个幼儿有充分表现自己的机会。4、丰富幼儿的生活阅历，常常组织参观、漫步、视察等活动，为开展嬉戏奠定基础。5、幼儿嬉戏中学习合作、谦让、共享、引导幼儿主动健康的进行活动。6、师生共同制作嬉戏材料，让幼儿体验自己动手的成果。7、评价以共享嬉戏的欢乐为主。三体育活动1、固定活动场地，保证每天两小时的户外活动。2、坚持每天两操，早晨为徒手操，下午为圈操，从而促进幼儿基本动作的发展
18、。3、活动中，留意照看体弱儿，亲密留意活动量。4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而提高幼儿活动的爱好。5、活动前脱外套，留意培育幼儿的平安和自我爱护意识。6、激发幼儿的活动爱好，在活动中有创建性。四视察让幼儿运用多种感官进行视察，教幼儿学习驾驭视察的依次和方法。视察发觉自然界的各种现象，培育幼儿求知欲，发展幼儿视察力。如利用课间时间引导幼儿视察自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后漫步时也边走边让幼儿相识一些常见的花草树木视察，感受季节的改变等等，结合日常生活的事务随机进行视察。五劳动1、让幼儿参加一些力所能及的劳动
19、，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。2、学习整理玩具，学习自我服务，如扣扣子，系鞋带，穿衣。3、组织幼儿参与幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的光荣，从而培育幼儿酷爱劳动的习惯。六环境供应良好的物质环境和心理环境，创设与教化相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过谁爬得高让幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。七日常生活培育良好的学习习惯和初步的生活自理实力。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教化，坚持用一般话交谈。教幼儿养成三轻习惯走路轻、说话轻、放下东西也要轻，学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中依据季节的改变，提示幼儿增减衣物
20、。通过常规培育，让幼儿初步学会遵守集体生活的规则，学习礼貌用语。加强班级常规教化，加强对幼儿进行平安意识教化及良好行为习惯的培育。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥家校路路通的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况。3、做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工作，突出成
21、长档案的刚好性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好隔代家长的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的才艺资源，邀请家长参与开放活动家进步班级等，参加幼儿园一日活动的沟通。五、详细工作支配1、做好幼儿报到、收费工作。2、开展主题我长大了，知道自己是中班小挚友了，能自己的事情自己做。3、整理室内外环境布置。4、接着培育幼儿
22、的常规行为，让日常生活宁静有序的开展。5、仔细排练韵律活动，争取在竞赛中取得较好的成果。十月份：1、完善班级环境布置环境中体现主题。2、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。3、开展主题漂亮的秋天，初步感受秋天的美。4、组织幼儿相识国庆，欢庆国庆。5、丰富班级自然角，引导幼儿进行种子发芽试验。十一月份：1、对幼儿开展平安、常规教化。2、家长开放日活动。3、引导幼儿进行进一步视察深秋的特点。4、结束主题漂亮的秋天，开展新主题可爱的动物创设主题环境。5、依据幼儿嬉戏状况，进行部分嬉戏区域调整。十二月份：1、进行常规教化，迎接半日活动调研。2、开展主题冬爷爷的礼物，创设主题环境。3、接着完
23、善本班区域活动，丰富投放材料。4、能够喜爱冬天，不怕冷，主动地参与各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。5、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年第一天。一月份：1、打算幼儿学期实力测评。2、养分分析报告。幼儿身高、体重测量。3、填写幼儿报告单。4、学期结束，做好班级财产清理工作5、教化幼儿留意假期的平安，过一个开心的寒假。幼儿园中班秋季工作安排3一、指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新;坚持素养
24、教化，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。二、工作目标加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教化实力。三、主要内容与措施(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、师
25、资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。4、卫生和平安工作：强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。(二)改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包括：1、教学设备。教材的选用依据幼儿教化大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。3、嬉戏设备。购置肯定量的室内嬉戏设备及室外大型嬉戏设备。4、饮
26、食设备。符合卫生标准、平安标准、能够满意幼儿的生活须要。配备一生一套饮食设备。四、园所发展与展望1、园所宣扬招生宣扬是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。2、推动园所发展幼儿教化，顾名思义，教化是第一位的。随着社会与现代幼教事业的发展，中国的幼儿教化也上了一个新台阶。现在的孩子，要学习的学问许多，家长们都胆怯自己的孩子会落后。但是学前教化并不等于学问教化，要让孩子们在嬉戏中学习学问，要给孩子一个欢乐的童年。幼儿园应当开展多元化教化，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长
27、了解孩子的幼儿园生活。幼儿园中班秋季工作安排4新学期起先民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的安排：一、养成幼儿卫生习惯的要求1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好的进餐习惯：要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙
28、，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱实力：能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、协作老师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状
29、况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。1、接着加强老师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。2、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。3、开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。三、做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟
30、通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。幼儿园中班秋季工作安排5一、班级状况分析经过小班一学年的教化，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情
31、愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的
32、倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。二、班级工作措施:1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方
33、法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、探讨，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。三、家长工作1、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教
34、工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。四、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、
35、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并刚好更换活动材料。4、增加保育意识，耐性做好保育工作，在生活上关切照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，激励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题刚好解决。幼儿园中班秋季工作安排6本学期由我和蒙老师担当中班二的教学工作。我们班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。经过一年的学习，我们班的小孩进步很大，她(他)们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的细心教化和安抚，他(她)们的心情渐渐趋向稳定。以前只会讲海南话现在基本都会讲一般话了，已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，
36、但是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。依据我们班小孩的实际状况，为了把我们班的小孩教化好，带出好班级，特制定本学期教化教学工作安排。一、班内基本状况：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只有几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达实力、生活自理实力、与人交往实力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个别幼儿不太会说一般话，沟通时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，自由散漫。本学期的目标是将在培育幼儿喜爱上幼儿园、乐意学习一般话的基础上，仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培育孩子的自我服务实力、助
37、人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、保教工作(一)教化教学1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有安排地引导幼儿主动参加，主动学习，引导他们通过感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的须要、爱好及教化要求，随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。3、供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与班级力所能及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使
38、幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。5、探究以体育为特色的教化活动。(二)保育工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美德感，促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作：1、|搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。2、培育良好的生
39、活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消退他们惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。三、平安工作平安涉及千万家，至为关键。因此，平安工作要从幼儿教化抓起，让他们从小树立平安意识，本学期平安教化是我们工作的重中之重，要始终把平安工作放在首要。一是加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后
40、及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下强壮、健康成长。四、班级管理班级管理是创新争优的关键所在，因此我们主要抓好如下工作：1、抓好班级纪律，形成整体意识。仔细制订好周、月安排，严格按安排开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。2、仔细填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随意下
41、水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随意用手触摸电源、滚烫的开水。五、各月的支配：八月份1、做好老班整理工作，带领班员搬家。2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创建美丽舒适的环境，为迎接幼儿入园做好打算。九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、仔细打算，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。3、学习新编集体舞。十月份1、参与院内开展的质量月活动，主动打算创设、补充环境，让环境为教化教学服务。2、仔细学习武昌区教化常规管理方法。3、开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。十一月份1、协作幼儿园参与武昌区的质量月活动。十二月份1、参与幼儿园的合唱节活动。2、撰写论文及学期末总结。3、打算元
42、旦家长开放日活动。一月份1、填写幼儿手册及评估表。2、做好幼儿离园工作。幼儿园中班秋季工作安排7本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细实行纲要精神。自我加压，提高自身业务实力和专业水平不断尝试、探究课程改革的探讨，渗透新的教化理念，主动探究，不断提高保教质量。一、班级状况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。（2）幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能
43、进行一些简洁的生活自理活动。（4）能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所渐忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存
44、在着肯定的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有特性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师
45、要搞团结、讲合作，教化观念达成一样，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所须要的行为习惯和看法。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施:健康领域任务：1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理实力。3、学习按依次穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。