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1、幼儿园儿童节游园活动方案幼儿园儿童节游园活动方案1六月的阳光暖暖的，六月的歌声甜甜的，又到了这个属于阳光与欢乐，欢乐与欢腾的六月，孩子们翘首期盼的属于自己的节日“六一”国际儿童节来到了。为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的节日，我园确定举办一个亲子游园活动。整个活动主要以嬉戏的方式来进行，让珍宝们和爸爸、妈妈在嬉戏中一起度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节。活动时间：20xx.5.30上午活动地点：XX试验幼儿园XX班活动室活动目标：1、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，体验嬉戏的乐趣，增进亲子感情。2、培育孩子们的竞争意识、合作意识、参加意识，让孩子的各种技能技巧得到熬炼。3、增
2、加家园联系，促进家园共育。活动打算：1、活动室门前做好嬉戏海报，写好嬉戏内容、规则2、各嬉戏负责人提前打算好嬉戏须要的材料3、幼儿园打算活动奖品和礼品4、提前通知家长参与活动游园活动内容：亲子嬉戏：穿大鞋嬉戏打算：场地划分、小椅子嬉戏玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。幼儿园儿童节游园活动方案2嬉戏一：联想 ABC地 点： 一楼园长室门口准 备： 单词卡片若干玩 法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能正确做出3个
3、就得奖。如：老师说 出run这个单词后，小挚友就做跑这个动作与这个单词联系起来。嬉戏二： 投球地 点： 欢欢兔班课室准 备： 球若干、大篮子两个、礼物。玩 法： 请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。嬉戏三： 蒙人打鼓地 点：乐乐兔班课室准 备： 一个鼓、几条蒙眼布玩 法： 请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。嬉戏四： 毛毛虫地 点：舞台准 备：呼啦圈玩 法： 每次3人一起玩 ，第一个呼啦圈套在前面两人身上，其次个呼啦圈套在
4、后两人身上， 三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。嬉戏五：双龙戏珠地 点： 大厅准 备：球若干玩 法：亲子分两组进行竞赛，嬉戏起先，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏六：贴鼻子地 点：棒棒兔班课室准 备：蒙眼布玩 法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏七： 袋鼠跳地 点：游泳池准 备： 大口袋 2 个玩 法： 家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边仿照袋鼠向前跳， 跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点， 以
5、速度快慢获得不同的礼物。嬉戏八：夹珠子地 点：美工室门口准 备： 珠子、筷子、圈玩 法： 幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。嬉戏九： 钓鱼地 点： 大厅准 备： 圈 4 个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩 法：家长与小孩从起点起先跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。嬉戏十：同心同德地 点： 健健兔班课室准 备： 两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。玩 法： 请家长和小挚友在起跑线打算，各组一条绳子，嬉戏起先，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一
6、组来到桌子前起先计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。幼儿园儿童节游园活动方案3设计思路：围绕“六一”进行谈话活动，激励幼儿大胆的讲解并描述自己对六一儿童节的理解和宠爱。36岁儿童学习与发展指南中就幼儿语言活动的发展目标提到：1、喜爱与人谈话沟通;2、留意倾听并能理解对方的话;3、能清晰地说出自己想说的事。这些充分说明白组织幼儿谈话活动的重要性。结合孩子们最喜爱和最期盼的“六一”节，让孩子们围绕这一快乐的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而，真正意义上的做到了敬重幼儿，以他们的意愿为主，供应所须要和喜爱的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的沟通交往氛围。活动目标：1、以幼为
7、本、以趣为导。在与同伴、老师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。2、主动参加谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。3、尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美妙憧憬。活动打算：1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。2、庆六一的相关视频。3、歌曲庆祝六一。活动过程：1、播放歌曲庆祝六一，导入话题。探讨：(1)六一儿童节是谁的节日?(2)在你心目中它是一个什么样的节日?(3)你曾经是怎么庆祝自己节日的?(4)心情怎么样?2、观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆祝自己节日的方式有哪些?(1)幼儿自主结伴看照片。要求：不拥挤、不争抢、轻声沟通。(2)集中讲解并描述：“人们是怎么庆祝节日的?”
8、通过谈话让幼儿思索庆祝节日的方式(3)小结：我们可以采纳很多形式来庆祝自己的节日。(如：故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会)3、探讨：今年的“六一”你们想怎么庆祝?(1)幼儿分组探讨(2)每组小挚友派一名代表陈述理由、方案。并以小挚友认可的方式最终确定一个活动方案。4、延长活动。以“招标”方式安排各项打算活动。幼儿园儿童节游园活动方案4嬉戏一：欢乐呼啦圈地 点： 亲子室准 备： 小动物木偶若干、呼啦圈玩 法： 地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20厘米， 嬉戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。嬉戏二：玩报纸地 点：稚稚兔班课室准 备
9、：报纸玩 法： 亲子站在起点，嬉戏起先家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏三： 运西瓜地 点：蹦蹦兔班课室准 备： 西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。玩 法： 妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球打算，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。嬉戏四： 赶小猪地 点：聪聪兔班课室准 备： 自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.玩 法： 家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜
10、。嬉戏五：揪尾巴地 点：音乐室准 备： 动物尾巴若干玩 法： 在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行 相互抓尾巴，被抓到尾巴则要退出嬉戏，最终以没有被抓到尾巴的为成功。嬉戏六： 好玩的大力士地 点：跳跳兔班课室玩法：4个小挚友同时参与嬉戏，把绳子套在腰部，面对圈外，各自想方法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。嬉戏七： 我型我秀1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。（四组家庭为一组）2、表演的内容有：儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等。（其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌，故事，弟子规的内容自定）3、表演时间不超过2分钟，且一个家庭一个节目、一次机会。4、在表
11、演的时候必需亲子同台表演。嬉戏八：穿衣服材料：衣服若干规则：1 每轮竞赛有四个家庭分为四组参与竞赛，每个家庭由两名成员组成 。2 家长和幼儿在指定区域，口令起先，幼儿跑到指定位置 拿起衣服（每次只能拿一件），再返回起点将衣服给家长，家长将幼儿取得的衣服穿上。3 反复嬉戏，最终在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜。幼儿园儿童节游园活动方案5嬉戏一：小猴运西瓜地 点： 后院准 备： 猴子头饰16个、按摩球8个玩 法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏二：乌龟爬爬爬地 点： 乖乖兔班课室准 备： 乌龟壳4个、垫子
12、4张、小鱼若干。玩 法： 幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。嬉戏三：我喂妈妈吃果果地 点：后院准 备： 高的筛子4个，纸球若干玩 法： 家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。嬉戏四：母鸭带小鸭地 点：贝贝兔班课室准 备：小鸭头饰玩 法： 亲子站在起点，嬉戏起先孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏五：企鹅运蛋地 点：宝宝兔班教室准 备：水果玩具若干玩 法：亲子在起点上，嬉戏起先时，幼儿将篓中的水果运输到指定地方，时间到由家长说出水果的总数，运输的水果多的家庭为获胜。嬉戏六：小袋鼠地 点：后
13、院准 备：袋鼠头饰玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的颈项，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。嬉戏七：聪慧屋人数：四个家长为一组（相同年龄段）流程：1、 拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。（时间：1分钟）2、 连线：每个幼儿选择一张卡片，以最快的速度连线，父母负责检查，最快完成且答案正确的获胜。 （时间：1分钟）3、 依次排列：依据题卡要求排列依次，速度最快且正确者获胜。（时间：2分钟）4、 念儿歌：依据孩子班级抽出一首儿歌，完整正确念出来。（时间：1分钟）嬉戏八：猜一猜，做一做人数：四个家庭为一组规则：1 第
14、一轮，墙上是谜面，活动时间起先，幼儿可以随意选择谜面，和家长商议后快速回答，回答正确的进入下一轮。2 其次轮，幼儿猜对谜语之后，到指定地点拿一个气球，交给家长手中，家长和幼儿在不用手的状况下弄破气球，拿起气球里面的字条，按要求完成任务。3 按要求完成活动即可领取相应的奖品；4 请留意不行乱扔字条。幼儿园儿童节游园活动方案6一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的实力，从而全面地推动素养教化的实施。二、活动时间支配5月31日下午13：3015：001、13：30前各班级及活动点做好打算，学生及负
15、责老师到位。2、13：30学生起先游园。3、15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。三、活动地点各班级教室四、活动的形式1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，优胜者依据成果获得分数。(备注：每个节目满分5分)2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目必需参加且只准参加一次。3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。4、每个教室的节目由老师做裁判，负责本游艺节目的进行。五、活动要求1、游园规则方案由大队部制定并下发。2、室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。3、学生游园后
16、所得成果由所在班级裁判老师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。(备注：章由大队部统一下发)4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等六、组织领导及详细分工组长：余x副组长：夏x成员：全体老师详细分工：游园活动总协调：林x一年级：水中吹球李x二年级：钓x朱x三年级：比比划划吴x四年级：吹蜡烛郑x五年级：踩气球李x六年级：水中夹珠陈x备注：奖品发放：王x郑x(发奖时，回收奖券交大队部)发奖地点：图书室七、嘉奖规则一、二、三年级组一等奖：25-30分二等奖：2
17、0-24分三等奖：15-19分四等奖：10-14分五等奖：5-9分六等奖：0-4分附：活动建议1、水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，嬉戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。2、水中吹球：主持人打算五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。嬉戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最终一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。3、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但留意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。4、吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，
18、十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。5，踩气球：嬉戏者脚上绑五个气球，在一分钟内相互踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。6、钓鱼：在一分钟之内，嬉戏者每钓两条得一分，依次类推。活动打算玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼幼儿园儿童节游园活动方案7一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，
19、进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故
20、事的阅历。(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、XX做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;5月30日：“二幼之星”竞赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操
21、表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计
22、和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星”竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞
23、赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活
24、动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料幼儿园儿童节游园活动方案8(1)活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一
25、个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。(2)活动要求：要求幼儿和父母能主动、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请父母一起参加，父母和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。(4)活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。(5)活动时间：5月31日上午9：1010：20、各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用课堂形式开展活动，嬉戏规则另行制定。1、托
26、班、小班亲子活动：(1)嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需父母和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)嬉戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名父母和一名幼儿参与，首先让幼儿相识父母的鞋子，然后让父母将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮父母穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：(1)二人三足材料打算：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线起先，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带
27、子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。(2)运球走材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和父母分别站在场地的两端。嬉戏起先，父母手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：(1)全家总动员：打算：气球若干竞赛规则：孩子手拿气球，站在起点做打算，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。(2)揪尾巴打算：纸尾
28、巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观;让父母感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。参与人员：全体幼儿、父母及老师。时间：5月31日10：20-10：40、地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想将来爱护我们的家园欢乐的幼儿园。活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、
29、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有特性、画面丰富充溢。活动五：幼儿美食共享活动。活动时间：5月31日上午10：4011：10(1)目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。(2)活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物(托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园打算各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿共享。(3)要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间
30、要相互照看，留意卫生和平安。六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和父母进行自我宣扬、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细打算，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日。幼儿园儿童节游园活动方案9一、活动目标漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系
31、，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：大手牵小手、一家齐乐游三、活动时间： 6月1日上午：9:0011：00四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节五、活动打算：幕布、各种好玩的嬉戏材料、音乐、音响、节目、礼品六、活动过程：(一)9：00 家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)(二)播放开场互动音乐最华蜜的小孩，华蜜拍手歌 让幼儿
32、感受“六一”欢快的气氛(三)主持人出场，宣读活动目标及留意事项留意事项：1、活动九点准时起先，请家长携幼儿准时到场2、在嬉戏过程中请家长负责幼儿的平安。3、活动中，请遵守嬉戏规则，自觉排队，听从裁判老师支配。4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参加，不随意扔垃圾，不随地吐痰，留意保持活动场所的卫生清洁，并能在参加活动中和同伴友好相处。(四)热身运动家庭时装表演秀负责人： 全体老师 全体家长和孩子活动形式：分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳) 带领各组家长和幼儿一起完成。材料：报纸，即时贴，透亮胶 彩带 废旧材料时间：20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)规则：1
33、 各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少 有一位家长和幼儿身上必需有所设计的东西。2 以各组为单位，轮番上台表演时装秀。3 每各家庭一份礼物作为激励。(五)游园活动起先幼儿园儿童节游园活动方案10一、活动主题：“七彩乐园快乐童年”二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获得学问，在游园中培育学生的实力，从而推动学生的全面发展。三、组织领导及详细分工：组长：XX副组长：XX成员：XXx及各班主任游园活动协调：XXx平安保卫及奖品安排：低段组(队室)：XXx高段组(食堂)：XXx活动摄影摄像：XXx四、活动时
34、间支配：6月1日下午12：1015：201、12：20各班级及活动点起先做好打算，班主任老师到位。2、13：10广播里纪律教化，宣扬游园活动起先。3、13：15学生起先游园。4、15：20游园活动结束，各班起先整理教室，不得提早放学。五、活动地点：各教室六、活动留意事项：1、分两段实行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感爱好的活动项目，不得跨组参与活动。一人最多可以参与10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)2、参加的学生在参与每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公允性与广泛性，要求每个节目只准参加一次。不遵守规则的学生组织班级有权对
35、其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其肃穆指责并扣队分数，直至拒绝该学生参与。4、学生游园时，要保持校内干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。5、根据学生最终得分，分成三个奖次(80以上，6080，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。留意：1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感爱好的活动项目，不得跨组参与活动。一人最多可以参与10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)2、参加的学生在参与每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公允性与广泛性，要求每个节目只
36、准参加一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，听从老师指挥。幼儿园儿童节游园活动方案11一、活动目的六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的实力，从而全面地推动素养教化的实施。二、活动时间支配5月31日上午10：00-12：001、10：00前各班级及活动点做好打算，幼儿、家长及负责老师到位。2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要支配。3、10：30幼儿起先游园。4、12：00活动结束。三、活动地点1、各幼儿班2、运动场3、在教学楼的走廊及前
37、面的小广场。四、活动的打算与支配各班充分打算好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项打算，在嬉戏活动点前张贴一张有关本班级活动嬉戏的名称、规则等。五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、幼儿感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参加嬉戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。2、参加的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，原则上要求每个节目只准参加一次。3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目必需有负责人。4、每个节目的负责人支配一至两个，负责本嬉戏节目的进行、队员参与嬉戏次序的
38、支配以及嬉戏奖品的发放。六、活动要求1、活动前嬉戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并留意平安教化。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。2、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。3、先在本班参与活动，再到本年部的其他班参与活动，每种活动只准参与一次。七、组织领导及详细分工组 长：副组长：成 员：各班老师幼儿园儿童节游园活动方案12一、 活动目标：1、幼儿能主动参加各种嬉戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的欢乐。2、在参加嬉戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性实力。二、活动打算：1、活动室环境创设：二楼小一班教室后空地小投手 （XX负责）二楼中一
39、班教室后空地跳房子 （XX负责）二楼电脑房套套乐 （XX负责）二楼舞蹈房抢椅子 （XX负责）一楼早教室喂喂动物宝宝 （XX负责）一楼小四班教室后空地小钓手 （XX负责）大厅赶小猪 （张 园负责）2、活动当天所需材料、奖品选购 （XX负责）3、借肯德基服装三、活动内容：1、嬉戏名称：小投手嬉戏打算：各种纸球、大猩猩、篮子四个嬉戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。四、嬉戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。2、嬉戏名称：套套乐 嬉戏场地：二楼电脑房五、嬉戏打算：套圈12个，小象4个，椅子
40、2个，绳子一根，粘纸六、嬉戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。七、嬉戏规则： 1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必需站在绳子后面套圈。3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。3、嬉戏名称：喂喂动物宝宝 嬉戏场地：早教室八、嬉戏打算：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干九、嬉戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。十、嬉戏规则：不同动物喂不同食物（肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子）4、嬉戏名称：小钓手嬉戏打算：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿46根嬉戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼
41、，钓起两条小鱼得一枚贴纸。嬉戏规则：1、站在鱼池（呼啦圈）的旁边进行嬉戏。2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手干脆取不算成果。（小四班负责）5、嬉戏名称：跳房子嬉戏打算：跳房子环境嬉戏玩法：1、依据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳动。2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。3、在终点处设置嘉奖（贴纸或彩笔画五角星）嬉戏规则：顺当通过的幼儿赐予嘉奖，得到嘉奖后返回起点离开。6、嬉戏名称：抢椅子嬉戏打算：小椅子、录音机、音乐磁带嬉戏玩法：幼儿8-10人一组嬉戏，音乐起先，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。嬉戏规则：1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后削减一个或两个
42、小椅子，淘汰一个或两个小挚友7、嬉戏名称：赶小猪嬉戏打算：自制纸棒、皮球、奶粉罐。嬉戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最终走到圆圈里，即为成功。嬉戏规则： 1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。? 人员支配1、活动室人员支配：一楼门厅：张园 一楼早教室：XX一楼小四班门口空地：XX 二楼舞蹈房：XX二楼小一班门口空地：XX二楼电脑房：XX二楼中一班门口空地：XX2、引领幼儿活动：小班：XX、XX、XX、XX，及小班的四名保育员中班：XX、XX、XX3、楼梯口前楼梯：XX、XX后楼梯：XX、XX4、活动现场统筹及摄影： XX5 、奖品、礼物分发：肯德
43、基到教室中分发礼物幼儿园儿童节游园活动方案13（1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。（2）活动要求：要求幼儿和父母能主动、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请父母一起参加，父母和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9：1010：20、各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用课堂形式开展活动，嬉戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需父母和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名父母和一名幼儿参与，首先让幼儿