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1、我爱读书演讲比赛活动方案我爱读书演讲竞赛活动方案1一 活动背景随着时代的发展，民族渐渐融合，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的沟通，促进彼此的发展，是当代中国高校生不行推卸的责任。而英语作为世界上运用最广泛的语言，在国际的沟通中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代高校生素养的基本标准之一。因此，本着“全院参加，办出特色，发觉人才，培育学习爱好”的宗旨，英语读书社举办一次面对全校各级的英语演讲竞赛，以提高同学们的英语口语水平，供应一个可以呈现自我，激励他人的舞台，并且加强在校高校生的竞争意识。二活动主题“读书变更人生，学习成就将来”三活动目的为了给每位宠爱英语的
2、同学供应一个呈现自我的平台，丰富大家的其次课堂生活并协作学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增加同学们的竞争意识，提高综合实力，英语读书社及外语系团总支特此实行以“读书变更人生，学习成就将来（Reading changes life， learning shapes future）为主题的演讲竞赛，信任本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。四主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五活动时间及地点（1）预赛时间： 20xx年12月15日预赛地点：主教学楼819（2）决赛时间： 20xx年12月22日决赛地点：行政楼四楼六活动流
3、程（1） 活动前期宣扬：由宣扬部负责，其他各部门做好协作工作，宣扬形式以张贴海报为主。进班宣扬详细安排如下：（略）或由各系团总支帮助协调宣扬在二楼大厅报名人员安排如下：（略）（2） 人员安排A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：（略）B：英语读书社机构成员任职状况：决赛主持人：茶水服务：现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同协作。拍照：递分人员：统分人员：引导老师入场人员：随机（3）参赛选手要求1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：2、在校学生，性別、年龄不限。3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容主动、健康、向上。4、如有背景音乐，则自带光碟。5、自备服装和
4、自己所须要的工具。（4）评分标准（满分100分）仪表形象（20分）1、着装整齐，大方得体。（10分）2、姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容（50分）1、主题显明，符合主题内容。（25分）2、内容充溢，事例动人，贴近生活，富有显明的时代感。（15分）3、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）语言艺术（30分）1、发音标准，流利。（10分）2、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）3、表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）（5）评分规则评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最终汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。（6）
5、奖项设立专业组一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名非专业组一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名1、主持人致辞并播放恩施职院院歌介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们（选手分为专业组和非专业组）；介绍评分标准和评分规则；2、主持人宣布参与复赛的人员名单（由分数的凹凸来评判参与复赛的人员）。3、主持人对此次活动进行总结。进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。1、主持人致辞并播放院歌介绍此次到场的评委老师（评委老师分为专业组和非专业组）和此次参赛的选手们（选手分为专业组和非专业组）；介绍评分标准和评分规则；介绍奖项设立然后介绍选手应留意的事项
6、。2、领导讲话3、选手们依次进行演讲。4、评委们依次进行评判。5、领导总结6、主持人宣读此次获奖人员名单。7、竞赛结束后，颁发获奖证书和奖品。8、主持人对此次活动进行总结。七活动留意事项（1）活动起先后，机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。（2）竞赛起先前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签确定演讲的依次，进行演讲时，再由评委打分。（3）每位选手演讲完毕后，由统分人员快速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动成功者，活动结束后公布竞赛结果。（负责毛笔写字荣誉证书）（4）领导讲话：（5）颁奖仪式：颁发写作竞赛和演讲竞赛的奖项。（6）活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊
7、钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生（7）结束后马上由宣扬部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。我爱读书演讲竞赛活动方案2一、 指导思想培育学生良好的阅读习惯和表达实力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书爱好，打造书香校内，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。二、活动目的1、通过活动，营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围。激发学生读书的爱好，养成博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素养。三、竞赛主题围绕爱读书、勤读书、会读书这一主
8、题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出，呈现当代小学生酷爱祖国、奋勉图强、努力读书的精神风貌和志向追求。四、活动要求1、活动对象：16年级学生2、时间要求：23分钟3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。4、参赛要求：一般话标准、口齿清楚、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。五、活动实施安排班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12月2日，各班打算演讲竞赛， 12月3日下午一、二节课实行全校读书演讲竞赛活动。我爱读书演讲竞赛活动方案3一、 指导思想：1、 通过本次活动，激发学生读书爱好
9、，培育学生善读善思习惯。2、 给学生供应读书沟通机会，提倡学生抒发自己读书的独特感悟。3、 培育学生口头表达实力，展示个人读书风采。二、 活动主题：围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出，呈现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和志向追求。三、 活动要求：1、 活动对象：全体七年级学生。2、 时间要求：34分钟。3、 参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班举荐1人参与决赛；演讲必需运用一般话，口齿清楚、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。4、 预赛时间，各班语文老师组织在本周完成，班主任帮助。决赛
10、时间：20xx年12月20日（下周星期四）在篮球场朝读进行。5、 评委支配：七年级全体语文老师。6、 嘉奖方法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，12名为一等奖，35名为二等奖，610名为三等奖。另外各班23名为优秀奖。7、 各班13名学生演讲稿交教育处存档。我爱读书演讲竞赛活动方案4一、活动背景书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书常常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是将来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外学问，又能培育自己的高尚情操。二、活动宗旨为了进一步提倡读书和学习，帮助高校生树立远大志向，引 导高校生会做人，学会学习，学会发展，增加高校生的创新
11、精神和创业意识，加强学风建设，营造深厚的校内文化氛围，构建和谐文明校内。三、活动主题读书 励志 成才四、活动对象机电工程系全体学生五、活动时间初赛：20xx年5月16日决赛：20xx年5月23日六、活动内容以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参与初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。七、活动地点：教学楼xx5多媒体教室八、活动流程（1）主持人上场，宣布竞赛起先，宣读竞赛要求及评分细则；（2）竞赛起先，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。（3）宣布得分（4）学工办负责老师分别作出点评和总结。（5）颁奖（6）竞赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。九、活动支配宣扬部：提前一小时到达竞赛地点，布置场地，组织选手抽签。组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。文艺部：打算评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。十、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干