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1、校园欺凌专项治理工作总结校内欺凌专项治理工作总结1为实行陕西省开展校内欺凌专项治理实施方案相关精神，依据区教化局相关要求，柏树塬小学围绕制定校内欺凌相关实施方案和应急预案、实行多种形式法制平安主题教化活动、开展根据要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外平安秩序状况调查四个方面对专项治理状况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作状况汇报如下：一、领悟精神，明确目标我校仔细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。二、加
2、强领导，科学部署1、学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导组及详细工作小组，责任分工明确。领导组总指挥：赵东齐（校长）、副总指挥：刘霄云（副校长）；成员有任耀宁（教务主任）、支建军（总务主任）。详细工作小组有：现场防爆组，刘霄云（副校长）为组长；疏散引导组，任耀宁（教务主任）；现场救援组，王聪（教务处干事）为组长；事故调查组，支建军（总务主任）为组长。2、工作职责：组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。成员：听从领导
3、，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；保安员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。三、多措并举、专项治理（一）完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了柏树塬小学校内欺凌专项治理实施方案和柏树塬小学校内欺凌应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。（二）开展活动、加强教化一是邀请公安干警来我校开展预防校内欺凌法制平安报告会。报告会上，张警官从校内暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报
4、复型、无故滋事型、仿照暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校内暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校内暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校内暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校常常开展法制教化、生命教化、平安教化、感恩教化及心理健康教化，提高学生的综合素养和防范实力，预防、避开、抵制校内欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校内周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力气，共同营造关爱学生的社会氛围。二是校长赵东齐为学生做校内平安专题讲座。赵校长结合近年来一些校内暴力事务、校内欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈
5、事务造成严峻后果，让家长担当经济责任的典型案例，警示并教化学生要明哲保身，不通过言语羞辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参加学生打架，敢于与来自校内外的欺凌行为进行敏捷机灵的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命平安的一些方法，具有很强的针对性和教化性。并强调学校在在日常教化工作中要刚好发觉校内欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校内欺凌事务能够刚好歼灭在萌芽之中。三是各班召开校内欺凌平安教化主题班会。各班通过观看视频、案例分析、老师讲解、分析探讨等方式，让学生了解了校内欺凌及其危害，校内周边哪些地方是校内欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校内暴力欺凌，并懂得
6、了实施校内暴力欺凌须要担当的法律责任。四是加强家校联系及校内外平安环境状况调查。我校在定期的大家访活动中加入校内欺凌家校沟通环节，通过家长看法反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校内欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校内欺凌区、镇、校三级举报电话，开展校内管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外平安。四、制度齐全，措施得力。学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下：1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务
7、处要刚好配备。3、班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导，多视察、勤关切，发觉学生有异样心情刚好询问调查。4、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。5、学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。6、如发生校内欺凌事务，刚好向领导小组汇报，保安员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。校内欺凌专项治理工作总结2为加强对校内欺凌事务的预防与处理，依据省教化厅印发的全省中小学校内欺凌专项治理工作方案
8、的通知（赣教办函2016112号）要求，我校开展了校内欺凌专项整治工作，现将开展状况作如下汇报：（一）扎实开展行之有效的专题教化。我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月13日，利用国旗下的讲话、学生集会、班会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内”的主题教化活动。6月20日，全体老师会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。（二）建立平安工作领导责任制和责任追究制。为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班
9、主任和科任老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。（三）建立校内欺凌事务台帐。学校领导班子和班主任及任课老师要高度重视学生之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师通过与学生谈心、沟通随时了解学生的思想动态，仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强住校生的教化管理，摸清底细、建档造册，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。特殊关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对与学校、老
10、师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异样人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控。（四）加强预防。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。校内欺凌专项治理工作总结3依据国家和市区关于开展校内欺凌专项治理工作的通知精神，根据西岗区七月中旬下
11、发的关于校内欺凌专项治理工作的通知要求，现对我校校内欺凌专项治理第一阶段工作进行全面自查。一、领导重视，规章制度完善1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清楚，有中层以上领导特地负责此项工作。组长：副组长：专干：组员：现场防护组组长：疏散引导组组长：通讯联络组组长：现场救援组组长：2、学校制定了校内欺凌工作的实施方案，内容详细详实，包括治理目的、治理内容、支配及要求及重点工作等。3、学校结合实际制定了校内欺凌预防和处理制度、措施；相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导；学校安排、总结、规章制度中均有校内欺凌专项治理方面的内容。4、学校制定了校内欺凌事务应急处置预案，现场防
12、护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够确定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能刚好向公安、医院、教化局等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达学校后，学校能协作这些部门指挥应急救援工作。二、特色显明，开展专题教化1、学校开展以校内欺凌治理为主题的专题教化讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。2、学校将校内欺凌治理工作与德育工作、心理健康教化、平安教化有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣扬板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。3、期末阶段，学校邀请公安部门
13、到校，开展了1次校内欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校内欺凌事务的重视和，增加的预防意识和爱护意识。4、学校多次对全体教职工开展以校内欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校内欺凌治理为主题的相关培训，宣扬国家、市区关于校内欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校内欺凌治理工作的开展，形成家校教化合力。三、注意宣扬，加强预防工作1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校内欺凌治理的排查工作，刚好预防、干预。2、学校注意“人防、物防、技防”建设，
14、建立并完善校内欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。3、学校知校平台设置校内欺凌工作栏目，有专人负责；充分利用知校平台等网络媒体或校内文化展板等形式进行校内欺凌相关学问普及和专题活动的宣扬。4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理询问档案，有详实的心理疏导与谈话记录。5、学校在知校平台公布了学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。四、校内欺凌事务刚好发觉，处理得当1、班主任仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，防止发生校内欺凌事务。2、学校加强对特别留守儿童的教化管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展
15、帮教工作。3、通过排查和调查了解，暂未发觉我校存在校内欺凌事务。五、专项治理效果学校校内欺凌专项治理效果明显，特色突出，学校法制教化全面，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校内、和谐校内建设。六、存在的不足与须要完善与规范的工作。经过第一阶段的校内欺凌专项工作治理整顿，校容校貌面貌一新，新学期新气象，在其次阶段专项治理工作中，学校要将校内欺凌工作接着融入到课堂教学、德育、平安教化等常规活动中，建设平安校内、和谐校内。校内欺凌专项治理工作总结4依据国务院、省教化厅和区教化局关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求，我校围绕第一阶段专题教化、规章制度完善、加强预防工作、校内欺凌事务发生
16、和处理四个方面开展了专项治理活动，其目的是为了进一步加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康；进一步提高学生预防校内暴力实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生；进一步有效预防校内欺凌事务，维护学校稳定，保障教化教学工作的正常进行。结合我校实际，开展了一系列工作。现将活动开展状况总结如下：一、提高相识，增加防范意识。仔细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，将平安防范工作列入重要议事议程。常常召开平安工作会议，加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学时校长在校门值班制度。要求全体教职员工充分相识到校内暴力问题的严峻程度以及带来的社会危
17、害，从而增加自我爱护的实力和意识。各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高师生应对校内暴力的实力。二、健全制度，落实岗位职责。学校制定了完善的校内欺凌预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。组长：黄如国对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。副组长：周太中对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保人员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防
18、校内欺凌为主题的学问讲座。成员：马爱军朱金祥黄慧季有根各班班主任听从领导，各司其职。保卫处备好“三防”等相应防范器械；安保人员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航，并通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。三、排查隐患，做好预防工作。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充溢完善相应的器材设备。开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。加强对特别留守儿童的教化管理，摸清底细、建档造
19、册，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。值班领导和安保人员要刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。四、加强巡查，实行全天候值班制。学校严格执行领导带班以及保安人员24小时轮番值班制度。学校对外来人员进出校内实行严格登记制度。上课期间，学校大门关闭，学生如有特别状况需外出必需出具班主任的批条。有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校内，社会闲杂人员一律不许进入校内。任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况，校门值班人员刚好报告公安机关。严禁学生将管制刀具等危急品带入校内，并确保学生即时到校入校。在每天上学、放
20、学等重点时段，组织保安力气在校内门口及周边地区开展巡逻、守护，刚好防范和制止各种危及师生平安的违法犯罪行为。学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事务中保安人员能实行有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增加了保卫工作的防范性。学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事务的因素都刚好报告公安机关。五、加强教化，强化自护意识。学校集中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门人员到校开展法制教化。组织教职工学习对校内欺凌事务预防和对相关突发事务的应急处理。教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报；对于老师的侵害要刚好向父母和学校领导汇报；对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案。通过校内欺凌专项治理，加强了法制教化，肃穆了校规校纪，规范了学生行为，主动主动和扎实仔细地做好了预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境。