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1、暑期三下乡分队心得体会暑期三下乡分队心得体会1为期十天的三下乡活动已经结束了。十天里面有五天义诊、一天调研、三天帮扶，还有一天是到达山心村整理宿舍环境。其实这次三下乡活动真的是多亏了校长的照看，没有了校长的帮忙，我们真的许多东西都完成不了。我们还常常麻烦校长，每天吵吵闹闹，影响校长的休息。其实在第十天上午整理行李打算动身旺铺镇义诊的时候，我就知道，其实我还有许多缺憾，还有许多东西没完成。还记得孩子们在中午的时候跑上来喊：“小宝小宝教我们打篮球。”虽然那时候我还在睡午觉，还有一点厌恶他们打搅我的午觉。但转念间，我换上篮球鞋，穿着帆布中裤，没穿上衣，一身很具有街头风的装扮就下去了篮球场。在篮球场上
2、，孩子们都很听我的话，一个个排好队。“运球，起步，一，二，三，上篮，对，下一个！”这样一个一个重复着。看得出，他们都很酷爱篮球，对篮球有着满腔热忱，每天来到篮球场扔篮球，因为缺乏有效的指导，他们对篮球的学问还很缺乏。其实他们对篮球的热忱很大一部分缘由是，篮球是他们的唯一嬉戏吧。就这样，每次听到他们在喊“小宝，小宝”，我都有种稀里糊涂的感觉，就在第十天我发觉，这样的叫声，我听不到了。在我帮扶的家庭里面，我发觉了一个对中医很有爱好的孩子，或许就这样我发觉了一个中医的胚子，我送给了他一本经络的书，xx师姐送给了他一本曲黎敏的从头到脚讲健康，看得出，他真的对中医很感爱好，我教会了他一些基本的推拿按摩的
3、手法，他其次天便去他大伯家找来了一本推拿按摩的书来看。其实这里的家庭有部分还是很不缺物质的，他们缺的或许只是父母的关切，或者是接受学问的途径。从我帮扶的家庭可以看出这一点，他们家庭的物质条件不差，但接受学问的途径却相当贫乏，我想我们给他们带来的不仅仅是物质，更多的是外面的世界，带他们去看外面的世界是怎样的。作为医学院的三下乡活动，义诊活动是肯定少不了的。推拿按摩、拔罐、艾灸、量血压，我不是打酱油的存在，我在努力工作着，竭尽我所能去帮助他们，遇到不少在治疗后握着我的手说感谢的乡民、遇到不少想享受按摩而反复来的、遇到不少贪小便宜来蹭药的。在村里面，的确看到了基层缺医少药的存在，有水平的医生实在不多
4、，我们的到来的确能缓解肯定的医疗压力吧。可我们的实力的确也不足，除了有个探讨生师兄xx压压场，我们能做的的确不多，多数是以缓解症状为主。跟着王坤师兄，的确学习到了许多东西。无论是出于玩笑还是什么，xx师兄的确给了我很大的信念，也教会了我许多东西。在三下乡最终一天结束的时候我就发誓，下一年我来的时候，我会成为中流砥柱。不再迷茫，有实力有底气去应付状况。调研是我的一块心病，在三下乡前期打算的时候因为对当地状况的非常不熟识，只能也许的弄出了两个不太靠谱的课题，去到当地以后，我的担忧也最终应验了。课题的不顺当，有我的很大责任，我不推脱，但得来的少许资料，我还没放弃，我会弄好出来的。在中风病人调研过程，
5、看到了许多人情冷暖，看到了家里只有自己一个，生活不能自理，皮肤因为不能清洗而长出皮炎的、看到了媳妇对中风的婆婆看法很差的、看到热忱的酷爱生活的。这个调研过程，想到了许多，感悟了许多，其实我的生活圈子，不也存在这些吗？在三下乡整个过程中，我作为少有的师弟，有时候的确很难担负起什么东西，有时候不能太自负，师兄师姐们的确有我不及之处，每个人都是我该学习的对象。学会“示弱”也是我这一行的挺大的收获，改掉了之前“目中无人”的看法。虽然这有点假，但这确也是“虚心”的一种吧。在跟你们一起生活的这十天，我很快乐，虽然条件简陋了点，但人心的单纯，真诚，让很感动。在第九天的晚上，我跟xx、xx、xx、xx师姐几个
6、跟几个小孩子在操场上坐着，唱歌，闲聊，我们喝啤酒。小孩子问了我们下一年还来不来，我说：下一年我会带个新队伍过来。不知道孩子们面对一群新的生疏人，会是什么感觉呢？为什么就不能始终是同一班人来同一个地方呢？太多无奈，现在的我已经回到了家里，在舒适的房间坐着，在打着这篇心得，山心村复原了以往的安静，孩子们不知道有没有根据我的叮嘱在练习篮球。孩子们，我们下一年还会来的。暑期三下乡分队心得体会2一、指导思想：以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，以提高老师队伍的整体素养为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充溢活力、具有创新精神和时代特征的擅长从事素养教化的新型老师队伍。二、主要工作：1、提高我校
7、老师学历层次。对男老师50周岁以下，女老师45周岁以下取得国家规定学历的老师，依据教化部颁发的小学老师进修高等师范专科小学教化专业教学安排要求，激励他们进行学历教化，主动支持老师参与自考、成人高考、现代远程开放教化等形式的学历培训。通过培训，提高受训老师的学历层次，促进我校老师的教化教学水平、教化科研实力和实施素养教化的实力有明显的提高。另外还要留意处理好提高学历培训与非学历培训的关系，加强对老师参与接着教化状况的考核力度，老师一学期听课课时数不得少于20节。校中层不得少于30节，其中30%必需是校内课。2、加强教研组建设，提高教研活动效果。营造深厚的科研氛围，激励老师主动参与教研，建立教学探
8、讨网络，健全教研工作的各级组织。建立“学校教育处教研组老师”四级教研工作管理网络，实行在校长室领导下，教育处详细组织协调下的教研组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理，分工合作”的思想，仔细开展学习教化教学理论、听课、评课活动，请专家来校讲座，仔细开展校内“六仔细”检查和教学常规检查，切实提高教研活动成效。本学期接着支配教研组进行活动展示（3/28英语教研组，5/9艺术教研组）。各教研组要把教研活动的状况，组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等，刚好上传到校内网教研组网页，并留意内容的更新。激励老师主动参与网上教研。3、主动地创建条件做好骨干老师的培育工作。通过专家指导、外出学习、
9、专题研讨等形式为老师的学习供应帮助。并为老师搭建平台，供应展示的机会。4、重视新老师培训。依据区老师进修辅导站工作支配，组织新老师参与各次培训活动。要求仔细听讲，做好记录，与期末考核挂钩。5、班主任工作常抓不懈。除支配老师参与区组织的沟通培训活动外，由杨玉芳老师负责，做好校内班主任培训工作。6、支配老师参与区心理健康教化专业老师培训班，为校心理询问室供应师资保障。7、组织20xx、20xx届青年老师参与区综合素养考核，仔细刚好地做好指导工作。8、开展师生读书活动。要求每位老师每学期至少读2本教化教学专著，并完成读后感，上传至校内网。9、开展实课研讨活动。各教研组推出1到2位老师，参与校级公开课
10、，上课内容、形式、时间，由教育处统一支配。其他老师上组内研讨课。要求仔细听课，作好记录，课后组织评课，写好评析或教学反思。三、工作支配：二月：1、拟订、学习本学期老师培训工作安排2、召开教研组长会议3、上报一人一课4、学习新课标5、分学科学习备课要求和作业设计、批改要求三月：l、开展组内沟通课活动中心小学老师培训工作安排,2、英语教研活动展示3、组织老师参与区金阊教化报告厅4、区新老师培训（一）5、校级研讨课（语文）6、读书活动起先四月：l、区新老师培训（二）（4/2语文、4/3数学）2、校级研讨课（数学）五月：1、艺术教研活动展示2、组织老师参与区金阊教化报告厅3、区新老师培训（三）4、校级研讨课（艺常）六月：1、 优秀读后感沟通2、 班主任工作沟通3、 区接着教化验证