《江苏省苏州市相城区黄桥中学八年级上学期期末物理试卷【Word解析版】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市相城区黄桥中学八年级上学期期末物理试卷【Word解析版】.doc（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2014-2015学年江苏省苏州市相城区黄桥中学八年级（上）期末物理试卷一、选择题：1天气炎热，想想刚从冰箱里拿出来的冰棒就浑身凉爽下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是( )A刚从冰柜里拿出的冰棒，包装纸上沾有“白霜”，属于凝固现象B冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象C剥去包装纸，冰棒“冒气”，属于汽化现象D剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”，属于液化现象2某同学从生活中收集到一些光现象的实例，以下说法正确的是( )A隔着放大镜看物体，物体总是放大的B彩色电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的C凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚D有经验的渔民叉鱼时会对着看到的鱼叉去3下列图象错
2、误的是( )A重力与质量关系图象B非晶体凝固图象C匀速运动速度图象D入射角与反射角关系图象4如图所示，试管A和烧杯B内都装有水，A与B中的水不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，则( )A烧杯B内的水沸腾的同时试管A内的水也沸腾B烧杯B内的水沸腾后，继续加热，试管A内的水会沸腾C烧杯B内的水沸腾后，停止加热，仍会沸腾D烧杯B内的水沸腾后，即使继续加热，试管A内的水也不会沸腾5有一物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，此时光屏上得到的是放大的像，则所用透镜的焦距可能是( )A4 cmB8 cmC10 cmD18 cm62010年南通体育中考评分标准规定：1000米长跑的满分成绩为3分3
3、4秒小明参加考试时，前500米的平均速度为6m/s，后500米的平均速度为4m/s，则下列说法中正确的是( )A小明全程的平均速度为5m/sB小明全程的平均速度为4.8m/sC小明在本次参试中不能取得满分D小明在运动过程中的最小速度是4m/s7物体S经透镜L成清晰的像于M处的光屏上则下列判断错误的是( )A透镜L一定是凸透B光屏上的像一定是倒立的C透镜L对光线一定起发散作用D若透镜不动，而将物体和光屏的位置互换，则屏上仍能成清晰的像8给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是( )AaBbCcDd9下列有关匀速直线
4、运动的说法中，正确的是( )A物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动C根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比D根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比10在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况在此情境中下列说法正确的是( )A飞机模型相对于地面是运动的B飞机模型相对于空气是运动的C空气相对于地面是静止的D空气相对于飞机模型是静止的11为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成探究目的是(
5、)A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面，水面水花四溅D用力敲打鼓面，纸面上的纸屑会跳起12学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是( )A人体正常体温约为40B八年级物理课本的长度约为26cmC人步行的速度约为10m/sD正常人10次脉搏的时间约为1min二、填空题：13某同学对一物体的长度进行了三次测量，其结果分别是16.43cm、16.44cm、16.42cm，测量结果的最后一位不完全相同，说明了_，这个物体的长度最接近_cm14我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生_污染，这里高声喧哗的“高
6、”是指声音的_，“闻其声知其人”是指声音的_（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）15某种昆虫飞行时，40秒内翅膀震动160次，则它振翅的频率为_Hz，这样的频率是下面表格中_的听觉范围下表中既能听到超声又能听到次声的动物是_来源:学.科.网Z.X.X.K162008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计图甲是一支常见体温计的示意图，它的分度值为_由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清
7、体温计中液柱的位置就应沿_方向观（“A”、“B”或“C”），这是利用_17人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来 解释眼睛里的晶状体和角膜相当于_（凸/凹）透镜如图是某人看远处物体时的光路图，由图可知他是_（近视/远视）眼，若需矫正视力，他应配戴的眼镜镜片是_透镜18双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图所示，则汽车此时行驶的速度为_该车匀速行驶了30min后，表盘的路程示数将变为_19如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的
8、小格子水滴相当于_，当水滴滴到图中_（选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子20如图所示，小华用刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是_，测量的结果应为_cm21南通的濠河被誉为“江城翡翠项链”，濠河“水清鉴人”，是由于光可以在水面发生_ （选填“镜面”或“漫”）反射而形成人的_ （选填“实像”或“虚像”）；漫步河畔，看到河边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的_的缘故秋日的清晨河面浮着缕缕薄雾，雾是水蒸气_（填物态变化名称）形成的，该过程要_（选填“吸热”或“放热”）；夏天雨后的濠河常在彩虹的映衬下显得分外妖娆，彩虹是由于光
9、的_现象形成的22如图是2010年冰岛火山喷发照片喷发出的岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英，由此可以判断出这些矿物的熔点依次_（填“升高”或“降低”）火山喷发时，高温的岩浆会使冰盖_（选填“熔化”或“凝固”），导致河流水位暴涨；大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空，就像撑起了一把伞，使射向地面的阳光在火山灰尘上发生_（选填“反射”、“折射”或“色散”），可能会对区域性气候产生轻微降温影响 23为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿
10、着OE方向射出，这表明：_；（2）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？_三、解答题：24按要求完成下列作图（1）根据平面镜成像特点画出图甲中物体AB在镜中的像（2）根据图乙中的入射光线或折射光线，画出相应的折射光线或入射光线（3）如图丙所示，一激光灯从点S发出的一束射向水面的光，在界面发生反射和折射，折射光线经过P点，请你在图中作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线25图是甲、乙两物体的熔化图象（1）从图中可知_是晶体，该晶体的熔点为_（2）图中_段表示晶体处于熔化过程（选填AB，BC，CD），BC段物质处于_状态（3）在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度_（选填“升
11、高”、“降低”或“不变”）（4）在熔化时，晶体和非晶体的区别是_26甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_和_；若以乙车为参照物，则甲车_，若以甲车为参照物，则丙车_（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）27如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中：（1）在气泡上升的过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是_（静止/运动）的（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较_（快/慢）（3）小明所在小组测量的结果记录如下表以路程s为纵坐标，时间t
12、为横坐标，在图乙中画出气泡运动的st图象；分析小明所在小组的实验数据，可知气泡在这40cm的运动中，做的是_直线运动，全程的平均速度为_cm/s；（保留两位小数）小组间交流时，小明发现各组测得的气泡的运动速度大小不一样请结合你做过的实验，说说影响气泡运动陕慢的原因可能是_（实验中各组所用玻璃管的粗细相同）28某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下步骤：（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_cm（2）小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上
13、，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，移动光屏，使烛焰在光屏上成了一个倒立、_的实像，应用这一原理制成的光学仪器有_（3）小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了2cm，结果发现屏上烛焰的像变的模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜左侧附近并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变的清晰，此成像过程就是_的矫正原理29取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙_（选填“A”或“B”）所示的位置释
14、放（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_和_来源:学&科&网Z&X&X&K（3）在测量过程中，发现_（填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可换用锥角较_（填“大”或“小”）的纸锥进行实验30心电图仪（如图1所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min则：（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲
15、每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为_s；（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？（3）乙的心率为多少次每分钟？31从南京到上海的K1158次快速列车的运行时刻表如表1所示，从南京到上海的G7013次高速动车时刻表如表2所示表1：表2：（1）由南京到上海，乘坐G7013次高速动车比K1158次快速列车节省的时间为多少小时？（2）求 G7013次高速动车的由南京开往上海的全程的平均速度为多少千米/时？（3）G7013以50m/s的平均速度通过全长为3200m的大桥，列车全部通过桥所用的时间多少秒？（列车长为150m）2014-2015学年江苏省苏州市相城区黄
16、桥中学八年级（上）期末物理试卷一、选择题：1天气炎热，想想刚从冰箱里拿出来的冰棒就浑身凉爽下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是( )A刚从冰柜里拿出的冰棒，包装纸上沾有“白霜”，属于凝固现象B冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象C剥去包装纸，冰棒“冒气”，属于汽化现象D剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”，属于液化现象考点：液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点 分析：（1）物体由气态变为固态的过程叫凝华，物体由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由固态变为液态的过程叫熔化；（2）根据我们对于凝华、液化、汽化和熔化的理解来作答解答：解：A、包装纸上沾有“白霜”
17、是空气中的水蒸气遇冷变成小冰晶附着在包装纸上形成的，是凝华现象；故错误；B、冰棒放入茶杯，冰棒吸收热量使杯子温度低于外界温度，空气中的水蒸气遇冷在杯子的外壁变成小水滴，属于液化现象；故正确；C、剥去包装纸，“冰棒冒气”是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒变成小液滴形成的，是液化现象；故错误；D、剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”，说明冰棒由固态慢慢变成液态，是熔化现象；故错误；是的冰棒变成小液滴形成的，是液化现象；正确故选B点评：（1）所有冒气，无论是热气还是冷气的现象都是液化现象，而不是汽化；汽化形成的是水蒸气，是肉眼看不到的（2）注意多观察生活中的物态变化现象，并判断它属于哪种类型2某同学从生活中
18、收集到一些光现象的实例，以下说法正确的是( )A隔着放大镜看物体，物体总是放大的B彩色电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的C凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚D有经验的渔民叉鱼时会对着看到的鱼叉去考点：色光的三原色和颜料的三原色；光的折射现象及其应用；凸透镜成像的应用 专题：光的折射、光的色散；透镜及其应用分析：要解答此题需掌握：（1）凸透镜对光线的作用、（2）凸透镜成像特点的运用、（3）色光的三原色、（4）光的折射解答：解：A、放大镜就是凸透镜，既能成倒立放大的实像，也能成倒立缩小的实像不合题意B、彩色电视机画面的色彩就是由红、绿、蓝三原色形成的符合题意C、凸透镜既能使平行于主光轴的光
19、会聚，也能使会聚的光变平行不合题意D、折射时，眼睛看到的都是物体的虚像，在物体的上方，所以叉鱼时要瞄准像的下方不合题意故选B点评：此题是对光现象知识的综合考查，要在平时的学习中认真理解和运用，不能记混淆3下列图象错误的是( )A重力与质量关系图象B非晶体凝固图象C匀速运动速度图象D入射角与反射角关系图象考点：熔化和凝固的温度时间图象；速度与物体运动；探究重力大小跟什么因素有关的实验；光的反射 来源:学科网专题：压轴题分析：作图象题离不开公式、定理、和定义，还要能在两者之间相互转化，熟练应用本题可依据重力公式：G=mg、非晶体凝固时的特点、匀速运动定义、入射角与反射角的关系来进行作答，如此可得正
20、确答案解答：解：A、由图可知这是一个正比例函数图象与G=mg相符合，正确但不符合题意B、由图知这是一条曲线的图象，与非晶体凝固时的特点相符合，凝固时间越长，温度越低，且没有凝固点，正确但不符合题意C、由图象可知：速度不随时间的变化而变化，符合匀速运动的特点，正确但不符合题意D、由图象可知：反射角随入射角的增大而减小，不符合反射角等于入射角的规律，错误但符合题意故选D点评：本题涉及到的知识点有：重力公式、非晶体凝固时的特点、匀速运动的定义、光的反射，考查学生对公式、定义及规律的应用情况做这类题目要理解题意，还要理解涉及到的知识，能熟练的转化4如图所示，试管A和烧杯B内都装有水，A与B中的水不接触
21、，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，则( )A烧杯B内的水沸腾的同时试管A内的水也沸腾B烧杯B内的水沸腾后，继续加热，试管A内的水会沸腾C烧杯B内的水沸腾后，停止加热，仍会沸腾D烧杯B内的水沸腾后，即使继续加热，试管A内的水也不会沸腾考点：沸腾及沸腾条件 专题：应用题；汽化和液化、升华和凝华分析：沸腾的条件是：温度达到沸点；继续吸热两个条件缺一不可解答：解：用酒精灯对大烧杯加热时，烧杯中的水由于吸热温度逐渐升高，达到沸点，试管中的水吸收大烧杯中水的热，温度也会升高，达到沸点；烧杯中的水温度达到沸点以后，还在继续吸热，所以会沸腾，不断的有水变成水蒸气散发到空气中；由于烧杯中的水沸腾时温度不变，所
22、以试管中的水达到沸点时，与外面的温度相同，不能再吸收热量了，所以试管中的水不会沸腾，但温度很高，蒸发很快，水量也在减小故选D点评：掌握好沸腾必须具备的两个条件，达到沸点、继续吸热，并且会用这一条件分析生活中的现象5有一物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，此时光屏上得到的是放大的像，则所用透镜的焦距可能是( )A4 cmB8 cmC10 cmD18 cm考点：凸透镜成像规律及其探究实验 专题：透镜及其应用分析：根据凸透镜成像条件可知，要使光屏上得到一个放大的像，则物距应该大于一倍焦距且小于二倍焦距，像到凸透镜的距离是16cm，即像距为16cm，结合凸透镜的成像条件可判断焦距的大小解答：解
23、：物体通过凸透镜后在光屏上得到一个放大的像的条件是物距大于一倍焦距且小于二倍焦距，像距大于二倍焦距像到凸透镜的距离是16cm，即像距为16cm，根据题意可得：16cm2f；解此不等式可知：凸透镜的焦距f8cm，所以选项BCD不正确，A正确故选A点评：本题通过凸透镜成像情况，根据物距和焦距、像距和焦距的关系解不等式确定凸透镜的焦距范围因此解答此题要求学生应具备一定的学科综合能力需要注意的是透镜到光屏的距离为像距62010年南通体育中考评分标准规定：1000米长跑的满分成绩为3分34秒小明参加考试时，前500米的平均速度为6m/s，后500米的平均速度为4m/s，则下列说法中正确的是( )A小明全
24、程的平均速度为5m/sB小明全程的平均速度为4.8m/sC小明在本次参试中不能取得满分D小明在运动过程中的最小速度是4m/s考点：速度与物体运动；变速运动与平均速度 专题：计算题；应用题分析：平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体运动大多数都是变速运动，求平均速度时要用总路程除以总时间，然后对各个选项逐一分析即可解答：解：因1000米长跑的满分成绩为3分34秒而小明参加考试时跑1000米所用的总时间：3分28秒，所以小明在本次参试中能取得满分；小明参加考试时的总路程为1000m，总时间t=，则平均速度为：v=4.8m/s，题目中没有告诉小明在运动过程中的最小速度，也无法计算，所
25、以选项ACD错误，选项B正确点评：本题考查了学生对平均速度的了解与掌握，计算平均速度时要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均7物体S经透镜L成清晰的像于M处的光屏上则下列判断错误的是( )A透镜L一定是凸透B光屏上的像一定是倒立的C透镜L对光线一定起发散作用D若透镜不动，而将物体和光屏的位置互换，则屏上仍能成清晰的像考点：凸透镜成像规律及其探究实验 专题：实验题；探究型实验综合题分析：由题意“物体S经透镜L成清晰的像于M处的光屏上”可知，像为实像，然后根据凸透镜和凹透镜的成像规律可判断出是什么透镜，然后根据凸透镜性质、发散是凹透镜性质即可作出判断解答：解：A、因凹透镜成像规律：只能生成缩小的正
26、立的虚像，由题意知像于M处的光屏上，是实像，所以透镜L一定是凸透镜，故A正确；B、凸透镜所成实像都是倒立的，故B正确；C、因为此透镜是凸透镜，所以透镜L对光线起会聚作用，故C错误；D、由图可知，此时物距等于像距，此时的像是倒立等大实像，所以若透镜不动，而将物体和光屏的位置互换，此时物距仍然等于像距，则屏上仍能成清晰的像，故D正确故选：C点评：此题主要考查凸透镜成像的应用，解答此题的关键由题意“物体S经透镜L成清晰的像于M处的光屏上”，结合凸透镜和凹透镜的成像规律判断出是凸透镜，然后再根据凸透镜的成像规律对各个选项逐一分析8给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示若其它条件不
27、变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是( )AaBbCcDd考点：沸腾及沸腾条件 专题：应用题分析：液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变解答：解：由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较慢，所以，A错误，C正确故答案为：C点评：解决本题要抓住一种液体的沸点，只于气压有关，与液体的质量大小无关，但吸收相同的热量升高的温度变小9下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是( )A物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B汽车沿平直公路每分
28、钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动C根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比D根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比考点：速度公式及其应用；匀速直线运动 专题：应用题分析：（1）匀速直线运动的物体的特点：一是速度大小保持不变，二是运动方向不变（2）正确理解做匀速直线运动的物体的特点后，就能知道做匀速直线运动的物体的速度大小与物体的运动路程和运动时间无关解答：解：A、物体的路程s=vt，即距离是由速度和时间共同决定的，故本选项错误B、在平直公路上说明是直线运动，每分钟行驶的路程均为1000米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，
29、前半分钟行驶800米，后半分钟行驶200米，则不是匀速运动故本选项错误C、匀速直线运动的运动速度保持不变，与路程无关，故不符合题意D、匀速直线运动的运动速度保持不变，根据s=vt可知，所需时间越长，物体做匀速直线运动通过的路程就越长，则物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比故选D点评：本题考查学生对做匀速直线运动的物体，其速度特点的理解，同时会正确理解速度公式中各物理量的关系，速度、路程和时间不只是数学变量关系，同时各量有一定的物理含义，受到不同物理现象的限制10在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况在此情境中下列说
30、法正确的是( )A飞机模型相对于地面是运动的B飞机模型相对于空气是运动的C空气相对于地面是静止的D空气相对于飞机模型是静止的考点：运动和静止的相对性 分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来突破此题解答：解：A、将飞机模型放在风洞中固定不动，飞机模型相对于地面的位置没有发生变化，所以飞机模型相对于地面是静止的故A错误B、D、机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，飞机模型和空气之间的位置发生了变化，故飞机模型相对于空气是运动的，空气相对于飞机模型是运动的故B正确，D
31、错误C、风迎面吹来，风和地面之间的位置发生了变化，所以风相对于地面是运动的故C错误故选B点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性11为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成探究目的是( )A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面，水面水花四溅D用力敲打鼓面，纸面上的纸屑会跳起考点：声音的产生 专题：应用题；压轴题分析：（1）声音三个特性：音调、响度、音色音调跟频率有关，频率越大，音调越高体积大，质量大的物体难振动，频率小
32、，音调低响度跟振幅有关音色跟材料和结构有关（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止解答：解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质不符合题意B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高研究的是音调和频率的关系不符合题意C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明物体发声时振动符合题意D、用力敲打鼓面，纸屑跳动，说明物体发声时振动符合题意故选C、D点评：此题考查了声音的特性和声音的产生，要会运用12学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是( )A人体正常体温约为40B八年级物理课本的长度约为26cmC人步行的速度约为10m/sD
33、正常人10次脉搏的时间约为1min考点：长度的估测；温度；时间的估测 专题：应用题分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案解答：解：A、人体的正常体温是36.5左右，故A错误；B、初中物理课本的长度在30cm左右，选项B符合实际，故B正确；C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，达不到10m/s，故C错误；D、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；那么10次脉搏的时间约为10s，达不到1min（60s）；故D错误；故选B点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，
34、结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可二、填空题：13某同学对一物体的长度进行了三次测量，其结果分别是16.43cm、16.44cm、16.42cm，测量结果的最后一位不完全相同，说明了不同人的估计值不同，这个物体的长度最接近16.43cm考点：长度的测量 专题：长度、时间、速度分析：误差是测量中客观存在的事实，不能消除，只能减小；多次测量求平均值的方法可以减小误差解答：解：为测量更加接近真实值，故在测量时要对刻度尺分度值的下一位进行估计，也就产生了误差三次测量的平均值为：=16.43cm则这个物体的长度最接近16.43cm故答案为：不同人的估计值不同；16.43点评：此题
35、考查误差产生的原因和减小误差的方法，多次测量求平均值是物理学测量中最常用的减小误差的方法14我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生噪声污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的响度，“闻其声知其人”是指声音的音色（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）考点：噪声及来源；响度；音色 专题：应用题；定性思想分析：凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声；当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性解答：解：公众场所高声喧哗会影响人们正常的学习、生活、休息，所以产生
36、的是噪声这里高声喧哗的“高”是指声音特别大，因此指声音的响度不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同不同的人音色不同，所以能“闻其声知其人”故答案为：噪声，响度，音色点评：本题综合考查了噪声的产生、辨别及来源及音色、音调和响度的区别，是一道基础题15某种昆虫飞行时，40秒内翅膀震动160次，则它振翅的频率为4Hz，这样的频率是下面表格中大象的听觉范围下表中既能听到超声又能听到次声的动物是海豚考点：频率及音调的关系；超声波与次声波 专题：应用题；声现象分析：（1）频率是物体在1s内振动的次数（2）超声波和次声波都是以人的听觉频率范围为标准进行划分的，所以超过20000Hz的都是超声波，低
37、于20Hz的都叫次声波以此为标准，我们依次观察不同动物的发声和听觉频率范围就可以将它们的特点进行区分了解答：解：某种昆虫飞行时，40秒内翅膀震动160次，则它振翅的频率为4Hz，据听觉表可知，大象可以听到这种声音；表中既能听到超声又能听到次声的动物是海豚故答案为：4；大象；海豚点评：不同动物的发声频率范围和听觉频率范围是不同的，而超声波与次声波则是依据人的听觉频率范围划定的人的听觉频率范围很有限，很多动物在这方面都能超过我们162008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计图甲是一支常见体温计
38、的示意图，它的分度值为0.1由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观（“A”、“B”或“C”），这是利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理考点：体温计的使用及其读数 专题：温度计、熔化和凝固分析：温度计读数时，首先要明确量程和最小分度值，由此读数体温计测量结果比实验用温度计更精确，具有特殊构造，即很细的弯管和向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用解答：解：由图可知：体温计的测量范围在3542之间，1之间有10个小格，所以最分度值是0.1；体温计和温度计的构造不同，
39、具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从A方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理故答案为：0.1；A；凸透镜成正立、放大的虚像的原理点评：本题考查了体温计的使用及其特殊的构造，相对比较简单，属于基本能力的考查17人体就像一台运用物理知识装备起来的机器，许多器官的功能都可以用物理知识来 解释眼睛里的晶状体和角膜相当于凸（凸/凹）透镜如图是某人看远处物体时的光路图，由图可知他是近视（近视/远视）眼，若需矫正视力，他应配戴的眼镜镜片是凹透镜考点：眼睛及其视物原理；近视眼的成因与矫正办法 专题：透镜及其应用分析：解答本题需掌握：眼睛里的晶状体和角膜相当于
40、凸透镜近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体；近视眼是由于晶状体太厚，使像成在视网膜的前方，要戴一个凹透镜来矫正，戴上凹透镜能使像成在视网膜上解答：解：眼睛里的晶状体和角膜相当于凸透镜解；题干中的图可知：晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，这是近视眼的特点；近视眼折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，即凹透镜，使光线推迟会聚故答案为：凸；近视；凹点评：本题主要考查学生对眼睛及其视物原理，近视眼以及矫正方法的理解和掌握，是中招的热点18双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图所示，则汽车此时行
41、驶的速度为80km/h该车匀速行驶了30min后，表盘的路程示数将变为13601考点：速度公式及其应用 专题：应用题；长度、时间、速度分析：图中给出的是速度表，故可直接进行读数，得到汽车的速度；利用运动时间和速度求出行驶的路程，与原里程相加即得表盘示数解答：解：由图知，汽车的速度为80km/h；由v=得，30min汽车行驶路程：s=vt=80km/h0.5h=40km，则表盘的示数为：13561km+40km=13601km故答案为：80km/h；13601点评：本题考查对速度表的认识及速度公式的变形，能读懂速度表是解答本题的关键19如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机
42、屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子水滴相当于凸透镜，当水滴滴到图中白色（选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子考点：物体的颜色；凸透镜成像的应用 分析：水滴中间厚边缘薄，水滴是水凸透镜，屏幕在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像白色物体反射所有的色光，经凸透镜折射，发生光的色散现象解答：解：水滴中间厚边缘薄是水凸透镜，屏幕放在凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像白色物体反射所有的色光，经凸透镜折射，发生光的色散现象，所以水滴滴在白色区域能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子故答案为：凸透镜；白色点评：本题考查了：物
43、体的颜色以及凸透镜的特点，是一道基础题20如图所示，小华用刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是1mm，测量的结果应为60.20cm考点：刻度尺的使用；长度的测量 分析：（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）在读数时视线与刻度垂直，要注意刻度尺要估读到分度值的下一位解答：解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端所指示的刻度准确值为60.2cm，刻度尺要估读到分度值的下一位，故物体的长度为60.20cm故答案为：1mm；60.20cm点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位21南通的濠河被誉为“江城翡翠项链”，濠河“水清鉴人”，是由于光可以在水面发生镜面 （选填“镜面”或“漫”）反射而形成人的虚像 （选填“实像”或“虚像”）；漫步河畔，看到河边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的折射的缘故秋日的清晨河面浮着缕缕薄雾，雾是水蒸气液化（填物态变化名称）形成的，该过程要放热（选填“吸热”或“放热”）；夏天雨后的濠河常在彩虹的映衬下显得分外妖娆，彩虹是由于光的