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1、有偿补课自查报告有偿补课自查报告1开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格比照自查，进行仔细整改。全体教职工充分相识开展自查自纠工作在办好“让人民满足的教化”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，根据教研组集中排查。现将自查状况汇报如下：1、我校严格根据上级规定，各个教研组无老师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格限制学生的在校时间;2、学校在职老师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有老师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学
2、生进行有偿补课;3、学校制定了严格的教学常规考核制度，老师严格遵守教学常规。制定东罗小学教学常规检查实施方案。4、学校严格根据国家规定开足课程、课时，学校无一例因成果差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为缘由造成学生流失状况;5、我校老师无擅自组织学生征订、购买和运用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担;6、学校老师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象;7、利用团委会组织力气，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、平安、开心的假期。以上是我校的自查报告，今后我们还要接着落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。有偿补课自查报告2
3、为进一步实行上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教化行风，树立良好的教化形象，营造良好的工作、学习环境，我校始终特别关注老师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校老师参加有偿补课自查状况汇报如下：一、加强思想教化，从源头上杜绝。仔细学习上级文件精神，执行领导承包老师制，开学初将举报电话和领导承包老师名单面对社会公布于全体老师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀老师、教化专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大探讨，每位老师还书写了学习心得体会。二、学校与老师签定纠风责任状，从行动上约束。仔细开展师德教化，结合东罗中心小学教工实际，做到
4、有针对性、有措施，学校与老师签定师德师风建设承诺书。结合公民道德建设实施纲要，仔细组织老师学习中小学老师职业道德行为规范、义务教化法、老师法。在校树立“爱生如子”的老师典型，建立理解、敬重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强老师职业道德建设。三、不定期找学生、家进步行座谈，了解老师思想及行为动态。通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况特别满足，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参加社会办学及为社会办学供应生源提取好处费的事务发生。总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持醒悟头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教化健
5、康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。有偿补课自查报告3关于禁止在职老师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强老师职业道德建设，维护广阔老师为人师表的良好形象，让学生度过一个平安、开心的假期，学校做了一下工作：一、成立组织。学校成立了关于禁止在职老师从事有偿补习活动领导小组，崔玉海为组长，成员为柳天友、张嘹亮、陈光海、韩继双、俎金绪、王玉堂。柳天友、王玉堂包九年级组，张嘹亮、韩继双承包八年级组，陈光海、俎金绪承包七年级组，仔细清查我校在职老师中是否存在从事有偿补习状况。二、仔细组织学习宣扬。学校接到通知后仔细组织全体老师学习了关于禁止在职老师从事有偿补习活动
6、的通知精神：1.xx省义务教化条例第三十九条规定：“在职老师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教化行政部门或者学校责令限期改正;情节严峻的，依法给与处分”。2.xx省教化厅关于大力开展师德教化禁止中小学老师从事有偿家教的通知第三条规定：“禁止中小学老师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主探讨制定尽职老师从事有偿家教工作的管理方法，将不得从事有偿家教作为老师日常管理和年
7、终考核的重要内容。”3.济南市教化局关于仔细做好xx年中小学暑假工作的通知中指出：“各学校要将老师是否参加有偿家教纳入对老师师德考核工作的重要内容，实行一票推翻制。对进行有偿家教的老师，一经查实，将赐予撤销特级老师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应老师职务的惩罚。”4.县肃穆处理有偿补习活动的有关人员的规定。(1)老师(干部、职工)A 、对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报指责，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票推翻，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。B、对二次被查实的，予以全县通报指责，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与
8、年终奖金，调离原学校;属于特级老师、名师、骨干老师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。C、对屡教不改、再次被查实或造成平安事故的，予以取消老师资格，开除公职。(2)校长A、对一年内学校老师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报指责，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校;校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。B、对一年内学校老师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款惩罚外，要给与校长沟通调离处理。对于造成重大事故的，视情节赐予校长党纪政纪处分。三、签订目标责任书等学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电
9、话及校委会成员手机号)。四、对学生做好宣扬教化对学生进行有关政策宣扬教化，努力使学生不接受有偿补习活动。另外，学校在职老师现在无从事有偿补习活动人员。有偿补课自查报告4为进一步推动我校师德师风建设，端正教化行风，树立良好的教化形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校根据市、区教化局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查状况汇报如下：一、加强师德教化，从源头上杜绝有偿补课的发生。开学初，党支部组织全校教职工仔细学习中小学老师职业道德行为规范、义务教化法、老师法、攀枝花市教化局关于对在职老师从事有偿家教的处理方法(试
10、行)文件，领悟文件精神。全体老师仔细学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的相识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护老师形象。同时，学校向社会公开老师有偿补课的举报电话：139xxxxxxxx，自觉接受家长和社会的共同监督。二、学校与老师签定师德承诺书和老师不违规补课不从事有偿家教承诺书，从行动上约束。20xx年9月2日，学校与老师签定师德承诺书和老师不违规补课不从事有偿家教承诺书。三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家进步行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的老师违规有偿补课的现象。学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及
11、家长对我校的师德师风状况特别满足。同时，支部纪检小组也走访了部分老师和社会人士，了解到以下状况：1、班主任和学科老师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参加社会办学及为社会办学供应生源提取好处费的事务发生。2、我校严格根据上级规定，各个教研组无老师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格限制学生的在校时间。3、我校在职老师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有老师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。5、我校严格根据国家规定开足课程、课时，学校无一例因成果差、行为差为理由，劝其转学或勒令
12、退学，无学生流失和辍学现象。以上是我校开展严禁老师有偿补课的自查报告，今后我们还要接着落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。有偿补课自查报告5根据*省*新区*教化局关于印发20xx年中小学在职老师有偿补课专项治理工作实施方案的通知（*教发20xx*8号）支配，*中学仔细开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证在职老师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以*和*为正副组长的“*中学有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由主管教学和德育的副校长以及政
13、教两处主任等组成。教学块详细负责*省*新区*教化局关于印发20xx年中小学在职老师有偿补课专项治理工作实施方案的通知（*教发20xx*8号文件）落实。学校制定了*中学20xx年中小学在职老师有偿补课专项治理工作实施方案并刚好上报了*教化局。二、动员宣扬，努力提高全体老师的思想觉悟为了确保全校教职工的主动协作，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣扬和思想教化工作。学校先后组织召开了行政会、全校老师会、年级组以及教研组工作会议学习*教发20xx*8号文件有关文件和*新区*教化局20xx年中小学在职老师有偿补课专项治理工作实施方案，深刻领悟文件精神，统一思想相识，明确责任目标和治理重点。
14、党支部协作师德师风建设年活动，也刚好通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括中小学老师职业道德规范、事业单位工作人员处分暂行规定、中小学老师违反职业道德行为处理方法和教化部关于严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教化宣扬，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广阔老师对此次专项治理活动的思想相识水平显著提高。10月底前，在职老师与学校签订了自觉抵制有偿补课承诺书。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信念。三、仔细清理，坚决不留工作漏洞和治理死角根据*教发20xx*8号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点，并在*中学20xx年有偿补课专项治
15、理工作自查表中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获得酬劳；利用职务之便强制、动员、诱导或示意学生参与有偿补课并从中获得酬劳；利用职务之便，进行为中小学生供应食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获得利益；相互介绍或供应补课生源、为其他老师或校外办学机构介绍补课生源并从中获得酬劳；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获得酬劳；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。学校要求每位老师比照六个重点领域，本着对自己负责的精神仔细填写*中学20xx年有偿补课专项治理工作自查表，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是
16、否清退等事实。在老师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个老师进行彻底排查，精确驾驭每位老师是否参加有偿补课的详细状况，并比照老师个人填写的自查表进行审核。未照实填写的刚好进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺当。20xx年11月12日前，学校就此阶段工作向教化局办公室按时上报了一份*中学有偿补课专项治理工作自查状况报表。四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效*教化局
17、提出20xx年为全区“师德师风建设年”之后，*中学也顺势提出20xx年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及*中学老师奖惩方案的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒老师职业责任感的重要作用，*中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到老师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票推翻。通过此次专项治理活动，进一步加强了师
18、德师风建设，纯净了老师队伍，全校在职老师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满足的人民老师的职业责任感、骄傲感和良好行风正在蔚然形成。有偿补课自查报告6为了进一步实行X教X字?20xx?XX号文件精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和老师的良好形象，我校马上召开全体老师会，传达实行通知精神，对相关工作进行了周密部署。一、加强领导，责任到人学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教化整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
19、二、仔细学习，提高相识刚好将上级有关严禁老师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个老师手中，组织全体老师仔细学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟识、把握师德师风建设的相关规定要求，增加依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护老师形象，争做人民满足的老师。三、自查自纠，肃穆追责学校主动开展老师有偿家教自查自纠活动，仔细比照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参加举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，全部规定的教学内容必需纳入正常教学环节。严禁学校将教化教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办
20、面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁老师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；老师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休老师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁老师与社会办学机构或个人合作举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁老师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁老师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。一旦发觉有顶风违纪者，将实行肃穆追究责任1对一年内发觉并查实一起有偿家教的，对违反规定的老师调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格。2对同一老师一年内连续两次被查实参加有偿家教的，调离教
21、化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格，解除违反规定老师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。3同一老师一年内连续三次被查实参加有偿家教的，调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。四、家校联动，接受监督学校通过多种渠道宣扬上级文件精神，通过家校平台向广阔家长宣扬有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪老师伸手讨要的行为，并刚好反馈到教化主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。五、签订目标责任书学校与教
22、职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话及专项治理领导小组成员手机号。六、对学生做好宣扬教化学校利用给学生一封信的形式，对学生进行有关政策宣扬教化，努力使学生不接受有偿补课。目前，XXXX老师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课、收受学生家长礼品礼金等）现象。有偿补课自查报告7本学期以来，随着十项不准二十条禁令的开展，我仔细学习了市县教化局有关文件精神，相识到有偿家教有着极大的负面影响。其一：老师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。 其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：老师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。老师讲解0.
23、5小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课的确好。其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都 学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。其四：因为有偿家教有高额经济效益，老师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。老师无心教学，盼望假期早点到。其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学心情，影响学校的课堂教学。从而我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、 遵章守纪等方面有了很大提高,详细心得体会如下：第一、献身教化，为人师表老师
24、工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来多数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富 有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。其次、公正执教，关爱孩子老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情 感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体
25、现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩 子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。第三、自我约束、廉洁从教老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进 行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪
26、慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的.心坎里;使学生 从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 有偿家教不行取，我们老师应好自为之，多学习学习老师法、义务教化法和未成年人爱护法，增加法律意识，一心一意服务于人民的教化事业;利用假期学习业务学问，提高自身水平，提高业务实力，不遗余力打造人民满足的教化。有偿补课自查报告8依据上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教化行风，树立良好的教化形象，营造良好的工作、学习环境，做了大量扎实而有效的实际工作，现将我校老师参加有偿补课自查状况汇报如下：1、学校成立了以校长为组长的禁止在职
27、老师从事有偿补习活动领导小组，仔细清查我校在职老师中是否存在从事有偿补课状况。目前，我校老师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。2、对学生做好宣扬教化。对学生进行有关政策宣扬教化，努力使学生不接受有偿补课的活动。3、学校于7月6日下午召开了全体老师会，与全体老师签订了责任书。4、学校与8月1日又召开了全体老师会，学习了教化局37号文，传达了联合校对于有偿家教的处理看法。5、我校不定期进行学生、家进步行沟通，发动老师进行自查、互查，发觉问题要整改并刚好通报。有偿补课自查报告9依据河南省教化厅关于严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的通知精神，我校马上召开全体老师会，传达实行通知精神，
28、对相关工作进行了周密部署。一、加强领导。我校成立由张金辉校长任组长，校委会其他人为成员的老师有偿补课专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教化整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。二、提高相识。刚好将上级有关老师从事有偿补课的文件发布到各个老师手中，组织全体老师仔细学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟识、把握师德师风建设的相关规定要求，增加依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远
29、离有偿补课，维护老师形象，争做人民满足的老师。三、自查自纠。我校主动开展老师有偿家教自查自纠活动，仔细比照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参加举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，全部规定的教学内容必需纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁老师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；老师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休老师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁老师与社会办学机构或个人合作举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁老
30、师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。四、家校联动。通过家校平台向广阔家长宣扬有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。五、签订目标责任书等学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话（学校办公电话及校委会成员手机号）。六、对学生做好宣扬教化对学生进行有关政策宣扬教化，努力使学生不接受有偿补课。目前，我校老师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）现象。XX一中有偿补课自查报告10为了进一步实行教化局关
31、于禁止中小学在职老师从事有偿补课的暂行规定的通知精神，在全体老师中弘扬良好的师德师风引导老师树立剧烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广阔老师正确理解、充分相识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行老师职业道德规范的自觉性，依法履行老师职责和义务。学校对全体老师进行有偿补课状况进行了摸底调查，未发觉一例老师从事有偿家教事务，现将我校自查状况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。我校成立由XX校长任组长，XX副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行 “一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
32、通过专项整治活动，提升教化整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。二、仔细学习，提高相识。仔细组织学习贯彻新修订的中小学老师职业道德规范和关于禁止中小学在职老师从事有偿家教的暂行规定，加强老师职业道德教化和纪律教化，提倡做崇高师德的塑造者。增加全校老师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校老师形象，争做人民满足的老师。三、健全机制，详细落实。学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织老师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、
33、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使老师高度相识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校老师详细做到：1、 严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。2 、全体老师仔细学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的相识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。3 、我校将不定期组织行评监督员深化班级和四周群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，老师自查自纠，广泛征求本校政风行风建
34、设的看法和建议。并对老师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动老师进行自查、互查，发觉问题要整改要到位并刚好通报，对严峻违法违法纪的移交相关部门处。四、相互监督，家校联动。通过家校平台向广阔家长宣扬有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员老师帮扶服务活动，协作上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，激励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职老师有偿家教的良好氛围。完善教化行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及老师的良好形象，提高了社会满足度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将接着努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯净老师队。