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1、期中考试总结的作文期中考试总结的作文 篇1五年级第一学期的期中考试，已经结束了。无论我考的成果如何，我想静下心来仔细地反思，把考试前、中、后，我的思想和行为，细致地总结出来，让这次考试，划一个圆满的句号。考试前俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”我的理解是除了平常仔细听讲、做作业以外，临考试前的复习，也是很重要的。我虽然很明白这个道理，但在考试前，我却没有做得很好。只是觉得所学的功课，自己都“会”就行了。我现在认为，平常的刻苦学习取得的一个“会”，在考试中只能占90%的成果。那宝贵的10%，是要在考试前，反复地、刻苦地复习，才可以达到最终的一个“圆满”。考试中因为，在考试前我忽视了“临阵磨枪”，没
2、有静下心来把所学的学问点，仔细地归纳、总结、复习。所以，在这次的考试中，我遇到了与平常做的题型，不太相同的试题，我就心里发慌、手忙脚乱地乱了阵脚。没有达到以安静的心态，仔细细致地对待卷子上的每一道题、每一个细微环节，给100%的精确率，大打了折扣。总之，还是平常学问驾驭的不坚固，再加上考试前没有仔细复习，所以，这次考试的成果，不会很志向。考试后期中考试虽然结束了，对于我来讲，是思想上新“相识”的刚刚起先。我在考试前、中的过程中，深刻地体会到了，只有一分辛苦的耕耘，才会有一分丰硕的收获。考试中取得好的成果，是与平常的脚踏实地、刻苦学习成正比的。我生性好说好动，上课时，不能达到自觉、完全、仔细地听
3、讲。在做作业中，缺乏独立性，遇到难一点的问题，不是自己仔细地动脑子考虑，而是习惯找人问，问老师、同学、妈妈。别人给自己讲了，当时会了，过后又忘了，记忆力不深刻。现在我真正明白了，只有靠独立思索，细致、仔细地分析问题中的每一个细微环节，才能达到真正的懂了、会了。贪玩儿、偷懒，学习的过程中不踏实，不能脚踏实地的严格要求自己，这是我最大的缺陷和弱点。通过对这次考试的总结、分析，找到了我在学习中的不足之处。我领悟到了，知道错了就要改正；思想上相识到了，行动上也要跟上；从哪里跌倒，就要从那里再站起来。假如，我还是像以前那样，只说不“练”，那么，这个我渴望的“圆满”，恒久也不会实现。期中考试总结的作文 篇
4、2今日的考试我感到很快乐，考语文时，两位老师给我们发卷，我们拿到试卷，老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。我们答题时，老师把每道题都读三遍，让我们听清晰，以便正确答题。做分类题时时间很长，我们做的很细致。答数学卷时，我们仔细听，细致作答。下午考英语时，我发觉试题都是我们以前做过、复习过的，监考老师是我们的甘老师，甘老师对我们很关切，每道题都读的很慢，我们听得很清晰。这次考试我们考得都很轻松。等试卷发下来，对于答错的题，我决心好好复习，争取在下次的考试中取得好的成果。期中考试总结的作文 篇3惊慌的期中考试最终过去了，我最终可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老
5、师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成果。要知道，下周四才开家长会呢！老师公布成果时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！数学考的虽然还好，但我还是挺不满足的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全
6、年组第一，但我还是兴奋不起来，要知道我错的太怨了！惊慌的期中考试最终过去了，我最终可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成果。要知道，下周四才开家长会呢！老师公布成果时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！数学考的虽然还好，但我还是挺不满足的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，
7、全年组最高分。不过这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是兴奋不起来，要知道我错的太怨了！算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一层楼吧。期中考试总结的作文 篇4考试后，同学们最为关切的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的缘由，刚好弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不志向的背后，就是问题的暴露，我们必需马上总结反思，实行措施，加以补救，才能在将来的期末考试、中考、高
8、考中创建辉煌。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，当然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，因为短暂未能胜利，我们便有了期盼，
9、在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来希望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了独创某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否刚好完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题规范，书写整齐?二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问恒久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究
10、底，还是心猿意马，浅尝辄止?胜利肯定有方法，失败确定有缘由。吃一堑，长一智。考完后总结反思当然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，肯定要坚信没有风雨怎能见彩虹。期中考试总结的作文 篇5半学期的惊慌学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。语文总体来讲考得很差，很不志向。主要是这几个缘由：第一就是平常上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记
11、可以下课补记，只要这一课听明白了，也就驾驭了。其次就是巩固练习不够，平常学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面很多的重点也都遗忘了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也肯定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时肯定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再比照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不
12、会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。再者，便是课外书阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前
13、学问驾驭，是必要性。应当来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要细致。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。期中考试总结的作文 篇6时间总是很匆忙，这不，又是一挤眼的功夫，期中考试结束了。英语99分、语文98分。数学96。5分，是我这次期中考试的成果，也算是我几个月来的努力成果吧。总体上来讲，本次考试还是比较志向，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不仔细读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但通过这次考试我也
14、发觉了一些问题，我们班许多平常成果不怎么突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些进步，进步最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信念，假如只是停留在原地的话，那么不论成果再怎么好，也终将被后来者所超越。现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新奇，更讲究技巧性，只是在基础题上略微改变了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样状况的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不同的理解，写出正确的答案。成果已经属于过去，我要面对的更多是将来。考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的
15、就是预习与复习。以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还不够专心。对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较简单理解与接受，复习是为了巩固学问让它更加夯实。假如能够仔细做到了预习与复习，那么考出好成果不就简单多了吗。一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自己更加努力与勤奋一些吧！期中考试总结的作文 篇7时间如流水，过的真快，转瞬间期中考试已经结束了。自己是否努力了，问题是否解决了? 在周一的时候就盼望着期中考试快点过去，那个时候，同学们都
16、在努力的巩固学问，解决问题，希望自己在其中考试之前多获得一些学问。转瞬间，同学们已经坐在考场里仔细的答题，平常积累的学问就会在一张张试卷中的问题来出现，假如平常积累的学问很坚固，很扎实，那么就不会怕每一个问题。其实，每张试卷中涉及的问题，平常老师已讲过多数遍，只不过问题就是变了变形式，但是答案却是在回扣学问点中，而这时，我们却被这些问题给绕晕了。会使我们把送分的题把握不住扣分。导致我们分数一点点的降低，其实，我们可以从问题中查找线索找寻答案，这就是画关键词的好处，题虽简洁但我们也不能放松警惕，不准哪个题就会把我们绕进去。我们自己要时时刻刻提防，不能在一个地方摔倒两次，要从中吸取教训。 在周五下
17、午的时候，刚考完期中考试，就发下主科的试卷了，有许多同学怕自己接受不了，先捂住成果，等做好心里打算的时候，在把手渐渐挪开，目光久久停留在自己的成果上，流露出对成果不满足的神情。其实成果只能代表你的这段时间努力了多少，重要的是在问题中是自己不会，还是马虎大意。不会是因为课堂听讲时没仔细听到学问点，还是课下的家庭作业中没有解决到的问题。从中可以发觉许多问题，也可以找到一些解决问题的方法，问题中有很多小细微环节，假如自己发觉不了这些细微环节问题，那么就可能会导致做题时出现错误，失分，老师常说：“细微环节确定成败”不要因小失大。 试卷发下来了，在分析试卷的过程中发觉自己有许多问题不应当出错，其实自己当
18、时都会，却没有认仔细真的思索，去做好每一道题，只因为自己的一时大意，导致失分。像数学试卷的规律题，可以从前面的条件中找寻规律，然后依照规律做出题，而自己却没有发觉规律。在做题中只要自己静下心来，渐渐思索做题就不会出错失分，而且多的一些分数。英语试卷中阅读理解，只要读懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合适的单词等。这些都离不开课堂上学习的学问点，全部问题都来自于课本和课堂。 期中总结，是分析期中考试遇到的问题，并刚好解决。哪些类型，哪些学问点没有驾驭坚固，哪些问题还没有解决，应当制定学习安排和措施，将问题突破弄懂，为以后学习打下良好的基础，使自己有更大的进步。期中考试总结的作文 篇8期
19、中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂
20、乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。初中期中考试后感想作文我们就要考期
21、中试了，我很想考一个好成果报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课仔细听讲、主动思索；回家刚好完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多打算，肯定能取得一个好成果。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我连忙将试卷合上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难受，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说，这次考试不志向，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的要求；还有平常读得书许
22、多，却用不上。我准备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次肯定能考个好成果。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得胜利。期中考试总结的作文 篇9英语课上略有些惊慌的我，竖起耳朵细致听着郑老师念名字时的心情。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的担心并没有削减，因为没看到分数时，一切都是不定数。缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感忽然涌上心头，本因气血不足的我突然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向
23、老师交代，又怎向家长交代。而后一连串试卷也接连发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么简单再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。想到老师对我悲观眼神，家人恨铁不成钢，以及四周人略带不屑神情，心底就不禁一痛。自己懒散得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；假如自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数可是，假如人生可以重来，是不是就没有那么多假设？只有把握好现在，才是提升自己好时机。期中考试总结的作文 篇10光阴似箭，日月如梭。转瞬间，半个学期已经过去了。半个学期以来，在老师的细心指导、教化下，我在各个方面
24、都有所进步。比如作文进步了。去年上、下学期，我参与作文竞赛，可是，每次都是“竹篮打水一场空”什么名次也没有获得。虽然老师、父母一再跟我说：“重在参加”，但我还是有点失落。今年，老师让我去参与作文现场赛。我还获得了三等奖，我兴奋极了，不仅获得了名次，更重要是为班级争了光。我以前的作文本里，根本就看不到一个“优”，今年，我作文得了好几次“优”。我发觉我的作文，有所进步了，对作文课更感爱好了。我的数学成果也有所进步了。去年，我虽然每个单元都考九十几分，但从没有拿过一百分，今年，我拿了两次一百分。成果进步是因为老师的细心指导和每次考试前我都仔细复习的成果吧！虽然，有进步的地方，但我也有缺点、不足。我发觉我的语文成果退步了，或许是因为上课不够仔细听吧？考了两次八十几分，那是我从来没有考过的语文成果，也是考得最差的语文成果，数学成果也有一次，考得很不志向，这全都是不仔细造成的后果。今后，我肯定要多看课外书，多做题，把语文成果提上去，并仔细写好作文，让作文成果越来越好。