《期末学生自我评价范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末学生自我评价范文.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、期末学生自我评价期末学生自我评价1走过了人生的每道厦门上坎，自己真的成熟了不少。惊慌劳碌的中学生活，我不仅收获了诸多的学问，而且学到了做人的一些必备的素养。在和同学朝夕相处中慢慢把自己融入了这样一个温馨的大家庭，友情就像战友情一样使我更加珍惜生活中的点滴。三年的中学生活，不仅使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。我为人随和,与同
2、学相处融洽，能在自己实力范围之内帮助一些有困难的同学，主动参与班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培育了我交际实力，也让我树立了正确的为人处世看法和处世原则。今日回顾三年来的中学生活，我对自己三年来获得的成果骄傲，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思索的实力,遇到问题不会自我思索。在以后的学习和生活中，我肯定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面发展的综合性人才。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广
3、袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完满的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。期末学生自我评价2时间过得飞速，转瞬四年级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的改变，学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时与快考试时的想法，写了一个自我评价。在学习，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，数学与英语学得却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有许多，而且，英语我还在外面学着呢!语文的东西呢?外面不但没有学，而且家里的资料除了薛老师让我们去查的与语文书上的东西以外，其他的几乎没有!可我学得最好就是语文，数学与英语都不太
4、好。这或许就是“爱好是人类最好的老师”吧!当然我也深刻相识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学与睦相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力与组织实力。期末学生自我评价3作为一个合格的中学学生，在道德与素养方面，我诚恳守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一样，不做损人利己的事，考试不作弊;我有责任感，体现在主动参与集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱惜公共设施，关切
5、社会和他人，乐于助人。我自尊自爱，敬重师长，敬重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心;我自我约束，遵纪遵守法律，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝，不去未成年人不能进入的场所。在劳动与技能方面，我有良好的劳动看法和技能水平，表现在主动参与劳动，仔细学习劳技课程，具有肯定的劳动实力和信息技术实力，试验操作考查合格。在实践和探究上，我主动参加社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有爱好和新奇心，能提出问题。有独特见解，主动参与综合性学习，爱好科技，具有科技特长。在沟通与合作上，我能与同伴协作，沟通共享：与同
6、学友好相处，无严峻有意损害、卑视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人沟通和共享，敬重并理解他人的看法。在运动与健康上，我具有良好的身体素养，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长;主动参与体育活动，有良好的体育熬炼看法和习惯，珍爱生命，爱护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和肯定的审美鉴赏实力，健康上网，不传播不良信息，主动参与艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课看法仔细，成果合格。期末学生自我评价4中学生活宛如白驹过隙，伸出手想挽留，却发觉时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新颖与幻想进了入
7、了中学的校门，今日却又将奔赴高考的战场。中学三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里，我变得更加坚毅，更加英勇。每一次考试不只坚学问的检测，还是对心理的考验，也曾胆怯过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。在学习上，严格要求自己，努力学好专业学问，圆满的完成了本专业课程。同时把所学的理论学问应用于实践活动中，在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在生活上，为人热忱大方，诚恳守信，乐于与他人沟通，养成良好的生活习惯和正派的作风，与四周的挚友及同学相处融洽。在工作
8、上，对工作热忱，具有较强的责任心和进取心，有较强的团队协作实力，和公司同事之间能够通力合作，和谐相处。在思想上，树立了正确的人生观和价值观，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，团结同学，乐于助人。通过三年的学习，我自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的生活中我还要接着努力，不断提高和完善自已。信任在以后的工作中能够正确面对挑战，不断实现自我的幻想和人生价值，开拓一条属于我自己的道路。期末学生自我评价5进过一个学期的学习，我感觉我的学习比小学的时候还要好。在开学的时候，我还处在上小学的状态，我上了一个学期，渐渐从小学的状态回到了初中的状态。我感到我的纪律
9、上还是可以的。我在学习上我的语文还好，可是数学和英语不好。我也学会了怎样地和同学们仔细相处期末学生自我评价6本人表面上乖巧听话按部就班，却在老师看不到的时候暗地里淘气捣乱，这可不好!不过，本人敬重老师，酷爱劳动，学习看法主动，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，本人还要主动遵守纪律，以更主动的看法和更高的热忱投入进去，信任本人会取得胜利的!在今后，本人会多些自信，勇于表达自己;另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。期末学生自我评价7转瞬间，三年的初中生活即将结束。回首过去，刚踏入实中的那一刻还历历在目，还记得班主任的教育，还记得挚友们的游戏，还记得一起经验过的辛酸。现
10、在想起在度过的三年光阴，可谓是充溢了酸甜苦辣，对于这段时间的学习和生活，我不是个失败者，也不是个胜利者。初一刚入团时，我并不懂得团的真正含义，只知道入团是一件很光荣的事，每当走过挚友们的身旁时，他们都会用很艳羡的目光望着我，那一刻我感到自己是多么的骄傲。随着时间的消逝，岁月的增长，我已经成为了老团员，作为一名老团员，我深知自己必需干些什么，朝着什么方向发展，正如邓爷爷说的：“要发展中国，就必需坚持四个现代化建设，其中科学是主要的，而科学又离不开学问，所以我们必需在端正思想的前提下努力学习，主动创新！”在实中度过了六个春秋，我结识了很多挚友，在他们的身上，我学到了许多珍贵的东西，也从他们身上领悟
11、到自己应当做什么，不应当做什么。假如要问我这三年为团做了什么重大的贡献，我只能惭愧地说一句：“一件也没有。”一项宠爱运动的我，比起团的领导工作，我更憧憬的是学校的运动场。跟同班的团员相比，我可能在团并不是很出众，但我可以为自己的运动才能而骄傲，初一、二时我曾代表学校的田径队和篮球队参赛，同时也获得了不错的成果，在班级，我也会主动地帮助有困难的挚友，老师须要我的时候，我会尽自己最大的努力完成任务，团要什么要求，我会主动响应。综合上述评价，我不能说自己是一位优秀的团员，但我认为自己是以为负责任的团员。光阴似箭，日月如梭。不久，我便要告辞哺育了我三年的母校，踏上人身的另一个起点，在剩下的两个多月里，
12、我肯定会以一名团员的身份，为学校做出更多的贡献，为团的事业而终生奋斗！期末学生自我评价8宝贵的两年高校已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。学习成果不是特别好，但本人却在学习的过程中收获了许多。首先是本人端正了学习看法。在本人考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快本人就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学舍命的学习，本人也打消了初衷，起先高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学实力。由于高校的授课已不再像中学时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多的学问，只靠课
13、堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学实力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，本人来这里的目的就是要学会渔，但说起来简单做起来难，本人换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，本人不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，本人的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的驾驭一种新的技术学问，本人认为这对于将来很重要。在学习学问这段时
14、间里，本人更与老师建立了深厚的师生情意。老师的谆谆教育，使本人体会了学习的乐趣。本人与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。始终在追求人格的升华，注意自己的品德。本人崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在高校生活中，本人坚持着自本人反省且努力的完善自己的人格。两年中，本人读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，本人都以品德至上要求自己。无论何时何地本人都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是
15、一种传统美德。现在本人的理解是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年，本人很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在本人有困难时同学们也无私的伸出了救济之手。对与老师，本人一向是非常敬重的，因为他们在本人彷徨的时候指导帮助本人。假如没有老师的帮助，本人可能将不知道何去何从。本人现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践实力有了肯定的提高。高校两年中，本人参与了不少的校内活
16、动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终担当团支书和院学生会办公室副主任，对自己既是压力又是动力。本人喜爱做一些社会活动，会让高校生活更丰富多采，在高校的旅途中本人做过家教，推销员和庆典公司兼职负责人校内代理等工作，有时会感到累些，但乐此不疲。个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点和缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，本人不断的自本人反省，归纳了一些自己的优缺点。本人的优点是诚恳，热忱，性格刚毅。本人认为诚信是立身之本，所以本人始终是以言出必行来
17、要求自己的，答应别人的事肯定按时完成。由于待人热忱恳切，所以从小学到高校始终与同学和老师相处得很好，而且也受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，本人更懂得了，考虑问题应周到，在处理各种问题时充分展示了出来。本人这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，本人把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人是自己，这么多年来，本人始终都是在跟自己作战，精确的说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，本人的确比以前坚毅了许多，但本人不会松懈下来的。以上这些优点，是本人今后立身处世的根本，
18、本人应当接着保持，并不断以此鞭策自己奋勉向上。本人个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很乏累。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如本人这段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并驾驭这门学问。自从本人发觉自己有这个缺点和问题后，本人经常警戒自己，步入社会后也不能一心二用。通过两年的高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽
19、力改正。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。两年的高校生活是本人人生路上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为本人划平人生的线起着至关重要的作用。期末学生自我评价9高校生在自我意识发展中会产生一系列心理问题，尽管这些问题是发展中的问题，从肯定意义上讲上必定要出现的，但作为学校，不能等闲视之，应当主动关切和干预，加强心理指导，以减缓、减轻由此给高校生带来的一些负面影响。同时，作为高校生自己已具备了肯定的自我相识等实力，应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养，促进自我意识健康发展。正视自我在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“相识你自己”，这说明相识自己的
20、重要性。因为自我相识是自励、独立的前提。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又说明正视自己的困难，它不像相识他人、相识外界事物那样清楚、客观。学会多方面多途径地了解自我在日常生活中，我们对于自己的推断和理解，往往较多依靠于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而事实上这样形成的自我概念有很大的局限性，它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己，不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活阅历了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别，也要了解自己操纵四周事物、把四周世界的状况;既要了解自己的实力、身体特征也要了解自己的性格、品德，这样才能对自己有一个全面的了解。学会从四周世
21、界中获得有自我的真实反馈，避开由于自己的主观理解所带来的误差心理学探讨证明，我们对于四周世界的信息选择和理解都要受到我们须要倾向的制约。在日常生活中，一种途径的反馈的真实含义，往往须要从其他途径得到验证。特殊是当人们并不干脆表达对我们的真实评价，甚至是表里不一。假如简洁信任，并成为一种倾向，那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中有意诱发和猎取自己期望的评价，而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价，而对他人对自己的指责或改进建议则束之高阁，这是很不行取的。悦纳自我相识自我难，接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人，会有剧烈的自卑心理能;不能悦纳自我的人，
22、往往会进行伪装;不能悦纳自我的人，往往胆怯失败，畏缩不前，甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。善待自我我们应努力找出自己的闪光点，努力发觉自己的优点。我们可能无法一次就干脆达到目标，但可以将目标分解为一天之内可以达到的一个个小目标，每达到一天的目标后，就自我确定一次。我们应信任自己的无穷的潜力，人的潜力是惊人的，每一位高校生都要信任自己。高校生还应当注意陶冶性情，保持健康的心情。健康的心情能使自己保持适当的惊慌和敏感度，这样才能避开在挫折中自我卷入太深而丢失自我，每一时刻，高校生都要提示自己：诚恳而下决心静气地检讨得失。学会主动的自我示意为了避开自尊心受到损害，我们不防采纳一些策略性的自我美化
23、示意，如向下的社会比较“比上不足，比下有余”、选择性遗忘(记住胜利经验，遗忘失败经验)、自我照看归因(将胜利归于自己的努力和实力，将失败归结于自己的不努力和运气不佳)。超越自我超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑醒悟，进行冷静的思索;超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的选择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。承认现实，实事求是地对待自我现实终归不同于志向，必定有不足和缺点，英勇地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成果，也不夸张、扩大、炫耀
24、自己的特长和进步。夸张、扩大、炫耀自己的特长，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲;过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必需拥有适当的自尊心和自信念。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力;适当的自信念是个人健康成长不行缺少的一种心理品质。一个人假如看不到自己的实际力气，就可能遗忘自暴自弃，或者是夜郎自大。因此，高校生要超越自我，首选必需在保证维持适当自尊心和自信念的前提下实事求是地观照自我期末学生自我评价10又到期末了，感觉时间过得特殊快。学期末，也是我收获的时间，亦是本学期学习和生活的结束。回想自己一学期的生活，我对自己的了解更深了，赶在学期的
25、末尾给自己一个评价。本学期，我的优点是对学习更加上心了，上课不会总是始终打瞌睡了，作业也相比以前按时完成上交了。有些换习惯也在渐渐的改掉，比如上课爱吃东西的习惯有改善，还有上课说话的行为也在渐渐的改。我慢慢的把心放在学习上，上课仔细的听老师讲，在书上做好笔记，不会的都尽量的询问老师帮忙解决。随着年龄的增长，个人的心性也起先成熟，不再是那个做事无趣，做人小孩子心性了。在这个学期，我有努力改善自己的不足，不仅是学习上，还有思想上的。我由于上一个学期的教训，本学期相识到个人品质的良好关乎交友，所以我不在对人盛气凌人，我渐渐克制自己的坏脾气，对自身的缺点的相识越来越深。我的缺点就是偏科的终归严峻，喜爱
26、数学这种偏理科的，不喜爱那些要记要背的，所以导致自己这一类的考试通常都因为基础不好，导致最终的成果很差，而且数学分数高达九非常，而语文等偏文的科目的成果就只能牵强及个格，这对学习的平衡是最不利的。原来之前因为自己不爱学习，成果就差，这下还偏科，成果也不会高到哪里去。我现在已经在读初中了，生活习惯也不好，每天都不好好吃饭，也喜爱运动，当前正是长身体的时候，我这做无易于是在抑制自己的生长。学校的体育课常常逃课不参与，导致身体的素养也不好。再有虽然起先重视对挚友交心，但是由于个人的性格不是很开朗，还是很难跟他人交挚友，很难融入进一个团体，性格上的缺陷是现在必需要去弥补的不然将无法与班上同学有很好的相
27、处。在这学期末，对自己进行了评价，才知道自己原来身上这么多须要去改的。经过对自己的评价去了解自己，让我知道将来的路还有很长要走，个人许多方面都须要去提高和改善。但是不管将来有多难，我都会努力把自己变好的，终归真正的优秀之人，就是要经验一些磨难，我现在就当自己的缺点是我人生路上磨难了，让自己在成长的过程中，一点点的变更，努力变成父母眼中期盼的样子，变成老师眼里傲慢的学生，变成自己心里想要成为的那种人。期末学生自我评价11在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有
28、辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到学问的收获。在这学期里，我能够做到敬重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以专心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚恳守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很主动。在数学课上，我可以仔细听老师讲课，主动回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。XX平常还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却
29、超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的缘由，可能是我在最终的复习阶段没有太仔细吧。通过这一学期的学习，我又有了新的相识。从高一起先，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将学问留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我信任自己肯定可以学得更好。“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有胜利的收获。
30、我肯定不会放弃去拼一把。因为假如不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到成功的喜悦时，我不会去艳羡，只会接着做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不须要任何人来信任我，也不希望谁会来信任我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不肯定说，而不是说了也不肯定做。期末学生自我评价12中学生活即将结束，在实高的日子里，我感到充溢了许多，从无趣的初中生活走来，来到这个中转站，养精畜锐，整装待发，为自己的幻想奏了最豪迈的号角。回想经验的日子，我学会了如何合
31、理支配是自己的生活，远离父母的照看，培育了独立自强的品质;我学会了如何与同学次序学习，每天的朝夕相处，让我们亲如姐妹，相互搀扶，共同进步，收获友情相约将来;我学会了如何勤奋地学习，摒弃可以玩乐的任何机会，抓住学习的分分秒秒，全财地为幻想打拼。我信任中学生活将是我一生中最惊慌而又最充溢的一段经验，我深刻体会到了“严、细、快、实、恒“对于我们年轻人，对于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于孤独、勇于探究、知难而进的品质将是我们一生的财宝。感谢同学，感谢老师，感恩实高，你们用各自独特而深刻的方式与我一路相伴，信任又一只振翅的雏鹰会为你们搏来天涯最的一抹云彩。我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟
32、高，主动参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。中学三年以来学习成果优异，名列年段前茅。主动参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与
33、校运会，并在接力项目为班争光。虽然中学三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。期末学生自我评价13我这学期以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为XX县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面是我都自己这学期表现的自我评价。在德育方面。我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为规范严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体;坚持
34、真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力;主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分其次
35、名;本学期中段考整体成果一等奖。在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创建一切的道理，进一步培育和提高自己的审美实力。校内就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来
36、勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我讲接着努力，做一个德智体美劳全面发展的学生。期末学生自我评价14转瞬间，一学期就快过去了，在这一学期中，我多次参加学校组织的集体活动和雏鹰小队校外活动，在课内更加努力地学习功课，与同学们团结友爱、相互帮助，自己各方面实力有了很大的进步。在学校里，我有了很大的进步。比如关切同学，和同学互帮互助。在同学没有记作业时热忱地帮助他，在值日生有事没法干值日时主动和他换班;同学在学校运动受伤时，陪他去医务室治疗;同学生病住院时，和老师、同学们一起去探望。数学作业的书写也有所提升，口算实力更是进了一大步。但是，语文作业的书写还须要努力，把“凤舞龙翔”改
37、成“正楷端庄”。有时在学习的时候比较浮躁，这点也应当订正。在课外，我参加了学校组织的才艺展示：英语书法和篮球投篮的竞赛。通过这些竞赛，我不仅发觉了自己的优点，还看到了自己的不足，找到了接着努力的方向。缺憾的是我没有作为班级篮球队成员参加学校的篮球竞赛，没能和同学们一起去对抗强大的对手，但是在场下，我仍旧用劲地为他们加油;我还主动向“xx晚报校内周刊”投稿，好玩的机器人课胜利的刊登在了报纸上。这些都使我为班级集体的荣誉尽到自己的努力。我还参加了同学家长组织的“雏鹰小队活动”如：去千佛山和同学们一起讲一讲自己的国庆见闻，然后和同学们一起在草坪上快乐地玩耍;和同学们在赛场下一起切磋切磋羽毛球。这些都
38、开阔了我的眼界，提升了自己的语言表达水平，增加了与别人沟通的实力。这学期我有了新的优点，但同时也有缺点，我要保持优点，改正不足。期末学生自我评价151、在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相像，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我好像文思如泉、笔走如飞，非常钟就能写出一篇作文。可在数学上，我马虎大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成果始终是八十多分，我对数学感到非常简洁，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。英语对我说有点难，读音特别怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在
39、科学课里，我视察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的困难，假如科学老师能给我讲，那我还有多数个为什么想问问老师。在课间里，我玩得特别开心，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋，我发觉跳皮筋的乐趣特别多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我学问对眼睛不好，就多出去滑旱冰等嬉戏。2、这学期我的成果起伏不定，考试成果也很少考高分，在学
40、校的表现很差，在老师面前喜笑颜开，这也使薛老师对我有许很多多的看法，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习看法特别的恶劣。各方面做的都让人悲观，薛老师现在都有点不信任我了。本学期，我马虎大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么仔细。现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又起先不仔细了。三、爱傲慢。我的期中考试三门成果都在90分以上，我很兴奋，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：“没事，下一次我肯定考好。”3、在这一学期里，我的学习状态不够主动，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特殊仔细了，这点应当改进。日记，前半学期并不仔细，幸好后半学期相识到了自己的错误，仔细一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应当留意了。我的语文成果不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。英语，考试成果还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我非常苦恼。在副科上，不够重视，应当予以改正。我想，我以后不能再偏科了。