新教师培训活动总结优质.docx

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1、新教师培训活动总结新老师培训活动总结1小学老师培训工作总结依据年初指定的老师培训规划,一年来我校领导仔细落实规划内容,在县教化局的支持下,我校的老师培训工作取得了较好的成果,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作,长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年老师培训费用达百分之九以上,高出老师培训经费要求的水平。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高等多种培训。1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设

2、一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作沟通,提高了部分班主任的管理水平。2、加强英语老师的培训:依据县教化局的支配,四到五月份组织我校英语老师参与了英语老师培训,取得了较好的效果,我校英语老师教学水平总体上得到了提高。3、组织实施全校老师得全员培训,加强新课程理念的学习:组织老师开展新课程、新理念的培训,学校主动创建机会让老师出去学习参观,8月份组织我校老师5人去县城学习参观,学习先进的教学阅历和管理阅历;此外,依据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使老师树立正确的教化观念,具有良好的职业道德,不断完善学问结构,

3、把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强白板优课应用培育我校装有班班通,组织老师参与计算机操作培训,目前我校老师基本上驾驭了班班通基本学问和操作技能,不同程度地利用班班通进行协助教学,提高了将信息技术与课程整合的实力。5、督促老师参与接着教化培训,基本上完成了本轮的接着教化要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参与培训。一年来,我校的老师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,老师的教研实力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良

4、好的老师队伍而努力。新老师培训活动总结2今日(9月14日)下午第一节课,我讲了一节新老师汇报课。邹正明老师以及其他文科组的老师们来听了我的课,而且刘凯兄也来捧场了!大冶一中今年新招了十几位代课老师加上我们三个今年回来的免费师范生总共有将近二十人。这一批新老师的加入,给百年老校增加了些许活力。学校对我们这帮人也很重视,开学前几天就起先给我们搞了一些针对性很强的培训。主要是请大冶一中的教研骨干和学校领导们给我们做专题报告。9月1日正式开学后,我们这批新老师就一边上课一边听课。一边是自己摸索一边是向工作在一线的阅历丰富的老师请教。学校规定在9月10日之前要完成十五节课的听课记录并上交一篇备课教案。然

5、后就是这周我们开展了新老师汇报课活动,学校教务处组织相关骨干老师随堂听评新老师的汇报课,并且要打分。在9月中旬,我们还要搞一个隆重的新老师培训毕业典礼!到今日为止,新老师的汇报课活动已经结束了,我们就等着那个隆重的毕业典礼了!基本流程就是上面这些,我也是一路走过来的。要谈感受,其实也没什么。就是踏踏实实做事,大气做人!我觉得一个老师要想把一节课讲好须要做到以下几个方面:第一,你必需要有东西可讲。很难信任一个脑袋空空的老师,一个对所教学科一窍不通的老师能把一节课讲好。所谓巧妇难为无米之炊说的就是这个道理。咱不说要在那个领域钻研的很深,成为专家。咱至少要对所教的学科所讲的内容有所了解,而且还要比学

6、生高一个层次才行。厚积才能薄发嘛!假如一个老师肚子里没货,光靠一些课堂管理技巧来教学,那也是空洞的,乏味的,既是奢侈学生的时间也是奢侈自己的时间。其次,我们有东西可讲了,下一步就是要把这些学问条理化,逻辑化。最好是根据学生认知的规律来组织我们的教学。也有那种茶壶里倒不出饺子的状况。一个清华高校毕业的博士生未必能把书教好,关键还是在于是不是考虑到学生的状况。我们老师不能以我们成人的思维逻辑来强行灌输给学生,这样的教化往往是失败的。第三,一堂课要想出彩,你必需要有闪光点!这既是对老师创新实力的考验,也是对一个老师责任心的检验。例如你是否肯花时间给学生打算一个经典的案例啊,花时间在网上给学生找一些跟

7、课堂教学有关的图片和视频啊等等!真的是台上一分钟,台下十年功啊!最终,我想用一句话总结:仔细做事只能算合格,专心做事才能算优秀。在以后的教学生涯中,我会专心付出,做一个学生认可,家长满足的人民老师!新老师培训活动总结3志向是什么?托尔斯泰说,“志向是指明的路灯,没有志向,就没有坚决的方向,而没有方向,就没有生活。中心电视台一位精彩的主持人说过,志向不是我们儿时作文里的想象的美妙职业。当有一天你做了这件事情之后,未必这件事情就是你的志向,而真正的志向是你做了这件事情之后,重新定义你的人生,情愿为之承受一切,付出一切,那时你才有资格去说你的志向。我的志向又是什么?毕业后去学校当了一名代课老师,在这

8、其中,我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情,也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼,让我如此心怀热忱,这,就是志向的力气。”多少次,真真实切地感受到了老师职业的崇高,却也体会到了自己的渺小。耳边也听到过同行的埋怨,更多地却是看到他们孜孜不倦的看法和精神,更加坚决了自己的决心。通过参与这次短期培训,我学到了许多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力,使我受益匪浅,我体会到了他们对于自己的教化志向的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”,这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教化乐章,我无法抑制自己的感动。没有崇高的教化志向,没有

9、锲而不舍地向志向迈进的人生看法,没有奉献青春与爱心的精神,他们怎么能在自己的教化人生中创建教化奇迹?这将是我为之奋斗的方向,是我须要用自己的一生去诠释的意义。如今,在距离上我好像离志向更近了。而面对着它,我却觉得自己离它很远。苏霍姆林斯基这样说,“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他夜以继日地读过一两百本书。”作为一位即将走上老师岗位的老师,我汗颜,惭愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的老师来说太匮乏了。在这两天的培训里,培训老师们都不谋而合地谈到了读书的意义,我深刻地体会到读书之于老师专业发展的重要性,对于老师成长的重要意义。郑宏老师讲解并描述了如何做一个好老师,其中最重要的一

10、点是读万卷书。对于老师而言,我们要“读教化经典,读教化报刊,读人文书记,读有关学生方面的书”,只有读书才能充溢我们的人生,才能使人生变得有意义,正如王老师在报告中所说的那样,我们要“让读书成为一种习惯,养成一种学习的生活方式”。担当着教书育人这一职责的老师,须要用自己的行动去影响学生,使他们养成阅读的习惯,促进学生的健康成长。假如老师没有阅读的热忱,怎能点燃学生的阅读热忱?假如老师自己不读书、不学习,如何能劝服教育学生去读书?除了激励新老师“读千古美文,做谦谦君子”之外,新老师培训的老师们用他们的实际行动告知我们,教化要专心,教化者必需要奉献自己的爱心。“专心做事,用情做人,关注每个生命的成长

11、”,这是陈老师教化生活的真实写照,也是我们新老师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是老师师德的灵魂,是老师职业道德的最根本的表现。闻名的教化家夏丏尊说:教化没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,也就没有教化。因此,老师要公允地对待和评价每一位学生,关爱、敬重、激励每一个学生,不抛弃,不放弃。不仅要关切学生的学习,也要关切学生的心理健康,引导学生全面、健康的成长。培训为我们新老师的实际发展也赐予了指导。教学常规方面,张老师指导了我们如何写教学安排以及课后记;丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解;在教学教法阅历方面,韩老师通过“听课、评课”的

12、指导,让我们更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。对于老师专业发展,各位老师先后提到了老师进行教学反思的重要性,杨老师讲解并描述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教化名家的胜利之路-教学反思。这次培训点亮了我即将踏上的老师之路,使我更加明确了自己努力地方向,坚决了为志向奋斗的决心。一、终身学习。作为老师,我们首先要丰富自己的专业学问,并且驾驭必需的心理学、教化学和管理科学等学问。其次,还要通过阅读大量的教化经典、人文书籍等充溢自己,丰富我们的才智。在实际教学中,老师必需勤于学习,勇于实践,扎扎实实,并通过向有丰富教学阅历的优秀老师学习、与

13、同事的沟通、合作不断提升自己。二、关切酷爱学生。敬重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、敬重、信任每一位学生,也只有这样,我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样,爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生,与学生真诚地沟通沟通,做学生的挚友、知己,用爱心对待他们。三、不断反思,不断丰富自己。教化家朱永新认为,假如我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来,信任这是你一生最大的财宝。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于老师专业成长的重要。阅历加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。在培训的日子里,感动、渴望、期盼始终充斥着我的心灵。站在

14、志向的起跑线上远眺,自己的不足并没有让我垂头丧气,而是让我心里充溢了充溢自己的“欲望”。人是须要被激励的,新老师的岗前培训激励了我,在今后的日子里,我会脚踏实地、不断学习,用自己的热忱和责任心,到处以师德要求自己,做好自己的本职工作。感谢您的导航,我会展翅翱翔!新老师培训活动总结4二0XX年,我校共聘请七位新老师,20xx年有两名特岗老师,是近六七年来新老师进得最多的,所以学校领导高度重视新老师的培育工作,把9位新老师的培育工作作为老师培训的一个重要方面,努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格老师乃至优秀老师,尽力缩短他们的成长期。现将20xx学年新老师校本培训工作总结如下:一、实施

15、师徒结对工程为了使七位新老师尽快适应老师工作岗位,学校为9位新老师分别找了一位责任心强、教学阅历丰富的老师作为他们的师傅,通过签订师徒结对协议,明确师傅和徒弟的职责,为新老师的成长搭建了一个平台。会上,新老师代表和师傅代表分别发言,任校长对新老师和师傅分别提出了要求。二、检查常规工作,召开新老师会议5月初,我校进行了期中考试,在期中考试期间,学校对全校老师的备课本进行了全面的检查,并特地对七位新老师的听课笔记和作业本作了检查,检查发觉,听课多的有十六节,接近学校提出的要求,但也有部分新老师听课较少。作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况,学校刚好召开了新老师会议,会上9位新老师分别

16、谈了两个月来工作中的得失,任校长希望新老师尽快转变角色,适应环境,在工作中发挥主观能动性,积累阅历,不断进步。沈校长结合自身工作第一年的阅历,谈了自身成长的体会,并特殊强调新老师要注意基本功,把教学五仔细落到实处,要在调控课堂上下功夫,要多听课,尽快成长起来。三、开展课堂教学比武为了适应新课程改革,调动青年老师教学的主动性,进一步促进新老师的快速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新老师课堂教学比武活动,为新老师供应了一个展示教学风采的平台。四、开好期末总结会学校召开了学期新老师培训总结会,在确定成果的同时,也客观的指出了新老师发展的不平衡,任校长希望新老师要增加质量意识和奉献意识,利用寒

17、假,既要总结反思,同时做好三年成长规划。利用寒假,多学习,不断做厚自己,使自己立于不败之地。五、本学期的工作本学期召开了新老师会议,校级导全部到会并讲话;7位新老师上交了三年成长规划;开学初学校领导分别听了7位新老师的课,并分别作了沟通;加强了备课本、作业本、听课笔记的检查,期中考试期间除了检查备课本,对新老师还特地进行了听课本检查;期末复习阶段,文化课老师又开了一堂展示课,让看到了新老师的进步。成果:侯瑞麒老师连续两年获得统考第一名。张岩老师11年统考其次名,12年统考第一名。郭玉芳老师11年统考其次名,12年统考其次名。通过一学年的培训工作,新老师取得了很大的进步和较大的成果,取得了超过校

18、平均的好成果。同时我们也醒悟地相识到,尽管他们都取得了很大的进步和较大的成果,但是须要他们学习的东西还许多,成长的空间还很大,我们将一如既往地做好新老师的培育工作。头道中学20xx.7新老师培训活动总结5怎样“让课堂焕发诞生命的活力”,在思想政治课中体现“生活”的理念,提高课堂质量,笔者从以下几个方面谈谈对思想政治新课改的相识。一、教材生活化1教学目标:向多维目标转变以往的思想政治课教学目标以学问为本位,过分注意书本学问的传授而把过程与方法、情感看法与价值观等方面的目标看作是可有可无的东西,有时虽然在教学目标上也注意实力的培育,但注意的也是驾驭、理解、分析书本学问的实力和解题的实力。因此老师也

19、只是填鸭式的灌输。新课程贯彻了生活的理念,教学目标的设计从一维转向多维,不在单一注意学问和实力目标培育,还要求关注情感、看法与价值观等多个方面培育。尤其是情感看法与价值观方面,通过课堂各种探究活动,让学生通过亲身参加探究获得主动的情感体验,形成关注社会发展,乐于学习,酷爱生活的主动、健康、向上的人格。2教学内容:从“书本化”转向“生活化”以往的思想政治课教学,特殊强调教材内容的灌输,学生学习就是为了习得教材中的内容,这样学生似乎就是为了分数而学,为了教材而学。而且以往教材中的教学理论深邃,教材虽比较条理但却死板、脱离生活实际。虽然为了说明这些教材中的观点,也列举了一些例子,但这些例子过于志向化

20、、成人化,与学生的周边的现实生活有着较大的差距,很难产生共鸣。例如:以前经济学部分中关于商品价值量与劳动生产率的关系、价格与供求的关系。虽然作为重点大篇幅介绍,但是无法与生活沟通,这样学习下来学生只是死记住了那些理论和学问点,但却不能与我们现实生活中的实例相联系。3教学策略:创设生活情境,引导体验感悟创设问题的情境是激发学生爱好,启迪学生思维的重要环节。托尔斯泰说过:“胜利的教学须要的不是强制,而是激发学生的爱好。新教材给了老师很多创设问题情景的机会。(新教材中的探究活动,这是与以往教材的一个很大的不同点)这样老师就能以幽默生动的语言、精彩的故事、丰富细腻的情感开展趣味性教学,使学生不但善学而

21、且乐学。4实现教学手段多样化在以往的思想政治课教学中,老师大多数状况下还是运用持续了多年的黑板加粉笔的方式。这样,即使教学内容很丰富,素材也是来源于生活的,但长此以往也很难引起学生的探究学习的欲望。事实上,思想政治课的内容都是来自于政治、经济、文化生活和学生自身的生活的,是对生活的提炼。生活化的素材有时是简洁的语言很难再现出来的,学生也很难获得生活上的体验。这时假如我们借助于现代化的教学媒体,创设一种有利于学生学习的情境,使学生获得生动、真实的生活感受。使平淡无其的“文本”素材用生活化的形式呈现出来,就会激活学生的思维,引起他们的爱好,从而加深学生对内容的理解。新老师培训活动总结620xx年9

22、月19日,我市中小学(幼)新老师培训班开班典礼在老师进修学校实行。165位新上岗老师参与了培训活动。市人事科严文华副科长、老师进修学校丁旗松副校长及师训处相关人员参与了开班典礼。开班典礼由师训处史荣和副主任主持。丁校长在开班典礼上作了重要讲话,他首先代表老师培训中心向前来参与培训的新老师表示诚心的庆贺与热情的欢迎。他着重指出,开展新老师试用期培训班的目的,就是要使新老师在较短的时间内完成角色转变,是老师走上工作岗位的必要程序和基本保证。他表示:“做一名合格的人民老师”必需做到爱事业、爱学生、爱岗位;必需确立新的老师观、学生观、教学观、人才观。最终他向全体新老师提出了三点希望与要求:一是爱学习,

23、永不满意;二是能实干,务实实在;三是善创新,永不言止;四是求发展,追求一流。严科长代表教化局发表了热忱洋溢的讲话,他指出,市教化局始终特别重视加强师资队伍的建设和培育,坚持不断提升“德艺双馨”型队伍的建设水平。并对培训工作提出了明确要求:仔细制定培训安排,细心设计培训内容,严格选择培训老师,培训活动必需组织严密,内容丰富,措施到位。他表示信任,只要新老师立足本职,刻苦钻研,勤奋工作,勇于创新,就能成为我市教化战线上的生力军,就能为我市教化的发展做出应有的贡献!来自省丹中的郭青青老师,代表全体学员作了精彩的发言,她表示肯定要珍惜这次新师资培训班的学习机会,虚心学习,努力实践,完善自我,使自己快速完成角色的转变,成长为一名学生爱戴、家长放心、领导满足的老师。上午典礼结束后,新老师们首先接受了培训第一课,由师训处韦国清主任主讲。主题为“学习陶行知,奉献人民的教化事业”,精彩纷呈的讲座使学员深受启迪,时常博得学员的阵阵掌声。下午,165位学员分中学组和小学组分别倾听了省特级老师臧立本和吕同德专题讲座:“我的老师生涯”。两位特级老师结合自己的成长历程,给学员上了生动的又一课。

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