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1、新教师个人教学工作心得新老师个人教学工作心得1老师，太阳最辉煌的职业这是童年记忆中每个人都说的话。工资高、待遇好的老师也能轻松度过一个开心的假期。现实的声音就在我耳边。老师看起来比全部人都好，事实上比全部人都老，收入比民工少，头发比僧侣少。老老师的阅历老师，什么状况?我想象、设计、思索和探讨过它。在一千个人的眼里，有一千个不同的小村庄。在每个人的眼里，教化和老师也是不同的。但我只知道我喜爱学生，酷爱教化。因此，我充溢了新奇和怀疑，充溢了对教化的热忱和对美妙将来的渴望。我来到了中山，伟人和文化的家乡。在我起先工作的时候，繁重的教学任务、琐碎的管理事务和艰难的适应过程让我在半夜里反复问自己:这是我
2、喜爱的工作吗?这是你志向的生活吗?为什么志向和现实之间的差距如此巨大?然而，每天早晨的第一缕阳光中，看到学生们天真烂漫的面孔，听到嘹亮的问候，我感到如释重负。在每堂课上，看着他们热切的眼睛，理解问题后微笑是我一天中最欢乐的事情。放学后，像挚友一样和学生闲聊，听他们孩子般的想法，欢乐或哀痛，但他们都是那么纯净可爱，那么真实自然。此时此刻，发自内心的成就感覆盖了我的心底。我想，或许这就是老师的价值!加入教学团队后，凭良心做事和对自己诚恳是我的座右铭。努力成为一名受欢迎的老师是我坚持不懈的目标。在新老师一年的工作中，我主动学习老老师的胜利阅历，不断摸索教学和管理的方法和风格。我坚持以严格公允的看法同
3、等地对待每一个学生，全部的河流都会流入大海。作为一名新老师，唯恐我不受学生欢迎。假如学生犯了错误，他们会迟疑不决。事实上，谁喜爱做学生厌烦的老师?上学期，我有一个学生在课堂上说话，在自习课上制造许多噪音，剪惊奇的发型，满嘴脏话，甚至常常和老师顶嘴。他全身充溢了敌意。从父母那里，他常常想起小学时的错误。在评估了形势之后，我仍旧确定不退缩。我严厉地对待他，肃穆地对待他。我不想让他认为学校是一个他可以傲慢自大的地方。当然，在这个过程中，受到了许多指责，但也与他正面的语言冲突后来，经过多次谈判和严厉的教化，他最终变更了。他上课仔细，自习课上不出声，甚至教同学们保持宁静。然而，他总是对我表现出敌意，就像
4、一把利剑。每次他来上课，他都让我觉得自己像一支箭，到处飞。我没有把他的敌意放在心上，没有发觉他的进步，没有刚好在课堂上公开表扬他，也没有私下和他交谈。出乎意料的是，他告知了我一个令我震惊的词。他说:“老师，我始终以为你反对我。”我只是静静地问他，你现在觉得怎么样?他说:后来我发觉你并不反对我。你对每个人都很严格，但我自己做得不好。我喜爱现在的自我提升。那时，我的眼睛变红了。原来，学生恒久都能够理解，能够理解对他严格的其实是对他的爱!现在，当这个同学在街上看到我时，他会热忱地迎接我。看到他在阳光下的样子，我知道我没有做错什么。一个胜利的老师，教学生一杯水，他们就得有一桶水，这是我须要终身学习和探
5、究的课题。此外，对于青春期早期的初中生来说，他们还须要一桶幽默水。在很多学生的心目中，老师总是远离他们的深度，敬畏无意识地扩大了师生之间的距离。我信任每个老师都爱他的学生，但是由于方式不同，沟通少，学生误会了老师的本意，不敢接近他。这将切断新老师，尤其是班主任的教学范围和学生心理世界之间的桥梁。幽默就像一块磁铁，学生无法抗拒。人们总是喜爱欢乐，有幽默感，能够拉近师生之间的距离，走进学生的内心世界，了解他们的心理改变，真正与学生成为挚友，轻松化解师生之间的冲突老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不是永恒的，时代须要越来越多的老师。老师的良好素养不是学校教化。只有接着教化才能获得。新的教
6、化理念认为，终身学习是当代老师成长和发展的必由之路。在终身学习的时代，老师自然不能停止进步的步伐从探讨生院毕业后，我欢呼雀跃，最终我变更了自己的角色。对于已经工作了20多年的学生来说，这无疑是一件令人兴奋的事情。然而，在新老师一年的工作中，我觉得自己缺乏足够的学问来轻松处理班级管理，所以我起先独立负责。在为期一年的工作中，我始终在阅读关于教化和管理的书籍，从学会生活并教化当今世界和学校课程过程等理论书籍，到班主任的孙子兵法和爱与教化等好用书籍。理论联系实际，不断反思，不断思索，不断完善。我从与老老师的沟通和探讨中受益匪浅，解决疑问和回答疑问，并邀请老老师到他们自己的教室里逐一指导和评论。向学生
7、学习，了解他们的内在动力和真实想法，不断更新他们的教化心理学学问。随着教学实践的增加，我认为会出现新的问题和冲突。假如你想成为一名真正合格的老师，你还有许多要学，还有很长的路要走。老师是活的良心，我心安理得。老师是一个耐力跑者，我坚持不懈。老师是一份功夫工作，我仍旧缺乏时间和阅历。一年的新老师培训即将结束，但我们的工作仍在接着，我们的学生仍须要成长，我们须要接着成长和提高。在今后的工作中，我将接着总结阅历教训，虚心学习同事的工作阅历和待人接物的方法和技巧，力争在最短的时间内成长为一名受学生欢迎的老师。新老师个人教学工作心得2一、在教学教研方面：听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听
8、课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。每一周，我都要听十堂课，听了吴广老师，何林，李昌华老师，梁俊老师等人的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的
9、水平。二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的.放矢。我所教的科目是地理，在学习一些比较枯燥乏味的章节时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的主动性。适当穿插一些好玩故事的讲解并描述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。在上部分抽象的内容时我就常带学生到学校的多媒体教室去学习，通过多媒体播放一些音频或视频
10、资料或者一些图片，这样可以让学生更为形象更直观的理解了。当然我的实践阅历很少，一些东西想的也很肤浅，许多建设性的看法都是我们地理组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，探讨透教材，认仔细真给学生上课。三、仔细批改作业学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改，这个环节我觉得尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，通过看作业可以帮助自己驾驭学生的学习状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。像我再学生的作业中常给学生写“不
11、错、有很大进步、我看好你哟、你让老师有点悲观”，或在作业本上画个笑脸等等，这样做了以后，我发觉效果很明显的，许多同学下次交的作业就改观了不少。四、做好课后辅导工作学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异，因此在课后辅导时也要留意层次。每次考试后我都会返现这样一个问题，我们班的及格率相对来说还是中等，可是却没有高分出现，这是我始终都在思索的问题。跟几个班的班主任商议了以后，确定分两拨进行辅导，一拨是那些潜力股，每周一、三、五的晚自习后我都会叫学生这部分到办公室来检查笔记和抽问。另一拨是那部分基础较好的同学，我一般会单独给他们辅导，给他们讲讲一些地理上好玩的故事，目的是培育他们对地理的
12、学习爱好。五、肃穆上课纪律很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。六、写好教学日志刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学日志，这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中
13、不容忽视。七、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知射洪学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教化心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。刚好总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有更多：1、接着向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生实力和情感的培育3、关注差生，赐予他
14、们更多的帮助，不要使他们丢失学习的爱好。4、实行措施加强孩子上课留意力，提高他们学习地理的爱好。5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。6、努力使自己成为学生满足的地理老师。在这近一年年的工作中，我体会到做老师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务实力。我知道，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对
15、学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。在在上学期期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时有部分班级在全县也取得了比较好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在今后的教学工作里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。新老师个人教学工作心得3作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应当是收获和缺憾并存。从一名学生转
16、变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的看法，改进自己的工作。作为新老师在教学上确定存在许多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，阅历缺乏，因此有许多的地方须要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢英语组的有阅历的老师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多教学方法。二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了
17、几位老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做好。当然我的实践阅历很少，一些东西想的也很肤浅，许多建设性的看法都是我们英语组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，探讨透教材，认仔细真给学生上课。三、仔细批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况
18、，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。四、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的实力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听写五六个单词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句激励的话，让他们不能放弃信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的
19、这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。五、肃穆上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。六、刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长
20、过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。七、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教化心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。刚好总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有更多：接着向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。进一
21、步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生实力和情感的培育。关注差生，赐予他们更多的帮助，不要使他们丢失学习的爱好。实行措施加强孩子上课留意力，提高他们学习语文的爱好。学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。努力使自己成为学生满足的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务实力。教学所实行的措施：1、仔细学习体现以素养教化为目标的新课程理念及学
22、校工作安排，仔细探讨教材，严格执行本学期教学工作安排，加强落实、反馈、总结安排状况。2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力；另外从开学初就起先初狠抓英语单词和课文的背诵。4、课堂内外多听多说英语。老师每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育学生的语感。总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助
23、，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。新老师个人教学工作心得4作为一名新老师，在第一年的工作中就要起先一系列的工作，我确定仔细完成校里对新老师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作安排。一、提高自身的业务水平仔细阅读二期课改的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标二期课改注意的是对学生进行人文素养的培育和教化，这就要求我们在平常的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种冲突，我们的学习就是在不断地解决各种冲突，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教
24、学方向。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书仔细阅读中学体育与健身课程标准，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。二、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保
25、持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。三、坚持参与区新老师的接着教化学习新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与老师接着教化学习，以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教化，使学生在课堂上集中留意力学习。4、利用各种方法，训练学
26、生提高、集中留意力。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。以上就是我对自己在一年内的工作安排，或许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会恒久记住自己的使命，为教化事业不懈努力！新老师个人教学工作心得520xx年xx月11日中午，我们振太乡中完小的师生在学校中院集
27、合，排着整齐的队伍，踏着鼓号队的韵律，兴致勃勃的走到乡政府欢送新兵。盼望着，期盼着。大家你看看我，我看看你，极目看清每一个参与欢送仪式的面孔，都是那样亲切，都是那样阳光，仿佛都在为即将目睹到的新战士喝彩。七位英姿飒爽的帅伙子，最终穿过水泄不通的人群，迈着雄健的步伐，走到政府大院的石级前，在主持人吴部长的面前站定，接受武装部长的谆谆教育。而后是陈副乡长的精彩讲话。在一次次热情的掌声中，我懂得了参军是一种神圣义务，是一种光荣的使命。我们都为新兵感到傲慢，也诚心希望明天能听到新兵传来佳音!当七位少先队员为新兵戴上大红花时，全场的掌声与中小学的两队鼓号声交织成一片，响彻大院上空。伴着各单位点燃的鞭炮声
28、，跟着新兵的步伐，我们始终送到客车前，目送新兵慢慢离开。一个小时的欢送新兵仪式结束了，我们才返回学校。心里有说不出的兴奋，我真想当兵去，去当一名好兵!作为一名语文老师，当兵其实只能寄予于我的学生，启迪他们拿起笔，写下自己的感受，一是了却为师的心愿，而是习写一片童年的“当兵愿”，为此，我在当天第六节课即以欢送新兵为题，写出一文。从批阅学生已经交来的习作来看，效果真的不赖，我们为师的何乐而不为呢?新老师个人教学工作心得6不知不觉工作已经一年半了，在20xx年那个硕果累累的金秋季节，也就是从刚跨入一中的那一刻起，我就为能加入这个光荣的大集体而倍感骄傲。从小学到中学，再到师范高校；从懵懂的小学生到忙劳
29、碌碌的中学生，再到莘莘学子；从对老师单纯的畏惧，到敬畏之情，再到学为人师的骄傲之感。我也感受到了角色以及身份的巨大转变。当时想到了我即将踏上的中学讲台，年轻的心房一下被志向的激情和创建的冲动所鼓胀我以后是老师，我可以通过培育一批又一批学生为我们的社会主义现代化建设注入越来越多的新生命。“让学问和修养卓越你的人生”，这个校训，不仅激励着学生，也使我感到了身上巨大的责任和压力。不行否认，这一年半以来，初为人师的我品尝到了甜蜜的同时也体会到了苦涩。因为志向不行能一下就照进现实。作为80后的我面对90后的学生们时，会产生肯定的错觉，仿佛自己也是他们中的一员。闻名教化家李镇西先生曾经说过“童心是师爱的源
30、泉。从某种程度上讲，教化者是否拥有一颗童心，对教化至关重要。乐于保持一颗童心，擅长在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是老师最基本的素养之一，而且是老师对学生产生真诚情感的心理基础。”作为一名刚刚毕业的高校生，我与所教的学生年龄差距较小，思想感情和爱好爱好有共同之处，但有时应留意把握这个度。老师这个职业须要我应当保留一点童趣，主动向学生们的爱好爱好靠拢并不表示一味地迁就，而是一种教化的须要，当我多一种与学生共同的爱好爱好时，从某种程度上讲，也就多了一条通往学生心灵深处的途径。要让自己有童心，关键是应当学会换位思索，这样才能真正理解学生，才能更有效地引导并教化学生。孔子曰：“仁者，爱人。”老师
31、对学生真挚的爱，也是一种感染学生的情感魅力。现在常常提到的“亲和力”，事实上也是一种情商和人格魅力的表现。一个受学生诚心爱戴的老师，肯定是一个富有人情味儿的人。教化源于一种情感对话，离开了情感，教化仿佛一架断了弦的钢琴，任何旋律都无从弹起。不同的学生对不同的文章有不同的理解。所以，老师应当在课堂教学中敏捷地依据学情即兴发挥，摆脱束缚，使课堂教学更加顺当和高效。南通闻名语文专家郭志明老师曾经说过：“语文老师要有大情感、要能大包涵、要有大潇洒。”这其实也是新课改对语文老师的要求。通过一年多以来的教学，我感觉新课程涉及到许多内容，延长出许多探讨的主题，引发出更多的思索。作为新老师的我会接着努力，踏上征程，让自己成为一名拥有大情感、大包涵、大潇洒的合格的语文老师。