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1、新班主任述职报告新班主任述职报告1各位领导、老师：大家好！这一年我的工作是初一三班的班主任，和三四班的数学教学工作，因为这是我第一年当班主任，所以资格尚浅，我的发言谈不上成果和阅历介绍，我只是说几句我工作的感受。在我刚参与工作的时候，有人告知我一句话“只要思想不滑坡，方法总比困难多”。这句话很实在，我把它写在QQ签名上，时刻提示着自己。这一年是我第一次当班主任，从我知道要当班主任的那一刻起，我就满怀信念与志向，迎接我新的起先，也是新的挑战。说实话，现实很残酷啊，我没想到当个班主任竟然会这样不简单。我也是第一次知道班主任的工作是多么琐碎但是多么重要，真是一个能实现人生价值的途径，因为要不断的付出
2、。接触到班级里的学生后，我又是特殊感慨，怎么会有这么多特殊的孩子，又怎么会有这么多基础这么差的孩子，我有时也会怀疑自己，这样的他们我能教好吗？现实就是起先工作以后，我连怀疑自己的空闲都没有了。班级管理的点点滴滴都是从头学起，怎么对学生进行习惯培育，怎么选择培育班委，怎么组织班级各项活动，怎么和学生沟通沟通，怎么为班级营造一种好的学习氛围，让他们情愿你追我赶的往前冲。对于我来说每天都在学习，每天也都会遇到新的问题，有些时候也常会走弯路，也会出现手足无措的时候，还好我身边有许多人在帮助我成长，包括教学方面，包括班主任方面，尤其是王全惠和钟波老师，在这一年里给了我太多的帮助，传授了许多阅历，还有学校
3、领导和许多老师都帮助过我，在这里我真心感谢你们，是你们让我的成长之路愈发平坦与顺当。感谢你们。这一年里学生们在不断成长，我亦是如此，看着学生们取得的点滴成果，活动中的优异表现，我觉着这些才是我最大的收获，我最引以骄傲的成就。经过一年班主任的工作，我最终能真心感悟这几句话的深刻含义。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。新班主任述职报告2今年9月，我荣幸的成为了“青海交通职业技术学院”学生管理工作队伍中的一份子，现在一个学期立刻就要结束了，虽然只有短短的几个月时间但我可谓受益匪浅。本学期我担当的是计算机应用技术（5年）201001班的班主任，原报道44人，现有42人，其中女生13人，男生2
4、9人。在本学期本班的管理工作主要围绕学院和系部的中心工作。以人为本，从职业教化的实际动身，不断的开拓学生管理新思路，发挥德育途径整体效益，提高我系德育整体效果，培育新世纪人才。现将相关工作汇报如下：一、加强学生思想政治工作学生日常管理工作中特殊对于困难的社会形式，做好学生的正面教化并通过和学生谈话、宣扬栏或黑板报的形式引导学生树立正确的人生观、价值观以及正确的是非观，以教化理念的转变和正确的教化志向的确立为重点，提高学生管理水平，加强“爱国、爱校、爱系、爱班”教化。（1）本学期本班共参与我系已召开的2次素养讲座。通过两学期的素养教化同学们主动参加对自身整体素养有了很高的相识。（2）建立自己的班
5、级QQ群，多和学生进行沟通，加强对学生的了解。（3）通过想任课老师了解学生的学习状况，常常深化班级随堂听课。督促学生加强自学意识。二、德育考核落实和分析（1）工作流程本班德育考核成果汇总工作分下列阶段进行：1、学生“自评打分”，同时附写说明材料；2、由各班级德育考核小组为班级学生打“班级考核分”并且附写说明材料，（系部已于20xx年9月24日成立了计算机系德育考核领导小组、各班德育考核小组）；3、辅导员依据学生平常表现及工作中抽、检查记录为学生打“辅导员打分”；4、计算前三项加权分；5、系部依据学院德育综合考核加减分条件（缘由）及分值，统计09月12月各项检查记录，完成加分、减分项，清晰附写加
6、减分依据。其中，经系部德育考核小组协商，下列选项列为加分项：新校区开工仪式、军训优秀学员、“迎新杯”篮球赛、迎新生晚会、优秀宿舍、第七届辩论赛、学院篮球赛、学生会干部、班委、宿舍长；6、计算总分，评定等级。（2）数据分析。结果统计，本班目前共计学生42名，其中成果优秀（85分以上含85分）学生0名，良好（75分84分）学生3名，合格（60分74分）33名，不合格（60分以下）学生6名。（3）结果分析经过分析，本班德育考核结果不是非常志向，主要缘由是由于学生年纪相对较小，自我约束实力较差，生活自理实力较低，所以时有部分学生旷操、旷课、夜不归宿的现象，但是大部分同学表现良好，遵守校纪校规。此次德育
7、考核成果统计过程中，工作人员秉着公允、公开、公正的原则，谨慎细致地做好德育考核加减分项目。老师、学生对每一项分数的状况都落实到位，学生通过加减分依据，刚好依据实际状况落实，对存在问题的状况，主动刚好上交说明材料，可见学生对德育考核的重视程度之高。以此来看，德育考核对学生还是从方方面面起到了肯定的约束作用。通过第一次德育考核成果汇总，学生对于德育考核已经从文件精神的领悟上升到对其实质的理解，能够勇于面对错误，并且以此为警钟，指导日后的言行。三、评优助困，成果明显。在贫困生的评定过程中，亲自深化学生中调查加上对学生日常生活的视察，在全面了解的基础上，保证“公允、公开、公正”的原则，最终确定名单。2
8、0xx20xx年度，本班有20名同学获得国家助学金，10名同学获得免学分资助。四、学生的日常生活方面。（1）对学生教室和宿舍卫生进行考核，建立本班考核体系，目的是培育学生良好的生活习惯。由我和班干部负责巡察检查，深化宿舍进行演示示范，使学生教室和宿舍卫生状况有了很大的改观。（2）加高校生夜不归宿的检查力度，对发觉的问题刚好调查，刚好处理。严格执行宿舍请销假制度及各班早操点名制度，提高出操率。但这项还做得不够到位，常常有个别学生总是夜不归宿，影响到其他学生。本学期本班夜不归宿共计17次，6人次，其中女生1名，男生5名。（3）为了使得学生的成果进一步提高，为了熬炼学生的自觉性和自学意识，本班根据系
9、部规定要求学生早晨7：30到班级晨读（近期改为8点），下午16：3017：30同学们都在班里上自习看书。19：0019：30到班看新闻联播，了解国家事实政治。（4）通过与家长交谈，本学期共和19名同学的家进步行了电话联系，7名同学的家长见面沟通、沟通，到4名同学家里进行家访，对学生有了进一步的了解和相识，针对每个学生的不怜悯况，实行针对性的教化方式，使他们相识到了自身的错误，明白了“做事，做人”的道理，也知道了学习的重要性，并起先了新的学习生活。动员学生努力学习，端正学习看法，考试遵守考场纪律。五、不断丰富业余生活，提高学生素养。为响应学院文化艺术节的举办和丰富学生的业余文化生活，本班参与了系
10、部举办的迎新男子迎新篮球赛、迎新生晚会，。由基础部组织举办的“英语话剧”，通过参与活动既丰富了学生的业余文化生活，有得到了很好的思想教化，增加了班级的凝合力。总之，在这过去的半学期里，在院系领导的支持和激励下，在同事的帮助下，我能基本完成自己的班主任工作，但是也的确存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会主动进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我系的学生工作做到更好。新班主任述职报告3本人首次担当三年级班主任工作，在本学期的工作中收获许多，现总结如下：一，确立一批优秀的班干部，例如王凯、袁长凯、刘之阳等，这些学生无论是学习习惯，还是生活习惯都较好，他们能够担当起老师不在时的责
11、任，刚好帮助老师完成班级的一些工作。二，将卫生工作细化，责任到人。例如：韩旭，许泽杰负责擦讲桌，拿粉笔，袁野、王成龙负责擦黑板，豆鹏负责提水，赵团、袁长凯负责添火、堵火，朱芳负责窗台，陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。三，利用班会注意对学生的思想道德教化，比如针对一些孩子自私，不懂得和别人共享的状况，告知他们只有你对别人好，别人才会对你好的道理。四，刚好和家长沟通，让孩子越来越好。基本上每大周结束前都将学生在校的特别表现和家长沟通交谈，例如有些孩子在家不听家长的，我利用放假时让他们给家长带封信，信的内容大多以表扬为主，返校时再让家长给老师写一封关于他们在家的表现的信，渐渐的使学生在家和在学校一样的听
12、话，像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长常常给我我打电话表示感谢。一学期的班主任工作下来，我认为成果并不是最主要的，每一个孩子都有特长和短处，我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点，多激励孩子，结果并不重要重要的是努力的过程。另外简述一下我在生活上对学生的照看，在学期初，很多孩子想家为了劝慰他们，我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心，讲故事，一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书，老师不在时，让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事，使他们欢乐的度过最想家的这段时间，尽快进入梦乡。三年级同学还较小，有很多事情不能够自理，整个学期我这个班主任就像他们的保姆，帮他们洗头洗脸、擦颈项、盖被子，班
13、级卫生和他们一块打扫，拖地我全包了。自从当了班主任，每天早上6点到10点心里装的都是学生，全都是在为学生做事，从来没有午休过，一学期下来我从一个不爱操劳的人变得事事都操劳，家里人都说我关切学生赛过关切自己的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也常常感谢我在学校对他们孩子的照看，为了感谢我康彤的妈妈还亲自开车带着康彤到我家，说我常常在校工作照看不到自己的孩子要去看看孩子。其实，我只是做了我能做的以及该做的，在此我特别感谢这些家长对我工作的理解和支持。经过这一学期的学习和适应，虽然很累但收获也许多，和学生在一起即使忙，也忙的兴奋，忙得快乐，我会更加的努力工作并不断的完善和提高自我。述职完毕，感谢大家。新
14、班主任述职报告4本人于20xx年秋参与工作，由于学校师资紧缺，虽然没什么工作阅历，在校领导的任命下，成为高二六班班主任。其次个年头即将过去，高三六班也正在奋战高考。自任职以来，我在不断的学习和实践中，充溢着自己，完善着自己，取得了肯定的进步。本学年，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作，也是我拥有了许多班主任工作阅历：首先，努力做一名合格的老师。我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，敬重、酷爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。教化是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速发展的时代，我深知不学习就要落后，终身
15、学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不耻下问；其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，主动参与网络培训，仔细学习教化教学理论，主动钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参加各种课题探讨，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。其次，努力做一名合格的班主任。做为一名班主任，是几十个学生的引导者，是他们的父母，也是他们的管理者。所以在本学年当中我努力的做到了去发觉学生优缺点、性格特点、问题的实力，在班级管理中既要有民主，又要有爱心、理念。发觉每一位学生的优点，要关注每位学生，一起先很
16、难，我们的眼球总是被成果好，实力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发觉当你看到了每一位学生的优点之后，在工作中就不会放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，特别情愿协作我我将“明德厚学”作为我们的班风，我特别注意培育学生的人生观和价值观，我常常利用班会时间和课余时间，给学生们讲敬重人，学会做人，提高自身修养，摒弃不了习惯，还有个人将来发及社会实情，让学生的护理了正确的人生观和价值观，从而很好树立了班级的学风和纪律。在管理班级中发觉，很好的去了解和把握学生性格能够极大地促进班主任的工作，而且在管理中省事的多，学生虽然年龄阶段大致相同，特定年龄时期的思想特征也基本稳定，但学生都有自己的特性和
17、性格，假如想要很好的去管理，驾驭，必需要了解每一个学生。做一个民主的班主任。班主任工作千头万绪，纷繁困难，不仅要传授学问，还有处理学生的日常小事，要使工作按部就班，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说是不行的，必需实行民主，必需全身心投入班级管理和建设中，通过民主探讨制定班级规章制度，在处理班级事务时，让学生想一想用什么方法处理，通过探讨，学生才能乐于接受，才能收到好的效果，使班级风气正，学风浓。做一个富有爱心的班主任。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，
18、从关切学生着手。做一个理念的班主任和老师。目前，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在课堂上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作新班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将一如既往
19、地去涉及，不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，接着为教化事业奋斗终生。新班主任述职报告5光阴荏苒，转瞬我的班主任工作也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从惊慌到坦然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释班主任工作。一、首先我觉得班主任工作应当科学优化班级管理工作，提高班级凝合力。1、采纳民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，刚好解决本班出
20、现的各种问题。2、发扬班级成员的主子翁精神，在班级工作中给每位成员供应施展自己特长的机会，凝合集体的才智，相互做到取长补短。3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有阅历老师，多与其他同事沟通探讨，使班级全体成员共同进步，共同提高。4、工作中相互理解、相互支持，学会换位思索，生活上相互关切、相互帮助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝合力。5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素养及业务水平。多渠道捕获教化信息，拓宽新的教化思路。主动参与园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又
21、是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。二、以保教结合为基础，促进幼儿平安、健康、欢乐的成长。活动中我们始终把平安工作放在第一位，在开展了丰富的的平安教化活动，同时我们随时随地查找平安隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素，以增加幼儿自我爱护意识，驾驭自我爱护技能，尽可能地解除外患。注意保教结合，树立科学的保育观。主动协作保育员老师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，
22、真正地喜爱我们、信任我们。三、切实贯彻纲要精神，主动更新教化观念，提升自身内涵，以全面加特色的教化，促进幼儿全面和谐发展。在“全面加特色”的教化思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿爱好点等，我们开展了丰富多彩的主题活动，主动做好活动打算于配班工作，活动中努力做到了寓教化于嬉戏之中，寓教化于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。刚好地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容，四、以“家园共育”为突破口，取得家长协作，实现家园同步教化。幼儿园的教化是离不开家长的关切与支持，我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教化事业的合作人，是教化
23、责任的分担者，是珍贵的教化资源。一年或是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。通过召开家长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动支配，家园共育栏目，以“亲亲家园”为阵地，供应“亲子阅读平台”。通过家长借阅的方式，把最新的教化观念和教养方式方法刚好地传递给家长、注意日常的沟通，利用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指导，针对孩子在园的表现和不同的家长以及家庭教化现状，开展有针对性的沟通。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子，仔细做好电访工作，使其充分发挥桥梁作用、开展丰富好玩的亲子活动、发挥家委会代表的作
24、用，并让他们科学地参加班级管理工作，提高教化教学质量、引导家长阅读早期教化的杂志，更新家长的教化观念。当然我还是存在许多不足，如对孩子们在活动中出现的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与视察；在教化过程中，对于每一环节的目标达成有效性还有待于进一步摸索与探讨，在沟通的艺术中还有待进一步学习。我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，只不过要多付三分汗水，五分志气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我们将接着在实践中多发问、勤反思，努力将教化观念转化为自身的教化行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班不足，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越。有了前行的
25、目标，再加上大家的努力，信任我们的保教活动能更加顺当地进行，我们的孩子能更强壮、健康地成长！新班主任述职报告6小学六年级班主任述职报告接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感受最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级似乎就是一个分水岭，孩子们似乎是突然间就长大了很多，这种成长带着些担心分和期盼，心理上的转变加大。这就须要班主任刚好从他们的衣着装扮、一言一行中驾驭他们思想上的异动，并作刚好的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。一、从思想相识上来说，通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“
26、班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。二、为人师表，领先垂范我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教化学生讲
27、文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。三、加强教学的五仔细工作1、备课备好课是上好课的前提。因此，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了老师们大量的时间和精力。一段时间来，我校始终在思索和探讨“如何使备课更具有实效性”这一问题。首先，我们制定了新的备课要求。我校依据区教学五仔细细则修订了五仔细检查记录：、电子教案必需要有手写的二次修正的内容。、提前3课时量的检查，通过平常的领导随堂听课来检查核实执行状况。、综合学科、兼职学科的老
28、师也必需按规定备课，每月的教学五仔细检查分“语数外”学科检查和综合学科检查两次进行。、年轻老师必需写详案，教学反思或教后感每周不少于两次。其次，改革了对老师备课的检查方式。针对诸多弊端，我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对老师的随机听课实行“说课跟踪评课”的模式。“说课”，指主讲人围绕教材分析、教程构想及补充说明三部分进行叙述，这样做，不仅可以了解老师对课改理念的内化程度，也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”，即看老师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课，看老师是否在教学实践中进行创建性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课”，即从目标线、过程
29、线、效果线三个方面进行客观的评课，从而新班主任述职报告7一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、思想工作方面坚持党的教化方针，酷爱教
30、化事业，发扬奉献精神，关切集体，以学生素养为核心，共同努力，让学生成为德智体全面发展的社会留意有用人才，做到以身作则，为人师表。二努力提高自身业务水平在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，变更教学模式，更新教学手法，。所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了肯定的成果。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形
31、成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。四、重德育教化，引导学生全面发展：平常在教学中，不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化，在班内开展了丰富多彩、主动向上的有益活动，通过实践活动对学生进行德育教化。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将
32、来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个老年老师，我深知“老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。新班主任述职报告8述职报告李娥各位领导，各位老师：大家上午好，我是李娥。时间飞逝，转瞬我从肥城四中调入河西小学已经三年了，在领导的关切和信任下，我由一名中学英语老师胜利转型，成为了一名语文老师兼班主任。
33、当看到家长满足的笑容时，更坚决了我献身教化事业的决心。我现将自己的工作总结如下:一、教学工作。在教学工作方面，仔细探讨教材教法和大纲。仔细探讨新课程标准。仔细完成接着教化任务。我争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。上的每一节课，我都做好充分的打算。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。我主要担当语文、思想品德的教学工作和班主任工作。学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的
34、表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得每个同学都站在同一个起跑线上，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现得特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他们肯定有很大的进步。二、班主任工作。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通
35、过班会、晨会、思想品德课及结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；其二，当班干部选定后，我便加强培育、教化，既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。其三，培育干部团结协作
36、的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我培育了几位得力的班干部。这些班干部能把班里的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。在他们的努力下，班务工作能正常开展。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。孩子们的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子们在家中的表现只能通过家长来获悉，同样，学生在学校的表现也应刚好的反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，做好家访工作是很重要的，而且我主要是以家访为主。本学期，我通过和部分家长的交谈，或者是家长主动打电话过来等方式相互了解了学生在在家，在校的表现，也相互协作教化好学生，使得家校紧密的联系。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。班主任工作