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1、教育顶岗实习工作总结教化顶岗实习工作总结120xx年8月30日是个值得纪念的日子，这天，我随着顶岗支教的大部队来到了望都三中，起先了为期18周的顶岗实习支教工作。在这18周内，我始终保持严谨的看法，并以主动地热忱投身于学习和工作中，虚心学习请教，仔细完成我的教学工作和学校支配的其它各项工作，与望都三中的老师和其他实习同学亲密协作，通力合作，较好的完成了顶岗实习任务，现将顶岗实习状况总结如下：一、心灵的强大才是真的长大这次的顶岗实习让我真正体验到了基层教化的艰辛与神圣，更加坚决了我作为一名优秀老师的决心和信念，也让我更加理解了社会的现实，一个人必要独立担当起生活的重任，做好自己该做的事情，走出校
2、内，我们便不再是个孩子，我们要对自己负责，对自己的行为负责，无论是遇到什么样的问题，都须要我们用自己的才智去克服它，拥有强大的心灵使我们踏上社会并胜利立足的重要保障。二、教化是门值得深思的学问在望都三中我担当七年级48，49班的数学课，48班的实习班主任。在实习期间，我仔细听了指导老师和其他老师的课，并仔细做好听课记录，留意老师的讲解方法和上课技巧，吸取老师们的优点和好的教学方法，融入到自己的教学中去。课余时间，我们几个同行的实习老师也常常相互沟通一下上课的技巧，从我们的沟通中也受益匪浅。身为48班小班，是这几个月最辛苦的差事，也是收获最多的，自习到勤状况，班级卫生状况，学生请假状况，课间出操
3、状况，学生心理健康状况，各种突发状况不知道多少次被他们气的茶不思饭不想，但是看到班里的各种状况都越来越好的时候，我觉得我的全部付出都值得。三、生活中的困难是用来克服的实习学校的条件是不如高校里的好，但是既来之则安之，条件是艰苦的，但人心是暖和的，校领导和全部的老师对我们无微不至的关怀与照看使我们的内心倍感暖和，不管是生活上还是工作上，他们都尽可能为我们供应便利，我们的事情他们都会尽力帮忙，还时时常地给我们好吃的，在此，我感谢全部帮助我的老师们。四、工作中的优点与不足在教学与班级管理方面我还没有足够的阅历，但是初步体验老师这个角色我们有着独有的刻苦与仔细。我们与学生的年龄差距相对较小，简单与学生
4、打成一片，但是在实习期间也是暴露了各种不足。由于我们与学生简单打成一片，但是同时也很难在他们之间树立一种威信。在处理班级问题方面思索不太周全，上课时不能很全面留意每一位同学。总之还是缺少一些处理班级问题的阅历，在以后的工作中我更要留意这方面的问题，扬长避短，争取更大的进步。五、其他方面半年的支教生活不能说精彩却意义非凡，面对学生，我激情万分，课上课下，孩子们给了我很多感动，他们单纯可爱，在他们的眼中，老师是神圣的，与他们一起玩嬉戏，一起谈心是我在这个学校最欢乐的日子。孩子们是在错误中不断成长的，当学生有过错时，我也会尽量与他们沟通，使其意识到自身的错误，一切问题都会迎刃而解。回顾这半年的劳碌充
5、溢的支教工作生活看似短暂平淡，但我认为它是我的人生道路上一个重要的里程碑。我自到望都三中实习以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，为实习学校做出自己应尽的义务和贡献。最终，我还要感谢领导的关切与爱惜和同事挚友的帮助，给了一个发挥自己实力的难得的机会使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作实力也得到培育熬炼和提高。扩大了视野，丰富了学问。顶岗实习支教生活，累并欢乐着。总之，我在实习的5个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会
6、在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！教化顶岗实习工作总结2经过近五年的学习和熬炼，在这个新年后我最终起先了在家乡土地上的教化之路，教化顶岗实习阶段教学总结。在统一的规划和支配下，我回到了xx县试验小学任教五年级三班的语文教学工作。时隔多年，再次回到这曾经学习和成长过的地方，走上讲台，拿起粉笔，担起了教书育人的一份担子，不禁让我感概万千，思虑良多。有阅历的前辈老师们总是说，“一名教化者最有效的成长途径莫过于坚持行动结合思索”。所以
7、，作为一个初涉教坛的年轻人，我也想用这样的方式来发展和提高自己，希望能在即将迎来的艰辛与快乐并存的时间里做好最真实的记录，留下自己前行的一串串脚印。结合本月内的时间见闻和经验，现将自己在实习工作中的状况总结如下：一、 关于班级管理进入实际的教学环境中后，我起先发觉就在自己的身边正存在着各种简洁粗暴的教化方法，这些都是我一时所无法理解和接受的。其实我也应当知道，在教化之路起先的时候，曾有多少人像我一样想过，但这些原本和善可亲的教化者就是在日复一日，年复一年的拉锯磨合中改换了面孔，转而选择了好像更具实际效用的强力手段。诚然，这样的方法或许可以牵强维持课内外的班级秩序，却也无疑加深了师生之间的隔阂。
8、作为教化者，若仅仅只是以力压人，而不能够以理服人，则绝非许久可取之计。对于孩子而言，他最宝贵的便是那一份小小的自尊，在我们的教化中更应当爱护其不受损害。结合实际而言，在教学管理的过程中协作以适度的惩处是可一针见效，但若放之长远，使其变成自己的教化常规手段则会招致适得其反的恶果让教化者再无立足之地。至此，便再也无法走进孩子们的世界，共享他们喜怒哀乐的生活。“打难过了”“无所谓了”，这对于师生双方而言都将是一种悲剧，实习总结教化顶岗实习阶段教学总结。施之以严厉手段，使其有所敬畏；付之以春风化雨，使其有所倾心。其中，尤以三位敬畏七分爱最为可取，最为许久。追根究底，将师生聚合在一起的该是一根感情的金线
9、。在现实状况下，要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成集体中的一员，是学生们的良师更是孩子们的益友，陪伴他们在童年的道路上执著地行走。二、 关于课堂教学在前期的见习阶段，我或深或浅的感受到了指导老师的教学才智，其中一节名为遍地黄金的略读课文教学让我获益不少，至今观之照旧能够嗅出阳光的味道。文中的油菜花早早的就绽放出一抹青春的黄色，大片大片，浩浩荡荡的感染着春天里的每一个人。在课上，我与孩子们都感染在一种馨香的华蜜之中，心中晴朗一片。到这时，我才觉得从一篇文章或是一首诗中，我们最应当获得的是哪些东西。除开生字词语、文法修辞以外，更值得我们醉心的该是
10、一种审美的愉悦和情感的收获，何不将课文中灿如阳光的油菜花移驻进自己的心中，就算这阳光是看不见摸不着的东西也值得。在我的理解中，语文所应具有的魅力不就在于一个“渐化”的过程吗？知其已有所获，但不能言所获为何，其妙何在，但日有所获，月有所积，这些内化的奇妙自然就会渐渐显露出来，且终身受用无穷。因为，到那时他早已有了一双能够发觉美的眼睛。到现在，每日身处在孩子们中间，我才发觉其实作为一名小学老师，并不是要交给他们多少技能，更多的更须要的而应当是一种生活习惯和生活看法的引导。是要与孩子们建立同等自由的对话和沟通，是要帮助他们找到对于生活的追求和希望。就像自己每天在课间的时候都会轻轻的哼唱些歌谣，初时孩
11、子们只是看着发笑，再往后他们起先接受和喜爱，知道了这是一种美妙的东西，便也起先一首首的唱出了自己的歌谣。这便是我认为的一种教化，并不是说我唱的有多好听，但我能与他们一同走进这片天地，因为我也曾酷爱这些美妙。三、 关于教化现状实习前就在想，在一个人的童年时间里都应当留下些什么东西，足以在人生的路途中时时受益，时时滋养。除了会背几篇课文，会算几道习题，在书本以外还有很多功夫值得去做。就现实状况而言，在学校的教学结构中，对于艺体、科学、品德等项目大加冷落，可谓是一心一意为了升学而办学。这样的教化投资虽然在短时间内存在现实效益，但长远视之，定然是收效甚微。基础学问的学习仅仅只是学习的工具性部分，而习惯
12、与看法的收获才是能够指引航途的凝魂力气。生活就是一段段追求华蜜的过程，假如这中间满满的都是干涩的工具性成分，而缺少一种情怀的滋润，那即使这斧凿利器能将人生塑造成一座胜利的雕像，却也无法阻挡凄风苦雨将之轻易风化，碎落一地。教化顶岗实习工作总结3时间如流星般转瞬即逝，实习期已经接近了尾声。回想实习的这段时间，真的感受颇多。想起实习的第一天，我来到临城镇中学，学校领导为我们介绍了些学校的基本状况，对我们以后的实习主要内容做了简要的说明，并为我们支配住宿等。在这短暂的时间里，各位领导和老师对我们热心支持和帮助，我也仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务等。我对实习工作有许多的思索和感受。一、教学
13、方面在新课改的大潮下，老师不再将学问“填鸭式”的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。要求老师主动培育学生自主学习的实力，科学探究的精神，在教学中注意过程培育，提高学生学习的爱好，培育学生的创建精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素养的提高，义务教化面对全体学生。更加注意德育，并且严禁老师体罚学生。让教化以培育下一代合格的公民为目标。1、听课听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，也为我们的实习活动供
14、应了许多便利。在这期间，我听了不同老师、不同科目的课，每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心；对环节设置很细心，课堂提问设计细心，对孩子有爱心。一千个老师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的以免，我希望自己能够博采众长，努力上出让学生满足的生物课。2、试教听课是为上课所做的一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把别人身上学到的东西转化为自己的东西。当我第一次走上讲台时，我是惊慌而期盼的。我做了足够的打算，但照旧有些不足，课堂上出现了“讲课重点不突出，学生互动性少”等缺点，指导老师要求我多听课，向阅历丰富
15、的老师学习，并且面对面的指出教案的不足和上课时存在的缺点。为了弥补不足，我严格根据学校和指导老师的要求，细致仔细的备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，上课之前上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的学问结构。把握每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。3、课后反思与总结我时常和有阅历的老老师探讨教学环节。上课时仔细讲课，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作多媒体课件，尽可能的让课堂气氛活跃，
16、梳理起他们的信念和激发他们学习生物的爱好，使学生有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成自己的教学任务。在上课的过程中，我遇到了些困难，如学生的不协作等问题。若上课不能维持秩序，将无法进行讲课，课堂效果会大打折扣。作为教化工作者，要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。我实行了提问、单独谈话等策略，和班主任合作，共同为学生创建一个良好的学习环境。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。爱好对于初中生是至关重要的，在教学过程中，必需要把学生的爱好调动起来，使他们参加到课堂上来，要坚持以学生为主，老师为辅的教学方式，并且激发他们的学习爱好。二、
17、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早读、课间操、课堂纪律、午休、晚自习等方面着手，每样事情负责究竟，细致监督。当然在监督他们纪律的同时，也会结合他们的特性特点进行思想教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人上价值观。担当实习班主任期间，我还做了以下几点工作：三、参加班级活动在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，长跑竞赛、校运动会的组织等，我都亲身参加其中。在每次月考后，我还利用课余时间找到学习成果落后的学生出来谈话，做好他们的思想工作。在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行动。四、主题班会在实习期间，我会组织了主题班会，进行
18、一些主题教化。在班会中，同学们主动发言，对表现突出的同学我也提出了表扬，虽然并不是每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有自己的新想法。通过主题班会，提升了自己对学生思想教化工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达实力。五、师生间的关系初中的学生还不失童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展，或许我们的年龄相差较少，他们即把我当做老师，还当做挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。所以，我常常课余时间找他们谈心，激励和对他们进行主动的引导，希望给他们带来肯定的帮助。现在，实习结束了。两个多月的实习工作虽然短暂，却给我留下了美妙、深刻的回忆。这是一个提高自己、检验所学的过程。在
19、教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！教化顶岗实习工作总结4实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问；实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的高校生，能否在实习过程中驾驭好实习内容，培育好工作实力，显的尤为重要。半年里，我严格根据单位人事部下发的实习大纲，仔细研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作实力，提高
20、自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导非常重视高校生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领高校生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教育下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对将来的工作有了新的相识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。二是注意理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。一切相识都
21、来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相
22、结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。三是酷爱实习岗位，主动担当岗位职责，不断提升实习效率。“爱岗才能敬业”，酷爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，主动担当岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技
23、能学问做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力肯定会有回报，而我将会仍旧接着酷爱自己的工作。20xx年2月16日，我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财宝。是的，顶岗实习的生活是充溢艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时，许多人懊悔为什么当时选择了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚毅
24、的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我信任在这个世界上每一个人都渴望胜利，都渴望自己有限的生命能创建出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚起先，我要经验的还有许多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不行相提并论，来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的非常之一。教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和欢迎的老师，学会了如何去关切学生，最重要的学
25、会了作为一名老师应当具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求老师在教学中重视双击的教学，做好教学工作安排，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础学问的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个驾驭了优秀的适合自己的学习方法的人就等于驾驭了开启学问与才智之门的钥匙。因此，我们强调，国家全面发展的教学理念是肯定的真理，老师在教学中除了传授学问外，还应当注意学生德智体的全面发展，重视学生心理素养和身体素养的培育，重视思想政治教化和世界观人生观价值观以及志向教化，爱国主义教化等，唯有如此，才能培育出祖国须要的
26、人才。顶岗实习的生活是温馨和华蜜的。这里充溢着浓浓的乡情，这里的老师们对我们关切有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常会把他们这里的吃的东西拿给我们吃，还和我们一起包饺子，间或遇到周末同时又是男老师值班的时候，他们常常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会爱护人和关切人，每逢节日，我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其实这是比什么都宝贵了，或许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人华蜜了。他们会以心灵上的沟通让你感到华蜜和高兴。但是每到考试的时候，
27、总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。以上是我的实习总结，这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。教化顶岗实习工作总结5作为一名当代高校生，还是一名师范生，参与社会实践很必要，可是我始终没有这方面的打算，我觉得自己毕业以后还不肯定会从事老师工作呢，参与教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我始终没有像其他同学一样，参与社会实践。最终还是一个偶
28、然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最终确定还是参与社会实践吧，这样没有坏处，只要好处。我实习所在的学校是一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这
29、也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运
30、。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏歌颂祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放
31、水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题好像就变得困难了，值得我们教化工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教化能被称作素养教化吗？此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好！”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表
32、扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。针对以上问题，我也想提出一些看法和建议：1、为了激发学生的学习主动性，我们很有必要把教化的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。2、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教化才能更富于魅力。3、针对学生所犯的常识
33、性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。通过这个实习，我深深的为我之前的想法感到愧疚，老师是一
34、项极为神圣的职业，我则呢么会不抱着将来不肯定参与老师工作的想法呢，特殊是我尽然不去参与社会实践，这令我很感到懊悔，自己的想法令我很失败。不过我还是会有机会的，我已经改正了我的想法，我在今后的工作中，我还是会接着的努力的，我知道我在将来的一天会实现自己的幻想的！教化顶岗实习工作总结6我顶岗实习九年级九（5）班的物理教学工作，我们顶岗实习的时间快要结束了，在我们顶岗实习的这段时间里，总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将我顶岗实习的教化教学工作总
35、结如下：一、细心备课全面了解和把握新课程标准。通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革探究式教学深化课堂，在我实习的这段时间里，我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方
36、面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细写好教案。主动进行了试验探究问题的实践。三、狠抓学风仔细落实教研常规，九年级学生两极分化比较严峻、部分学生对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱
37、好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。四、创新评价激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的
38、堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生少指责学生。本学年物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在我们实习的这段时间里，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面我对本次实习教学阅历总结。1、要提高教学效果，关键是上好课。2、要提高教学质量，还要做好课后辅
39、导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化。3、主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，从不同资料中吸取养分，从互联网中不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。在这次顶岗实习的过程也有不少的缺点，例如对学生把握不太好，对教材不太熟识。但在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，改正缺点，发扬优点，开拓前进，为教化奉献自己的力气。教化顶岗实习工作总结7时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，肯定是我成长最
40、快，收获的一个学期。在这次的定岗实习实践中有机会接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能熬炼了我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的实力，为以后走上社会打下了肯定基础。通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，我很幸运成为x师范高校顶岗实习大军中的一份子！回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力与实践应用实力。丰富学生的学问，培育学生的创新精神。在教学过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教化等。要上
41、好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于淘气的学生，成果不好的学生，一味地严厉指责他们并不是解决问题的方法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信念。对于这样的学生，我们要给他们规定一些特殊的，简洁的，他们可以独立完成的任务，完成的好，就要刚好给与激励与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去淘气了。作为一个英语老师，我虚心向老老师讨教阅历，尽我的努力去活跃课堂氛围。尽量把学问简洁化，让他们毫无压力的就把本节课的学问驾驭。我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，可以先不管对错，肯定要敢张嘴去说。经过了一个学期的实习，我的确成长了，进步了。我可以自信地说我的英语教学实力有了明显的提高，
42、从最初的畏惧讲台到现在的游刃有余，从备课的不充分到上课的敏捷应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导老师的帮助与自身的不断总结摸索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学阅历。在班级管理方面：作为一个刚走上讲台的实习生的我，管理八年级的孩子对我来说肯定是一个巨大的挑战。刚起先的时候，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。开个班会，开的一塌糊涂，大家你一言，我一语，完全忽视了我的存在，只有当我扯着嗓子指责他们几句，这才消停下来。但是，时间长了，再怎么指责他们也没什么效果了，他们早就适应了。我不得不向老老师请教。一个学期下来，对于班级管理，我也有了一些阅历。要想管理好一个班级，首
43、先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。要用好班委，就要肯定要信任班委，给班委肯定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威历。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是指责他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们自己意识到自己的错误，自己去反思。第三，要给足他们面子，现在的孩子特殊爱面子，尤其是初中生。不要当着同学的面给学生尴尬，肯定要单独对他进行指责教化。第四，也就是拉拢几个同学当自己的间谍，不要让任何人知道他们的身份。必竟我们不能时时刻刻跟着他们。没事的时候，肯定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起闲聊，一起玩，然后适当的时机间接的去提示
44、他们。要常常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。在生活方面：我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起共享一下今日班级里发生的一些趣事，和埋怨一下今日不快乐的事。平常还一起探讨如何管理学生，如何上好一堂课之类的。或许是因为有共同语言，一起并肩作战的缘由，虽然刚相识不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。周末的时候，我们一起到办公室写写作业，百度几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我们几个个个都炼成大厨啦。在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。虽然课不多，但每天过得都很充溢，学到了许多。一般状况下，上午第一
45、节课都是我备课的时间。当然这只是在不断变得重复，娴熟地过程。因为今日的课我都会在前一天的下午或者晚上提前打算好，包括课件。上完课，我就会跟着指导老师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀老师的课。每一位老师都有不同的教学方法。课间的时候，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增加我的专业学问水平。、与实力。陶行知说：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教化。即教育我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教化。课余活动是素养教化的重要
46、内容。多彩的课外活动丰富了学生的精神生活，促进了学生的德智体美及心里的全面发展；有利于学生相互学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的学生们参与了英语书法大赛，英语朗读竞赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热忱。在课余活动中，我发觉，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展示出的闪光点，比如，有的学生感受实力很强，很有想法，有的学生有较强的交际实力。组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个熬炼。真的组织起来，才发觉远远没有想的那么简洁，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟学生们觉得簇新，比较兴奋，局面很难限制。不过，一次两次
47、后，我也积累了一些阅历。在组织课余活动之前肯定要做好周密的安排，设计的目的以刚好间的安排，可能出现的问题与状况，包括是否涉及到孩子们的平安问题，要使学生能真正学到东西。同时要做好活动反思，这样才能取得进步。活动完成后，我们要刚好记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改进策略。反思并不是只可以我们做，学生也要反思。我们要激励学生们写下他们对活动的感想以及建议。这样也能增进师生之间的沟通。在短短的半年里，我学到了许多东西，这比在学校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。但同时也让我感到自己以前学习的不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的安排和支
48、配。这次实习使我加深了对老师工作的相识和理解，进一步巩固与发展了专业理论学问培育了独立从事英语教学及教化探讨工作的实力，坚决了我从事教化工作的理念。我行我们学院能多与中学联系并和他们建立长期的关系。包括课题的探讨开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教化技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的实践里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力。再次感谢x师范高校为我们创建了这么一个珍贵的实习机会。教化顶岗实习工作总结8实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特别的意义。在没实习之前，我有向往，有期盼，又有些迷茫，我怀着半是欣喜半是忐忑的心情来到了实习学校xx中学，在学校领导的照看下，其他老师的帮助以及同学们的协作，起先了为期三个月的实习生活。从9月12号到实习学校报到到12月14号离开，这三个月里我收获了许多东西。学到了在学校里学不到的一些东西，例如为人