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1、教研组教研工作计划教研组教研工作安排1通过教研活动，集中老师的才智和实践阅历，加强问题探讨，将问题逐个突破；通过教研活动，加强业务学习，提高青年老师的业务水平和岗位实力；通过教研活动，加强骨干老师的示范作用，促骨干老师自身的再提高，促全体老师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。一、指导思想坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高老师的化学专业学问和教学技能；围绕课堂开展好教学探讨活动和教研常规管理工作，以解决学校化学常规教化教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高老师实施新课程改革为契机，以集体备课探讨为抓手，进一步深化教化科研理论的学习和校本探讨，为创建优秀的老师群
2、体和优秀化学教研组而努力。二、教研措施1.做好组内老师的思想教化组织组内老师学习教化法规，提高思想相识和师德修养。学习教化改革的理论文章，了解教化改革与发展方向，与时俱进，跟上改革发展步伐，适应教化发展对老师的新要求，提升老师思想水平和业务实力。2.做好教学常规在抓好教学常规的基础上，重点做好备课这一环节，细心备好每一堂课。老师从自主探讨的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。参加集体备课，进行具体的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。老师个人对集体备课教案进行进一步修改与完善，形成个人教学教案。3.落实课堂教学环节提高教学（1）做好课前预习。老师对学生课前自学内容要提出明确要求。学生依据老
3、师探讨设计的预习内容，自主驾驭教材内容，独立学习，独立思索，主动参加。通过预习，学生明确哪些是应当记住的、哪些是难以理解的，课上应重点驾驭的。（2）课中从改进学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和主动性，形成良好的学习习惯和自主学习的实力。老师转变课堂管理和学习方式，以小组为单位进行合作学习。明确合作学习过程的要求：遵守课堂纪律；主动思索，大胆发言，主动展示自己的学习成果；小组内分工明确，依据个人实力，轮番完成各项任务，组内成员热忱互助、主动沟通、互学有效；学生解决不了的问题或生成的问题刚好反馈给老师。（3）明确课后对学生的要求：自主复习、查漏补缺，对重要学问点进行复习、整理巩固
4、、驾驭方法、思路、规律；在规定时间内仔细、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记；参照课本、笔记本独立解决习题中存在问题；将具有代表性的习题，整理错题本。三、教研工作内容1.组织化学老师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。教研组、备课组制订好各组工作安排，老师制订好本学期的教学安排、校本研修安排。各备课组按时开展备课组活动，以教材教法研讨和教学问题研讨为重点，解决教学中遇到的实际问题，提升老师教学实力为宗旨，把教学探讨成果转化为教学成效。确定专题发言人，老师畅所欲言、各抒己见、作好记录。老师全员参加，达到提高教化教学实力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教化
5、教学质量。2.组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。3.组织好对新老师的教学活动的指导工作，做好相关的评价。组织青年老师向老老师学习，结成帮扶对子，打造优秀的老师队伍。组织骨干老师担当讲座、备课、上研讨课、评课等任务。加强对青年老师的指导和培育，青年老师结合化学新课程改革担当“自主、合作、探究学习”的研讨课的上课任务，同时开展教学案例分析沟通活动。主动为化学科青年老师供应各种机会，促使我校化学学科组青年老师成长。4.以各级备课组为主体，全员参加，开展课题的工作，落实课题探讨。5.坚持各年级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。各年级本科组每周开展一次集体备课，做好
6、新教材教法的教学探讨。各年级备课组的活动要有安排、有专题发言人、有内容、有记录。发挥好各位老师的个体优势和化学学科组群体的才智，形成资源共享、合作教学的氛围，共同努力提高化学教学质量。6.发挥组内老师团结协作精神，支持高三复习备考工作，组织全体老师对教学工作献计献策，为争取我校20xx年高考新辉煌贡献才智和力气。7.组织各年级主动参与各级各类培训。8.做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，刚好写好考试状况分析总结，做好教学反思工作。9.组织老师主动参与读书征文活动和微课程资源开发活动。10.反思教学，常常写作。关注教学写后记，反思教学写改进、写自我评价、写课堂生成、写同伴点评、写思索感悟、写教
7、学论文、写课题报告、探讨成果报告等。教研组教研工作安排2一、指导思想依据学校总体工作安排和教学工作支配，综合教研组将仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、专心实践课改理念，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组老师的教学潜力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效
8、益最大化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐善乐学，培育学生真正成为学习的小主子。三、老师基本状况综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教老师9人。大部分都是青年老师，整体综合素养较高。因为学科多，专业领域学问不同，所以我们组的教研工作开展起来有必需的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰难等问题，特性是各学科各级各类竞赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量，突出特色、争创先进，须要组内全部成员的同心
9、协力，携起手来，相互促进、相互学习，共同成长。四、详细措施一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期支配八次教研活动。做到“四定”，即定时间、定地点、定资料、定人员。每位成员务必准时参与，按时签到，要求每位老师做好教研活动学习笔记，轮番支配老师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻，交教科室审稿后上传。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，透过教研活动提高课堂质量。三、各老师立足本学科阵地，仔细学习教化教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，探讨新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，
10、让学生成为学习的主子”这一主题，以教育学、以教促学，构成师生交往专心互动、共同发展的课堂机制。四、严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展探讨课、汇报课、展示课活动，激励新老师专心参与，要求新老师每人每学期上3节探讨课或汇报课，透过群众备课、课前说课、共同听课评课，相互学习促进。仔细执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组老师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的发展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的发展。五、听课
11、、评课要求每人每学期至少15节，激励跨学科听课。听课应做到有具体听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课举荐。评课时要求应本着相互敬重、相互学习、相互促进的原则。刚好指出课的胜利与不足之处，提出改善举荐，授课人应虚心听取看法，加强反思。教研组教研工作安排3一指导思想：仔细学习纲要和指南精神，以争创先进教研组为动力，本着以孩子发展为主体的思想，在组内开展个别化教化与思维品质见长的园本特色的探讨，使组员主动参加二期课改实践探讨，使组内形成良好的探讨氛围。二工作重点：1加强学习纲要，探讨和领悟纲要精神，并依据小小班的年龄特点，使个别化教化能落到每个孩子身上。2进行和探讨“如何做好
12、孩子活动过程的视察记录”，真正做到促进孩子的发展，并有效地指导老师更好地开展个别化教化活动。3开展主题活动的探讨和实践，通过孩子与环境的互动，与同伴的互动，使孩子快乐、开口、开窍，开心地嬉戏。4做好孩子“托幼过渡期”的连接，让孩子顺当地进入小班。5做好家长工作，让家长放心、满足，并能参加和支持我们共同做好孩子的教化工作。三分月工作重点：2、3月月工作重点元宵亲子活动开学稳定心情工作探讨如何指定班级安排探讨个案的拟写参加研训一体的实践活动反馈与调整孩子的稳定工作比较顺当。重点在制定班级安排和个案的写法上进行了较为具体的探讨，通过学习，在实践中进一步完善。参与了研训活动，着重探讨视察。4月月工作重
13、点班级间沟通班级环境的探讨近距离的出游发放孩子个案（接待家长） 参加研训一体的探讨反馈与调整个案的发放较受家长的欢迎，家长能仔细写好反馈。班级间进行了视察记录的沟通，进一步明确视察记录的目的性。调整：依据非典疫情探讨结合活动加强对孩子的卫生习惯的培育。5月月工作重点托幼过渡期的环境变动参与哥哥姐姐的嬉戏活动迎六一活动参加研训一体的探讨反馈与调整过渡期环境调整孩子适应较好，接着探讨对孩子的视察记录，注意探讨在小群体活动中对个体的视察和指导。对“六一”等集体活动进行调整，在班级中通过各种途径激发孩子做哥哥姐姐的情感。6月月工作重点开放家长活动（形式再议）资料归档参加研训一体的探讨暑期班教研组教研工
14、作安排4一、指导思想以学校工作的总体思路为指导，以课改为中心，以课堂教学为重点，以高效课堂为抓手，紧紧围绕学校本学期工作目标，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的 教化理念，紧紧抓住教学主渠道，着力探讨课堂教学中存在的详细问题，以校本探讨为主要方式，优化教学过程，扎扎实实提高教学质量，着力打造高效课堂。结合 我校全体老师的教学探讨实际，通过开展专题教研活动，全面提高全体老师业务实力和教学水平。能使我校的青年老师在区、市的教学竞赛中获奖。二、工作目标1、用新课改精神和理念指导教学，通过各种形式教学探讨，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。提高教学质量。2、督促中小教研组老师学习新课程标准理
15、论和新教法的研讨，学习现代教化信息技术，大力提高理论水平和教学实力，培育自身综合素养，争做科研型老师。3、发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、主动的开展各项教学探讨活动，进一步细化、优化各项常规工作。三、工作措施1、强化中心教研组建设，主动发挥中心教研组的团队合作力气。以中心教研组学科组为单位进行教学研讨，把本教研组作为一个有力的团体，让每一位老师成员在团队中发挥自己的潜能，凝合才智、创建才智。2、加强教学课改探讨意识，把“高效课堂”作为本学期的探讨重点。本学期由中心教研组牵头，组织全体老师进行专题教研活动，通过教学反思、案例分析、听评课活动，帮助广阔老师解决教学中的实际问题，逐步实现
16、“高效课堂长实力，有效训练出成果”。3、接着学习教化教学理论，进一步促进教学观念更新。健全老师学习教化教学理论制度，仔细组织好切实有效的学习探讨活动，用先进的教化教学理论来引领教学实践。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、加强师资队伍建设，促进老师成长。（1）本学期开展上示范课、探讨课、观摩课、课堂教学评价、专家引领的形式，促进全体老师的专业发展。并发挥其辐射作用，带动老师队伍素养的全面提高。(2)接着抓好教改试验工作，围绕课改热点、难点问题进行研讨，加强微型课题的探讨，努力使老师向“探讨型
17、”转化。（3）开展走出去、请进来活动。充分利用外部、上级教研资源，在全体老师业务学习时，请教研员或特级老师、区学科带头人来校进行讲座，开阔老师的眼界。（4）激励老师大胆运用已有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科整合。教研组教研工作安排5一、指导思想：以学校教务工作安排为向导。围绕学校工作大局，大力推动课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，以实训为落实点，切实抓好本教研组常规工作，努力提高教化教学质量，为学校电子电工组的发展状大注入新的活力。结合本组的实际特点和详细状况，制定了本学期电工与电子信息教研组工作安排。二、工作要点：1、进一步规范本专业组建设，抓好专业建设发展工作，团
18、结组内全体老师，进一步规范本组课程的开设和相关教材的开发工作;落实新老师进实训室的工作。2、协作学校教务处，教科处抓好各位老师的教学常规管理，落实各项教科研活动;3、抓好各实训工作，加强实训课的管理，坚决做到实训有目的、有安排、有内容、有检查、有评估、有考核等，不让实训打乱仗;4、抓好毕业年级的技能考证工作，组织好学生考证前的各项培训，确保各位考生各项考证顺当过关;5、加强师资队伍培育，接着培训“双师型”老师，协作学校完成双师型老师的选评工作。6、抓好常规教研活动的开展，加强文化专业基础课的教学探讨，努力打造高效课堂，全面提高教学质量;7、为了搞好下一年的技能大赛，在实训过程中要为省市级技能大
19、赛选好苗子。教研组教研工作安排6为了呈现xx学院学生青春的时尚活力，跳出我们的美丽舞姿，舞蹈协会应运而生。年轻的生命有着他激情的血液，团结的集体有着他灵动的才智。该协会从成立到今日，在风雨中磨砺并强壮成长壮大。他怀着崇高的信念，摸索着自己的脚步，并在校团委以及学生工作处的带领和指导下，一步一个脚印，走出特性，并渐渐走向辉煌！协会以“丰富校内的文娱活动，提升本校素养教化层次”为宗旨，以“为高校生供应一个呈现自我的平台”为己任，在容纳百川的同时，寻求特性的发展，不仅仅是创建一个学习沟通的氛围，更旨在供应一个更广袤的展示舞台。近半年来，学院体育舞蹈协会在学院中的声望越来越高，给学生留下了深刻的印象，
20、体育舞蹈协会的道路将变得越来越宽敞、光明。为了协会更好的发展，通过理事会的协商和决策，将变更以往的活动模式，并拟定了此工作安排书，对该学期的活动进行总体规划与方向性指导，便于各项活动的顺当开展以及协会形象的树立。这个学期体育舞蹈协会将集中经验，团结力气，发挥才智，重点组织建设以下六项主要的活动：一、协会干事层选拔由于本学期协会的工作时间支配紧密，因此并不实行大型的干事选拔活动，而是实行举荐或自荐的形式选拔，或由各部部长从会员中物色具有相应才能的会员，提出探讨通过后干脆任命为干事。二、办好学院的周末舞会我院曾荣获省高校“周末舞会”品牌称号。周末舞会是学院的一个特色文娱活动，是校内文化的重要组成部
21、分。本学期体育舞蹈协会将接着推动这一活动的开展。为学院文化建设贡献自己的一份力气。始终以来周末舞会都作为协会的一个对面展示及提升协会成员舞蹈水平的平台，推动这一活动的开展也有利于协会的长远发展。三、新成员的舞蹈基础培训由于上学期时间仓促，所以并未支配新成员的练舞工作。本学期开学初，将组织新成员进行培训，协会将向学校申请室内训练场地，培训内容主要是基础的舞厅步，包括慢三、平四、探戈、伦巴、恰恰、牛仔等。四、舞蹈爱好小组的建设体育舞蹈强化及提高训练新成员基础培训完后，将进行提高训练，做进一步强化。主要是通过组建舞蹈爱好小组的形式，即由各新成员选择自己感爱好的舞种，然后由协会结合实际状况开设相应课程
22、，进行强化培训。小组的组建，可以让大家能够常常在一起琢磨、探讨、磨合，编排舞蹈，不断修改整理，打算出一些优秀舞蹈，为参与各种文艺活动的表演做打算。五、协会内各分队（组）的组建协会内将种分队（组），包括国标队（已组建，但有进一步完善）、民族舞队、礼仪队、街舞队、摄影组、化妆组等。实行举荐或自荐的形式，或由各队（组）长从会员中物色。六、筹备体育舞蹈成果展示晚会成果展示晚会是本学期协会实行的唯一一场晚会，是本学期的重点工作。本次晚会从上学期起先酝酿，现已形成初步方案，并即将起先着手实施。要顺当完成协会本学期的这三项基本活动，并保证活动有条不紊的开展，必需制定一个严密的活动时间支配表。现由体育舞蹈协会
23、理事会拟定一个时间梗概表：一、自本学期开学初至三月底1、探讨并确定本学期协会活动内容，明确协会内部人员的任务及职责。2、选拔干事层。3、各队（组）长确定各队（组）的成员。4、进行新成员舞蹈基础培训的打算及实施工作。5、为成果展进行初步工作打算。包括舞蹈节目的初步确定及相关后台工作的打算。二、四月初至五月中1、正式划分舞蹈爱好小组，进行舞蹈强化及提高训练。支配新的舞蹈课程。2、全面进行成果展节目的练习，要求到达可上场表演程度。三、五月中至五月底1、联系外校并争取机会出场表演，为成果展的表演进行热身。2、成果展的彩排。将进行多次彩排，对节目和细微环节问题进行修改和完善。四、六月至学期末1、成果展表
24、演节目的最终定型，并择机实行成果展晚会。2、总结这一学期以来各项活动的胜利及不足之处。探讨下一学期协会的发展方向，并初步确立下学期体育舞蹈协会工作安排。上诉各期间都要做好日常管理工作，包括会议记录、活动管理、财务结算等。主动协作校团委、学生工作处及其他校内外学生组织开展工作和组织活动。这只是个时间的总体规划，其详细支配会依据实际状况敏捷布置。协会将根据踏实、敏捷、求索、创新的原则应对和处理日常工作，并寻求校团委、学生工作处的指导和其他学生组织的帮助。同时，舞协将主动参加学校的各类演出活动，并广泛听取和接受会员和非会员的良好看法及建议，努力完善协会组织结构和管理模式，全力做好每一份工作，稳中求进
25、，长足发展，不断壮大！教研组教研工作安排7一、指导思想在素养教化、新课程、中考改变和招生改变的大背景下，为把我校建设成为知名的名校，以及着眼于学校、老师、学生的共同发展，发扬生物组优良传统和优势，使生物学科成为强势学科，制订本安排。二、工作目标1、加强新课程理论和学校各种规章制度的学习，统一思想相识，形成主动主动、创新工作的局面，提高老师工作的质态。2、增加安排性和规范性。各备课组依据各年级学情和老师实际，制订出详细教学工作安排和奥赛辅导安排，仔细落实学校修订的各项教学规程，规范施教。3、重视对新课程的研讨，努力提升老师处理新课程的实力，尤其是生物试验的开设实力和探讨性学习的指导实力。4、初二
26、年级开展奥赛辅导工作，切实加强过程管理。5、各年级支配生物探讨性学习的专题探讨活动。6、关注青年老师的培育，引导他们走科研兴教之路，努力提升全体生物老师教科研水平，形成一支高水准的生物老师队伍。7、加强网站建设，力争办出特色。8、充分发挥生物学科基地优势，主动开展多种活动，为老师发展搭建一个平台。三、措施与方法1、开学初组织全组老师仔细学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料，统一思想相识。2、开学初各备课组制订教学工作安排及竞赛辅导安排。3、各备课组教学案和自编练习必需提前一周完稿，以便于集体备课时探讨、修改。4、加强相互学习与研讨，每周支配备课组内公开课1节；针对新课程实施
27、中的困惑之处，力争每2周支配教研组公开课1节，随听随评。5、初二奥赛辅导争取从第一学期起先，侧重初中二年级生物的辅导；6、教研组负责对老师进行探讨性学习指导的指导，要求老师创建条件，指导学生开展探讨性学习，并利用寒暑假时间长的优势集中开展。7、青年老师要坚持听先行课，每人征订学科专业报刊杂志。每学期要坚持撰写教化教学论文一篇以上。9、主动策划生物教学网站，借此平台形成各年级资源共享，增加老师合力。初中数学教研组工作安排三年级语文教研组工作安排小学科学教研组工作安排教研组教研工作安排8一、指导思想坚持科学、系统地推动美术素养教化。使美术老师在教化教学实践中以主动?探究?合作的学习方式中。用好新教
28、材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。为全面提高美术教学质量，促进老师钻研教材，转变教化教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此安排。二、工作目标1、对新教材结构与体系的学习、探讨，努力做到吃透教材。2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受实力。3、使学生养成良好的习惯，陶冶美丽的思想情感和道德情感的培育。三、详细措施1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习爱好。2、主动参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的基本要求，运用其模式进行美 术教学。4、组织集体备课，提高美术老师的备课水平。5、加强美术
29、老师的业务学习，提高美术老师的理论水平。金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮助下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高老师的实力、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们依据实践状况制定如下活动安排：三月份、调整新学期美术爱好成员的名单，上报爱好小组成员名单，并定期开展活动。四月份、1、开展美术老师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，找寻更适合教学方法。五月份、 组织全校校美术爱好学生进行练一练，画一画，熬炼好绘画水平来参与上一级组织的美术竞赛。六月份、1、集体备课活动。七月份、“ 超特性”面具制
30、作赛。教研组教研工作安排9一、指导思想本学期教研工作，将紧密围绕园务工作安排，在园领导的正确领导下，体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深化学习纲要精神，立足本园老师的教化实践和专业发展，开展日常教化传授教养互动探讨，提高日常传授教养质量。本学期我们音乐教研组将接着围绕“幼儿园歌颂传授教养”这一探讨内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕“音美交融”，有效开展传授教养，提高各位老师组织传授教赡养动实力和教科研实力。经由进程学习和探讨，学以致用，为全园的音乐教化传授教养工作起到辐射与增进作用。二、教研目标1、立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动探讨式学习中丰富老师对幼儿园歌颂传
31、授教赡养动的基本组织与指导的实践学问，厚实实践基础。2、接着以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深化探讨“幼儿园歌颂传授教养的有效组织”，开展传授教养现场观摩活动，进行歌颂传授教养的有效组织与指导的探讨。3、经由进程“集体备课”、“一课多研”等形式，将“学习、实践、反思”贯穿教研活动始终，为不同老师供应平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略。三、主要工作思路1、接着加强常规进程管理，重视指导，解决老师传授教养的困惑和难题，提高保教质量。落实老师教化传授教养进程管理，对老师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使老师严格执行幼儿一日生活作息时间，并依据幼儿的年龄特点开展
32、幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，增进幼儿全面素养的发展与提高。2、加强随堂听课。协作年级组长常常深化传授教养第一线，多随堂听课，刚好了解老师制订安排、组织传授教赡养动等环境，与老师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量。3、组织开展音乐专题培训，提升老师的专业修养。4、结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。四、详细措施1、以点带面，逐步递增课堂效率（1）经由进程从理念到行为，学与教的心理探密以及音乐教材的解读，收集与歌颂教法相关的策略实践和资料，为教研组的探讨供应帮助与借
33、鉴。（2）将歌曲中蕴含的情感以及对幼儿的音乐教化有机融入到幼儿看得见，听得到的老师声音和语调之中，同时借助环境的示意作用，唤醒幼儿对于歌颂的学习爱好中来。（3）以“音美交融”为主题，各班考试考试开展歌颂传授教赡养动的不同教法（图谱提示法、嬉戏情境法、多媒体演示法等）。2、团体教研，激励组员互补合作（1）分组管理，将骨干老师和年轻老师的优势发挥最年夜化，以小组化的体式格式进行集体备课和沟通探讨。（2）依据小、中、年夜三个年龄段特点，整理本学期教材中的歌颂教案，梳清重、难点，结合教材中的歌颂活动为目标，制作相应的教具，考试考试用不同的教化手段、不同的传授教养方法，激发幼儿的歌颂爱好。3、勤于思索，
34、教研活动常态化（1）提前做好备课活动，重视探讨进程，做到年夜家发言，使探讨富有实效地开展起来。（2）提升自我素养。开展以“发音的技巧”为主题的音乐培训活动，让幼儿和老师发音更加自然化。五、详细工作支配1、制定教研组工作安排及个人教研安排。2、制定各年龄段音乐传授教养进度并组织沟通。3、每月对全园老师的琴艺进行测评（每月底现场测查视唱、弹唱各两首曲目），组织好园本培训工作。4、期末音乐测评工作。5、音乐组期末成果申报请示。教研组教研工作安排10一、指导思想：围绕学校工作重点，充分发挥学校艺术教化特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通；加强班级常规管理，
35、发挥老师自身管理的实力，提高课堂教学质量。二、 详细措施：（一）、加强教研组建设，以研促教：1、仔细开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美老师专业素养： 确定研讨主题，仔细开展音、体、美活动，共同沟通画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，探讨新的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学好用性。2、加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：在原有的教学模式上，加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。（二）、规范艺体教学，明确教学要求：1、在艺体教学的课堂上，强调老师“
36、讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美老师不仅教会学生专业学问，更要发挥自身管理的实力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。4、仔细组织好爱好小组活动，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展搭建成才的舞台。（三）、组织好音体美小课题探讨工作，总结上学期的课题探讨，在本学期内完成预定的目标，使小课题探讨有新突破。（四）、加强老师教学探讨，提高老师科研的实力：1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教化，增加学生的自
37、信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的探讨成果。（五）、仔细做好新学期音体美的各项打算工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。（六）、主动参与市区组织的老师教学评优课及专业实力竞赛，在活动中进一步提高专业素养。（七）、主动开展校内文化建设，以主动向上的校内文化，引导学生正确的舆论导向，端正学风，激昂士气，营造良好的学习氛围。三、详细支配3月份：制定各种安排，包括（教学、爱好小组）；支配本学期艺体工作 4月份：艺体组研讨课；学生美术作品展5月份：理论学习；看网上名课 6月份：艺体组做课竞赛教研组教研工作安排1
38、1一、指导思想以学校教学安排为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推动课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教化教学质量。二、工作目标1、树立以人为本的思想，提倡敬重教化，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”2、组织好本教研组老师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。3、落实常规教学，注意过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。4、加强各实训工种的技能竞赛实力的培育。5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教一般话、多媒体教学，努力提高老师全面素养。6、接着推行奖优罚懒政策
39、，培育优秀中青年老师，不断呈现中职老师的风采。7、搞好学生活动，提高学生主动性、主动性，全面提高学生素养。三、详细措施1、组织教研组成员学习理论学问和业务学问，提高老师素养。2、抓好老师的量化考核，完成常规教学任务。3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老老师示范课，新老师过关课，年轻老师优质课。4、开好教研组活动及学生活动，提高老师说课、课堂组织及活动组织的实力。5、实行定期与不定期抽查结合，考查老师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。6、努力学习其它教研组的先进方法、先进阅历。教研组教研工作安排12指导思想：本学年小学综合实践活动课程接着坚持“在均衡的基础上求特色，在有教的基础上求优
40、教”的发展战略，突出“让学生欢乐地学，让老师华蜜地教”的乐学愿景。仔细学习和贯彻国家综合实践活动指导纲要，以本地区的自然、历史、人文为探讨背景，以学生的干脆阅历或试验为基础，以老师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和老师文化沟通，帮助学生学习、驾驭和运用现代教化技术，注意培育学生的创新意识和实践实力，更新老师与学生教化观念和教学方式，为促进学生综合素养的提升，形成区域办学特色而不懈努力。工作要点：1、加强课程理论学习，主要学习区教研室的实践一书，推动校本培训，让新接触这门课的老师尽快入门。2、各年段按安排有序地开展综合实践活动，培育学生自主探究、合作交往等诸方面实践实力和良好的品
41、质。3、以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，接着开展教研活动，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率。4、注意综合实践活动的过程性指导，激励学生大胆实践，勇于创新，做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理。并尝试在高年级小组合作进行微型课题的探讨探究，发挥学生的个人探讨特长。5、在全校区组织开展探讨性学习的过程资料展评活动，提高综合实践活动指导老师的学科把握实力。主要措施：一、优化管理，追求课堂的有效。1、根据课程安排的要求落实好课时，在3-6年段特地开设综合实践课程，每周两节。采纳集中与分散的形式进行实施，在实施过程中依据状况可以临时调整，课时列入课表，为更好地开展各类实践活动供应时间
42、保证。在实施过程中依据须要敏捷支配，实现资源共享，采纳边学习，边实践，边探讨。2、加强综合实践活动指导老师的沟通，特殊是新担当的指导老师，要赐予充分的指导。期初将召开综合实践小组会议，将对综合实践指导老师进行肯定的培训，让任课老师的课堂执教更加有的放矢。二、强调实效，扎实开展教研活动。1、加高校习与培训，提高课程意识接着重视组织全体老师仔细学习有关综合实践活动课程的理论和阅历，进一步提高相识，增加课程意识。特殊是期初的校本培训，要让任课老师明确综合实践活动课程在促进学生发展、老师专业成长、学校特色建设中的独特作用;进一步学习活动方法、操作要点，增加培训的实效性。活动期间，激励老师多协商、多询问
43、，同心同德，把课程落到实处。2、加强综合实践活动指导老师的培训。我校担当综合实践活动指导老师都是兼任的，所以本学期将接着力求推出一批综合实践活动老师的骨干，主动参加吴江市的综合实践活动的联片教研活动。着力培育以专带兼的课程指导老师，3年内至少要培育两名专职老师，建立包含五名及以上综合实践活动指导为主为专兼职老师队伍。3、挖掘活动资源，丰富活动内容综合实践活动课程具有很强的自主性，各年级要依据学生特点，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思索，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空间，使综合实践活动有序深化地开展。4、接着开展教研活动。为进一步提升组内老师的课堂教学水平
44、，本学期接着开展六校区大教研活动。重点围绕活动中的热点、难点话题，综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价，老师参加活动的成败得失等绽开，使老师在活动中不断反思，获得实践阅历。5、关注学生成果与过程性的资料收集和评比。综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理，本学期要求老师参加学校组织的学生探讨性学习过程性资料的展评活动，提高广阔老师的综合实践活动课程的学科把握实力。三、关注评价，完善活动过程评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注意评价师生参加活动的看法、实践实力、合作精神、创新精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价。本学
45、期将注意过程性评价，通过现场视察、学生座谈等评价方式，刚好调整，规范活动。学校还将开拓学生成果展示，利用橱窗等栏目将学生的探讨成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。每位老师要留心视察，刚好举荐，以激发学生接着参加活动的爱好与主动性。教研组教研工作安排13一、 状况分析：上学期我园教研组在各级领导的关切下，紧紧围绕某教化公司“优质化、科研化、特色化、国际化、现代型”的办学目标，从本园教研组实际动身，聚焦教学实践，循着“提出问题共享策略行为跟进提出新问题”的“问题跟进式”园本教研思路，结合“提高教学目标设计有效性”的园本培训，以“生命教化在各领域渗透”课题下公开课沟通及说课竞赛为载体，在“反思型实践”中稳步地提高老师的教化教学实践实力。关注课堂、关注幼儿，突出老师在园本教研中的主体地位，教研活动中老师师更敢于发表自己的看法，敢于质疑并自觉反思了，同伴之间也能恳切接纳、激情碰撞，互助共赢，进一步营造了全体老师共同成长的和谐环境。但在教研策划时还应接着突出四个能：能引起共鸣，能引发探讨的，能发起挑战的，能推动实践的。在园本教研中以“解读老师、了解需求、赐予支持”为目标提高老师专业化水平是教研的基点，在20xx年教研需求调查表中，我们可以关注以下几点特性的需求：对起航组的新老师而言从回来日常基本教学入手，须要课堂组织、师幼互动策略的学习；对翱翔组的老师而言可尝试一课三研式的深化指