教师舞蹈培训总结例文.docx

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1、教师舞蹈培训总结老师舞蹈培训总结1作为一名幼儿老师,可以毫不夸张地说:琴棋书画,都需样样精通。从事幼教工作12年,我始终坚持一个理念:活到老,学到老。通过我的不懈努力,我的专业素养和工作业务水平在不断提高。而舞蹈始终是我的软肋,谈之我色变,舞之我腿软。不是我偷懒,不是我不喜爱,而是我觉得看别人舞蹈是一种享受,而看着我舞蹈,对于欣赏者,我觉得是一种煎熬。然而为了教好孩子,我情愿去仔细尝试每一件事情;我情愿去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。今年的暑假,大家觉得特别的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入运用在即。工人们在加班加点赶工,老师们也没有赋闲在家。为

2、了以新的面貌迎接满怀期盼的孩子和家长,我们参与了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助,意义最大的,莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的敏捷形式使每位老师总是充溢激情,丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳好听的少数民族音乐中不由自主随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间嬉戏韵味,使我想起儿时与伙伴欢乐的嬉戏。虽然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽,但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道,我做动作比别人笨拙,所以更不能胆怯出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足,我仿照杨老师每一次舞弄手

3、腕的美丽。时间总是那么快,每天3个小时总是稍纵即逝,总是让我意犹未尽。短暂的培训,虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者,但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美妙。我喜爱我的职业,喜爱我职业之中的这部分:舞蹈。在今后的工作生涯中,我会接着努力,不断提高自己不协调的舞技。老师舞蹈培训总结220xx年5月912日,我有幸在合肥八中参与了合肥市中小学舞蹈活动指导老师培训,充溢又愉悦着。整个培训下来,我学到了很多书本上学不到的学问,让我茅塞顿开,受益匪浅,既开阔了我的视野,又提高了我的自身素养。开班典礼上合肥市教化局和时代出版传媒的领导亲切光临,让我深深的感受到她们对艺术教化的重视,尤

4、其是刘主任和徐主任的讲话寄予着对我们培训学员的关注和期望。学习过程中,汪主任和唐老师给我们提出的要求以及对一个个细微环节的关注,让我深刻体验到本次培训工作管理的规范。 总结下来有以下几点:一、 培训内容丰富好用,增加了我的工作信念和热忱。本次培训学习内容丰富,有来自海南省琼海市嘉积中学颜业岸老师的中小学校内舞蹈教化教学管理,有来自北师大附中的李伟老师的面对全体学生的艺术课程改革,还有来自合肥幼儿师范陈岚的校内舞蹈编排指导等课程,这些课程切合实际,适合我的工作和个人发展的须要。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我,通过一位位老师毫不保留、热忱洋溢的讲解,使我走出了困惑和误区,令我大开眼界

5、,耳目一新。本次培训还结合舞蹈的创编给我们观赏了大量的优秀舞蹈作品,另外还支配了多次现场答疑解惑的机会,使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学,舞蹈的创编中也有那么多技法和诀窍的,让不是舞蹈专业的我也学到了许多专业学问,使我在今后的工作中更增加了一份信念和热忱。二、教授老师孜孜不倦的工作作风,是我终生学习的榜样。舞蹈作为一门艺术,它为我们供应了丰富的想象空间,而这次舞蹈培训更是为我们供应了一个感受美、追求美的一个广袤的天地。在舞蹈学习中,它的美更激发了我酷爱舞蹈的热忱,同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操,真是美在其中,乐在其中。颜老师和李老师给了我很多启发。在

6、他们的讲授之中,我略略了解到他们原本都不是舞蹈专业的,而他们在舞蹈领域里可以说是独树一帜的,他们勤于钻研,努力工作,培育了一大批艺术人才。在颜老师的讲课中,时时体现了他所带领的.团队的那种集体精神,他们训练的过程很艰苦,在这种艰苦的条件下,学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧,更是令我折服。通过学习,我感受很深,也更坚决了要把自己所带的团队教出肯定的特色来的决心。 陈老师用半天的时间,指导我们校内舞蹈的编排,结合我们几个小组(小学组“稻草人”、中学组“欢乐的小保姆”中学组“回家”)舞蹈的即兴表演,娓娓道来,即确定了优点又指出不足,同时也向我们传授了珍贵阅历,指出今后校内舞的发展趋势,尤其是编舞技巧:1、音乐的剪截要留意统一性。2、主题要有创意,符合学生年龄特点。3、动作过于陈旧,不能将舞蹈等同哑剧,要充分体现舞蹈长于抒情的特点。4、舞台调度要依据主题,避开单一。xx让我茅塞顿开,知道编舞其实并不难,难的是有这样活跃的思维火花。经过这次的培训学习,我对舞蹈以及其他的许多方面都有很很多新的感悟,获得了很多的阅历。也觉得这样的学习机会真的很难得,期望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中,我将把所学的学问运用到今后的舞蹈教化教学中去,为进一步提高学生的舞蹈素养而努力奋进!

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