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1、教师实习评语老师实习评语篇1该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。xx在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排，敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，酷爱本职工作，关切爱惜
2、学生，保质保量完成各项工作任务。该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。xx虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思
3、维；具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx待人恳切，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜
4、，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养、阅历。该生综合素养较好，业务实力较强，政治表现良好，法纪观念充溢，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。希望xx接着主动参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作仔细、勤奋
5、、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。酷爱学生，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，耐性为他们补课，并赐予确定和激励，深得学生的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织实力。注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。*同学在实习期间，特别精彩的完成了教化实习方面的工作。详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。从起先实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺当地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚
6、心好学，肯于钻研，对于指导老师的看法虚心接受，听课主动仔细。更加难得的是*同学乐于深化到学生当中，与学生交挚友，以亲身经验向学生传授学习阅历，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。*同学仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的限制课堂的实力和优秀的老师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，信任*同学已经具备了作为一名老师的基本素养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他肯定会成为一名优秀的老师。*同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任沟通班级状况，与同学谈心，进行个别指导。仔细听取老师的
7、看法，并虚心学习，主动主动参加班级管理与活动，做学生的知心挚友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参加组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导，受到学生的好评、欢迎！该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。老师实习评语篇21、在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。通过钻
8、研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性、年月音乐课青春舞曲获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖；年月本人编排的舞蹈爱的绿意获其次届青春泸县校内文化艺术节文艺汇演三等奖。2、老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在帮助学校团委、学生会工作表现精彩。他既教书又育人，还负责学校
9、铁宣扬工作，为宣扬好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣扬广告。德珩老师，一心扑在教化事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体老师以及社会各界人士的敬重，老师时刻保持虚心谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的.师德风范。3、虚心学习，主动向上。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用书籍、网络仔细学习新课程标准、化学教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。求实创新，仔细开展教学、教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前仔细作好充分打算
10、，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生产生爱好，同时提高学生的思维实力。课后依据得失刚好写些教后感、教学反思。充分利用现代教化教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教化教学手段来调动学生学习主动性。4、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。5、老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期盼的心理激励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生
11、，她主动参与各种老师进修培训，并快速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对老师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里快速驾驭了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其专心之至。除了专心教学之外，作为美术教研组的组长，老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得绘声绘色。6、该同志酷爱学校，关切集体，听从支配，团结协作，工作尽心尽责，看法端正，完成学校交给的各项任务主动。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教化教学工作的同时，一心一意为学校做一些力所能及的事，在教化教学中，能够带头作用，仔细学习
12、领悟课改精神，努力探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学质量和科研水平。7、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，主动参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细钻研教材，主动参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样
13、好评。8、*老师以饱满的恳切的看法投入到这一年的教化导师带教工件中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心礼貌以身严于为人师表。教学看法仔细，治学严谨。细心备课，教学内容丰富，能汲取学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能依据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达精确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。9、本学期中，你能主动参与学校组织的各项
14、活动，教化教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能仔细负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成果突出，望下学期能做得更好。10、你机敏敏捷，敢管敢干，剧烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的方法，令人敬佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经验，更因你擅长动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟简单被人误会为心机过重，但你不必完全理睬，尽管在深圳南开这个平台上挥洒创建业绩，时间可以说明一切。我对你信念十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期盼你在明年艺术节上有过人的表
15、现，尤其是你的学生的表现。11、你机敏敏捷，敢管敢干，剧烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的方法，令人敬佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经验，更因你擅长动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟简单被人误会为心机过重，但你不必完全理睬，在深圳南开平台上业绩，可以说明一切。我对你信念十足。感谢你在学校多项中的担当。期盼你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。12、在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细钻研教材，主动参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显着的工作
16、效果。13、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。14、该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教化教学理念等书籍，主动参与教研室组织的教研活动。备课时仔细钻研教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。上课时仔细授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，以幽默的语言和神情调动学生学习的主动性，以奇妙设疑和点拨来Ji发学生的创建性思维，使学生有举一反三的实力。