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1、教师优秀个人工作总结老师优秀个人工作总结1转瞬，一学年的教化教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，酷爱自已的教化工作，尽职尽责做好各项工作。主动参与学院组织的各项政治学习，仔细写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、敬重领导、仔细完成领导交办的各项任务，团结同事，酷爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。二、教学方面本学年，担当小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以仔细、严谨的治
2、学看法。勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，特别留意学生的实际状况。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学打算。2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习。培育学生独自思索、合作探究的学习实力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。3、主动参与校内外教学研讨活动，不断吸取他
3、人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一起探讨教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。4、仔细刚好批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教化方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。使学问不断积累，思想与时俱进，不断提升教化教学理念。多写教化教学随笔。总结自己的教化教学阅历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教化教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，
4、充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。老师优秀个人工作总结2当妈妈肚子里面有一个小小生命时，辛苦地孕育十个月之后，突然几声稚嫩的啼哭声，迎来了宝宝的诞生，是欢呼、是喜悦、是想不到的爱、是一个家庭增加了新的生命！这时爸爸妈妈将把全部的爱融入到宝宝身上，希望为宝宝供应最好的一切，父母都是深深爱着自己的孩子，为孩子的将来做着美妙的安排，许多幼儿每天的课程都是满满的，父母会为孩子报各种爱好班
5、。比如：钢琴、舞蹈、绘画、手工制作.每个专业都会培育幼儿独特的一面，比如：舞蹈可以培育幼儿的自身气质，熬炼身体的松软性和敏捷性。手工制作则培育幼儿的动手实力，然而，美术是培育幼儿不行缺少的一面。喜爱画画是幼儿的天性，幼儿可以通过绘画进行表达，比如：就像我们成人一样，遇到不快乐的事情，可以通过语言沟通进行表达、排解。可是幼儿的语言表达实力还不完善时，可以通过绘画的方式进行表达与释放。因为画画不受语言和文字的限制，绘画作品里面包括着幼儿的思想、思维、情感、视察和动手的全部过程。通过学画的同时还培育儿童的多种实力，画画是须要眼、脑、手并用，通过视察、思索然后加以想象画在纸上，这一步骤可以培育幼儿的视
6、察实力、思索实力、想象实力及创建实力和动手实力。有的幼儿天生好动，留意力不集中，学习绘画可以培育幼儿的耐性，让幼儿能够静下心来画画。幼儿的作品，在成人眼中又是可能看起来很可笑，但却很生动、有意思、富有童趣，在孩子眼中画画就是在玩。作为家长，我们应当做些什么呢？1.满意和支持他们，给他们供应纸张、笔、环境，让幼儿尽情涂鸦；2.多与幼儿沟通和沟通，学会倾听他们讲解并描述自己的画面；3.多激励孩子表扬孩子，给他们足够的信念；4.家长应多陪孩子看些画册和展览，提高幼儿观赏水平；5.家长应多带幼儿出外活动，视察四周事物，例如：我们有一节课“小象洗澡”，家长带孩子去动物园时，就可以视察大象的外形和特征，如
7、让幼儿看大象的身体大不大？都和房子差不多大了，数一数大象有几条腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大树，看看大象，它还有一个长长的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像喷头。看看大象正在干什么，吸水、卷树叶吃。大象还有两个大大的耳朵.通过这种引导方式，幼儿对大象有了进一步的了解，就可以把大象的基本特征画出来了。家长还可以对幼儿进行情节引导，比如：大象宝宝自己太孤寂了，可以把它的好挚友画出来.总之，美源于生活，源于自然，只要我们细心地视察，自然界中的一切都是我们良好的教化资源，每对父母都是深爱着自己的孩子，孩子是祖国的将来，是明天的希望，我们应为孩子设计一个美妙的将来！保持我们的激情做幼儿老师这
8、几年了，有成长有收获还有感动。我也始终在努力仔细的做一名合格的对幼儿有帮助的老师，做一名优秀的幼儿老师始终是我的志向，我也在为之而努力追求。初入幼儿教学时，每天早晚奔波于幼儿园，虽累却感觉很欢乐，一切都是那么簇新，做什么事情都是那么充溢激情。可如今日复一日做的工作也总是会出现乏累，困惑。 做幼儿老师这么久其实我最不情愿听见的词就是“职业倦怠”。但是也就是它在时时提示我要保持我们对工作的热忱！那么什么是职业倦怠呢？对工作丢失热忱，心情烦躁、易怒，对前途感到无望，对四周的人、事物冷眼旁观。对于我们来说就是对幼儿教学工作中的不耐性,不细心了，上课没有激情了。这在教学中有时会有心情的改变。那我们要怎么
9、来保持我们的热忱和激情呢？我想首先要保持对工作的爱好，俗话说爱好是最好的老师，就像我们教孩子一样，在面对孩子天真绚丽的脸时，心里有最松软的感动。其实我们在相对别的工作来说不是那么的枯燥，而且孩子很欢乐天真往往能带动我们，我想在面对孩子时是不会有厌倦的，那么是什么样得心情在影响我们和孩子的沟通沟通付出呢？家庭的支持家庭的华蜜与否会干脆影响工作的好坏，尤其是职业女性既要打理家庭，还要拼搏于职场。正确处理工作和家庭的关系会免去后顾之忧，从而笑脸面对工作，怎么会没有热忱呢？别把工作上的不如意带回家，因为那样会使家人不快乐，自己就更不快乐，产生了恶性循环。还不如自己好好调整一下，尽早复原过来，保持工作的
10、热忱和欢乐。家庭的支持对职业中人很重要。所以，工作之余，别忘了多陪陪老人和孩子，爱护你的另一半，使他们了解自己的工作，支持你的工作。家庭里充满着欢声笑语，自己每天都能以足够的精力和开心的心情上班，工作不再是一种负担，热忱自然就有了。年轻的心态年轻轻的心态对工作也很重要，千万别因为已经工作了好几年就觉得自己老了。人未老，心更是不应当老。平常，多和年轻人沟通沟通，感染他们对工作、生活的热忱。给自己定下一个近期的、简单实现的目标，激发自己不服输的精神。学会放弃在工作中，还要学会放弃。有人认为工作激情从某种意义上说，就是一个人能够心情愉悦地努力工作。不要为琐碎的事情生气，不要计较眼前利益。有些时候，该
11、松手时就松手，同事之间、挚友之间，多多谦让一点，大家的关系融洽了，也就创建了一个和谐的工作氛围。欢乐是最重要的，心情开心了，做什么事情都有精力和热忱，把工作当成一种享受，就能保持工作激情。要保持许久的工作热忱，与自身的努力是分不开的。一心一意做好自己的本职工作，工作精彩了，有了业绩，自己会产生一点成就感和优越感，也就有了工作的动力。工作做好了，也会赢得别人的敬重，工作起来也会想更上一层楼。我们往往是在爬坡的时候感到干劲十足，充溢激情。当爬上山顶的时候，反而觉得迷茫。所以工作达到一个阶段的时候，给自己树立新的目标，有了方向、有了动力，自然能保持高涨的工作热忱。放假了休个假，喘口气：假如是因为工作
12、太久缺少休息，就赶快休个假，只要能短暂放空自己，都可以为接下来的战役充电、补元气。共享一下我们一起共勉相互关切爱惜，构建一个好的和谐的集体，让原来在外的我们削减漂泊感。一个好的集体也能给人温馨华蜜平安的感觉。让我们有困难大家分担，有欢乐大家共享，一起学习，一起健康欢乐有激情的工作！我这学期带了2个年龄阶段,前后反差很大,一学期带下来,算是完成了挑战.因为一起先带小班特殊累,特殊费劲,不知道往哪里使力气.用了一学期,也许摸出来一些门道.针对小班:首先必需爱孩子,这个爱不光是嘴巴,更体现在心里.要随时做好打算给孩子换尿了的裤子,给孩子擦鼻涕,甚至有时候要留意到哪个孩子还没有去厕所,要要求孩子去厕所
13、.第一次给孩子脱裤子,热的我一身汗,就是脱不下来,后来娴熟了,就速度多了.让孩子感觉自己像妈妈,那在感情沟通起来,就便利多了.在教案上不能做深,要把画的东西限制在孩子常常见的范围内,因为这个时候孩子的想法都是从所见所闻中来,用他们熟识的内容上课,效果就会好许多.全面调动孩子的感觉,不管是视觉,触觉,味觉,都可以调动.比如画西瓜这节课,当一个大西瓜摆在孩子面前,孩子用手啪啪的拍,甚至去问问,这样的主动性调动起来就很简单了,让孩子有想画画的欲望.这一时期会出现问题是,孩子的画面,家长看不懂.我就遇到过这种问题,妈妈对孩子的画根本不能理解,表情也不兴奋,但是老师必需懂孩子的画,要去说明.要去进入孩子
14、的世界,比如他们没有空间的这个概念,没有前后遮挡的概念,画面会出现重叠,家长会感觉乱,这个时候就必需要把孩子在这个年龄阶段所表现出来的特点说明清晰.不仅要赢得孩子的喜爱,还有赢得父母的信任.这里面有一个关键,就是记人,哪个孩子画的画是什么特点,有什么优点,不足在哪里,要心中有数,当父母一说出来孩子的名字,老师理解就能分析孩子的作品,这样家长会特别认可老师的.小班第一学期的上课内容基本围绕在圆,在圆上面做变形,最终几节课涉及到了简洁的三角形,实力强的孩子已经可以往一些基本图形,比如圆,三角,长方形做组合了.每个班上都会有实力的强弱之分,要重点抓几个好的,几个弱的.大班:这学期的大班我有几点我感受
15、颇多,这时候的孩子在审美实力上已经有了提高,你必需要把范画画的很好,当你把范画做好的时候,就是给了孩子们一个观赏,给了他们一个目标.讲课的内容压缩,把时间留给孩子们画画,班里会出现个别的孩子画完了捣乱,这时候你要放到一边,单独留个新的作业,或者从新画.当这个孩子画一半的时候,要大加激励,哄着孩子画下去,对于实力强的孩子要提高要求,不仅是美,而且要有艺术性,要更加注意颜色的搭配技巧.对于实力稍弱的孩子,要手把手示范,要给他们一个奇妙的方法,做这个画面的效果.这个时期的孩子活泼爱动多话,所以从一起先就要严格要求,给他们一个守纪律的原则.该肃穆的时候肃穆,在针对每一个辅导的时候要亲善,让孩子们知道我
16、们现在在上课!画画的内容不能偏温顺,因为是女老师的原因,可能上课的内容比较松软,每学期必需穿插像怪面人,奔马这些比较硬朗的课题.我发觉一些孩子出现了用色偏差,比如女孩子多用粉红,男孩子多用偏蓝色系,这时候要订正,激励孩子大胆去用色,让女孩子用黑,棕,普蓝这些颜色,让男孩子去尝试粉红,紫红这些比较女性化的颜色,碰见这种问题要刚好订正,告知孩子们,全部的颜色都是美的,我们都要去用它们.上课的时候多延长一些学问,并且是科学的学问.让孩子们在画画的时候增加自然科普学问.给他们簇新的东西,给他们簇新的材料,簇新的内容,孩子就会对这节课有爱好,互动环节要选一些平常不太爱说话的孩子,通过提问表扬的方式,把那
17、些比较内向的孩子的感情调动起来,这个一节课上下来效果会特别好.还有一些细微环节的问题,我以后要留意,孩子都比较弱一些,因为老师要避开一些身体接触,假如摩挲头发,亲吻脸部等,尤其在冬天和春天,要尤其避开.身体接触.对班里一些年纪比较小的,动手实力比较弱的孩子要放到自己身边.每个桌上都须要有一个实力强的孩子,这种相互带动,特别利于上课的效果.嗯,最终就是下课后于家长的沟通,每节课的重点,难点是什么,我们这节课出现的问题有哪里,我们须要驾驭的内容是什么等等,都要告知家长,这是帮助家长一起读懂孩子画面的关键.我这学期上课觉得细微环节还是少,其实画面效果应当更好的,要学会添加一些小细微环节,从过细微环节
18、去烘托主要物体.老师优秀个人工作总结3一学期的工作结束了，看着孩子们张张笑脸，心里感到很欣慰，回想其点点滴滴的工作历程。一、培育幼儿良好行为习惯针对一日生活各环节，制定明确，详细的常规要求，并通过师范，讲解的方法让幼儿明确，驾驭每一个环节的常规要求，这样，幼儿的生活，学习常规让大班跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断的调整自己的行为，引导幼儿学习学问，学习生活，学习劳动并留意保教结合促进幼儿身心健康。二、达成度分析我们朵朵班的幼儿男孩子占多数，而且比较淘气，但我始终能依据幼儿的特点特性，让幼儿充分得到关切和教化，其一，我们针对幼儿品德进行教化。1、 在班内幼儿能敬重老师，和同伴友好相处，在嬉戏
19、中能做到相互谦让，不争抢玩具。2、 爱班级，爱集体，懂得爱惜公共财物，有集体荣誉感。3、 能驾驭本学期内容。4、 主动参与嬉戏，在嬉戏中有肯定的想象力并和同伴有肯定的合作实力。5、 能对四周事物产生新奇，好问，有肯定的求知欲，有探究的欲望。三、教学方面1、 让幼儿对我产生平安感，亲切感，耐性来进行教化，培训，训练，在教化，在训练，不断进行反复工作，针对不同幼儿提出不同要求，并且以幼儿为主。2、 以发展幼儿独立思想，大方，开朗的性格为目标，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习学问的主动性和创建思维，培育幼儿学习爱好为主要目的，做到课题与环境结合，让幼儿感到上幼儿园的乐趣。3、 在学习上，生活上关切
20、爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，在班级中为他们树立了自信。4、 在活动时，仔细视察孩子，了解孩子，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们的尊敬良师益母。四、平安、卫生方面1、 平安，确保孩子们一天在园平安，并平安离园。2、 做好个人的.卫生良好习惯及班级卫生工作。五、心得体会回来一学期的工作，在我工作中，我深刻体会到，老师工作很辛苦，不仅担负着教化学问工作，更担负着培育的责任。老师优秀个人工作总结4光阴似箭、岁月如梭，从我第一次走上讲台到如今，已经过了整整一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已!这个学期我担当两个年级四个班的体育和四(2
21、)班的数学教学工作，作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊地开展。经过一个学期的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。一、对于教学工作的一些心得体会：1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个特别重要的环节。备课充分，就能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一节新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。于是，我就仔细学习教参和教案，做大量的习题和试卷，做到心中有谱。于是，这种状况渐渐的有了好转。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛
22、苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。3、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西。二、为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1、在教化教学的思想上，
23、仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。2、在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平达到一个新的高度;3、加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。4、接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好打算。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师!本年度我以满腔的热忱，全部的精力投入到教学工作中，我担当初三(1)、(2)、(13)、(14)四个班
24、的化学教学工作及化学备课组组长工作，能仔细领悟新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，注意科内综合，使教学科学、实效。现将这半学期工作做如下总结：一、主要工作：1、加强业务学习，培育学生爱好。仔细钻研教科书，深刻领悟其教化理念及目标要求。仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法。 由于这是本届学生刚接触的一门新的学科。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握初三学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得，坚持打算好每一套教学演示仪器、学生试验仪器等，并特别注意培育学生的学习爱好和良好的学习习惯。2、
25、改进课堂教学，提高教学质量。坚持发挥老师的主导作用，以学生为教学环节中的主体，、能利用本学科试验的优势，有效调动学生 的学习热忱，激励学生回答问题，刚好表扬学生的学习主动性，能留意与学生在课堂上的情感沟通。对于在测验中取得进步的同学，能刚好表扬和激励他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原来的“要我学”变成“我要学”。?我还坚持实施“因材施教”的方法，针对不同素养的学生提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步。依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学，力求在40钟的课堂教学任务中，充分调动学生的主动性，帮助他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果。3、做好演示试验和学生试验。本学期化学科的演
26、示试验和学生试验开出率均为100%，?充分体现了本学科的特点，培育了学生“动手、动口、?动脑”的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了学生的学习爱好，使教学效果产生了“事半功倍”的作用。?留意培育学生科学的学习方法，学习解题的方法和思索问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背。合理布置课内外作业，切实减轻学生的课业负担。4、有效反馈与矫正，帮助学生总结提高审题不慎，急于求成，考虑不周，是部分学生解题时出现的通病，帮助学生彻底订正习惯性错误，我让学生在自己的笔记本上开设“纠错栏”，记录每次作业及试卷中的错误，出错缘由，订正的措施等。对眼高手低、一看就会、一做就错的学生，要求规范地做适量的练
27、习，逐步实现由“懂”到“会”，由“会”到“对”，提高解题的精确性和表达的严密性，通过半学期的努力已取得了良好的效果。5、注意学习沟通，不断充溢自我我主动参加有关教学教研的学习和探讨，并主动撰写教化教学论文和教学设计。除此之外，我还勇于担当组内各种公开课等教学任务，并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高。仔细听取有阅历老师的教学阅历和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课老师刚好进行沟通，以求达到更好的课堂效果。从实际动身，总结阅历，吸取教训，努力提高。通过自己不断地充电，我感觉到对自身的教化教学工作帮助很大，并且对教化教学这门艺术有了新的相
28、识。6、研析近三年年各地中考化学试题研析各地中考化学试题，把握试题导向和试题种类。探讨命题趋势，探讨题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导。命制符合新课标及中考导向的单元检测题。二、存在问题1、由于是新课程，对某些学问点的提法没有一个准确的结论，致使自己讲授起来也比较盲目。有些方面尺度把握得不好，给传授学问带来了肯定的局限性。2、所配资料(一本全)习题设置难度太高，好多都是中考真题再现。导致授课内容和资料的不连接。3、课堂教学中注意学问的传授， 没有能很好的启迪学生的才智和创建思维实力。4、各班都有肯定量的差生，基础相当差，虽然不定期的赐予补习功课，但收效甚微。老师优秀个人工作总结5一个学期
29、的工作结束后，看到孩子们笑的脸，心里很满意，一点一点地回忆起工作的过程。一、培育幼儿良好行为习惯对日生活的各个环节制定明确详细的惯例要求，通过师范和解说的方法明确幼儿，驾驭各环节的惯例要求，使幼儿的生活、学习惯例迈出一大步，在群体中不断调整自己的行为，指导幼儿，学习学问，学习生活，学习劳动，留意保证二、达成度分析我们松茸班的幼儿男孩占大多数，比较调皮，但我始终可以依据幼儿的特点，对幼儿赐予充分的关切和教化。第一，我们教化幼儿的品德。1、在班里，幼儿敬重老师，和同伴相处融洽，在嬉戏中相互让步，不争夺玩具。2、酷爱班级，酷爱集体，懂得爱惜公共物品，具有集体荣誉感。3、能驾驭这个学期的内容。4、主动
30、参加嬉戏，在嬉戏中有肯定的想象力，与同事有肯定的合作实力。5、能对四周的事物产生新奇心，简单提问，有一点求知欲，有探究的欲望。三、教学方面1、让幼儿对我有平安感、密切感、耐性，接着教化、训练、教化、训练、重复工作，对幼儿提出不同的要求，以幼儿为主。2、以幼儿独立思想、大方开朗的性格为目标，留意幼儿现实中调动幼儿学习学问的主动性和创建思维，培育幼儿学习爱好是主要目的，结合课题和环境，让幼儿感受到幼儿园的乐趣。3、在学习上，生活上疼惜幼儿，扩大他们的闪光，努力不在人们面前指责他们的缺点或错误，在班上为他们树立了自信。4、在活动时，仔细视察孩子，了解孩子，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们的尊敬良
31、师益母。四、平安、卫生方面1、平安，确保孩子们一天在园平安，并平安离园。2、做好个人的卫生良好习惯及班级卫生工作。五、回来一学期的工作，在我工作中，我深刻体会到，老师工作很辛苦，不仅担负着教化学问工作，更担负着培育的责任。老师优秀个人工作总结6一晃工作一年有余了，回顾这一年的工作，我感慨颇多，收获也许多，这一年来，我在领导的重视帮助、同事的支持协作和自身的努力下，在业务实力和综合素养等方面有了很大的提高，也取得了肯定的成果，现将我这一年的工作小结如下：一、在思想上，我主动要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，虽然现在已成为预备党员，但我会以更严格的标准要求自己，时时刻刻以党员的标准衡量自己
32、。平常严格遵守幼儿园的规章制度，主动参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。作为园长助理，我能做到顾全大局，关切集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能快速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在仔细做好本职工作的同时帮助园长为幼儿园的发展献计献策。重视、关切幼儿，把幼儿看作学习的主子，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。因为我深刻地体会到，工作快乐才能激发起工作的主动性，有一句话是“工作着是漂亮的”。只有快乐的人才有这种体会。二、在业务方面，我能仔细实行新纲要精神，结合我们幼儿园的特色，走
33、一条“全面+特色”的道路，在挖掘幼儿特长的同时培育全面发展的具有综合实力的新一代接班人，为幼儿的终身发展打下良好的基础。我平常注意阅历的积累，仔细打算好每一节活动，树立一日活动皆是课的观念，将新纲要的精神真正落实到详细的教学活动中，学习新课程，参与教研室多次组织的新课程培训，领悟新纲要的实质，解读新纲要，回园对全体老师进行新纲要和新课程的二级培训，转变全园老师的教学观念。上半年参与了建构式课程培训，明确了幼儿建构学问的必要性和重要性，结合我们幼儿园的实际状况，开展全园学习建构式课程的培训和学习。我深知，科研促教研，教研带动科研，依据我们艺术幼儿园的特色，我制定的科研课题幼儿艺术综合课程的构建与
34、探讨成为嘉兴市立项课题，现已成为幼儿园的园本课题，组织全园老师进行探讨和实践。我多次参与片组织的公开教学活动，取得良好的效果。同时充分利用休息时间充电，通过自考现在已拿到浙师高校前教化大专的学历，并接着进修自考本科的学历，使我能在原有的基础上不断的提升理论素养，做到工作学习两不误。外出学习是吸取他人之长，补己之短的捷径，我充分利用一切外出学习、观摩的机会，如赴杭州、上海、嘉兴等地听讲座、观摩活动，参与特级老师朱静怡的讲座、活动展示等，拓展自己的思路和视野，提高相识，探究教化规律和教学方法，总结先进的教化阅历。平常注意积累教学阅历，撰写论文，多次在海宁、嘉兴市得奖，如论文幼儿在家艺术活动的调查探
35、讨获海宁市一等奖，嘉兴市三等奖；论文幼儿艺术爱好转移的调查探讨获海宁市二等奖等等。在艺术教学方面，我参与了市教研室组织的钢琴培训班，通过努力，被评上“优秀学员”的称号，利用平常的休息时间，看绘画、弹琴等方面的专业书籍，练习绘画和弹琴，提高艺术专业的技能。在上艺术课时，不管是绘画还是钢琴，我都能注意幼儿爱好的培育，情感的陶冶，让幼儿自己想学、情愿学、喜爱学，我依据不同幼儿的特点，因材施教，坚持正面教化，多赐予激励和确定，让幼儿在自己原有的水平上得到不同程度的进步和提高。在辅导幼儿绘画竞赛中多次获得好成果，如在20xx年，我班幼儿参与第十一届幼儿绘画竞赛中荣获团体优胜奖和个人一、二、三等奖，我自己
36、获“优秀园丁奖”的荣誉称号，在鸿翔广场参与抗非典绘画竞赛中，我班幼儿分别荣获一、二、三等奖；许欣彤小挚友的绘画漂亮的地球被海宁日报登出。今年对于我们幼儿园来说，是特别的一年，我们迎来了十周岁的生日，在建园十周年的庆典上，我和傅、张老师指导的两个舞蹈节目获得了领导、来宾的好评，并被幼儿园评为一、三等奖。作为兼职的园长助理，我在管理好自己班级和提高自己业务水平的基础上，还负责幼儿园的业务指导工作，我定期组织老师进行业务学习，开展全园性的教学活动，帮助年龄段组长制定部门工作安排，探讨主题安排的实施，并督促实施、检查工作，参加总结及提高，作好相应的记录。平常批阅老师的听课笔记，常常性的进行随堂听课，不
37、定期的检查教学教化工作，并提出自己的整改方案。同时，我还常常性的对新老师进行督促指导，去年我们幼儿园新进了五位新老师，今年又进了三位新老师，我除了带两位“徒弟”外，还对其他的新老师进行指导，相互促进、相互提高。在领导和全体老师的支持下，去年我被评为幼儿园的年度先进工作者。我知道，这些都是得来不简单的，我将接着努力着。三、在班级和家长工作方面，我始终担当班主任，与配班老师相互协作，相互帮助，一起管理好班级，让幼儿在班级中感到同等、敬重、平安、愉悦，为幼儿营造宽松的精神和心理环境，培育幼儿的班级主子翁意识，关切集体，为集体为同伴服务，做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，小挚友之间团结友好，相互
38、谦让，礼貌待人。我注意班级环境的创设，依据主题活动，常常性的与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿艺术作品，丰富区角材料，让环境与幼儿互动、对话，成为幼儿的第三任老师，做到既美观好玩味性又不乏艺术性和教化性，我重视培育幼儿的综合实力和胆识，常常性的组织班级活动，供应幼儿熬炼的机会，如组织幼儿唱歌、念儿歌、讲故事、画画、拍皮球、踩高跷、折纸、折毛巾毯等竞赛，让幼儿在学习学问的同时得到实力的熬炼。家庭是幼儿园的合作者、伙伴的身份更简单联手共同教化幼儿，我本着敬重、同等、合作的原则，常常性的与家长沟通，利用早晚接送的时间刚好反映幼儿在园的一些状况，每学期进行家访，遇到幼儿生病有事等，刚好电访和
39、家访，平常多与家长沟通科学育儿的阅历，帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动，如亲子运动会，家庭演唱会，家长开放日，利用节假日，开展家园联欢活动等，既增进家长与孩子的感情，又促进家园联系。当然，在这么多年的工作中，我也相识到自己的不少缺点和不足，如理论学习不够深化，工作中有时缺乏主动性，简单急噪，缺乏耐性、细心，对教化检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的相识自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、主动探究，在前进中充溢和提高自己，让美妙的明天增加自己一份嫩绿的春色！与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步，为我们艺术幼儿
40、园贡献自己的一份力气。老师优秀个人工作总结7我们大班组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教化理念，才能有效开展各项活动。本学期，新的课程应运而生，特殊是对“生活化、嬉戏化”课程的探讨，更是让我们一筹莫展，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。，课程改革是教化志向转化为教化实践的过程。它强调要关注每一个儿童的发展，敬重幼儿内在发展规律、敬重幼儿发展的自主权、敬重
41、幼儿个别差异，强调要创设发展空间。为了适应新课程的须要，真正把新纲要精神转化为自己的教学策略和教化行为，我组织老师们在教研活动中特地进行了详尽的学习和探讨，大家通过仔细学习，对新的课程有了较详细深化地相识和了解。在此基础上，我还变更了以往的活动模式，在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，常常开展专题探讨，如：“如何看待幼儿园的课程”、“大班探究型主题活动如何开展”、“如何驾驭好生成课程和预设课程的比例”等等，让老师们提出自己对课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起探讨问题，沟通状况，总结阅历。使教研活动真正体现出学习和探讨的深厚氛围，成为教学探讨的小阵地。二、让实
42、践活动更为生动学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神。详细表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我们就多次探讨如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素。其二，采纳开放的活动形式。新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性。本学期我们老师接着打破学科的束缚，在活动中注意各类教化因素的融合，使孩子的活动看法更主动，学习更主动。其三，关注孩子的爱好点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如“我们四周的房子”“虫儿大世界”
43、“商品”“我喜爱看书”“多彩的金属”等等，这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。三、让家长工作更显人性新的教化更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教化的支持者，协作者，而现在我们提倡让家长成为学前教化的密切合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活，本学期初我们进行了家长会，具体介绍了幼儿园的一日生活。期末对家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、
44、随访、发放家长文件夹等形式进行家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教化方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也非常协作工作，主动收集主题开展所须要的资料、收集制作户外体育玩具所需的物品、丰富自然角的内容、参加亲子小制作的创作评比等等。四、让个人实力更快发展本学期我们比较注意给组内每位老师供应表现实力的机会，让年轻老师大胆尝试，展示自己的教学才能。9月份叶艳梅老师在幼儿园论文评比中获一等奖；在10月的A级课评比中，刘菲菲、沈青两位老师胜出，11月老师案例设计评比中老师们获了好的成果；在角色嬉戏观摩中，大家又同心协力、共同努力，一起进步。在一学期的教研工作中
45、我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深化和我园省示范园的再次确立，教研组将越来更加挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将接着思索，接着完善，争取更大的转变和进步。老师优秀个人工作总结8转瞬间，来到红云工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教化事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师在工作和生活上赐予我许多的关切和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的
46、开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。在这里真心感谢学校为了我们青年老师的成长所供应的良好的机制。为了使我们青年老师尽快成长，确立了以“老”带“新”，以“师”带“徒”的青蓝工程即青年老师培育模式。为了落实对青年老师的培育，学校又实行了详细的培育措施：1、师徒结对确立了一对一的师徒帮教对子。2、好课引路每周听老老师的课至少一节。3、师傅督导每月师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，协助手段的运用，课后习题的确定等方面做了仔细的指导。4、汇报评课我们每位青年老师都上一堂汇报课，学科领导
47、刚好听课和评课，帮助我们青年老师确定成果，找出不足。5、外出参赛参与市级以上各类竞赛课，展示我校青年老师的风采。这些措施，极大地调动了我们青年老师的工作热忱，提高了我们青年老师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。在个人教学方面，我真心的认为听课是提高自身教学实力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。除了听课之外，平常我也常常其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他
48、老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的学科培训活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。总的来说，我在这过去的三年中，无论是教化教学的思想理念，还是详细的课堂操作实力，个人基本素养等等，都有了很大的进步，这是在高校中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了许多观念，而且更加明确了“关注学生”这一重要思想。学生的表现有时只是一个细微环节，但是这些细微环节背后隐藏着他们最原始，最真实的想法，假如老师能够关注到学生这些细微环节表现，了解他们的想法，然后依据这些状况随机地变更自己的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生