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1、教学年终工作总结教学年终工作总结1本学期我担当高一年级十八个班的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。高二年级以歌颂教学为主，为了让学生实力得到了熬炼在练声与歌颂的中间穿插一些音高与节奏的训练，这些训练以嬉戏式的集体参加方式出现，如可先听音高1
2、、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型，例如：2/4 11 11 5 5 53 336 6 先让学生打出来每一小节的节奏型，等对准拍点后再连贯，然后加入音高全部唱出来。这既缓解了练声与歌颂之间惊慌的心情，也使学生能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。不足之处：是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了基本乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的一面( )。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。三、课外活动：为
3、了更好地培育学生对音乐的爱好，以班级为单位开展综合音乐会，展示个人特长。，同时也共享了艺术的愉悦。本学期还组织两名学生参与晋江市的校内歌手赛，在经过短暂的训练之后，虽然没取得优秀的名次，但是也赛出了她们的良好水平，同时也提高了她们对音乐更深化的相识。本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进行专人辅导。不足：没能实现在高二年组建合唱队的安排，使学生失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的计会。四、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试采纳了歌颂表演、合唱指挥、乐理学问考核三个方面，效果良好。五
4、、其他：我常常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;参与晋江市合唱团，和团员一起学习共同进步。教学年终工作总结2时间如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆，有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大家作如下汇报：一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠
5、诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守老师的行为规范，坚固树立服务意识：为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好帮手。二、个人教学工作：1、作为学校的中层干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担当九年级的物理教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，学生底子簿，优生加餐，差生辅导，一年来，教学时间、教学任务和大家一样，但我无怨无悔。2
6、、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，主动地开拓教学思路。课余，我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有阅历的老师讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。三、教育处工作：1、做好常规教务工作学期初，刚好落实课程、注册学籍、发放各类表册，平常做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，支配、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成果，刚好回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类竞赛、评优活动，完成其他事务，全力以赴贡献自己的一份力气。2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求每位老师
7、制定好本年度的教学安排，在安排的指导下进行教学工作。教学过程中在各位老师的帮助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。3、细心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，做到公允、公正地珍惜全体师生的劳动成果，仔细分析总结考试状况，对各个年级的教学工作起到了肯定的指导作用，对全体师生的教与学起到了肯定的激励作用。为学校宏观调整教化教学管理供应强有力的依据。4、做到上情下达，下情上晓，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并刚好地完成各项工作任务。刚好将学校的各种支配传达给师生，快速将师生的状况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。四、反思自身的不足，促进自己再提
8、高：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结许多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。五、今后的努力方向：1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。2、虚心谨慎，努力将工作做得更好。3、加强教学探讨，虚心学习，不断提高业务实力和学生的学业成果，向课堂要效率。以上是我对本学年度工作的简洁回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种份外事，只要是有利于师生的，我都将尽力去做。只要是有利于学校发展的，我都将努
9、力去做。教学年终工作总结3一、仔细组织好课堂教学，努力完成教学进度。二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。本学期，物理备课组的教研活动时间定在周五上午。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的支配等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容，确定教学学问点和练习。二是针对物理课上的教学问题绽开研讨，制定和刚好调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的阅历，听取他们对高考备考工作的看法和建议，力求效果明显。此外，备课组将开展扎实的听课评课活动。老师之间要相互多听课多评课，通过这种形式加强沟通，取长补短，不断
10、改进教学水平、三、对尖子生时时关注，不断激励。对学习上有困难的学生，更要多给一点酷爱、多一点激励、多一点微笑。四、常常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。五、构建物理学科的学问结构,把握各部分物理学问的重点、难点 。高三复习策略1、 全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一学问点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上实力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干学问的基础上，落实每一个学问点。2、 指导学生，学会复习，提高实力。学生应自觉编织学问网络，自己总结，强化用已学学问解决未学问题，再进一步
11、提高到用新学学问解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应当驾驭总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将学问转化为实力。3、 创新、质疑，强调联系实际，强化试验。建议在高三复习阶段重做中学阶段已做过的重要试验，开放试验室，但不要简洁重复。要求学生用新视角重新视察已做过的试验，要有新的发觉和收获，同时要求在试验中做到“一个了解、五个会”。即了解试验目的、步骤和原理;会限制条件(限制变量)、会运用仪器、会视察分析、会说明结果得出相应结论，并会依据原理设计简洁的试验方案。以试验带复习，设计新的试验。进一步完善认知结构，明确相识结论、过程和质疑
12、三要素，为进一步培育学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述试验现象、试验过程和结论，特殊是书面的表述。在日常生活中多视角地视察、思索、理解生活、生产、科技和社会问题，学会学问的应用。4、 严格规范，仔细审题，削减失分。例如计量单位规范、试验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，信任以后我们的教学工作肯定会更上一层楼。教学年终工作总结4回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、德育工作坚持了将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，让学生
13、能够端正学习看法，形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬教化外，还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对学生进行德育教化，变更传统的说教、灌输的模式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行探讨、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了教化，自觉主动地关切、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的实力也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，主动运用教材对学生进行思想教化。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教化学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。二、教化教学教研方面在教化教学工作上，能够利用学科特有的力气来教化学生的思想，做到
14、敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在详细的教学工作中，能够仔细依据新课程理念和各年段的学生实际状况备课。1课堂教学坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体。让学生在开心的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的实力得到了熬炼。2课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐
15、课，更多形式的采纳了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的留意力，使学生在课堂中能够主动参加课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的指责与订正。三、个人学习：主动学习各种音乐教化理论，为教学工作做好充溢打算，全方位的充溢自己，提高自己的综合素养。充分利用多媒体进行教学，使教学手段更丰富了。四、不足之处对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特殊把握好尺度、做到赏罚分
16、明。教学年终工作总结5xx年即将过去，新的一年就要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体老师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面得到了熬炼和提高。下面就我分管的教学工作总结如下：一、常规教学运行正常，教学环节井然有序。依据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，根据要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对老师的教学安排执行状况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤
17、，试验实习和技能培育方案执行状况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系老师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的打算及作业布置、批改，总体状况良好。（见统计表）照本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘老师）。依据评价指标六个专业均为合格专业。并安排将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。课、示范课，相互取偿补短。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。加强青年老师的帮扶工作，尤其是本年度的新老师，经系部统一支配，通
18、过新老结对，根据课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，2位新老师均已顺当过了教学关，且教学效果良好。针对我系学生缺席迟到状况较严峻的状况，加强课堂考勤，要求每位任课老师每节课都要坚持考勤。并将班级学生的出勤状况刚好反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到学生进行指责教化。加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设沟通与教化的载体，沟通身边先进的老师和事迹，相互学习相互促进。二、健全机制，促进专业建设的稳步发展。1、在xx安排基础上进一步修订10级人才培育方案，使之更加符合应用型人才培育要求，课程体系更加合理规范。2、加强计算机科学与技术、软
19、件工程工程两个自办专业的建设工作。3、学期初，依据教务处的支配，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参与本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行自评，根据本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘老师）。依据评价指标六个专业均为合格专业。并安排将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。教学年终工作总结6200x学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅
20、导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如
21、何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和
22、帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人”，
23、在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力气！教学年终工作总结7本学期我接着担当初二年级5至8班的历史教学工作，并担当初二八班的班主任工作。在教学工作中，以学校的教学工作安排为指导，以不断深化课堂教学改革为重点，以主动参与活动和培训为抓手，以不断探究小组合作学
24、习的课堂教学方式，形成自己的教学特色为目标，主动做好本学期的历史教学工作。详细总结如下:一、落实常规教学，关切酷爱学生，加强对学生的思想教化工作。在课堂教学中，坚持德育教化为先，关注学生的思想动态和行为表现，刚好对学生表现出来的不良行为习惯赐予帮助个指导，使课堂教学能够顺当的实行。在备课时，我主要针对课堂教学的重难点细心设计课堂教学问题，课堂上以指导学生学习历史的方法，提高学生的实力为重点落实常规教学。二、主动探究课堂教学改革，不断完善小组合作学习方式。本学期接着坚持和探究小组合作学习的学习方式，在注意学生参加的同时，更注意参加的有效性。在充分信任学生、充分依靠学生解决问题的同时，注意对学生学
25、习方法的指导和语言表达实力的训练。三、主动参与教研活动和各种培训，在活动中提升自己的教学水平。本学期，我主动参与骨干老师和老师进修学校组织的业务培训和校本培训，如20xx年中考会微课培训等。通过培训，不但拓宽了眼界，积累了教化教学阅历，也学到了先进的教学方法。在本学期，我还参与了区教化局组织的“晒课堂”活动和市教化局组织的“送课活动”，在山海关二中做了初二历史专题复习课新中国辉煌65周年人物篇。回首一个学期的工作，劳碌而充溢。教学工作又是常做常新、永无止境的工作，所以，我会一如既往的以饱满的热忱主动投入到历史教学中去，主动探究，向更高的目标迈进。教学年终工作总结8时间过的很快，20xx年即将过
26、去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求。现在我就一年来担当的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。一、医学一系工作20xx年医学一系医学教化是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化学生的实力培育。20xx年我系克服困难，合理支配，充分挖掘潜力，增加了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学支配上保证了学生有肯定的实践机会。为保证明习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度
27、。20xx年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦高校附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民的解放军第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床老师的教学意识和教学水平，也增加了皖南医学院在各教学医院的影响力。作为临床医学专业，适应临床医疗形势发展的须要，不断改革教学模式是我系追求的目标。为使临床医学专业学生毕业后顺当通过国家执业
28、医师资格考试，早日成为一名合格的医生。20xx年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、芜湖二院及地区医院三十余名高职称临床老师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、协助检查结果判读三个方面，全面考察了学生的基础理论、基本学问和基本技能。考试前对学生进行了广泛动员，使学生充分相识到毕业考试改革的必要性，并对学生进行细致的考前辅导，引导学生仔细复习。结果709名毕业学生仅有8名学生不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得胜利，正犹如学们所说的，毕业考试改革显示了极大的好用性，充分调动了学生
29、的主动性和学习热忱，达到了提高教学质量的目的。二、附院工作1、教学工作为完善各临床科室实习带教管理，提高教学质量，激活管理机制，我们始终紧抓各科室实习带教工作，并要求各科室依据实际状况，制定本科室实习带教安排和出科考核方案。今年组织专家组对各临床医技科室进行了4次实习带教检查，专家们均严格根据教学管理考核评分表逐项检查，对于检查中发觉的问题，刚好赐予订正和指导，并依据各科室的工作状况赐予了切实公正的评价。通过检查，大多数科室根据实习带教管理制度建立了带教工作档案、完成了科室教学活动安排、学生出科理论考试和技能考核。今年6月起，组织内、外、妇、儿教研室的专家对临床专业的实习医生进行了三轮大出科技
30、能考核，考核的内容包括外科无菌技术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科换药、影像读片等十几个单项的考核，基本上涵概了临床医疗常规操作的内容，通过考核极大提高了实习医生的临床综合技能和适应实力，加强了我院实习医生出科考核管理，全面提升了实习质量。为提高我院青年老师课堂教学水平，增加临床老师教学意识教学查房是临床教学的重要组成部分，为提高我院副主任医师的教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，关于举办“副主任医师临床教学查房竞赛”的通知要求，将医院全部副主任医师分为3个年度进行教学查房竞赛。本年度的教学查房竞赛自4月15日起已进行了两个月，聘请6名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院21个临床科
31、室共30名副主任医师。教学查房实行全程摄像，由专家现场打分和观看录像打分相结合。查房内容为皖南医学院临床医学本科实习大纲要求驾驭的常见病、多发病，入选病例由选手自行供应。此次竞赛不但强化了我院老师的教学意识，提高了他们的带教水平，激发了学生的学习热忱，促进了教学查房的规范开展，而且还涌现出一批优秀的临床带教老师。2、加强住院医师/专科医师规范化培训工作为促进我院住院医师/专科医师培训工作的进一步发展，统一领导和协调全院住院医师/专科医师培训工作，我院于今年9月成立了“住院医师/专科医师培训管理办公室”，办公室在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，负责制定我院住院医师/专科医师培训管理
32、方法、培训安排及考核方案，指导、管理全院住院医师/专科医师培训工作。经培训管理办公室人员的共同努力和各教研室的大力支持，住院医师/专科医师培训班起先了理论和实践授课。本学期侧重公共学问和临床技能培训，共计93学时。3、学科建设及人才培育20xx年中医院组织有关专家对我院第三周期省级临床医学重点学科进行了中期检查。临床药理学、消化内科、性医学科、超声医学科、普外科、妇产科、神经内科、神经外科、感染疾病科共九个学科负责人分别就本周期第一阶段学科建设状况作了相关汇报。通过检查，进一步了解了各学科学科建设规划执行状况，为顺当完成周期建设目标供应了保证。4、科研工作截止20xx年12月14日，全院共发表
33、论文258篇，其中sci期刊2篇，国家重点期刊20篇，国家级期刊89篇，主编著作2部，参编3部。5、接着医学教化：本年度我院主办国家级接着医学教化项目6项，共参与人数750人；主办安徽省接着医学教化项目共23项，共参与人数2600余人。同时组织了院内及院外专家共举办学术讲座20余场，内容涵盖了内科、外科、医学影像、卫生统计学、心理卫生、医疗卫生法律、医学信息等各个方面的新理论、新方法和新进展，并兼顾了医院各学科的特点。平均每场讲座听课人次达到100余人，除本院医务人员外还有来自芜湖及周边地区医院的医护人员，在医学教化方面真正起到了三级甲等医院作为教学中心的典范作用，在芜湖市及皖南片引起了剧烈反
34、响。今年我院“三基三严”培训安排中，除传染病防治学问及的培训外，把临床急救技能的培训放在重点，组织了6次有关临床急救技能学问的系列讲座。并对临床主治医师进行了心肺复苏和心电除颤技能考核。以上是我本人20xx年所作的一点工作，我深知离领导和群众的要求还有很大的差距，正。在新的一年里将接着努力，进一步做好本质工作。教学年终工作总结9从学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条阅历.扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的
35、关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。.重视获得学问
36、的过程和科学探究实力的培育，要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的“基本学科思维方法”。.亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用化学视角去视察问题和分析问题，学以致用。.深化课堂教
37、学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已起先探讨新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。.强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。.加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。.义正词严抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动，给有特长的学生创建发展特性的氛围，激励他们冒尖，脱颖
38、而出，为将来培育特地人才打下良好的基础。.从实际动身，总结阅历，吸取教训。全面实施素养教化，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。教学年终工作总结10本学期，为让老师进一步转变教化教学观念，提高课堂教学质量，培育全面发展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。一、以制度为动力，让教学工作有章可循开学初，依据学校的支配，重新修订和完善了石牌小学老师专业发展评价细则。修订和完善后的评价细则，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增加了课题探讨和“磨
39、课”嘉奖。评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。规章制度的完善，不仅指引着老师自觉地、有效地开展教学科研工作，也便利了学校对老师教学科研工作的量化和管理。按制度给老师的工作量化打分，公正公允，让老师们心服口服。二、以校本培训为途径，促进老师专业成长在教化教学实践中，我们深感提高老师素养的重要性。因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与探讨之风，努力通过建立学习型学校，达到提高老师素养的目的。1、加强检查，常规教学开展地扎实有效9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、老师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。在检查中发觉
40、了很多优点，也暴露了一些问题。检查状况刚好在全体老师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。2、加强引导，开好每月一次的教学小结会本学期召开了两次教学月工作小结会。月小结会上，或通报教化教学状况，或学习相关教学阅历和教学随笔，或探讨教化教学中的困惑。每次会前，我都会细心打算，做到心中有数。会后，老师们有所收获。3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展示课，校本研讨课、教学检查汇报课。还有三年级语文老师、五年级语文、数学老师、六年级语文老师开展了磨课活动。由于组织有序，监督有力，老师们都能刚好沟通自己的看法，让课上
41、得更好。青年老师肖晴执教的走进童话世界获得种祥市小学作文优质课比武二等奖；钱丹老师代表钟祥市展示了一节数学学具活动课；11月26日，我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉老师执教的科学课、李华老师执教的数学课获得了荆门市教研室领导和教研员的好评。12月18日，杨莉老师代表石牌镇参与了钟祥市组织的“送教进城”活动，上了一节示范课。4、发动激励，主动开展笔耕活动，提高老师写作水平激励老师多读书多写教化教学论文，提高教化教学理论水平，形成先进的教化理念，使老师完成从阅历到理论的上升，提高课堂教学质量，提高教学效益是学校一贯的宗旨。为将这一宗旨落实，本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上，又对老师的教学随笔
42、进行了一次评比。在这次教学随笔评比中，李晓银、肖金梅、吴秀荣、王佳英、肖晴、夏金华、肖蓉、杨莉、马祖勇、刘升华老师的随笔分别获得一二等奖。除此外，还主动激励老师投稿。据不完全统计，杨莉老师的我教学生写数学日记发表在中小学数学上；罗荣老师的失落的优势发表在中国老师报上。5、开通博客，让老师站得更高，看得更远校内博客是我校的新生事物。开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进，让老师能找到一片更为广袤的天地学习、沟通。我校的博客受到了我校老师的关注和呵护，像李华、夏金华、杨莉、刘升华、王琴花等老师就常常点击阅读，并上传自己的文章，发表评论。三、以课题探讨为抓手，整合老师教化科研水平经过课题成员和老师们的
43、共同努力，我校两个课题探讨已取得阶段性成果。校本培训与老师专业成长已拟定申请结题。农村中小学校本课程的开发与利用安排明年申请结题。四、以活动为保证，培育学生全面发展为了丰富学生的课余生活，满意学生的不同需求，学校成立了音乐、体育爱好小组，并抽出每周四下午第三节课为爱好小组活动时间。面对全体学生，开展了第三届“我爱我校”征文活动、第一届“数学奥赛”活动。为了响应“阳光体育”活动，结合我校实际，即将实行跳绳、踢毽子活动。回顾这一学期的工作，我想用这“感谢和感动”。感谢老师对教学工作的支持。教务处支配的每一项工作，开展的每一次活动，都须要老师们的鼎力相助。没有各位体育老师和肖志华、马祖勇、钱丹老师的
44、帮助，学生身体素养测评就不能顺当进行；没有各位班主任的辛苦，体育测评数据就不能快速上报；没有语文老师的指导，没有夏金华、李晓燕、肖晴、王金玉老师的评比，就不会产生那么多优秀征文；没有数学老师的辅导、出题、改卷，数学奥赛只能搁浅。在此，真诚地对各位老师说一声“感谢你们的理解和支持”。感动老师的敬业和提高。为了不让一个学生掉队，低年级的老师手把手教学生；为了上好课，很多老师和同年级的老师反复研读教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；为了不欠学生的账，许多老师牺牲自己休息的备课、批发作业；为了提高自身素养，肖金梅、张丽蓉、夏金华、黄静敏等老师也学会了上网、打字、发送邮件。这些点点滴滴都让我感动。展望明
45、年的工作，我想用“服务和创新”。为老师的发展服务、为学生的成长服务。改革传统的教研模式，开创教研新天地。XX年年11月教学年终工作总结11忙劳碌碌的一年度过去了，今年我担当高三文科班政治教学任务。一年度以来，在学校领导的正确领导下，高三第一轮复习工作进展顺当，现已完成教学安排的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就本年度本人对高三政治教学教研工作的感受做一回顾，这一年度以来，我主要做了以下几个方面的工作：一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注意实效，稳步推动依据本人所带这届高三文科班学情状况，早在开学前制订了较周密的教学安排。由于本届高三学生政治学科基础参差不齐，为了提高复习效率，保
46、证高三第一轮政治复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，细心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标详细化，使不同基础的学生在每节课都有明确的详细学习要求和任务。依据本届高三政治教学组的复习规划，我们制定具体的教学安排，每节课都有明确的学问目标和实力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由学问型向实力型转变。在教学方法上，注意引导学生主动参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将政治基础学问与基本实力有机的统一起来；在注意学科内学问系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合学问的相关连接，培育和提升学生的综合思索
47、实力，为其次轮政治专题复习作好铺垫。二、充分利用课外辅导，督促学生刚好精确坚固地驾驭好基础学问针对不同学生的特点加强对个体学生的详细的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承学问、创新学问和驾驭科学的学习方法。学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法，因此，我认为加强对学生的个别指导，是稳步提升学生驾驭学问实力和独立思索问题的实力的主要方法。为此，我在课外辅导时间，特殊注意个体学生在巩固学问和答题方法上所暴露出的问题，是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特别性的问题，要刚好针对特性特征加强详细指导，并举出相关的题型，帮助相识驾驭好详细的答题规律。三、加强沟通，刚好总结教学阅历不断修正教学方法，做到优质教学资源共享，共同提升教学质效，实现高考目标化。质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学探讨是提高教学质量的根本途径。现代教化理念告知我们，加强教学沟通与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。