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1、教师培训总结发言稿老师培训总结发言稿1敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！很荣幸，我能作为老师代表，在这春风送暖、阳光明媚的日子里，和大家共同共享着收获的喜悦！首先请允许我代表学校的全体老师向同学表示庆贺，庆贺你们已经圆满的完成了五天的训练。在这嫩黄染绿的季节，我们满怀希望，在青少年训练基地团聚一堂，共同迎接新的生活，学到了新的学问，得到了新的熬炼，五天对于人生来说非常短暂，五天作为实实在在的日子肯定在你们的记忆中留下了浓墨重彩的一笔，培训基地的熬炼让你们的生活和学习更加光芒耀眼，更加辉煌绚丽。同学们，基地的五天生活，我们带着家长的牵挂与嘱托，带着老师的期望，带着我们的憧憬，带着培育我们的
2、独立生活意识来的，看着你们每天每个人脸上洋溢的笑容，老师们从心里为你们兴奋。五天的基地生活，大家的集体荣誉感倍增，五天的生活，增加了我们的凝合力、向心力，五天的生活使我们了解了我们民族的传统文化、传统工艺，增加了我们的自信念。作为老师，我们早已做好打算，我们愿倾我们全部，全力以赴。你们华蜜，我们就欢乐；你们进步，我们就欣慰；你们胜利，我们才是优秀。人生非坦途，你们应当有充分的心理打算，学习中肯定会有许多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信念，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接人生风雨的洗礼，终归只有经验风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。新的学期又起先了，在
3、我们每个人的面前已经摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，师生团结一心，去创建美妙的明天吧。希望同学们能把在这几天的培训中学习到的珍贵阅历投入到我们的日常学习中去。让我们以新的姿态迎接新的挑战!向着更高的目标努力、拚搏！我建议，让我们用热情的掌声感谢基地老师和带队老师对我们的指导和教化，让我们大声、齐声说出我们的心里话：“老师，
4、你们辛苦了，我们感谢你！”最终，祝老师们身体健康、工作顺当！祝同学们生活欢乐，学习进步！感谢大家！老师培训总结发言稿2敬重的xxxx省教化厅领导、敬重的xxxx教化学院的各位领导、敬爱的老师们、同仁们：大家上午好。我叫xxxx，来自xxxx市xxxx区教化探讨培训中心，很荣幸能代表参与年“国培安排”(xxxx)xxxx省中小学骨干老师短期集中培训项目初中英语班的全体学员在这里发言。首先，请允许我代表全体参培学员向教化部、省教化厅、xxxx教化学院的领导致以崇高的敬意，向xxxx教化学院继教中心和xxxx教化学院外语系的老师们为我们所做的细心打算和辛勤劳动表示诚心的感谢!我从xxxx年毕业到现在
5、，转瞬间，从事老师这个行业已经近20年了。从初入教坛的惶恐和困惑中渐渐走出来，学会如何从容的站在三尺讲台上，到后来的比较娴熟地开展教学，传道授业解惑，以及到xxxx年担当xxxx市xxxx区英语教研员起先进行英语教学的探讨。在这个过程中，我自己是深刻体会到了一位老师的成长和成熟的过程。和在座的每一位老师一样，我们的内心有一样是特别一样的，那就是我们都坚决地选择了老师作为自己事业，情愿为这个事业奉献自己的爱，并将更加努力的去坚守。在自己的成长过程中，除了有自己对教化事业剧烈的爱心，责任心，事业心，更离不开各级部门的关切与支持。我从一名一般老师成长为能够在专业上起着肯定引领作用的优秀老师及教研员，
6、从一位只能上探讨课、参赛课的老师成长为既能上课又能和大家一起共享阅历做讲座的老师，这其中的发展过程是离不开教化部、省教化厅、xxxx教化学院继教中心和xxxx教化学院外语系的领导以及老师们的关切与指导的。是他们给我供应了一个又一个的平台，一片又一片成长的沃土，越来越宽敞的空间，让我在其中不断学习，发展提高自己的教学水平。我印象特殊深的就是xxxx年第一次参与我们xxxx省教化厅组织的送教下乡活动，我第一次给老师们做专业讲座，而送教地点就是我的家乡-内江，可以想象我是多么的惊慌与惶恐。那时的我，假如没有xxxx省教化厅供应的机会，xxxx省教化学院老师们的指引，我是无法迈出这一关键之步的。在此我
7、要真诚的说一声：感谢你们!后来我有幸得到了xxxx省教化学院继教中心和xxxx教化学院外语系供应的更多的学习和展示的机会，能够在他们的引领下参加了各种国培、省培市培项目，特殊是能为地震灾区的老师培训奉献出自己微薄的力气，感到真的特别幸运。当xxxx年中国教化部陈小娅副部长亲临xxxx省教化学院温江校区老师培训现场，关切老师培训并确定xxxx省教化厅和省教院的培训工作时，我真的为我们的xxxx省教化厅和xxxx省教化学院感到骄傲与傲慢。在xxxx教化学院外语系的细心组织管理下，每一次的培训，我都能深深体会到领导们和老师们的团结协作，仔细负责的工作作风。老师们，我们是幸运的，此次学习机会来之不易，
8、党和国家为我们投入了大量的人力、物力和财力，为提高初中英语老师素养，给了我们这样一次难得的机会，所以我们肯定会加倍珍惜，学有所成。我们是华蜜的，从培训前期的打算工作，到培训中的点点滴滴，以及培训后的后续工作，每一个环节都是在领导们的细心策划，老师们的仔细落实下开展的，我信任我们每一位老师都能从这次培训中得到很多新的专业信息和教学理念，实质性的获得专业的提高与理念的提升。作为幸运与华蜜的我们，肯定会在在今后的学习过程中努力巩固学问结构，钻研理论内涵，丰富实际阅历。遵守培训纪律，仔细学习，刻苦钻研，圆满完成培训各项任务。我们信任一份耕耘，一份收获，只要付出就有回报，我们肯定能在今后更为激烈的竞争中
9、披荆斩棘，呈现我们初中英语老师的风采!成长为合格的骨干老师。并将培训的成果最大辐射化，为提高一线英语教学贡献我们的全力!最终，祝xxxx教化学院事业蒸蒸日上，祝福各位领导、老师和同仁们工作顺当、身体健康，祝福各位同仁学有所成、不虚此行!感谢大家!老师培训总结发言稿3敬重的各位领导、各位老师们：大家上午好：为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我许多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教化理念与行为
10、，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。同时，我学习了许多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思索；通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家相互帮忙，相互解决；通过专家和指导老师的点评，让我们找到了自己的优点和不足，为今后我们的教学指明白方向。一、教学方面通过培训学习，我相识到在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教化教学观念，主动实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。二、与学生的沟通通过培训学习，我深深地相识到课程是要面对全体
11、学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要变更老师的角色，成为学生的挚友。老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。在老师的关注中，学生不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。三、存在的问题主要存在的问题是对学院学生的状况不够了解，虽然工作充溢热忱但对学生的自我管理实力估计过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐性，也向其他阅历丰富的班主任请教方法，但是由于本人阅历不足，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级在系里的排名靠后，自己也觉得很是难过上火，
12、我确定今后应当更多的向阅历丰富的班主任请教阅历，更加严格要求学生，对学生友耐性和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培育学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级名列前茅。其次是学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担当对口高考班的班主任，我严格根据学院的班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级参与高考的，高一高二不学习基础比较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更
13、加严格要求学生，培育学生自控实力，培育学生自育实力。重视与家长的联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信任，要风趣幽默又有耐性，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。培训是结束了，但是真正的历程才刚刚起先，老师的学习和教学探讨是无止境的，这还须要自己在以后的教学中不断的充溢自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教化这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章了得，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。老师培训总结发言稿4敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习沟通平台的各位领导，也特别感谢张海萍名师工作室和龙武小学
14、给我这次学习的机会。论资格，我是一个新手，在小学工作一年半，不算骨干老师，可是我特别珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我信任大家都和我一样，收获颇丰，不虚此行。刚刚许多老师已经就这几天培训的内容作了具体的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。第一天的两堂讲座，讲的都是关于校本教研，因为专业性太强，大家消化有点慢。来自昆明的邱崇儒校长、五华区进修学校的xx副校长其实都同时提到了一点：教学反思的重要性。大家都写教学反思，包括这几天听课，大家也在写。可我在慌慌张忙记上课老师的教学过程及方法，自己的思索只写了一小部分。所以在
15、评课时支支吾吾没说个清晰，因为我还没写完，虽然有许多想法，但根本没有表达清晰，一急就惊慌。我不怕大家讪笑我是反面教材，因为我深知我还是一个长满了毛毛的小葫芦，嫩，没有光泽，须要进步、须要变更。这时候，我想起了一个人，她昨天在评课时手里捏着三本笔记本，写得密密麻麻，不仅昨天如此、前天、大前天，还有多数次我们名师工作室搞活动时，她的听课记录本肯定是我们全部人当中写得最满、最厚的，这就是我们的张海萍老师。听到这，你们肯定会觉得我在拍马屁。但是你们细致想想，做校本教研不就应当像张老师那样仔细从听课、写教学反思起先吗？假如能把我们这几天所想到反思到的写下来，不就是一篇论文了吗？美国闻名学者波斯纳曾经提出
16、老师成长的公式为：老师成长=阅历+反思；而我国特级老师袁容说：教学胜利=教学过程+教学反思。更有学者提出二十一世纪老师最重要的实力之一是老师的自我反思实力。作为听课者，我们既是学习者，又是探讨者。可是我们懒，都是思想上的巨人，行动上的矮子。培训其次天，语文组听了昆明名师工作室导师陈洁老师关于阅读教学和习作教学的专题讲座，信任大家都还记得当时她问我的问题你在上课前会看几遍课本？我说，三四次.对，我说的是实话。讲座结束，我有许多想法与陈洁老师沟通，她却只说了一句：你要多看课程标准。回忆几次听专家讲座，强调最多的还是课程标准。是啊，这本课程标准是昨天早上我才从随身带的箱子里揪出来的，曾经为了考老师这
17、个工作，我把这本书从头到尾背了一遍。可是现在，我竟然好久都没有翻开过它了。昨天早上听观摩课时，我环顾四周，发觉只有一位老师边听课边看课程标准，她是东风小学的童冬梅副校长。我真想知道，有几位老师会像她那样仔细探讨课标，精确把握教材？我总是以为我懂了就可以教学生了，但是没有把课本钻研透，没有仔细阅读课标的要求，也没有仔细写教学反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我指责的同时，也请大家和我一起反思：这几天我们参与培训后，热火朝天地探讨对阅读、写作教学的看法，大家都有启发，但不把这些想法记录下来、不把那最重要的课程标准找出来看看、不把行动落实到位，一个假期结束，我们不就又变成思想上的巨人，行
18、动上的矮子了吗？那这几天的培训，这几天的辛苦，我们老师自身的进步又在哪呢？我扪心自问。今日能以这样的方式与大家共享我的感受，或许有些偏激，我鼓了很大的志气才走上这个讲台。这是我第一次在这么多人前讲话，讲的都是我心里实实在在的感受。我也自私地认为：无论哪个专家的观点、无论什么新奇的教学方法，只有适合自己，适合自己的学生，才是最好的方法。以上只代表我个人的观点，不代表学校观点。但是我依旧感谢龙武小学给我的支持与激励。这是一次培训，也是给我的一次教训，我会以此作为一笔永久的精神财宝，用这次培训时刻警示自己改掉懒散的毛病、改正教学观点、改进教学方法，踏踏实实搞工作、实实在在抓教学。我希望我能靠自己的努
19、力快速长成大葫芦，把光泽和正能量传递给大家，让大家看到我的成长。说的不对的地方，请大家指责指正。感谢大家！感谢！老师培训总结发言稿5敬重的各位领导、各位老师们:大家上午好:经过学校的支配，我参与了本市组织的为期两天的“中小学老师心理健康教化培育”。此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有支配老师过来参加这一次的培训。这一次市里面组织的老师培训，邀请来了全国的心理专家_过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。此刻将我这两天参加培训的心得体会回报如下：一、专家讲座，说明词意本次培训的起先并不是给我们传授怎样做，做什么，而是先给我们说明了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西
20、，而是一向就隐藏在我们身边的，只是我们平常没有留意而已。我们平常跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里遇到了等，但很少回去关切“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都坚持一个主动向上的状态，比如进取的看法、正确的相识、合理的情感表达等等。看似很生疏的词组，却有我们休戚相关。我们很多的老师在讲课遇到难题的时候，是消极还是进取对待;应对淘气的学生是生气处理还是冷静处理等等。专家还经过网络上的各种事故，告知我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的缘由等等，这些例子让我们相识道理心理健康的重要性。二、本次培训的对象这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的
21、老师，可是主要的面对对象却不仅仅是我们在场的老师，还是全部学校的老师，更加是我们自我教的学生。不仅仅是我们到场的老师须要留意心理健康的问题，其他老师和同学们同样须要关注心理健康的问题。专家讲，我们这是“小球带打球”，经过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁全部人都能够关注到到这个事情上头来。自卑、抑郁、压力大等这种问题此刻是非常突出的，网上常常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自我和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们老师须要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，刚好给他们进行疏导。三、解决问题才是这次培训的根本要求心理上头的问题，不像身体上的问
22、题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，须要我们老师须要身边的人长期努力。我们要关注自我的心理健康，也要关注学生的各种心理状态，是否健康。我们要学会释放压力，培育一种正确看待问题的方法，学会调整问题冲突。比如空闲的时候经过各种方式方法去释放压力，比如经过运动，经过听歌，以及跟人共享自我的心理状态寻求他人的帮忙等等。这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平常不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作为一名老师，要重视自我的健康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝凄惨事务的发生。老师培训总结发言稿6敬重的杨院长,XX师大各位领导、
23、专家,同学们:大家好!为期15天的研修活动即将结束。明天,我们一行70人将回到XX,回到各自的工作岗位。我们收获满囊,感慨万千,我们恋恋不舍。感谢XX师大领导,细心设计课程,科学严谨操作;感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关切,15天,留下了一个又一个感人的画面,这些我们都将牢记于心,永生难忘。学习期间,我们钦佩、敬重、敬畏XX人的教化热忱与教化情怀,我们对比反思,艳羡之余,更多的是惭愧。艳羡XX,到处是榜样,到处有文化;惭愧自己,与XX差距太远。15天的培训,丰富而充溢,70位老师抛开一切尘世烦扰,充分体验了学习的欢乐,享受了精神盛宴。有一位哲人说过:读一本好书就是和高尚的灵魂对
24、话。在培训班上,我们有机会和国内顶级专家和学者面对面沟通,共享知名学者及其一流团队的科研成果。师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课,丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授,提升了我们对教化的理解;全国知名学者,以及天津各区的教研员对学科教学的实例剖析,让我们提高了教学技能。全部课程,涵盖面广、内容丰富、博大精深。特殊是每位专家积淀之深厚,学识之渊博,眼光之高远,思想之深刻,打算之充分,令人折服,其治学精神、教化志向令人震撼而后肃然起敬。可以说这是一次系统性、专业性、权威性而且好用性、针对性强的高端培训。短期培训班就如人生的加油站,关键是如何深化学习内涵,固化学习成果,让这一小段学习经验发挥长期
25、效应,转化为终身受益的学习力。每一位学员都感觉时间不够,不足以充分阐释和沟通,甚至有的课件都不得不有选择性的一略而过。因此,学后归来,我们还要温习大师的经典教案,强化理论学问,拓展思维,沿着导师的指导进一步深化钻研、消化,并仔细学习老师深化调研、勤于积累、敏于视察和思索的工作习惯和治学看法,进一步提高学问和实力水平。其次要理论联系实际,注意学以致用。XX教化的精彩,是多数XX教化人的心血铸造而成的;此次培训的精彩,来自师大初等教化学院团队的辛勤劳动。我们要将XX人对教化事业的博大胸襟和担当精神带回XX,谨记“行胜于言”,把XX培训当成事业和学习生涯的新起点,辛勤耕耘,永不懈怠,为把海XX建设成
26、教化强省尽职。最终,我代表XX省教化探讨培训院再次感谢XX师大初等教化学院的辛勤付出,感谢全体学员的全力以赴。我们真诚地邀请XX师大的领导和老师到XX做客。感谢!老师培训总结发言稿7敬重的各位领导、各位老师：大家好！高校毕业后，四周的人渐渐的都找到了心仪的工作，然而我还是毫无目标，突发奇想之下，我想到了老师，于是我准备去成为一名老师，我选择了一所离我家不是很远的学校，成为那家学校的一名老师。在成为一名正式的老师之前，我须要经过了一段时间的培训，这次的培训让我学到了许多的东西，这份工作远远没有我想象中的轻松。小学的课程是属于比较轻松的，难就难在孩子们的管理上，他们不清晰什么能做什么不能做，尤其是
27、低年级的学生，须要老师一点一点的去带领他们，这对我自己也是个很大的挑战。经过这次的培训，我对于我所教的课程，也有了一个清楚的认知，有了一套系统性的方法。在上课的时候，许多学生的主动性不强，几乎没什么人举手回答问题，为了解决这个问题，我请教了不少的老师，他们给了我许多的帮助，告知我了一些技巧和方法，对于我一而再再而三的提问没有丝毫的不耐烦，在这一方面，我真的非常感谢他们。这次的培训让我对将来的老师路信念十足，但是我知道自己还有许多的不足，须要在之后的教学中一点一点的改进。我还遇上了几个很难的问题，一个班上的学生，学习成果的差距尽然如此之大，学生与学生之间出现了严峻的分层现象，有的人分数很高，有的
28、人分数则很低。面对这种状况我们的教学就变得有些难以选择，因为我们无法顾全双方，把教学重心放在学习好的学生上时，就必定会忽视那些学习成果差的人身上，把教学重心放在学习成果差的人身上，就必定会拖慢那些好学生的脚步。这个问题我问过不少的老师，但始终没有得到一个令人满足的答案。作为一名老师，除了授课之外，我们还要以身作则，给那些学生们树立一个好的榜样。小学生一般是不会有着明确的目标的，他们的一言一行很简单受到其他人的影响，甚至会不自觉的仿照他人，尤其是老师，假如不当心从别人身上学到了一些坏习惯，这可能会对他之后的人生产生很大的影响，因此老师必需时刻留意着自己的一言一行。这次的培训已经正式结束了，但这只
29、是一个开端，我须要学习的东西还有许多，在今后的日子里，我会接着努力的。老师培训总结发言稿8敬重的各位领导、各位老师们：大家上午好：在新学期之前，我们学校组织开展了一次培训。这三天的培训让我这个新老师更有信念了一些，也让我对今后的道路有了一个更加明确的目标。我是这个学期新加入的青年老师，虽然自己之前有过一些实习的阅历，但是对于教化这一项事业而言，是远远不够的。所以我要更加珍惜每一次熬炼和学习的机会。这次培训，就给了我很大一部分的启发，让我对今后的日子有了一些更好的安排和想法了。作为一名老师，一份责任感就是我们前行的一股助力，假如少了这一份力气，那么我的路程也将越来越模糊，对将来的想象也会更少一些
30、了。不管我们做一份什么工作，责任感都是特别重要的。尤其是在老师这份工作上，就更应当注意责任，只有把责任扛在肩上，我们老师才能称之为老师，才能在这份事业里渐渐发光，而不是被一股洪流所埋没。在这次培训当中，有一位老师讲了一点，让我很有触动。她说在她的教化事业里，其实热忱是很必要的一件事情，但热忱这个东西也会消逝，所以我们唯一能够做的，就是每天的起先，为自己的热忱浇一次水，告知自己，希望照旧在，将来照旧值得期盼，这份事业照旧是通向胜利之路的。这就像是我的学习一样，以前没有目标，所以漫无目的。后来有了目的地，就发觉时间真的很少了。因此，不管是学习还是工作，时间和目标，热忱和坚持这都是特别重要的一些事情
31、，我们只有好好的去把握好身边的每一件事情，才有可能通向最终的那个目的地。通过这次培训，我也知道自己作为一名新老师，的确在许多地方都是很缺乏的。但是在这次培训上，我也相识了几个特别有阅历的老师，我们也增加了彼此的联系方式，如若有什么须要向他们请教的，我也肯定会去做。我会不断的学习和进步的，也会加油往前走，绝不停下脚步。我是一名青年老师，现在我的优势就是足够有干劲，有志向也有目标，这对于这份事业来说是特别重要的。我也会好好利用自己的这段时间，好好把工作基础打稳固，为今后自己的职业发展做好铺垫。这次培训给了我许多想法，我也会在今后的工作当中一一去实现，一一去完善。期盼自己的表现，感谢这一次培训的机会
32、！老师培训总结发言稿9敬重的各位领导、各位老师：大家好！为了使我们中学老师更好的做好体育新课程的教学工作，省教化厅儋州市教化局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块爱好氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习沟通探讨。通过培训，得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、注意放手让学生去自主探究在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都过多地注意了接受式学习，而忽视了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今的教学中，我们老师肯定要扮好自己的角色，老师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，老师应培育他们对体育的爱好和求知欲，引导和帮助他们体验学习
33、的过程与方法，放手让学生自己去探究，发觉，让他们通过合作沟通，在实践中去求得新知。二、注意教学内容的制定在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动实力，有效的分层区分对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。三、教学目标教学目标应定位在培育学生的学习实力和学习爱好上，应当让学生喜爱并且会进行体育熬炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或依据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。四、教法要求创新以培育学生的爱好为主，激发学生的主体意识，增加其学习的主动性。采纳探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方
34、式是以学生获得学问为惟一目的，采纳灌输、强制等方式传授学问，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所提倡的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重学问传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受学问，运用学问、拓展学问，注意学问与学问之间的承接。二是重老师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培育学生主动主动接受学问、开拓思维的实力。三是由重结果向重过程转变，老师为考核而教学转向为学生接受学问而教学，学生由被动学习转向为自己爱好爱好而学习。五、有效精确的课堂评价在以往的教学环节中，在上课过程中和课后结束里，很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来
35、的问题，做系统的全部的分析，没有刚好的表扬好的同学，或激励后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一名老师，如何精确的进行课堂评价，对上课是很有意义的。老师培训总结发言稿10敬重的各位领导、各位老师：大家好！“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间x个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训特别短暂珍贵，内容涉
36、及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有_县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座
37、给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著或者向专家、老老师请教解决。通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。x校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更
38、是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝合的力气是无穷的。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教化的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老
39、师。老师培训总结发言稿11敬重的各位领导、各位老师们:大家上午好:x月x日至x月x日，我有幸参与了_小学英语老师骨干老师培训班。在本次培训中，我学到了许多，思想观念也发生了深刻的改变，我认为这次的培训为我这个新手老师供应了一个站得更高、看得更远的平台，对我来说是一个理解新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素养及本领的好机会。本次培训有来自本区不一样学校的各位英语老师，_x是我们的指导老师。课程资料丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展示了不一样的活动。我们_名老师也扮演学生的主角，将理论放到实践中去，再在实践中反思。每一天的我们就像一个吸水的海绵，尽情地吸入，以提升自身本领。以下，我共享我的培
40、训体会和收获。一、认清自我，开拓属于自我的教学风格在培训的过程中，我觉得就是一个学习的过程。_位老师，各有各的风采，能唱善辩，能画能演，让我有一种紧迫感，我觉在得我应当多学习，不断地充溢自我，提升自我，做一个合格的有特性的英语老师。_x让我们反思自我，并分析自我是属于实践性，反思型，学习型还是安排型的老师，并跟我们总结其实这几种老师的类型应当是一名综合老师的滚动性的转变，从安排型到实践型到学习型再到安排型不断地滚动转型，做一名合格的新时期的老师。二、合作学习在小学英语中有着重要的意义我们_名老师分为八组，每x人为一个小组，在教学活动中，我们x个人必需合作去完成老师下发的任务。我发觉合作学习既是
41、一种教学方法也是一种学习方式。它能让学生们在组织形式下学习，相互启发，相互帮忙，共同完成学习。合作学习“不求人人胜利，但求人人提高”。合作学习经过学生之间的合作性互动，把“导”与“演”进行了合理的分工，使得传统课堂上很多原先由老师完成的工作此刻则由学生小组来担当，师生关系由原有的“权威-听从”关系渐渐演化成“指导-参加”的伙伴关系与共学关系，师生之间能够进行同等的对话与沟通，从而真正实现教学上的民主。三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中以往有老师说过，老师就要勤于学习，勇于实践，敢于创新。我想在以后的教学工作中能够依据自我学生的实际，对教材资料有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。把培训中学习到的教学理论和教学活动合理地运用到教学中来，并在实践中不停反思，从而得出适合学生的教学嬉戏和方法。总之，经过短短几天的培训，我更新了观念，学到了许多学问，在今后的教学实践中，我更要不断地学习，实践，反思并创新，尽快探究出一条适合自我的切实可行的教学思路，构成自我的成熟的教研教学风格和模式，做一个受学生欢迎的小学英语老师。