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1、教师教学个人年度工作总结老师教学个人年度工作总结1转瞬间，一年的工作即将接近尾声，一年来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下总结。一、加强学习，树立形象老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。并以“老师十不准”严格要求自己，树立良好的老师形象。在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良
2、、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。二、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使
3、自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教化幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。三、专心工作，不断进取在本学期中我仔细做好自己的工作，努力仔细的上学，探讨，对幼儿的学习抓的实，抓的紧，教化幼儿一板一眼的对待生活中的人和事，不要投机取巧，要用自己的才智，光明正大的走好自己人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母亲人对你的关切爱惜，并学会回报他人，帮助他人。再幼儿身上发觉闪光点，正直，纯真，有爱心，不斤斤计较，活学活用，对什么事情都富有新奇心。从她们身上我看到了
4、自己的不足，努力改善自己的缺点。四、相识不足，努力进步“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力气。老师教学个人年度工作总结2又一年过去，又一次站在这里，想着四年前刚踏进试验初中校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不禁感慨万千
5、。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中着前行，而很多事很多人都发生了很大的改变：试验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借试验中学的地方艰苦办学，到今日由陆校长带领大家将试验发展成这样一个有着自己的漂亮校内、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好老师，并创建了属于自己一次次辉煌成果的名牌学校，作为试验的一员，我在感到傲慢的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才能跟得上试验的步伐，成为一名真正优秀的试验老师。20xx年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些阅历，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20xx。一、教
6、化教学方面本学年年初，我就给自己制定了接着把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文老师，我始终注意培育学生的写作实力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。通过努力，我所教的班级语文成果在年级名列前茅，辅导学生多次在报刊杂志上发表文章，并在多次作文竞赛中获奖。其中，学生耿广航在20xx“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借一年一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13
7、人)获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20xx江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。二、教化管理方面身为八(5)班的班主任，我感到光荣和傲慢，但更多的是责任与压力。面对这样一群成果优秀、特性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是须要技巧的。我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在培育他们特性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成果的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟
8、通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得绘声绘色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责任心，是校领导的激励，是全部同事的关切支持，是学生们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的华蜜莫过于此!我就这样享受着我痛并欢乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最深邃的真理：付出，然后
9、收获。感谢!老师教学个人年度工作总结3本学期我校教学工作在上级教化主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念”为指导，以“科研兴教，减负增效”为宗旨，真抓实干，教书育人，成果显著。现将个人在本年度教学工作总结如下：一、重视过程管理，追求科学规范常规教学是学校工作的重心所在，教育处在不断完善管理措施的基础上，接着从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，仔细操作，效果良好。老师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“老师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出形质兼美，指导性与好用性相结合的优质教案。本学期分别于月日
10、、月日、月日对教案进行了三次全面检查。依据教案审查细则， 对教案的量、质及创新设计进行了仔细的核查评估。评出的优质教案有：XXXX十位同志等。课堂教学是实施素养教化的主战场，也是体现课改理念的主渠道。教育处实行集中听课与重点针对性听课相结合的方法。仔细组织好“听、讲、评”系列活动开展，为老师们探讨教法，取长补短供应了一个很好的平台。本学期XXX等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。作业批改要求坚持刚好批改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好批改记录，以备订正。本学期分别于月日、月日、月日进行三次作业检查。对 作业检查中出现的问题刚好在例会上总结反馈，起到了有效的督导作用。累计评出优秀作业人
11、次，张榜公布，表彰嘉奖。上好辅导课是对课堂教学的有益补充，学校提倡老师提前进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。提前进班辅导超过次的有：XXX等，超过次的有：XXX等。这种付出是老师无私奉献精神的最好印证。考试评估是教学工作总结的关键环节，教育处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都仔细操作，力求客观公正。本学期初三进行了四次月考，一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。本学期于月日组织了评教评学问卷，每班人，共出名同学 参与了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价，同学们对老师教学工作安排的充
12、分确定及提出合理化建议体现了当今师生之间同等沟通的新型关系。二、加强教学探讨，提高育人质量讲求实效，深化探讨，不断提高教学水平。本学期以教研组为单位确立课题，开展教学探讨，做有具体记录。本学期我校加大课改培训力度，先后赴郑、汴、洛等地参与培训人次，于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习，洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程，洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理，洋思中学的校内文化是充溢着紧扣时代课改旋律的创新奋进氛围。洋思归来，反思多多，为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕，姚柏树、王航丽等老师写的考察报告，情真意切。只有课改，才是我校立于不败之地的真经所在！本学期我校获市县级
13、论文奖人次，学生作文获县级奖人次，发表文章篇。在年月日实行的县初三“五科”联赛中，我校获语、数、英、物理四科全县第一，化学全县其次的好成果。总之，在本期教学工作中，我校从领导到老师，由于认清了形势，目标明确，团结一样，同心同德，不但圆满完成了本期教学任务，还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。成果的取得是全体师生共同努力，也是教化主管部门支持和领导的结果。在新学年里我们的成果要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大，各班都有少部分学生存在厌学思想，对学习缺乏自信念。因此，我们还要留意用因材施教的教化方法转变差生，全面提高学生的素养。二是少部分老师相识不足，在管理学生
14、上持消极看法。三是由于学校资金不足，现代化教学手段渗透于课堂教学的力度还不够。但我们有信念，在新的学年里克服种种困难，团结一样，加倍努力，坚韧拼搏，以取得更加辉煌的成果。老师教学个人年度工作总结4一、花费的时间。由于没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我每天都要来回于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床打算上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多休息一会儿，总是到6：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00左右的动身让我做好的饭总是放到饭盒里，拿到车上吃。就这样半个多小时的路程，7：30左右就到学校了。每天的7：30到校，有时7：10到校，使得第一个开办公室门的大多是我
15、。离学校近的老师学生，可能在这个时候才起先吃饭或是从家走。哎，这就是距离远的害处呀！我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远的，都是到很晚才离开。不同办公室的人早早的来到我们办公室叫人，我们办公室总是济济一堂。要么改作业，要么辅导学生。在我眼里没有下班时间。每天离校总是在6：30左右。算起来校离校时间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过的。家只是我的旅馆。要说，我们学校的不少老师都是这样度过每一天的。这其中的辛苦也只有经验的人才能品尝得到！为了对得起每天我花费的时间，我也要努力地做好学校的每一件工作，不让自己留有缺憾！二、付出的精力（一）办公室工作这学期很荣幸地
16、能够通过办公室这个部门来为更多的人服务。学校原来没有这个处室，它是一个新兴的部门。不过它的职能也类同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大会上宣读了13条办公室职责。我欣然接受，心里想着，肯定要通过平常自己的付出努力将每一条职责落实到位。校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了，假如再加上办公室工作，任务确定太大，很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都放弃，只干办公室工作。我考虑到学期中间换不合适，而且我也不想放弃我进行了16年的班主任和语文教学，我说我都要干。校长说那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并将这个工作移交给兰老师接管。但是兰老师教着三个班的英语课，工作量也是不
17、小。假如全权管理班里她怕应付不过来，接管班主任工作有很大的难度。最终，我主动找校长接着我的班主任工作，只让兰老师管着每天必做的送路队和课间操。就这样，我担当着三二班的班主任，做着详细琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，同时兼顾着学校办公室工作。所以，一边备课、上课、批改作业、管理学生，一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好接待等。每天忙得不亦乐乎。本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。1、接收、分发上级公文。教化文化体育局会时常地传达各种文件，要么是通过内部通知系统接收，要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件，我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是，不少文件要去
18、管委会拿的，我有的时候是借着他人的电动车去，也有不少时候是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们干脆去拿。为此，也让不少人跟着劳累，在这里感谢他们。拿回来之后再找校长批示分发给各处室。在86中办公的教研室常常传达许多文件，须要不断地去拿取、分发。2、整理各种档案。这学期我们接受了四次大的检查：20xx年度德育工作大检查、20xx年度教化督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。对于前两次大检查须要整理许多档案。20xx年度德育工作大检查，我带领体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20xx年度教化督导检查，我们全体老师总动员进行整理，整理了两周。为了将全校老师整理的档案规整好，李师傅帮助我
19、整理出了一个特地的档案室，我又将档案室的各种规章制度排成6个版面，让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在重新布置的档案室里。3、撰写各种安排、总结、材料。对于这几次检查，我都相应写出了分别为五六千字的文字材料：20xx年度德育工作总结、20xx年教化督导总结、先进党支部材料。还有我校开展的名师活动，我又写出了名师活动实施方案及活动总结。4、做好考勤及月报月安排工作。开学初我就在各个处室的帮助下制定了学校的工作历。并依据校历制定出学校每个月的月工作安排。对于学校每个月所搞的活动我都刚好仔细做好记录，写出每个月的月报。关于考勤工作我根据学校规定仔细记录，同等对待。在每个月月
20、末将这些材料（每月的考勤、每月的月报、每月的月安排）的电子稿和文字稿一并交到局里。5、服务好局里支配的事宜。1）服务好局里实行的其次届服务大会。在东区实行的其次届服务大会，局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之后，我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴切好用。为此，花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺当完成。2）制作各个学校的工作证。这项工作相当浩大。我要根据局里要求一一通知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是
21、要设计出能够代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。最终在刘局的指导下修改几次才得以确定出设计模板。设计公司印制出来样品后我又多次请示刘局才得以全面印刷。印刷后我又召集各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最终，还算是比较圆满的完成任务吧。3）编排并设计会议室座次表及标签。我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里支配我排出整个东区老师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了今后能够随意更换，还要我设计出每个座位上的标签，这个标签能随意更换里边的名字。现在标签已经张贴在每个椅子的后背上。今后就可以充分利用了。在担当语文教学和班主任工作的同时，我做起这些
22、工作来的确忙的没有一刻休息时间。但是，我内心还是心存感谢：感谢领导考虑到我工作的难处，将不少事情交办其他人去处理；感谢李师傅对我工作的大力帮助；感谢赵水成主任对我工作的大力帮助，帮助我去局里接送文件；感谢书记、教务处、大队部对我工作的大力支持；感谢全体老师对我工作的理解。信任，在大家的帮助下，下学期这项工作会做的更好。（二）教学工作面对惊慌、繁重的工作，我的第一任务还是教学，因为学生恒久是第一位的。这学期时间很短，同样的教学任务还要保质保量的完成，相对来说工作就会很惊慌。每天都不敢有一丝的懈怠，时间总是紧凑的很。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地达到教学目的，完成教学任务，提高教学效果。我
23、总是牢抓以下几项工作：1、备课。本学习进行的细化课标活动，对我的感受很大。因为以往的教学自己也总是将教学任务尽量地保质完成，但有时总会出现些偏差。通过细化课标的学习，我眼前忽然豁然开朗。如何提高教学效果，细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。所以，我抓好备课这一关。俗话说，磨刀不误砍柴工。课前将每一课进行具体备课，重点是将每一课的教学目标进行细化，并能将这些教学目标真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的教学目标进行总结概括，大致包括以下内容：1）生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会正确认读出二类字的字音。
24、会给多音词组词。会给形近字组词。2）朗读课文方面：会读通每一句话，理解每一句话的意思。会读熟每一段话。这样整篇文章就能达到流利朗读课文。能依据字词、句段去读懂文中的感情，并能通过朗读表现出来。如能读出人物的喜悦、兴奋的心情，能读出惊异的感情，能读出难受、生气的感情，等等。有的课文还要求会背诵。3）理解课文方面：能通过读文，说出课文的主要内容，或课文所要阐述的道理，或文中人物的特点，或自己从中明白了的道理等。4）其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；该要延长的内容会延长。这个依据每一篇文章而定。这些方面，依据每一课课文而定，制定出每一课具体的教学目标。并分课时在课堂上将这些教学目标
25、进行详细地一一落实。2、预习。因为时间紧，这就更须要抓好学生的预习。每每进行新课，我总是给学生布置预习任务：将课文读三遍，标出自然段；圈出文中的生字（一类字和二类字），并将每一个生字所在文中组成的词语画出来；最终，给每一个一类字各组两个词语。这样，就大大提高了工作效率。一来学生对课文初步进行了朗读感知，二来对生字新词提前有个初步相识，三来不再占用课堂珍贵的时间。3、上课。要想提高教学效果，肯定严把课堂关。课堂把控好每一个学生的学习状态。每一篇课文基本上都是用两个课时完成。并通过各种手段将备课时所写的每一项教学目标进行一一落实。第一课时，基本上落实有关流利读文及生字词方面的详细教学目标，详细分以
26、下几步：第一步：导入新课。依据不同的文章设置不同的导入方式。以便激起学生学习的欲望。其次步：齐读课题。巩固课题，驾驭课题中的生字新词。第三步：分节读文、解决生字。为了检查学生课下的预习状况，为了培育学生的朗读实力，为了训练学生的胆识，为了照看到班里每一个学生，这个环节我总是支配学生开火车分节读课文。在学生读的同时进行正音、正句、学习生字词。每读一段，全班一起解决本段中的生字，对生字进行形的记忆，并会组词会运用。这样一篇文章读下来之后，文中的生字词也都得到了解决。第四步：通读全篇、了解大意。在分节读完文章之后，再让学生依据不同形式整体读一遍文章，从而说说文章大意。这样不但训练了学生朗读实力、理解
27、实力，还训练了学生的总结概括实力。第五步：听写生字词。每到一节课的最终4、5分钟，我都要对本节课所学的生字词进行全班的听写。课下进行批改和订正。通过这五步教学第一课时教学任务所包含的熟读课文、学会生字词基本完成。其次课时，主要是对文章的详细处理。背诵呀、复述呀、重点句子的理解呀、句段的感情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的道理呀等等目标的落实都是通过对句段的朗读和理解来完成。这一课时的任务也是相当重要的，在处理每一个环节的同时也是对这一课时教学目标的检查反馈。对每一课总体的教学目标完成状况的检查还要通过每一课的作业的仔细书写。4、作业。学生对学问点的驾驭状况如何，我一般是通过学生课堂的回答及每一
28、项作业的完成状况去把握。我的语文作业分：课堂作业和家庭作业两类。课堂作业有硬笔习字册和课时作业这两种。这两种课堂作业都是随课走的。每一课的这两种书写作业我总是让学生在课堂完成，这样能更好地把控教学目标达成状况，也能了解学生对学问的汲取驾驭状况，以便进行当堂、面对面、刚好的矫正反馈。能当堂批改的当堂批改，不能当堂批改完的课下批改。家庭作业，我一般都是布置预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到周末布置一篇习惯性的作文来写。5、反馈。反馈对于老师的教学特别关键，假如只是一味的讲授，写作业，而不去进行刚好的反馈矫正，那就造成许多工作都是无效的、徒劳无功的。对于学生来说，不反馈等于是没有很好的驾驭。所以
29、，我牢牢抓好反馈这一环节，不放过一个学生、一道题、一个词、一个字、一个拼音。只要批改过的作业，凡是错误的题人人都要做到刚好订正。并将正确的牢记。这样将问题解决于平常，消化于平常，让每一个学问点都能驾驭消化，保证学生学习的道路通畅。看起来简洁的五项工作，做起来是须要许多时间和精力去应付的。单单备课，就须要你花费精力和时间去吃透大纲、吃准教材，从而去精确地细化每一课时的教学目标。上课更是须要细心设计和课堂调控，讲授的同时，还要兼顾每一个学生能好好地去汲取、消化学问。作业，更是得须要你花费时间去批改，55个学生做的55份作业都要你精确无误地批改完，这55份可不是单单的55份呀，可能是好几个55份，每
30、天几乎都要两三个55份。这样做起来的确须要大量的时间。反馈，更是个细活儿，全部学生订正过的错题你都要再重新批改一遍，而且有的同学的要经过两三次的订正才能完成。所以，每天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不过，也正是这几项看起来简短做起来繁琐的工作保证了本学期的教学任务能较好地顺当地完成。（三）班主任工作虽然每天的送路队和做操我不用再每天去管（间或，这两样工作我还是会去担当的），但是班里还有许多的琐碎的工作须要我去做。1、完成班级琐碎工作。每天早上一到校，我就拿着钥匙把教室门打开，窗户打开，假如发觉个别地方卫生没有搞好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理干净。每天上午预备前，我都要进班指导学生早读，检查
31、班级卫生。最近虽然没有早读了，但是还要进班，说说卫生，让学生利用这早上大好时间拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课老师进班。每天下午预备前，我都要进班让学生打扫卫生。预备铃响后，引导学生进行歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。主动响应大队部及其他各处室所组织的每一项活动。中队会的实行、综合实践活动的开展、报纸杂志的发放等等，身为班主任的都是努力地去实施去开展。2、组织学生搞好活动。每天引导好学生的课间活动。刚开学，我们班学生的课间活动有打羽毛球的、踢毽子的、跳绳的，追逐打闹的在这些有益的活动影响下、在文明互助岗的监督下几乎没有。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引发了全年级同学的效仿。一个大厅
32、就那么大，全年级的学生都去打羽毛球，许多时候险些出现平安事故，所以，我给学生讲解道理，将这个活动先在学校暂停了，让他们再找好的嬉戏玩。没几天全班流行起来跳皮筋。我看这个活动很不错，男女生都是跳的热火朝天，这个活动的再次引发了全年级的效仿，不过，这个活动平安系数相对来说是较大的，不会引发什么平安事故。即使许多人来跳，也是分组进行的，各自占一个小地方就行。这个活动我始终提倡到现在。孩子们从中玩的不亦乐乎，也独创了许多玩法。对于学校的各种体育活动我也是组织好学生主动参与。像学校参与东区运动会，选取我们班学生参与，我总是要求学生主动熬炼，争取为学校争光。3、保持家校开心合作。我所带的这个班从一年级到现
33、在始终都是很稳的，这得益于自己真诚的努力和付出，得益于与家长关系的很好协调，得益于家长对我的信任和支持。说真的，开学时舍不得将这个班放手，缘由就在此。我带这个班到现在三年了，孩子们在我的带领、教化和管理下发展的很是健康，班风很正，纪律优良，成果优异，所以家长对我的教化和管理很放心。所以学校许多工作做起来很顺手，家长总是极力协作！本学期，由于我担当办公室工作，在班里管理上或多或少会受到些许影响，但是，家长从没因此表示过不满。这学期，我依旧努力协调好与每个家长的关系，他们每天静默的支持体现在对自己孩子学习的关切上，对我们每位老师所布置工作的协作上。时常的一个电话，一个短信联系着我们彼此的心。孩子在
34、这样的氛围中生活也是受益颇多！两次的家长会，让我看出家长对我的器重和信任。他们对我明年能否还带这个班很是担忧，不放弃我这个班主任吧，似乎阻挡了我事业的进步；放弃吧，他们又真的舍不得，今后孩子怎么办？孩子跟三年了，什么都习惯了，而且孩子生活的欢乐，发展的又很好。他们为此进退两难。看到这份情，我平常再多的苦、再多的累，我都含笑接受，我为爱学生的辛苦付出得到这么多人的赞许和认可感到华蜜和傲慢。所以，我内心对于班主任工作和语文教学工作是不情愿放弃的，下学期争取还这样工作兼顾几项工作。让自己忙而有所获，忙而有所得，忙而有所喜。回顾这学期自己走过的历程，我感受到了自己工作的潜力！感受到了自己舍不得放弃爱的
35、辛苦和华蜜！感受到了自己被爱和敬重的傲慢！感受到了自己成长的欢乐！但愿我的工作始终这样被爱、信任和认可包围！老师教学个人年度工作总结5本学期我担当高一年级的信息技术课程的教化教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校内网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结：一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们
36、必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，更是利用网络不断为自己“充电”，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生驾驭纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期始终采纳“提前
37、8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的方法，或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满足。教化方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而骄傲、而拼搏”我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注意学生的身心健康成长。三、千乡万才项目日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能刚好查收邮件、阅读西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，主动组织学校师生参加千乡万才的各
38、项活动，能主动运用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并帮助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况刚好、精确的反馈给千乡万才。树木树人。这是一个须要教化处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力举荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣扬和号召下，共有6位老师
39、和30名学生参加了此项活动，共胜利发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。西部人才。在西部人才活动中，学校有6名老师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解雄伟外，其他4名老师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我干脆的帮助了他们。ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我主动供应相关资料并为全校老师申请了校内ciss帐号，纵然我对老师做了培训和个
40、别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。 老师教学个人年度工作总结6作为一名老师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。主动要求进步。我酷爱教化事业，酷爱工作，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，仔细上好每一堂课，严格代好每一次训练，培育一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。时刻以先进老师为榜样，时时以优秀老师的标准要求自己。争取更多更繁重的工作来熬炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向
41、成熟。一学年即将过去，担当本校三个年级5个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。一、思想相识在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，常常向学生和家长宣扬党的教化方针，能正确处理学校和社会
42、、家庭的关系，主动形成教化合力，为提高学生的素养打下坚实的基础。二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，
43、促进德、智，体等方面的全面发展。在体育教学中，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，对于职业中学的体育课,从
44、学生进入职业中学起先就全面了解学生、制定安排、因材施教、严格训练，所以，本届职业中学学生的吃苦耐劳精神，坚韧拼搏的坚毅意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。 在教化教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。在工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试状况上报。主动开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和
45、体育熬炼。在本学年里，我仔细对待，主动参加上级部门组织的各项活动，在县中学生篮球竞赛中，我校代表队参与竞赛，获得较好名次;强化体育学科的教学，尽力丰富学生们的校内生活。在本学年里，我胜利策划并组织了校篮球联赛,参加田径竞赛，增加了全体学生的运动热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了学生们的团结拼搏精神。三、其他方面我在尽力做好教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。在新的一年里再创建佳绩!老师教学个人年度工作总结720xx即将过去，我们又将迎来20xx的到来，回顾
46、过去的一年，有收获，有进步，但更值得反思。小学科学教学理念必需要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必需要抛弃。我本人在科学教学中，还有许多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。本着科学教学“生活化、活动化、自主化、情感化” 的基本方法;把教学真正贴近自然、贴近阅历、贴近生活、充溢生命的活力是我这个学期教学的基本理念。一.科学课教学要以探究为核心科学是一门生气勃勃的学问，美国闻名诗人奥特海特曼称它为一种“充溢乐趣的无边界探险历程”。同时，科学课程标准中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经验以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。1.培育学
47、生科学探究的意识，让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的起先，也是学生探究爱好的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要主动地激励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设肯定的情景，开展多样化活动，给学生供应一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着爱护学生的求知欲动身，容许出错，切不行加以讪笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，学生大都能依据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。2.结合学生现实生活，使学生乐于探究每一位科学课的老师都应有这个相识：科学课的学习内
48、容已不仅仅是教科书，而是学生生活四周广袤的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教化资源，将学生的探究活动置于广袤的背景之中，帮助他们不断扩展对四周世界科学现象的体验。3.正确引导和训练，使学生擅长探究对学生而言，探究的方法是很最重要的。老师要结合详细的教学内容，引导学生学生会各种不同的探究方法。比如：在视察中探究、在试验中探究、在思索中探究、在合作中探究等等。此外，探究是学生的一种学习行为，要教化学生持之以恒。学生在探究中会遇到一些问题与困难，这时，老师应进行适时的引导，主动倾听学生的看法，激励学生找寻解决问题的方法，避开学生遇难而退。二.科学课教学要强化试验教学科学课程必需给学生供应充分的科学探究机会。在这一点上，由于试验