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1、教师远程研修工作总结老师远程研修工作总结1转瞬间，为期六天的幼儿园老师远程研修即将结束，感谢领导为我们供应了这样一个学习沟通的平台。这次研修让我们有幸相识了姐妹园的幼教同仁，面对每次的探讨专题，大家都能畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习氛围不言而喻，尽管我们不曾相识，但远程研修近了我们的距离。通过本次学习，我也学到了许多东西，也使我深感自己的不足。现将本次研修学习进行总结和反思：一、我的收获1、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间的学习，我看到了其他老师的作业、评论，也听到了专家的理论与建议，我深深感到自己的学问的匮乏，也看清了曾经的自己：安于现状、不思进取、危机感薄弱;工作中易被传统、俗
2、念左右，没有创新性。通过学习，从而明确了作为一名幼儿老师必需不断地提高自己，充溢自己，具有丰富的专业素养，扎实的教学基本功，否则将会被淘汰，增加自身的急迫感和责任感，树立“以幼儿为本”的教化理念，不断进行教学理念的更新，教学行为的变更。2、远程研修让我增长了见识，开阔了视野在研修过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法学习，学习他们的阅历，结合实践思索专家的理论学问和教学技巧。专家老师对幼儿园一日活动的主要环节“入园户外活动生活活动区域嬉戏活动集体教学活动”以及组织要点进行了梳理，同时专家老师又对“生活环节中幼儿的学习与发展、区域活动组织与实施、集体教学活动的组织与实施、嬉戏活动的组织与实施、家
3、园沟通的艺术与技巧”进行了细致剖析。远程研修让我对幼儿教化有了新的相识，使我感到“前所未有的开阔”。二、我的不足“学而不学则罔，思而不学则殆”这是孔老夫子勉励后人的经典语段，本次远程研修的专家也说“多反思”。对于有着多年阅历的幼儿老师的我早已磨没了激情，有着更多的茫然，“教孩子什么、怎么教、去小学化、多学多学”更多的冲突。通过研修学习，做一名优秀的幼儿老师要具有激情与创新性，端正老师的看法角色，从“传导、授业、解惑”到“支持者、合作者、引导者、学习者、探讨者、反省者、倾听者”的转变。同时还要以“多看书、多听课、多对话、多实践、多反思、多总结”来时刻鞭策自己，渐渐使自己专业化成长，做专家型老师。
4、就要和研修告辞，竟有些恋恋不舍，回顾一路走来，有的是更多的感谢，感谢领导的厚爱，感谢专家的付出，还要感谢一路陪伴的幼教同仁，感谢大家，我将恒久不会停留自己对幼教的执着与探究，与更多的追梦人一路同行!老师远程研修工作总结220xx年暑假起先，作为一名幼儿老师。我有幸参与了甘肃省幼儿老师远程研修教化培训，这次远程研修培训实第一次实行了网络教化培训，是我们在自己的家中就能倾听名师的的训诲，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习探讨，驾驭了更深层次的幼教学问，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学学问，为今后的幼儿教化打下了坚实的基础。远程研修教化即将结束，在此学习期间，自己有颇多感言，也由一些体会，现总
5、结如下：1、远程研修，拓宽了我们基层幼教老师参加培训的途径作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教化，是我们多了一条参加培训的机会，对提高自身的文化学问水平，增加自己的教学理念都有着特别重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机学问。创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特殊是各级教化专家的专题讲座，有一线老师的阅历之谈，学员的经典探讨，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获颇丰。2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升在远程研修过程中，通过细
6、心倾听教化专家的讲座，高级老师的教学阅历之谈，是我学到了更多更丰富的教学学问，在肯定程度上，对我今后的教学起到了很好的教化和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致的教材讲解，教学点的切入，教训内容演示过程，最终的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是须要丰富的学问和敏捷多变的阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不行或缺的珍贵财宝。3、远程研修，拓宽了我们教学学问的视野远程研修搭建的这个学习的平台，使我们主动投身于惊慌而又繁忙的学习中，虽然是在暑假期间，我们还是仔细地学习着，探讨着，解析好的教学题材，提取对自己有好处教学优点，点评着其他老师的教材，从中吸取养分。在评比
7、比照中了解更多的学问点，驾驭切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学实力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮之自己的教学理念上升到一个更高的层次。4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶短短的培训结束了，留给自己的是一种激励，也是一种主动向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶。总之，在今后的教学教化工作中，我会更加珍惜每一次教化培训，利用学习的机会，创建自己美妙的幼教事业。老师远程研修工作总结3为保质保量完成20xx年山东省小学
8、老师双对接远程研修（分散阶段）工作，水集洙河小学仔细实行上级有关文件精神，结合本校实际实行多项措施抓好老师远程研修工作。一、老师相识得到提高。我校对老师研修工作高度重视，常常召集老师就相关问题集体研讨，尤其是磨课以来，办公室的研讨氛围更为热情，老师们在研讨中相互学习，相互提高。二、学习效果得到保障。研修以来，老师们每天备课、上课、作业批改、辅导学生，白天工作任务繁重，研修学习时间惊慌，有的老师家中不能上网。面对现状，老师们为了不耽搁工作并能有所收获，自觉利用午学或晚学后一段时间上机研修，学习热忱高涨。三、加强督促考核。为保证我校参训老师按时完成培训任务，我校支配负责领导随时检查每位老师的学习状
9、况，检查结果于每个专题学习结束前两天进行通报，检查结果予以量化记入期末考核。从目前的研修学习状况看，老师们的学习热忱空前高涨，大家表示，肯定趁这次远程研修的东风，使自己的教化教学水平上一个新的台阶。老师远程研修工作总结4在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并刚好做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复探讨了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。虽然本次研修活动结束了，但并不意味
10、着学习的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾6天的研修活动，有很多须要思索的地方，须要我去细细的反思一、研修收获通过这次学习沟通。我相识到原来语文教学是这样的丰富多彩。比如“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。这些内容的教学都须要讲究肯定的艺术技巧。语文课堂必需是开放的。但这并不意味着语文老师无事可做，相反老师要随时面对来自于学生形形色色的问题，这就学要语文老师有着更高的素养。看了优秀老师的示范课、倾听了专家的报告、观赏了一份份富有内涵的作业，我深感自己思想的浅薄、学问的匮乏。我暗下决心，要乘着这次远程研修的东风，给自己制定一个
11、学习的长期安排。从很多老师身上，让我相识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。或许，今日的你水平有限，可是谁敢说几年以后的你不会出现在今日的研修大平台上给我们“唱主角”呢?参与这次研修活动，因为我深知团队中有很多优秀的老师，他们有很多可取的教化教学阅历。因此每个视频讲座和文本资料我都仔细学习、细致记录。在这6天中倾听了专家精彩的讲座，在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行相互沟通，学到了不少好的教学阅历和方法。通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充溢了自己，在今后的教学中我应当更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。本次活动我能广泛阅读同学的作业文章，主动
12、投入到网络教研的学习当中去，它不仅给了我与同行面对面沟通的机会，让我得到了许多的启发和好用性的建议和看法，同时也让我感觉到了自己和其他优秀的老师差距还很大，让我感受到了自己的专业学问和非专业学问的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。本次研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教化教学工作从今都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习爱好，提高课堂教学效益，同时还经常对自己的教学实践活动进行剖析，努力提升到肯定的理论高度。通过和全省语文老师的沟通，我更加深深的相识到，各位老师他们对教化那种发自肺腑的热忱和反思看法，让一贯自诩为对工作仔细负责的我对自己又有了重新的定
13、位。感谢这次远程研修，是她，把我从近乎迷茫和自得中解救了出来。今后我将用全新的激情和眼光去面对我的学生、面对我的同事，我也将用全新的思想和相识来面对我所从事的语文教学。二、6天的培训虽然取得了一些小小的进步，但是还是有许多问题值得我深思。首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的主动性和主动性。针对以下问题，在以后的工作和学习中做到：1、坚持读书，读好书。做好读书安排，时刻提示自己坚持读书。做好读书笔记，把语文积累养成一种习惯。2、多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的
14、点滴阅历刚好地做好记录。其次，加强学习现代教化理论，并学以致用。3、主动改革课堂教学，让学生学得轻松开心。提高教学效率，减轻学生的课业负担。4、坚持写教化反思，不断积累自己的教化阅历。教学之艺，改变无穷，我将把“吸取先进阅历，取长补短，常探讨理论信息，推陈出新。”这句话牢记在心，努力工作。老师远程研修工作总结5两天的远程研修即将结束。在远程研修期间我充分利用研修活动时间学习，感到收获很大。特殊通过远程培训学习后，我的体育教学理论水平也有所提高，教案的设计思路清楚，并且有力促进本人的体育教学工作，现在我将自己总结本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获有如下：一、学习欢乐回顾远程研修培训这两天
15、，从起先的激烈、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从网络学习到领会专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我的收获很大。每天上午我观看专家讲座的视频。那一个个生动的教学课堂，让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细微环节应当抛弃。观看视频后是做作业，那是我自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教化教学实际，依据专家的引领，利用课余时间，我仔细按时完成作业并能主动参加在线探讨、沟通，阅读文章，发表评论。专家们的分析敬业精神令我终生难忘。特殊是在线研讨的时候我收获更大，当自己的观点跟别人的观点发生冲突的时候，我找到了自己的不足，学习别人的优点，因为
16、我共享着才智，和大家互动着、沟通着，得到了大家的激励，和大家一起共同创建着工作带给我的华蜜，享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子恒久定格在我的记忆中，给我的人生增加更多的色调。在研修中我还不断反思自己在体育教学中存在的问题，也真正领会到了培训的精彩，既有理论的高屋建筑，也有实践的品鉴入微;既有专家的专业引领，也有同伴的阅历互助，也有促进了沟通与共享。远程研修培训，点燃了我教化志向的火把，催我前行，激励我在体育教化这块沃土生根发芽。远程研修给我的教化教学生活带来勃勃朝气。远程研修是传承文明的纽带，远程研修是我的良师益友，远程研修是我进步的基石，远程研修是帮助我走出逆境之
17、门的钥匙。我真的特别感谢远程研修。二、心得体会共享性是远程研修这种学习方式的又一个重要特点、重要优势。同行老师提出的如何解决体育教学中的难点这一重要问题，同行们供应了各自的体育教学设计方案，这些方案可为全体同行所共享的。远程研修的最大魅力是形成了一个“学习场”，构成这个“场”的有两个方面：一是“现实场”，即伙伴学习;二是“虚拟场”，即研修场学习。远程研修须要“现实场”与“虚拟场”相互促进。良好的“现实场”的形成须要两个方面的条件，一是老师所在学校的重视、组织与服务;二是学科同伴老师的团结与互助。开阔的视野，敏捷的教法，精彩的实践，真实的反思，无不让我感受到体育来源于生活的深刻道理和与孩子一起成
18、长的新课程理念。不仅给我以崭新的观点，更给以我深刻的启迪;教学才智就是让我在这样的反思中不断积淀起来的。“沟通、感悟、反思、提升”这几个词是我通过此次学习对老师专业成长的重新相识。我将以这次研修学习为新的起点，主动主动地从教化专著中，从专家的报告中，从同事的实践中吸取养分，明确自己的目标教化志向和追求，逐步确立起自己的教化教学理念，驾驭系统的教化科研方法，努力提高自己的工作教学实效，力争做到反思昨天与在反思中扬长;谛视今日与在谛视中甄别;前瞻明天与在前瞻中创新，时刻把体育教化实践与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展教化教学工作。勤于反思，养成乐于动笔的好习惯。工作中，刚好有效
19、反思自己的教化教学工作，总结探讨成果;主动参加各级各类教化教学探讨活动，让自己上好更高层次的体育课，为我早日成为一名合格的华蜜体育老师。不断努力推动我为学校的体育课教学工作中不断发展做出的贡献。老师远程研修工作总结6远程研修是提高老师专业化发展的一种新形式，通过本次远程研修，全面提升了我校老师队伍整体素养，提高教化水平和质量，推动素养教化实施。现将我校远程研修开展状况总结如下：一、领导高度重视，科学支配。为进一步提高这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促进我校老师的专业素养的发展，学校做了大量的打算工作，确保每位老师顺当完成本次远程研修任务，使学生成为最大的受益者。1、召开领导班子会，制定研
20、修。在观看省师远培训起动仪式后，我校主动响应上级主管部门的要求，首先班子成员统一思想、统一相识。大家在一起仔细学习了“远程研修实施方案”“学习支配”“考核方案”等内容，进一步明确了本次远程研修的目的、任务和意义。同时，结合我校的实际状况探讨制定了切实可行的学校远程研修实施方案。并且明确了班子成员在这次远程研修中担当的职责和任务：校长全面负责本次研修工作;教育主任负责组织实施，并协调教学工作与学习任务的落实;教研组长负责组织本组老师进行学习汇报。由于班子人员组织到位、提前谋划，为远程研修培训的开展奠定了良好的基础。2、召开全体老师会，布置学习任务。为使每位老师对本次研修工作有个正确的相识，并能够
21、根据要求完成研修任务，10月18日，学校组织召开了远程研修动员大会。会上校长宣读了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式与特色、组织与管理、评价考核与优秀评比、学习支配等内容进行了具体的说明说明。通过校长的讲解使全体老师深刻相识到本次研修的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到：这次远程研修是提高老师的课堂教学水平和实力，提升老师科研水平和信息技术应用实力以及教学素养的有效方法和途径。这次动员会的召开，坚决了老师们学习的信念。为了保障学习任务顺当完成，校长在全体会上提出了详细要求：每位老师要严格根据学习支配按时上网观看专家视频讲座，刚好完成并上交作业，主动参加班级在线研讨和沟通
22、。由于学校管理到位，合理支配，为远程研修的开展供应了有力的保障。3、加强组织与培训，熟识操作方法。为使每位老师能够娴熟驾驭上网学习、完成提交作业、参加在线研讨和沟通的操作步骤，10月20日由王耀志老师全体老师进行培训，对老师如何查询登录帐号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等方面内容逐项进行了操作演示，使全体老师对远程研修的操作流程有了进一步的相识，驾驭了操作方法。通过本次培训，进一步激发老师学习的主动性和主动性。由于学校相识到位，加强培训，为远程研修的开展供应了必要的条件。二、严格进行管理，规范运行。为进一步增加远程研修培训的肃穆性，在研修培训期间，对老师的出勤及学习培训状况实行临时抽查与定
23、期考查相结合的方法，每天点名，对不能遵守培训纪律的老师刚好通报指责，并把老师出勤学习状况反馈给老师。对于不按时完成作业的老师，在各项评先评优中不予考虑。在研修培训过程中，考虑到有的老师年龄大对电脑的操作不是很娴熟，学校将年轻老师、电脑操作娴熟人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高。由于学校考虑周密、安排合理，确保了研修培训活动达到了预期的目的。在后续阶段的学习过程中，由于学校无法上网、家中没有电脑的缘由致使有的老师学习出现滞后，为了解决这一问题给老师带来的困惑，学校班子成员探讨确定，利用集体学习或课余时间分组进行学习。老师们充分利用这些时间，以教研组为单位到组内成员家中观看视频讲座，完成并上
24、传作业。为了刚好驾驭每位老师的各项学习状况，学校责成研修组长每天晚上对老师的学习状况进行统计，并做好跟踪，以便老师刚好调整自己的学习。由于学校周密支配、即时反馈，确保了研修培训活动顺当的开展。三、各方全面协作，大力支持。在培训前期，信息技术工作人员对每一台电脑以及网络进行了具体的检查、调试，确保电脑的正常工作和网络的平安运行。在研修培训期间，老师进修学校时刻关注老师的培训活动，尤其是远程研修阶段总结大会的召开，极大的提高了老师远程研修的主动性和主动性。微机管理人员、广阔老师能够牺牲假期，克服很多困难，无怨无悔，善始善终，确保了研修培训的顺当进行和圆满胜利。四、开展各项活动、汇报成果。1、开展课
25、例研讨活动。这次远程研修培训从各学科的实际动身，研修培训内容有选择地从不同方面做了重点介绍，如小学语文就从识字教学、阅读教学、课堂教学设计、写作教学等方面进行了有针对性的讲解和研讨沟通，很好地体现了学习习惯、教学构思、教学的难点和重点在学科教学中的重要作用，很好地帮助大家诠释了实际教学中的很多困惑。为进一步本次培训的针对性和有效性，使各位参训的老师把理论和实践紧密结合起来，我校组织了语文、数学学科的教学研讨活动。活动中老师们主动参加，大家将培训中学到的新理念、新方法充分运用到课堂教学中，提高了课堂教学的有效性。在课后研讨过程中，大家觉得此次培训受益匪浅，对自己的教学工作有很强的针对性和好用性，
26、切实帮助大家解决了困扰教学的很多实际问题和困难。2、开展汇报沟通活动。远程研修开拓了一条一般老师与全国知名教化专家紧密联系、零距离接触的绿色通道。参训老师通过随时倾听专家的讲座，领会专家们科学的教化理论和先进的教学方法。从根本上转变了教化观念，突破教化教学实际中遇到的困惑和问题。为进一步激发老师参训的热忱，学校组织召开了“学习汇报会”。会上我校老师作了精彩发言。大家一样认为：远程研修为参训老师搭建了便捷广袤的沟通平台。网上研修，缩短了地域之间的距离，变更了时空之间的连线，老师可以非常便捷地在网上学习、研讨、沟通，和众多的学友虽不能“面对面”却能够“心连心”。总之，本次研修培训内容丰富，方式敏捷
27、，让一线老师实现了和专家零距离的对话与沟通，从根本上变更了我们滞后的教化理念，帮助我们解决了教学中很多实际问题和困难。我们信任在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素养会不断提高。老师远程研修工作总结7为期N周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参加评论，参加互动探讨。学到了许多新学问，的确让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：一、通过远程研修我学到了先进的教学理念。通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明白方向
28、。二、通过远程研修我的观念得到进一步更新参与这次培训，有机会来充溢和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力!培训中有各级教化专家的专题报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。三、通过远程研修反思不足通过研修，我发觉与专家的距离实在是太远太远，我想只有坚持学习，不断的通过网络和扩大自己的读书涉猎范围，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开自身修养的进一步提高，书海无涯，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。
29、作为一名老师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，不学习，如何更加深化地教化教研，如何深化课堂与我们的一线老师沟通与对话?因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，以延长自己的发展。虽然这次的远程研修时间的确是太短促了一点，好多内容我们的确是整个吞枣，好多东西也只是停留在针对问题的想法和探讨上，真刚要做的是在接下来的教研与教学实践活动中不断的消化与汲取。老师远程研修工作总结8劳碌的时间总是过得匆忙又匆忙，六天的研修，六天的学习，六天的收获，六天的劳碌，就这样一晃而过。回忆整个研修过程，从研修前的打算，到研修中的劳碌，再到研修后的思索，一路走来，有苦、有乐、有困
30、惑、有收获简洁梳理，总结如下。一、整装待发中百花初绽春来到20xx年山东省小学老师第三批远程研修于8月5日开程。俗话说：“兵马未动粮草先行”，无论从教化局还是学校乃至老师个人，我们都早打算、早部署、早行动。早在7月6日罗庄区教化局师训室就组织全区指导老师、各校校长和技术维护人员进行了研修前的一次培训，培训中张志勇厅长的讲话不仅让我们认清了当前形势，更让我们科学把握了新任务，蒋敦杰教授的报告让我们了解到“学习园地”的运用，旨在提高研修的实效性，同时调动广阔老师协同参加的主动性。8月1日我们罗庄区小学数学指导老师、研修组长又在临沂第六小学进行了二次培训，通过培训各位老师不仅明晰了各自任务、职责还初
31、步了解了平台操作的流程。同时各校在研修前都进行计算机维护、避暑设备的安装、视频的拷贝等一系列的研修前期预备工作。为了能更好的胜任指导老师的工作，我个人也是早早行动，先后找到新旧课程标准、史宁中教授的报告讲座、名师新课标的学习体会等资源起先了我研修前的学习，实现了与文本、专家、名师的先行对话，有效把握了新课标的精髓。同时各位老师同样也进行了模块一的先行学习，做到了心中有数，提前研修。本次学习从教干到老师，从城里到乡间，罗庄区小学到处洋溢着研修的芳香，个个整装待发，百花初绽春来到!二、研修进行时千帆齐发竟中流从8月5日到8月10日，六天的研修，六天的学习，我们沉醉在新课标精髓的滋养中，六天来我和其
32、他四位指导老师一起在教体局办公学习，一边感受着专家报告的震撼，一边观赏着老师学习的喜悦。研修内容显“丰满”。本次研修共六个模块，每个模块里面包括视频资料、文本资料、PPT和拓展资料等一系列的资源可以说详实而又丰富，特别值得学习和珍藏。单就视频资源来说每个模块少则三到四个专题，多则六到七个专题，看完视频就须要三到四个小时，再加上文本资料的学习，可以说如若能心灵神会其中的内涵特别不简洁，再加之“课程简报、指导老师简报、学习园地”的学习阅读，发表评论、参加研讨，又不下于一个小时之多，老师们真正独立思索、独立做作业的时间也最多不过两个小时，想出“精品”当然也就特别之难了。一个模块的学习我们未能内化，另
33、一模块又接踵而至，这种快节奏、大容量的内容，致使研修内容显得“丰满”有余。学习精神挺“斗胆”。就是在这种大容量、快节奏的研修学习中，老师们的学习精神却是高亢激昂。时常传来一篇篇佳作和美丽随感，听研修QQ群里传来研修组长上传的吱吱声，打开观赏：或感动、或震撼、或欣喜再赏研修组长传来的研修掠影：有的青年老师和老老师一帮一共进步，有的夫妻对对碰共话研修之乐，有的冒雨到校研修风雨无阻看身边的指导老师，午休变成午“修”，脸庞时而眉头紧锁时而笑逐颜开，每每发觉优秀作业和待改进的作业，或电话通知或QQ留言，QQ留言吱吱作响、电话叮铃不断、键盘噼里啪啦指导老师办公室研修乐章声声作响，此起彼伏。在单位未忙完，回
34、到家里“涛声照旧”接着工作，研修的六天时间里，每天我都工作到深夜，有时十点、十一点、零点肩膀实在不撑，摇摇头晃晃脑，因此还得了“ ”的雅号。就这样身体的透支、时间的透支，学习精神挺“斗胆”!学习体会略“骨感”。今年指导老师举荐作业的数量有了限制，因此在作业的举荐上我们是慎重选择，择优录用，但在一次次的盘点中，真正入眼的作业，少之又少!六天来被课程专家举荐的作业总数也不多，曾清晰的记得专题三的作业举荐我和王主任始终选到很晚也未满，最终我们敲定“宁缺毋滥”吧!当然也有相当一批学员如朱艳艳、吕凤静、魏丽等老师的作业被课程专家举荐，有的还选登在课程简报和指导老师工作简报中，两期“学习园地”中的话题荣登
35、50个优秀话题排行榜等，相比之下，许多老师的学习体会过于浅短，未能深化思索，对于丰满的学习资源，老师的学习体会就略显“骨感”。面对丰满的学习资源，老师们个个精神饱满，在自身的最近发展区抒发着学习的心得和收获，有学习后的豁然开朗，有被举荐作业时的欣喜若狂，有仔细作业后未被认可的苦恼，在研修的浪潮里，罗小的数学老师们有勇立潮头唱大风的志气，更显示出千帆齐发竞争流的风姿!三、学以致用日万紫千红展风采六天的学习虽已结束，但我们对新课标的思索并未停止。我们将再次学习、再次领悟，再次动身，真正把新课标的精神内化为我们自己的思想，待到磨课季节展风姿!信任，在罗庄小数研修的百花园里，肯定会万紫千红，芳香满园!
36、老师远程研修工作总结9透过参与远程研修，我受益匪浅，无论是在思想相识上，还是学问体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增加和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。透过近段时间研修学习，从思想深处让我们相识到“终身学习”的重要性，这天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，学问推陈出新的周期不断缩短，我们不行能用老学问解决全部新问题，所以，专心地深化学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息学问的前沿，才能使我们在教化教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们带给了这样一个学习、沟通与提高和应用的良好平台。远程培训为我们带给了丰富的专
37、题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使原来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。透过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。透过网络，我们可简洁地学习，参加评论给我们增加了很多乐趣，同学之间能够相互沟通、相互探讨，指导老师对我们的一些帮忙和指引更是我们尤为须要的。“学习的目的为了应用”，透过学习，我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。比照自己以往的教学运用，我相识到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，仔细讲课，专心探讨课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生能充
38、分接收新的学问信息，多一些时间去体会，多一些时间发展学生其他方面的素养。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。培训是短暂的，但好处是深远的，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材。老师远程研修工作总结10自从参与网络研修以来，我在数学教化教学理论学问方面，经验了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。首先，网络研修开拓了一条一般老师与全国知名教化专家，紧密接触的通道。我可以随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教化理
39、论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教化观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。其次，网络研修为学员搭建了广袤的沟通平台。以前专家传经送宝，或老师学习沟通要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满意到各地学习的剧烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”!网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，变更了时空之间的连线，我可以非常便捷地在网上学习、沟通，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不行言，乐在其中!“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思
40、灵敏，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，艳羡不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充溢了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名老师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探究，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多静默无闻的教化工作者，实践探究的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出才智和辛苦的教化专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中，体会到了作
41、为一名教化工作者具有的无限的人生，无限的风景!老师远程研修工作总结1120xx远程研修已接近尾声，枣庄市峄城区东方国际学校的参训老师对这次培训都特别满足，收获颇多。一、观念更新了远程研修，带来了新的理念，专家精彩的解读与点评，提高广阔参训老师自身素养，实现个人的专业化成长。更新了老师的教化观念，使老师们对新课程的相识与实践都有了一个质的飞跃。二、视野开阔了这次远程研修，让参训老师喜获丰收。了解了新课程下如何超越教材备课？怎样进行课例探讨？一节好课是怎样打磨出来的？令老师们耳目一新，开阔了视野，拓宽了思路，找到了前进的方向。参训老师纷纷表示，肯定将这次研修获得的新思想、新观念、新做法应用到新学期
42、的教化教学中，给新学期的教化教学再添一把柴！三、意识增加了研修期间，足不出户就能倾听专家的先进教学理念，与同行沟通思想，吸取众家之长。增加了老师的责任感、使命感，明确了教学工作的重心，培育学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新的实力。四、差距找到了通过研修，加强自身教化素养和专业素养的提高成为全部老师的共识。作为老师，只有渊博的学问是不够的，我们还要有更多的.教化才智和育人机制，要擅长学习、擅长思索、擅长探讨、擅长沟通、擅长总结，只有这样才能做到与时俱进，适应新时期的教化，这也是当前教化形势下对老师的新要求。五、信息倍增了回顾这几天的研修，专家的训诲，犹言在耳；名师的案例，历历在目；同行的
43、评论，谨记心中；其实收获的不止这些，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我坚信：这次远程研修是我人生道路上前进的动力，肯定能成为我打开教学胜利之门的钥匙。老师远程研修工作总结12本次的研修活动快要结束了，短短的学习时间让我生活变得劳碌起来，但却给我带来了极大的震撼。我感叹于专家们先进的教化教学理念、幽默风趣、夸夸其谈的大师风采以及他们对课程标准的解读透彻、老师的专业成长提出的独特的见解、对教学过程学生评价分析等，这一切无疑就像茫茫大海中的一盏灯塔，给我指明白航行的方向。一、研修收获参与这次研修活动，我是怀着一颗虔诚的心,因为我深知各位专家从课程标准到课堂教学
44、做了全面解读，因此每个专题讲座和文本资料我都仔细学习、做好笔记，仔细完成每个专题作业写出感悟、并各位同仁沟通教学中的困惑与心得。在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行相互沟通，学到了不少好的教学阅历和方法。通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充溢了自己，在今后的教学中我应当更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。为了每一个渴望求知的学生，教会他们做人，教会他们孝敬父母，教会他们善带每一个人，教会他们在黑暗社会里爱护自己，教会他们在物欲横流的社会里，保留自己一份纯真，教会他们怎样做一个真正的人，过一个有意义的人生。每一个学生都有自己的将来，告知他们为了将来自己该怎样去努力。
45、公允的去爱每一个学生真的很难做到，但我会去努力。用爱去包涵学生，用爱去教育学生，用爱去引导学生。所以我情愿做一辈子工作在一线的优秀老师，永不懊悔。二、研修行动以前，我对于教学设计的相识只停留在一些基本的层面上。通过培训我已经知道教学设计重视教学内容所蕴含的教学思想和方法，重视学生经验的小学过程，重视培育学生科学的探究精神，追求学生能够独立地做大一些事情。教学设计不仅关注学问，关注实力发展，更要关注学生的情感与方法，因为这确定孩子们的欢乐与成长。在这远程培训学习的日子里，观看专家们精彩的讲座，那一个个生动的教学案例，让我们更加贴近课堂；专家们精辟独到的分析，使我知道了教学中应当留意什么，那些观念
46、须要更新，在教学中应当脚踏实地，按部就班，用专家们的理论来指导我的工作，我将把它用于实践，不断学习，活到老，学到老，养成终身学习的好习惯。三、研修乐趣以前，自己对老师这个职业缺乏认同感，觉得老师待遇差，工作累的要命，一年辛苦下来是累了身子、苦了孩子、没有票子。通过学习，我渐渐意识到老师的宏大之处，从事这个职业大有可为啊。教化是一方圣土，教学的意义在于以生命投入，奉献青春、奉献心血，奉献才智，在培育孩子成长，成人，成材的同时，我深切地体会到了当老师的乐趣。教学的意义来源于孩子，我在他们的身上付出的心血，他们没有渐忘，每到老师节或当他们进入校内后，一封封信，一张张贺卡从四面八方飞来，让我感到沐浴在
47、春风中，享受着人间最大的华蜜，每每这个时候我就会乐在其中。当我们“捧着一颗心来，不带半跟草去”静默奉献时，我们也正体会着收获的欢乐。老师的欢乐，乐在教书育人之中。四、总结反思教学之道，改变无穷，我将把“吸取先进阅历，取长补短，探讨理论信息，推陈出新。”这句话牢记在心，在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学阅历，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己专业素养，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于数学骨干老师这个光荣称号。老师远程研修工作总结13时间过得真快，不知不觉历时4个月的“xx安排（20
48、xx）”xx省乡村中小学幼儿园老师网络研修与校本研修整合培训两个阶段的学习活动已近尾声。回顾这段时间的学习状况，虽然平常忙于学校的教学管理工作，比较辛苦，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件特别有意义事。在这次培训的过程中，我倾听了多位教化专家的精彩讲座，提高了自身的业务水平。同时我也深深的感到自身存在的不足，我将细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。1.这次学习，有幸倾听了全国知名的专家、学者、一线老师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我能自觉地参加课堂的教学探讨，主动参与课改探讨，刚好总结自己在教化教学工作的阅历，撰写教化论文。2.通过参与培训，更深地体会到一个优秀老师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使老师与他人的沟通。有了反思，才有了接着探究的动力。只