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1、小班六一儿童节教案小班六一儿童节教案1目标：1、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性；2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表 。详细时间支配：一、 庆祝大会1、 入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“华蜜拍手歌）2、 园长讲话和各代表发言8：308：451） 园长讲话2） 幼儿代表发言3） 长代表发言3、 升旗奏国歌8：459：004、幼儿操节表演9：009：301）大班花式操表演2）中班花式操表演3）小班仿照操表演4）大班部分幼儿广播操表演（幼儿进班休息，小
2、班幼儿先上楼）9：309：45二、 幼儿消遣活动9：4510：451、 小班幼儿亲子消遣活动2、 中大班幼儿嬉戏活动三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：00六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更绚丽的笑脸，用自己的成果与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，到处洋溢着欢乐和华蜜。儿歌：“六一”到目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小挚友的节日。2、幼儿能发音清晰有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。打算：小挚友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；“今日上午，小挚友一起制作了6 本我想怎样
3、过六一节的画册，那么小挚友知道为什么要过六一儿童节吗？”2、观赏儿歌：“六一”到“今日老师个小挚友带来了一首儿歌六一到听听儿歌里的小挚友是怎样过六一儿童节的？”告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；观赏儿歌六一到（配乐和图片进行诗朗诵）提问：“六一儿童节到了，小挚友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌“六一”到老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；请个别幼儿朗诵，老师适当提示；集体不同形式朗诵儿歌，留意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）小班六一儿童节教案2一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日，体验
4、节日的欢乐。二、活动时间：20xx年6月1日上午8：3010：30三、材料打算：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室五、活动过程：1、与孩子共同探讨：今日是什么节日?为什么又请来了家长?2、 全体幼儿操场集中1) 园长讲话2) 家委会、幼儿代表发言3) 体操表演4)共同演唱歌曲：歌声与微笑3、嬉戏(嬉戏亲子活动)2人3足目标：培育合作实力，动作的灵敏性和协调性。打算：绑带若干、转弯处放一个椅子。玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开 始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。规则：分4组进行
5、嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。目标：培育手眼协调实力打算：筷子、木株若干玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。规则：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。贴鼻子目标：培育幼儿的推断实力。打算：头像、磁铁玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子规则：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。保铃球目标：培育幼儿目测力和推断实力。打算：保铃球若干玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜规则：每次组请1位幼儿参与。蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的实力。打算：蚂蚁头饰6个。背景音乐蚂蚁搬豆玩法：爸爸妈妈或
6、一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。规则：分6组进行嬉戏，每组请12位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。套 圈目标：培育幼儿目测力和推断实力。打算：收集空饮料瓶 圈若干玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。规则：每次组请1位幼儿参与，站在线上 ，不超线。小班六一儿童节教案3一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，以“贯彻幼儿园教化指导纲要精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标：通过开展
7、庆祝“六一” 活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采口号：“我能行，我努力，我真棒！”四、活动支配：1、活动时间：5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）；5月29号早上9：00全园组织彩排；5月30日9：00节目正式演出。2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园3、参加人员：全园幼儿、家长
8、、老师。4、组长：洪昌艳 陈明月5、主持人：徐艳红 吴朝香6、平安工作：各班班主任、科任老师、门卫7、医疗卫生：吴朝香8、音响设备：卯俭9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉五、活动流程：1、家长代表讲话2、幼儿文艺汇演3、园长总结讲话六、活动打算：1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境2、以班为单位作好参与活动的打算3、幼儿园打算活动奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。七、活动方案及详细时间支配：（一）、庆祝大会1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、园长
9、讲话及家长代表发言（二）幼儿文艺汇演。文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达、表现的实力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐良好。节目单一、小班花与蝴蝶舞蹈二、大班甩葱歌 舞蹈三、中班不是我的菜 舞蹈四、小班我爱我的幼儿园合唱五、中班爸爸去哪儿 舞蹈六、小班我的身体律动操七、大班水果拳 舞蹈八、中班自作聪慧的小花猫 童话剧九、大班健康歌 舞蹈十、小班玩具进行曲 舞蹈十一、大班童心的小鸟，小青龙 合唱十二、小班锄禾 诗朗诵十三、中班大班服
10、装秀活动日程及人员支配5月28号下午17：001、舞台背景设计组长：陈明月成员：刘志涛 姚明丽 卯俭2、会场布置打算组长：徐艳红成员：李玥 刘福艳 周丽 吴朝香5月29号下午17:001、会场整体布置：全体教职员工2、平安工作：洪昌艳 王啟莲3、卫生应急打算工作：吴朝香4、后勤保障工作：姚明丽 万敏 刘坤 冯忠菊5、秩序维持工作：家长代表5月30日1、7：30分化妆、换装（小班教室）2、8：30分幼儿吃早点3、9：00分文艺节目演出4、演出完分发幼儿食品5、家长代表、教职员工吃午饭6、清理睬场小班六一儿童节教案4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活
11、动的形式来进行，为了协作幼儿园的大活动使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练舞蹈安静的夏天3、收集制作环保时装的废旧物品4、打算活动奖品和礼品。三、活动内容（一）绘画展示时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美妙生活酷爱。让家长了解孩子的绘画实力和班级的教学成果。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。（三
12、）活动流程1、布置环境2、热身嬉戏活动（追泡泡）（踩气球）3、环保时装秀表演4、歌舞表演安静的夏天5、华蜜拍手歌6、表彰六一好儿童7、分发礼品8、清理场地。四、活动人员、地点支配小班六一儿童节教案5活动目标：1知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。2培育幼儿良好的礼仪行为。核心要素： 儿童节 六月一 小挚友 同高兴演节目 我参加 看演出 守规则活动打算：1带领幼儿排练“六一“儿童节节目。2幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。3告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。基本过程：（一）导入活动：1老师：“小挚友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”2组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。（二）关键步骤：1幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。2表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。（三）嬉戏后与幼儿团讨：1“在人多的状况下，小挚友参与游园活动时，应当留意什么？”2“小演员上台表演要留意什么？”（表演后要鞠躬）3“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）