《小学语文教师校本研修心得体会精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文教师校本研修心得体会精选.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文教师校本研修心得体会小学语文老师校本研修心得体会1本学年，我在研修中不断提高教化教学水平，提高自己的业务实力和综合素养，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务实力只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。1、自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并依据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习目标和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。2、勤思索，多动笔每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的
2、方法解决它。擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。二、教学常规与教学科研一起发展，往科研型老师方向发展1、观摩研讨：定期参与教学观摩并上好公开课。同时围绕肯定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。2、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力。主动订阅对教化教学有帮助的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。3、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习
3、先进教学方法。尤其在教学中，我留意学习其他老师的先进阅历。让学生在活动中感悟学问，运用学问，提高学生的学习实力。这学期我擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。三、今后努力的方向在今后的研修学习中，我将接着努力学习，力争使我的教化教学工作做得更好。小学语文老师校本研修心得体会2我从事小学语文教学已有20多年，回顾这些年语文教学经验，遇到过困惑，也收获了太多。现在我向大家做2018至2019学年上学期校本研修总结，抛砖引玉，希望大家给我提出珍贵的看法和建议，更好地帮助我提升。本学期我坚持不断进行政治业务学习，努力勤学多记
4、。仔细学习并贯彻了教化教学法规和教化教学新理念，仔细践行党的教化方针、政策，主动学习新课改理念，做到了勤笔记、勤钻研、勤探究、勤研讨、勤提升，我与语文同组老师相互学习共同进步，使自己时刻以老师职业道德规范为准绳，教书育人，始终保持饱满的政治热忱、主动上进的心态、扎实的工作看法、严谨的工作作风、创新的工作理念和不断的学习精神，时刻不忘学习来充溢自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，仔细履行了自己的职责和义务。我坚持备好导学案，努力上好每一节课。在教化教学中，我坚持做到了仔细备课，在备课中备学生、备自己、备教材，备新教法、好学法，体现自我创新特色，结合我校学生实际，深化开发课本潜力，融入现代
5、信息化教学方法，多方有效整合。在课堂上，我力求改革传统教法，主动学习钻研推广有效教学，努力实行新课改理念，注意老师的引导、学生的主动学之比例调整，通过课堂提高学生的学问实力，同时提高学生的情感看法和价值观，随时关注学生全方位提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位，充分利用自主探究合作的学习方式，让学生由“学会”转变为“会学”，促使我的学生驾驭特性化的科学的学习方法，以提高每节课学生参加学习的效果。我坚持以生为本，因材施教，坚持一对一面对面的辅导，公允对待每一位学生，仔细批阅学生的每一本作业，擅长捕获和发觉学生的闪光点。我做到了仔细分析每一套试题，做好试卷的善后考满分工作，通过我的努力付出，成
6、为了学生的良师益友。我主动参加乡教委和学校的教化教学探讨，对自我要求努力成为探讨型老师。坚持校本教研，努力做好校本研修，坚持每周观课议课，和语文老师及不同学科老师沟通感受、体会，向老老师学习阅历，向新老师学习新思维和新方法，坚持研讨并努力引领教学，努力保证教学任务的优质高效完成。通过校本教研和校本研修，提高了我对新课程改革理念的相识，提高了我对“努力构建有效课堂教学”的认知程度，并随时践行到教化教学的行动中，我坚持做到写好课堂后记，积累了许多的有效的教学阅历。我坚持网上学习，提高了网络学习实力，同时主动参与网络教研，以高标准严要求完善自我。在全县“一师一优课、一课一优师”的大环境下，利用网络上
7、传自己的优秀教化教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，能在网上与更多外县甚至外省优秀的老师相互共享、沟通。我始终参与老师接着教化，努力主动参与各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参与县教研室语文教研员组织的语文培训，大大拓宽了我的学问面，提高了我的认知度，同时促进了我的教化教学艺术的提高，促进了自身专业化成长。教学有法，教无定法，贵在得法，教学之道，贵在探究，钻研、探究精神可穷其理。这坚决我下一步的校本研修目标！小学语文老师校本研修心得体会3一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、汲取养料，才能源源不断地向学生灌输学问和学习的实力。而校本研修工作在推动新课
8、改和促进老师专业发展的重要作用方面可谓功不行没。我在校本研修学习中，始终让教研与教化教学紧密结合，既让教研与教化教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。下面我就从本次校本研修学习过程谈点体会：首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来，解决教研时间问题。我认为课堂教学不是简洁操作，而是运用艺术，充溢才智的过程。而课堂教学的艺术和才智要靠老师即时的视察、分析、推断、思索。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上实行边教边研的形式，这样更有利于刚好发觉问题，解决问题，让教研更具实效。学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的
9、前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。老师要更新理念、提高相识。通过校本研修培训学习，我清晰的相识到新课程内容的增减与学问的分布；怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对学生讲解时应当把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上相识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的学问储备上为新课程改革作好对于一个小学老师，要想教给学生一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好的服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内容应当分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、镇定
10、自若、不至于面对性问题产生生疏感和惊慌感。老师要改进教学方法、提高课堂效率。通过校本研修培训学习，我清晰地相识到整体把握小学语文新课程的重要性及其常用方法。整体把握小学语文新课程不仅可以使我们清晰地相识到小学语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对新课程。整体把握新课程不仅提高老师自身的素养，也有助于培育学生的语文素养。只有让学生具备良好的素养才能使他们更好地适应社会的发展和进步。只有清楚地相识并把握好主线，才能更好地将学问有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个学问点，或者是某种思想方法等等。这条主线或许只贯穿于我们的新课程、清楚地相识并把握好语文的主线，对于一个小学语文老师是特别有必要的，也是特别有意义的。将个人的才智与集体的才智融于一体是把握语文中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的爱好和动力。因此将个人的才智与集体的才智融于一体进行归纳、总结、沟通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。