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1、小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案1一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培育审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘实力。因此我校面对全体学生举办艺术节活动，为学生供应自由展示才能的平台，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化的健康发展。二、活动主题：艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，弘扬中华
2、民族优秀文化，呈现小学生酷爱祖国、朝气蓬勃、每天向上的精神风貌和努力学习、勤于探究、敢于创新的风采才华。三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）组长：李江梅组员：张玉石、贺传东、谭咏彦、梁艳华、赵连臣、董军、石宏、赵金凤四、参与对象：松北中心校在校学生五、活动时间：20xx年9月20日20xx年9月30日六、主体活动支配：1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30（初定）地点前进小学校舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐老师绘画现场负责人：申世昌、美术老师形式：现场书画、特色展区主题：祖国江山我描画学生现场书画画布：名额安排：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。特色展区：前进校
3、:书法、水粉、剪纸金星校：刮画观众队伍负责人：各完小校长形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。要求：1）前进校音乐老师每人至少上报2个学生节目（节目形式不能重复），金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分呈现广阔师生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，激励歌伴舞。2）激励老师节目、师生合作节目，音乐老师至少出一个节目，前进校青年老师一个节目。3）9月11日前上报节目单。4）各校组织好观众队伍，保证会场气氛热情、秩序井然。2、艺术节期间活动支配：宗旨：真正的面对全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。详细做法:1）各校制订本校活动方案，要体现自
4、己特色。2）各校艺术节活动期间要悬挂标语、彩旗等渲染节日气氛。建议活动内容：读书活动、文体活动、爱国运动中心校组织活动：“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”合唱展示活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级活动形式：合唱（合唱人数30-50人，指挥1人）合唱内容：必唱一首少年少年祖国的春天。选唱一首：红星歌、让我们荡起双桨、欢乐的节日、我们多么华蜜、祖国祖国多漂亮、迎着太阳唱太阳、红领巾的世界、最美的将来、手拉手，祖国更漂亮、悯农、让爱传出去。活动方法：各班自行打算，必需参与，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参与学校闭幕式的展示活动，并计入班任当
5、月量化总分。（要求：服装统一。）2、“与祖国同成”集体诗朗诵活动方法：以班级为单位参与，朗诵内容要紧扣主题，必需配乐，原则上全员参与。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有改变，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。3、书法、美术作品竞赛作品内容以庆祝新中国成立60周年，歌颂党的领导，歌颂改革开放的宏大成就为主题，也可写健康向上的诗词、警句和格言等。作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。作品行式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。激励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不
6、拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级！上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。3、闭幕式：时间9月30日各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。4、总结：10月10前上交艺术节安排、总结。希望各完小主动打算，让孩子们在艺术节活动中体验欢乐，激发全校学生参加活动的热忱，使他们获得胜利和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教化教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。小学艺术节活动方案2为实行区教化局文件要求，全面实施素养教化，推动我校艺术教化工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校内文化生活。依据区教
7、化局的文件精神，我校开展以放歌幻想，活力绽放为主题，举办我校校内艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参加，班班都展示的目的，特制定如下活动方案：一、活动主题：放歌幻想，活力绽放.二、活动内容及要求：在根据区教化局统一要求，参与好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际状况，组织以下活动：（一）集体竞赛项目大合唱：以班级为单位，无特别状况要求全员参与，学生指挥一人，老师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、主动向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校内文化生活为主，时间在8分钟之内。（二）三独竞赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采纳美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐
8、器自备。节目时间在45分钟，主题主动向上。（三）美术竞赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。三、活动负责人：音乐组和美术组全体成员。四、活动时间：（一）班级合唱竞赛：第一阶段（打算）：20xx年12月20xx年3月30日。其次阶段（竞赛）：20xx年4月初（二）三独竞赛：20xx年5月中旬。（三）美术竞赛：20xx年6月。五、活动地点：另行通知。六、评比与嘉奖：在选出优秀作品上报教化局参与竞赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评比，记入对班级、班主任的考核。根据以下嘉奖方法执行：（一）班级大合唱竞赛：以学年
9、组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。（二）三独竞赛：分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。（三）美术竞赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。（四）综合以上三项成果评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导老师奖。小学艺术节活动方案3一、指导思想：以教化部学校艺术教化工作规程和宁波市教化局关于加强与改进学校体育艺术教化工作的若干看法精神为指导，进一步推动学校艺术新课程的实施和课外艺术教化活动的开展，丰富校内生活，展示艺术教化成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校内，走进班级，走进每一个学生，使艺术实力和人
10、文素养得到整合发展。二、关键词：崇尚美、鉴赏美、创建美三、活动支配：1、小学生绘画、书法竞赛，五、六年级英语手抄报竞赛。（第12周）2、读书、读报学问竞赛。（暂定第13周）3、体育达标活动 （待定）4、“让红领巾在五月更艳丽”校内合场竞赛。（第14周）5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（详细事项另行通知）四、几点要求：6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面对全体，激发爱好，广泛参加，普及提高，注意师生的广泛参加性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的欢乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增加鉴赏美的实力，提高创建美的水平。7、服务教
11、学，注意培育。结合本校艺术教学的实际状况和师生的实际水平和接受程度，细心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参加意识及动手实力的培育，多角度，多渠道的情感体验，敬重、关怀、友善、合作、共享等人文素养的获得及特性的完善与发展等。推动艺术教化教学工作，提升学生综合素养。小学艺术节活动方案4活动目的：通过本次庆祝活动，培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子主动参加的热忱，真实感受艺术节欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。时 间：9月30日下午1点地 点：大操场 （如遇下雨全校观看唐山大地震，开幕式顺延至国庆节后）组织策划：xx xx xx xx xx艺术总监：xx评委会成员：xx、
12、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家长委员6人活动打算：1、各年级诗歌朗诵排练。 负责人：年级组长（语文组长帮助）2、彩旗队排练 负责人：xx3、主持：学生与老师各一名 负责人：xx4、信息技术支持 负责人：xx5、活动现场调控 负责人：xx6、横幅打算：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”xx横幅：xx市xx试验学校第四届xx艺术节开幕式 xx7、每班15个小氦气球 负责人：xx每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写） 负责人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。 负责人：xx、各块负责人9、老师爱国歌曲联唱编排 负责人：xx开幕式程序：1、开场合唱少年，少年
13、，祖国的春天 校合唱团2、主持人宣布起先。3、全体起立，唱国歌。4、xx校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场 （音乐打算：xx）6、大队长xx宣布：“xx市xx试验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐打算：xx）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会起先。学生座位：以年级为单位六个方阵。（见图）（1）一年级 负责人：xx（2）三年级 负责人：xx（3）五年级 负责人：xx（4）二年级 负责人：xx（5）四年级 负责人：xx（6）六年级 负责人：xx建议：朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式
14、结合为主。8、老师爱国歌曲联唱。 负责人：xx9、全场歌颂歌颂祖国。 校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退常评奖方法：1、设立年级最佳组织奖若干个。2、评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。（2）所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。（3）一般话标准、声音嘹亮。（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。（5）表达诗歌的情感精确自然。（6）现场演出效果好。小学艺术节活动方案5在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺
15、术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教化成果，呈现我校风貌。现依据学校的要求和实际，特制定西隅小学校内文化艺术节活动方案。一、活动时间：20xx年5月6月。二、活动组织：1、组 长：张xx2、副组长：黄xx3、执行策划：黄xx三、活动内容：1、趣味运动会2、书画展示周3、科技周4、校本课程展示详细活动方案如下：本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。一、活动主题：参加展示创
16、新二、参赛对象：一至六年级学生三、活动时间：20xx年5月。打算阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。四、作品要求：1、每班举荐上交10件作品。上交作品必需是在老师和家长的指导下学生亲自完成的。2、项目：（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。五、奖项设置本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。六、其它事项：1、各班要教化学生在参观作品时要保持安静不要大声喧哗，不要搞破坏。小学艺术节活动方案6为进一步落实
17、中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、教化部关于加强和改进中小学艺术教化活动的看法，引领学校艺体工作的发展方向，推动学校教化教学工作，丰富校内文化氛围，展示学校素养教化成果，全力打造充溢活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。一、指导思想全面落实学生德、智、体、美全面发展的教化方针，扎实推动素养教化，大力开展学校体育艺术节活动，呈现新时期师生健康活泼、奋勉向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教化工作为宗旨，充分挖掘学生特性潜能，提高学生的身体素养，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热忱，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校内文化生
18、活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的华蜜校内生活。二、理念及思路我校始终以来努力探究并开发了多项具有特性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，全部完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面对全体学生，为学生供应呈现个人才华的机会，发展学生特性，旨在提倡“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的阳光体育理念，同时培育学生张扬的特性和拼搏精神，普及体育文化学问，展示学校艺术体育教化成果，促进学生多元智能
19、的发展。三、基本原则学校每年举办一次校内体育文化艺术节，并将其作为传统节日持续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参加率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展状况。四、活动主题多彩校内 放飞幻想五、组织机构组 长：王秀萍副组长：闫军、顾远波、杨帆成 员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰六、活动阶段及内容支配（一）阶段支配第一阶段：宣扬发动阶段（5.13-5.20）其次阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）第三阶段：总结沟通阶段（6.16-6.25）（二）活动内容支配14个仪式：（1）体育文化艺术节开幕式（2）体育文化
20、艺术节闭幕式（3）十周岁成长仪式（4）六年级毕业典礼仪式26项竞赛、评比活动（1）春季运动会（2）广播操、大课间评比活动（3）首届校内歌星大赛活动（4）幼儿园“庆六一”展评活动（5）师生书法、绘画作品评比展示活动（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画竞赛活动七、活动评价1全部竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。2对学校整体进行评价，校内体育文化艺术节总成果包含活动组织状况、竞赛评比状况、总结汇报状况、材料上交和宣扬状况等项目，活动结束后对成果优秀的学校进行校内体育文化艺术节的表彰。八、活动要求1学校结合自己的特点，主动开展以班级、年级为单位
21、的班级、校级体艺类项目竞赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参加。在师生全员发动，全面参加基础上，选拔出最优秀的师生参与校级竞赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。2开展的体育艺术节活动必需与校内文化建设和学校内涵建设紧密结合，依据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教化活动的各个环节中，面对全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创建条件，让学生主动、主动地发展，健康、欢乐地成长。3充分调动广阔师生的主动性，全体老师高度重视此项活动，班主任仔细组织开展，主动支持和举荐学生参与各项活动，充分发
22、挥学生特长，以校内体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教化教学，把素养教化的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教化环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。4. 实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力协作、协调，以顺当完成各项工作。5. 本届体育艺术节采纳学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体状况进行总结表彰。附件：赣马镇其次中心小学校内体育文化艺术节系列活动一览表赣马镇其次中心小学小学艺术节活动方案7
23、一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校内文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们供应一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次竞赛，并通过此次活动让学生相互沟通，取长补短，也为他们在将来发展打下良好的基础。二、活动时间5月15日 上午8：108：25三、参赛对象：三-六年级部分学生。四、竞赛地点：四楼多媒体。五、活动组织者：教务处和全体英语老师。六、评委：全体英语老师。七、活动要求1.各班老师要充分发动学生参与，并主动备赛。2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。3.竞赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。八、评比标准：1.卷面整齐，书写工整
24、，无涂改痕迹。2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。九、奖项设置按3：4：3设奖。小学艺术节活动方案8各中小学、幼儿园：为进一步贯彻中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定和云和县教化局关于在全县中小学、幼儿园开展读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动的实施看法（云教办20xx116号）文件精神，充分展示我县中小学生的精神风貌和艺术才华，丰富学校文化氛围，经探讨，确定于20xx年5月举办云和县中小学艺术节活动。一、活动主题：弘扬民族精神旺盛校内文化二、活动时间：
25、20xx年5月三、活动内容（一）县级活动1、城镇中小学“唱校内歌曲做文明学生”拉歌赛时间：5月26日晚6点30分地点：县元和广场参与学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县试验小学、江滨试验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。（1）开场：中学组齐唱光荣啊，中国共青团，小学组齐唱中国少年先锋队队歌；（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；（3）其次轮：自由拉唱；（4）齐唱歌曲文明与我同行；（5）闭幕颁奖。要求：（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参与演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之
26、前将详细联系人名单上报县教化局教化科。（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。竞赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。2、乡镇中心小学歌咏竞赛时间：5月27日下午2点地点：县江滨试验小学形式：各乡镇中心小学组织36人以上参与，必唱歌曲中国少年先锋队队歌，自选歌曲一首。要求：（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间限制在35分钟以内。（2）服装统一，表演形式可丰富多样。竞赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。3、中小学（幼儿园）现场书画竞赛时间：5月27日下午2点5点地点：江滨试验小学（1）各校（幼儿园）参与总人数安排学校总人数学校总人数云中10人城西小学10人职技校10人古
27、坊分校10人二中1520人乡镇中心小学46人三中1015人试验幼儿园10人梅中5人盼盼、星星幼儿园各58人县试验小学30人妇联托幼中心4人江滨试验小学30人其他幼儿园23人（注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参与人数及名单上报县教化局教化科。）（2）形式和要求：绘画：A、现场命题作画，独立完成作品。B、纸张规格：国画（尺寸不超过6969cm或6950cm）、水彩或水粉（尺寸不超过5555cm或5580cm）、版画（尺寸不超过5555cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。C、绘画颜料、工具、纸张等自备。书法：分硬笔和毛笔两项进行A、书写内容现场抽
28、签，独立完成作品。B、毛笔、纸张规格：尺寸不超过4069cm或35138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。C、毛笔书法纸张、工具等自备。（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜爱的歌曲”评比以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参加，要达到每个学生至少参与一项艺术活动的要求。四、活动要求1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。2、充分利用黑板报、宣扬栏、广播等宣扬阵地，加强对艺术节活动的宣扬，努力营造良好的校内文化艺术氛围。要广泛发动，细心组织，充分调动广阔师
29、生的参加热忱，并将活动和校内文化建设有机的结合在一起，推动学校内涵建设。3、各校要仔细组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并仔细做好活动总结刚好将活动状况、图片上传到云和教化网。五、组织机构由云和县教化局教化科、教化发展中心组织实施。附：歌曲曲目小学艺术节活动方案9一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，仔细落实学校艺术教化工作规程，坚持以人为本，以学校为基础，面对全体学生，充分发挥艺术教化的育人功能，培育中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教化的丰硕成果，促进校内文化艺术建设，促进学校艺术教化的
30、改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城 和谐教化”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生酷爱祖国、酷爱家乡、奋勉向上的精神风貌，体现时代特征、校内特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教化局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级竞赛展演的时间地点支配艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教化论文类。（一）艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校内文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选
31、，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月18 日下午2.中小学生（幼儿）声乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校内歌曲、
32、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月2526日3.中小学生（幼儿）器乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的.在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛项目及要求：竞赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间
33、不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年xx月2526日4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律运用伴奏带。各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）
34、初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年11月12日5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校内剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校内剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年11月12日6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一
35、式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术老师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教化局体卫艺教处。（二）艺术作品类1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。2.参赛要求：参赛作品内容创意新奇，格调高雅，表达自己对家乡，对校内，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别举荐xx件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别举荐3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。3.参赛项目及规格：绘画
36、作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。摄影作品：尺寸不超过6060cm。4.承办单位：盐城市少年宫5.评比时间：20xx年xx月2829日6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教化局体卫艺教处。（三）学校艺术教化论文评比1.评比对象全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教化工作者及教化行政管理人员、教化探讨人员。2.论文要求参评论文必需是作者独自完成、未
37、曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。论文要结合学校艺术教化教学、管理和课外实践活动状况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据足够，有肯定劝服力。3.参评及评比方法参评论文由各县（市、区）教化部门职能处室统一组织报送市教化局体卫艺教处，市直学校干脆报送市教化局体卫艺教处。参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年 9月 20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。论文评审工作由市教化局统一组织。评审结束后，市教化局将
38、发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。（四）盐城市第五届中小学校内文化艺术节闭幕式暨汇报演出1.参与节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）3.时间：20xx年11月15 日下午六、艺术节活动分组艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小挚友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教化机构的学生；中学甲组为初中、一般中学学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。七、奖项设立本届展演活动设立以下奖项：（一）优秀组织奖：嘉
39、奖对象为县（市、区）教化行政部门和相关学校。由艺术节组委会依据各县（市、区）和相关学校参与本次艺术节活动的组织状况和上报的总结材料进行评眩（二）精神风貌奖：嘉奖对象为参与本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校内剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。（五）指导老师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导老师赐予指导老师奖。（六）优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校内特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）赐予优秀创作奖。小学艺术节活动方案
40、10一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培育审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘实力。举办本次艺术节活动，为学生供应自由展示才能的平台，激发学生的爱好，培育学生艺术情感，丰富学生的校内生活，让学生真正享受童年的天真与欢乐。二、活动主题：弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养三、活动总指挥：章小蕙活动协调： 张丽东四、活动时间：20xx年4月中旬5月下旬五、活动对象：一至六年级全体学生。六、活动内容及详细支配：（一）四个“一”活动1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺
41、术节海报要求：（1）依据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班沟通。（“六一”时集体展出）负责人：美术老师完成时间：三月五月2、其次个“一” 了解一件乐器的产生和运用要求：老师依据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和运用，增加学生的音乐素养。负责人：音乐老师完成时间：四月五月3、第三个“一” 自我歌颂展示要求：学生依据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌颂展示活动，老师依据各年级学生
42、的选择，适当进行引导。负责人：音乐老师完成时间：四月五月4、第四个“一” 学唱一支歌要求：依据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。负责人：音乐老师完成时间：四月五月（二）学生专场演出利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，打算“六一”节的展示。负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东时间：五月下旬（三）“六一”汇演要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东时间：6月1日七、艺术节有关事项说明：由学生投票产生得奖名次，凡参加歌颂展示的同学都评为参加奖。小学艺术节活动方案11一、活
43、动目的：为了推动学校精神文明建设，培育和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的沟通和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校内文化氛围，结合校艺术节活动支配，特举办艺术节之音舞周活动。二、详细活动支配：11月16日11月20日1、校内模特大赛。参与对象：16年级各班选35名同学参与竞赛。活动要求：服装自备竞赛时间： 11月17日中午 12：15起先参赛地点：后操场将依据评委评比，评出校内十佳小模特和优胜奖若干名。评委：xx xx xx2、校内十佳小艺人为了激发同学们学习的爱好，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特实行本次校内十佳小艺人竞赛。竞赛时间、地点：11月1820日分批次进行，试报名（）状况而定 学校阶梯教室参赛对象：16年级每班举荐若干名同学参与。一名同学也可以兼报。活动要求：演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。举荐少儿歌曲。自带伴奏。演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置：依据综合状况评定前十名，授予“校内十佳小艺