《小学英语教研组工作总结精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语教研组工作总结精编.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学英语教研组工作总结小学英语教研组工作总结1本学期，我们英语教研组依据教育处的安排，在学校领导的关怀指导下，制定了具体的工作安排。英语组仔细根据安排开展了教研活动，较好地完成了本学期的工作任务。现从四只“手”总结汇报如下:一、常规常抓不放手我组备课依据教育处的支配在学期初制定了具体的备课安排、每位老师在规定时间内备好教学内容，做到资源共享。无论是电子备课还是手写备课，每位老师备每一次课、努力上好每一堂课，人人都做好了本职工作。每次检查前后，都有组员之间的相互提示以及检查后的刚好沟通反馈。遇到问题通过短消息，面谈提示等多样方式，查漏补缺，不断完善。尤其是本学期对于老师仔细工作，实行多关切多指导
2、，规范格式，主动引导。并选择优秀范本在教研活动时展示，让大家相互学习，相互指正。课堂教学是老师的主干线。除抓好自己的常规课堂教学，老师们还努力上好教研课、展示课、评优课。每位老师都能充分打算、扎实训练，适当拓展并注意学问延长。二、培优育新不松手老师和学生一样，只有勤学苦练，并通过适当的舞台展示自己，才能提升自己、有所收获。本学期，我组的学习氛围比较热情，每次的展示、竞赛，我们都主动参加。三、个人集体多联手一个优秀的教研组离不开集体和个人力气的均衡发展。在当前新型教化理念的更新下，每一位老师不能再闭门造车。孤立的教研，只会成为井底之蛙。所以英语组的老师们在实际的工作开展中，运用多种方式将个体与集
3、体紧密相连。比如在本届评课选优活动中，我们呼吁全员参与。先集体商讨教学思路。课件、再分工到人。课件的制作再分工合作。参赛老师在没有完备安排前，不用多遍试上，我们用最细心的设计上两三遍即可。我们的教研组不肯定是最精彩的，但肯定是最团结的。我所志向的教研组是一个人人参加、有服务意识的团队，并能将这种团队精神传承下去的阵地。本学期，我们注意早读、午读的多样朗读，把学过的歌谣和歌曲融合在一起。分别从基础词汇、核心内容、拓展歌谣等多个方面绽开，目的是让学生有料可读、簇新想读。目前还在完善中，我们也希望以此作为资源，惠及后人。四、反思不足该出手1、扎扎实实深化开展校本教研，力求高校务实。2、多渠道、多形式
4、提高老师素养，逐步形成专业素养较高的老师群体。3、主动探究各个年级的英语教学形式，留意做好各个年级的连接工作，重中年级单词、写作教学。4、重视教科研工作，激励老师撰写高质量的论文。5、缩减学生两极分化现象和增加对有特色英语实力学生的指导。回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任激励和全体老师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一学期，我组将以崭新的精
5、神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！小学英语教研组工作总结2时间的车轮不停地转，转瞬间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关切，我们全组老师努力、踏实地工作着，静默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教化教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。一、加强学习，提升素养。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教化，充溢老师
6、学问结构，提高老师理论素养。1、校本探讨：全组老师利用课余时间抄写许多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的支配，可谓专心良苦。在抄写的过程中，学问已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的状况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位老师的业务素养。2、依据学校的中继教的要求。本学期，结合学科专业和自身工作须要我们先后自学了怎样听课与评课，同时还写了心得体会，从中受到许多启发，通过这次读书活动使我们每位老师对工作的看法，对人生的追求有了更深刻的反思和相识，相识到一个人只
7、有敬重自己的工作，酷爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位老师每个单元要有教学反思。二、抓好教研组业务工作，促进老师专业化发展1、加强对教材的创建性探讨，教学资源共享。2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。本学期支配了全组九位老师上公开课。当然，因为时间、精力的因素并不是每一位上公开课老师都要以说课的形式，结合教学理论，讲解并描述教学流程支配的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体老师都参加评课并由一位组长主评。教研组还组织老师集中办公室利用因特网学习先进的教学阅历，并结合本校本班的实际状况提出自己的教学调整方案。3、安排开展
8、课题探讨工作，但是工作没有得到支持，安排夭折。其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果。三、开展自我反思；少数老师先进的教化理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有常常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。四、工作方面的不足之处：1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到详细化、实质化；2、组内老师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向学问的深度和广度延长。五、今后工作设想：1、加强案例探讨、个案分析，注意对优秀老师阅历的总结提炼和推广。2、接着强化老师的专业协作和教学
9、反思，进一步提高老师的教学基本功。3、开展课题探讨。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，主动向上。路是无尽的，天是广袤的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的起先。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教化教学工作得到提高而努力。小学英语教研组工作总结3不知不觉这个学期又过去了，本学期英语教研组在学校各级领导的关切指引下，在教育处的干脆领导下， 根据教育处的支配，学期初制订了务实的学期工作安排，一学期共组织教研活动13次。我们仔细实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
10、一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组面临差生多的艰难。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共支配了七节不同形式的公开课。每位老师都仔细、主动参加。从整体上看，七节课的课前预备是充分的，七位老师的授课看法是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现课题的理念，着重培育学生的学习策略，都能以提升学生听说读写诸才能为教学目标，都能充分应用多媒体协助课堂教学。这当中，青年老师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老老师虽身经百战，却依旧执著，虚心严谨；不论年青与否，均与学生融为一
11、体，师生协作都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。七节课评课主动热情，收到了预想的良好功效，使讲课着与听评课者都受到必定的教益。因此，我们感到：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方法，今后我们将接着坚持下去。二、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研课堂教学是课程改革试验的基本途径，只有切实改良课堂教学方法，用新课程理念指引新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学年，我们联接教学惯例工作管理检讨，深化课堂，主动探究与新课程相适应的教学方法改革，帮忙老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接收学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒
12、体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并应用学生的生活阅历、三维度的有机联接、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯串于对老师的课堂教学评价中，指引学校和老师变更评课方法，从而变更教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺当过渡到新教材试验做好观念上的预备。本学期，我们增加了以“任务型教学中的学习策略”的探讨与沟通，重点放在资源策略上。主体显明，着重点明白，紧密联系教学实际，老师们情愿参加，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应当是学科教研的立足点和支持点，对它们的探讨应当是永无止境的，我们以后必定会坚持下去。三、主动开展教改课题试验探讨工作
13、教化科研是现代老师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题试验探讨，促使老师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。在市课题中期汇报中，我们的材料得到教研室的确定与赞扬。组内有5篇论文获得了江苏省优秀教化论文评比的等级奖，有三篇论文在江苏省和谐教化征文中获奖。课题的试验探讨，对提升老师的科研水平、改良教学方法、深化教化教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。四、主动开展课外活动，让学生多方面发展。本学期我们英语组仔细编排了一个英语小品，从编剧、排练、做道具，人人参加，个个动手，在虞山镇北片英语文艺汇演中力挫群雄，在常熟市文艺汇演中获得二等奖的好成果。切实提升了小学生的英语口语才能，让他们得到了
14、全方面的发展。总之，我们组的老师以一贯兢兢业业的教学看法完成了本学期各项教学任务。我们以自己的行动为学生建立了模范。小学英语教研组工作总结4本学期，英语教研组在上级领导的带领下，坚持以课改理念为指导，以常规教学和网络研修为重点，以课堂达标活动为载体，以提高课堂教学效益为目标，开展了一系列扎实有效的活动。一、更新观念，不断提高有位学者曾提出过一个老师成长的简要公式：阅历+反思=成长。我们英语组成员都是年轻的老师，作为年轻老师，没有多少阅历可谈，为了尽快地成长起来，结合自身实际，我们将这个公式修改为学习+科研+反思=成长。本学期规定星期三下午为业务学习时间，期中检测前，我们进行了信息技术学问的培训
15、包括在点军教化信息网上发文格式的要求、在点军教化信息网发表通讯、上传资源的方法以及如何跟帖、发贴等。先是学校集中培训，后是老师之间相互学习、教研组之间相互学习，通过反复练习，进而达到熟能生巧。期中检测后，单周进行了信息技术培训，确保每位老师能娴熟的制作课件和进行Word的编辑。双周是业务学习时间，主要是学习小学英语教学基本要求和小学英语老师素养和给老师的建议，确定每周四放学后为集中读书学习时间，并参与学校规定的每周一的读书沙龙活动。二、营造氛围，提高教研效益课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，本学期我们实行多种形式的教研活动，
16、如协作学校行政领导的听课、达标课活动、随堂听课、与艾家小学进行教研活动、对代课老师进行听课、评课等，同时主动参与区英语教研活动，不断充溢完善自己，将以前的要我学习，要我提高变成我要学习，我要提高。本组老师还能主动参与网络教研。依据学校要求，每个人建立了自己的BLOG和教研群组并按要求添加分类，专任老师的安排、教案、反思、心得体会、论文和总结要求上传到个人BLOG，并举荐到英语教研群组。规定每两周一次教学反思、每学期一篇教学案例及论文。每隔三周一位老师在点军教化信息网论坛中发起一个话题，其它老师主动跟帖探讨。通过一学期的试行，本组老师做的很好，跟帖率达到100%，安排、教案、反思都能刚好上传。三
17、、强化管理，优化教学一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，促进老师严谨、扎实、科学的教学作风和学生勤奋、仔细的学风的形成，主要有以下几种形式：1、自查要求老师比照有关制度和要求，检查自己存在的不足和努力的方向。2、随机查结合教研活动进行听课、看教案、检查作业、查学习的学习习惯等。3、集中查依据学校支配，坚持每月进行教学月查（分为安排、教案、反思、探讨发贴、跟帖、作业、多媒体运用状况等）并做好记载，在例会时进行检查状况的汇报和总结。4、加强质量监控由教研组长牵头，在正常教学进度下，至少进行两次集中考试阅卷，并将成果和质量分析上交学校教育处。四、狠抓教学，提高素养。虽
18、然本组两位老师（其中一名老师怀孕几个月）分别都带两个年级五个班250多个学生，除了备课、上课、听课、开展教研活动外，平均每天还要批改几百份作业，每个单元的测试卷也都要全批全改，其中两次考试还要写出具体的质量分析并上交学校教育处，在学校做不完的工作，还带到家里接着做，而且坚持每天一个早自习，中午进教室对学生进行辅导或个别帮扶，除了完成这些纷繁困难的工作外，老师还组织学生开展一些小型英语活动，如从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评比，引导他们给自己定一个学习榜样，通过互帮互助，提高学习效果，或者开展一些作业评比、英语手抄报等活动，提高学生的整体素养。五、努力方向通过本学期英语教研工作的总结，我
19、们也发觉了一些不足，如我们的教科研实力还有待提高，学生的阅读实力和书写实力明显不足，学生英语实力贫富差距比较严峻、学生的英语课外活动开展的较少等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：1、老师应当进一步加强理论学习和校本研修，并将理论与实际相结合。2、加强思想教化，使学生端正学习看法，增加学生对英语学科的重视。3、既要关爱学困生，刚好补缺补差，又要照看到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶，还要关注中等生，让他们能够有所进步。4、主动组织学生开展一些英语课外活动，发挥学生的特长，给学生供应更多的展示空间。5、多与家长联系与沟通，争取家长的力气，为学生能有一个好的学习看法和成果而同心协
20、力。小学英语教研组工作总结5我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热忱、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。回顾本学期我们英语教研组五位老师的工作、学习，很有感受。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的服务，静默地耕耘着。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作：一、坚持团结协作，提高老师教研水平。英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新” 创新课堂教学设计，主要以学生的发展
21、为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。我们主动参与各级各类教学研讨活动。日组织xx小学老师到xx小学参与城区联片教研，老师通过听课、评课、沟通提升了自己的业务水平，更新了自己的教学理念，对高效课堂在小学英语教学中的体现有了新的相识。XX年12月3日。市教化局组织的送课下乡活动到xx，学校组织了本组老师到xx参与了本次活动，通过听课、专家评课、互动沟通，老师们都说受益匪浅。日，谭老师上了一节语篇研讨课，我们要求上研讨课的老师写出教学反思，大家相互沟通，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。强化观念更新
22、，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新” 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学常规工作，提高老师的专业素养1加强备课的规范性备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最
23、终达成共识。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。2组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以随意随机听课。这学期支配了3位老师上示范课、公开课。全体英语组老师都参加评课并由分管领导进行主评。三、主动进取，无私奉献英语组老师工作负担很重。但是，全组老师以学校大局为重，克服困难，主动进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师相互激励，主动协作，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。四、主动开展英语竞赛活动，激发和保持学生英语学习的爱好。培育好学生良好的英语学习习惯，培育学生英语思维，特殊要抓好学生英语书写的规范化、美观
24、化、整齐化，科组本学期每位老师都很重视学生这些方面的培育。为了更好的激发和保持学生学习英语的爱好,科组还大量动员学生参与XX年全国小学英语竞赛,取得了相当不错的成果。五、落实各项教学常规检查工作本学期检查教案、学生作业的批阅状况多次，并刚好作好反馈工作。六、本学期工作存在不足及改进方向1、在本学期的老师考核中，我科组的老师在上课水平上面还要进一步加强和提高，在以后的课堂教学中要加强探讨，加强熬炼，不断提高和完善自身的教学水平。2、加强课题的探讨，我科组目前的课题探讨尚处在初始阶段，在市、镇立项的课题欠缺，在下学期仍须要加强探讨，并取得实际效果。3、进一步提高教学的论文写作水平。目前，我科组在市
25、级以上获奖的论文较少，大部分老师的选题及写作水平仍有待提高，主要实行的措施是大量阅读专业类英语教学杂志。4、加强备课方面的探讨。拟定备课的职责，多实行集体备课的方式提高备课水平。小学英语教研组工作总结6学期结束，结合本学期的工作状况和学生的学习状况，做出自我简要分析。详细状况如下:本学期我担当了学校的三至六年级英语课。借助天池山学习阅历和初学张四保教学法，让学生们先自学课本基础学问，不懂之处同桌探讨或小组探讨。然后找出学生不足之处和不懂之处给以具体讲解，并依据每课课文标题师生一起探讨找出各课重点处。尤其是课本中Letslearn重点例句，让学生在理解的基础上自我造句。课外严格要求每位学生坚固驾
26、驭并背会每课单词，给我或各组组长背会。驾驭对话内容意思加以记忆，熟读课文并驾驭重点句子，尽量让每位学生做到位，顾及每位学生，顾及全面内容。从教学效果看，学生对基础学问驾驭较好，课文内容驾驭也不错。在学习后基本能够自我完成练习册大部分内容，个别难题例外，这是因为学生不能够对学问举一反三，也是学生对语法学问理解不清。这正是学生的弱点，也是以后老师应重视的地方，多出类似题型反复练习，不断加深理解不解之处。反复做，反复讲，争取让学生增多学问，削减不足。对个别智力较弱的学生多重视。结合以上状况，我看到了自己的不足，也看到了学生应重视之出。在今后的教学中我将不断学习新的教学方法，使自己的教学水平不断提高，
27、从而使学生成果不断提高。小学英语教研组工作总结7本学期，我们英语教研组以“高效课堂”的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有安排、有步骤地加强课堂教学改革探讨，全面提高本组英语教学水平和教学质量。在这学期，我们的英语教研活动开展得有条不紊，现总结如下：一、遵守老师职业道德，注意老师形象。组员能按要求参与高层次学历进修和学科业务培训。二、严格执行教学安排，英语课程开齐，无增加或削减课时现象。三、把教学的每个环节都落到实处，扎实教学常规管理工作。1、本组老师都能在新课程理念的指导下，备课体现出教学目标多元性、新知学习的探究性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性，而且是按课时备课。
28、2、课堂教学要求以学生为本，实力为中心，实践为重点；课堂结构要趋于开放、敏捷；评价上要趋于多元化。课堂教学目标着眼于学生的发展，除关注学生的一般实力外，更要关注学生探究实力、创新实力的发展，以及英语学习爱好的培育。3、仔细布置及批改作业，以减轻学生的负担为准绳，精选适量的作业。作业批改刚好、仔细并规范化。4、做好提优补差工作。提高了优等生比率，缩小了学困生差距。四、主动参与一师一优课活动，并做好听评课活动，英语组有三人获不同奖项。五、重视教研活动，提高教学水平。我们英语组在学校、教育处的带领下，利用教研活动进行教学研讨学习、月过关质量分析沟通，取长补短，从而不断提高课堂教学实力和教研水平。组内
29、成员主动参加课题探讨，本学期初，每位老师都制定了自己的探讨小课题，都有明确的目标，而且组内还担当了一个区级小课题的研修工作。以此来加大教科研的力度，并做好随机资料的积累工。六、抓好每位英语老师的教案和作业常规检查。就检查出现的问题和不足，也都向老师一一指出，并指导老师予以改进，达到检查促进的目的。七、组织三到五年级每周五下午开展了丰富多采的大课堂活动，提高了学生英语综合应用实力。小学英语教研组工作总结8本学期，在学校领导的干脆关切下，在教研中心领导的支持下，我们小学英语教研组这个团结、和谐的小集体，仔细贯彻英语学科教学安排，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教化的探讨，开展了一系列英语教研活
30、动。除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进行电话教研，网络教研，遇到问题，刚好解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的教化文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、 实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习英语新课程标准，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行集体备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。二、以课题为中心进行英语课堂教学改革探讨。依据学校实际，确定课题并进行探讨，并重视调准修改和教学
31、随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改进教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。三、开展了一系列英语教研活动。1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。2、常常在班内实行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培育学生学习英语的爱好，发展自主学习的实力和合作精神
32、。四、接着加强教学工作。根据课程安排上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题刚好探讨，刚好解决。同时在第10周分别对三五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析。五、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了爱好小组，坚持按时开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合实力。六、坚持教研与教学同步。教研就应当为教学服务，有什么样的教学问题，有什么样的教学疑问，就应当有什么样的教研。为了改革课
33、堂结构和教学方式，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组坚持每周二下午第三节准时组织集体教研活动，在这里我们沟通阅历，提高相识，解决问题，围绕新课改和学校的要求，结合自己的实践及教学实际，集体探讨，统一进度，合理组织测验，在教学中突出学习方法的培育，并把探讨内容做好记录，特殊是学校开展教学教研周以来，我们组更是仔细打算，集思广益，力争使教学方法得当，教学思想、方法的渗透良好，符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学探讨实力。坚持学期初安
34、排、期末总结制度。学期初，依据学校工作方案，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写阅历总结或教学案例。七、以学生为中心。其实教研是为老师服务的，为教学服务，但归根结底还是为学生服务的，本着实力创新特色的原则，我们教研组组织了各种形式的活动，激发学生学习的爱好，既熬炼了学生的创新精神和实践实力，又有力地促进了教学。在这过去的一个学期，我们收获许多，都有不小的进步，在学期末，我们总结自己的阅历，不断提高自己的教学水平，在新的学期中发扬精神，总结阅历，不断成长。小学英语教研组工作总结9本学期，我们英语教研组坚持以探讨英语课堂教学的有效性和培育学生学习习惯为目标，以提
35、高全组老师的专业水平和理论素养为目的，共同提高英语课堂教学水平。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：一加强理论学习，提高自身素养在校领导的关怀与指导下，本学期我们教研组仔细学习小学英语课程标准和中小学教学常规管理规定，并用此来知道自己的课堂教学，提高自身的专业和理论水平。同时结合学校校本探讨，利用教研组活动、个人空间沟通和个人自主学习等多种方式，开展了培育学生学习习惯以及如何提高英语课堂教学有效性的大探讨，使老师在活动和沟通中受益匪浅。二抓好教学常规管理，促进教学质量提高。老师的教学活动，很大程度上确定着教学质量的好坏，而教学质量又与平常的备课有干脆
36、关系。因此，本学期教研组接着搞好教学常规管理。在备课质量与时间上加大了管理力度，随时督促、随时检查，保证了备课质量，使备课这一环节多次受到领导的确定，为提高课堂教学的有效性供应了可能。老师做到刚好批改作业，注意作业设置的有效性和实践性。本学期组内老师听课超过20节，并仔细写出听课心得。三、仔细开展组内教研活动。为了提高老师的教学实力及自身的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作安排和要开展的一系列活动方案，并开展了以下活动：1、仔细开展结网式教研活动，组内进行集体备课，相互听课、评课，相互探讨、相互学习，提高了课堂教学水平。2、主动参与县教研室开展的“系列课型达标活动”。老师们仔细学习县
37、教研室推广的英语立标课，刚好书写听课心得收获，并以此为指导设计并指教学标课。然后通过组内探讨，写出总结。希望通过活动来打造自己的高效课堂。3、参加镇教委组织的集体备课活动。仔细开展备课组内探讨，仔细进行主备辅备，并刚好进行教学札记。三主动开展学生英语活动，激发学生学习爱好小学英语教化的关键在于激发学生的学习爱好。本学期，我们教研组开展了英语书法竞赛、英语口语竞赛等活动。通过活动，不仅激发了学生的学习热忱，让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培育了他们英语语言的综合运用实力和表达实力，实现了英语学习生活化，为学生供应了语言实践的机会和平台，深受学生欢迎。本学期通过全体英语老师的主动协作与努力，在
38、教化教学与探讨上取得了肯定的成果，但那只能说明过去，将来的路还很长，我们将接着努力，用更大的进步回报家长、回报社会！小学英语教研组工作总结10虎啸一声辞旧岁，玉兔东升迎新春。在这个喜庆祥和的时刻，我们英语教研组圆满的完成了学期初所制定的教研组工作安排，取得了肯定的成果，也存在着不足之处，总结如下：1、做为教研组长，深知责任重大，不仅仅是搞好个人的教学工作，而且还要领导和团结全组老师，共同做好教研组工作，促进我校英语教学总体质量的提高。一学期以来，我仔细真制定安排，组织教研活动，组内课，评课议课，研讨反思，做了大量的工作，也主动也同事沟通，刚好了解他们的教学状况，共同探讨探讨，使得英语教研组出现
39、了良好的局面。2、本学期，教研组主要做了如下工作：（1）完成了每人一节的组内公开课，进行了仔细打算，听课，评课和反思。（2）进行了集体学习，我们围围着如何更好的进行教学设计的问题进行了集体学习，每人印发材料，效果很好。（3）围围着提高英语课堂效率，实现有效教学的问题开展了研讨活动，老师们主动涌跃的发表自己的看法，效课很好，达成了共识。（4）在接近期末时，我们又围围着做好学期期末复习的问题开展的探讨，提出了一些指导看法，明确了期末工作的方向，为最终取得好成果做了充分的打算。3、本学期老师们参加教研的主动性和主动性明显提高了，说无关的话的人少了，探讨气氛更浓了，更能够体现出实效性。4、不足之处。由
40、于受实力所限，我只是尽我个人全部力气来做教研组长的工作，也有不足之处，如指导不到位，了解状况不刚好，看问题不够全面等。一学期的工作即将结束，我们要总结胜利的阅历，完善不足，希望通过我们组老师共同努力，使我校英语教研组工作再上一个新台阶。小学英语教研组工作总结11本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作安排。我们仔细根据开学初制定的安排开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:一、注意理论学习，提高教化教学水平只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师仔细学习相关的教化文件、教学理论。透
41、过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增加了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家相互帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家仔细分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。中高年级在原基础上注意培育学生的阅读理解和综合运用英语的潜力，引导学生从横向、纵向两方面进行学问结构的梳理。
42、为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一整理单元学问点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量带给保障。在教学中依据各班学生的实际状况，敏捷调整，结合英语教学的特点，重视每一天的晨读，切实提高学生的英语自学潜力。同时，接着坚持进行单元小检测，刚好了解学生学习状况进行提优补差。此外，我们激励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和爱好。三、加强教研组建设，建立教研组特色本学期我组老师专心参加校内外各项活动，我们组的实际状况就是大家都是年轻老师，组内没有阅历丰富的老师。虽
43、然我们缺乏阅历，虽然我们还不够成熟，不管是参与任何活动或竞赛，老师们均能尽自己努力去打算，组内的老师也能互听互助，各抒己见，刚好赐予帮助和帮忙。四、下一步工作设想：1.扎扎实实深化开展校本教研。2.多渠道、多形式提高老师素养，逐步构成专业素养较高的老师群体。3.专心探究各个年级的英语教学形式，留意做好各个年级的连接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成果。回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。小学英语教研组工作总结12本学期已经过去了，回顾本学期我们英语教研组三位老师的工作、学习，很有感受，应当说，在每位英语老师的
44、辛勤劳动下，在学校领导的关切、指导下，取得了不小的成果，但也有一些值得今后改进的，现总结如下：一、仔细学习新英语课程标准，主动投身教改。在学校行政的统一部署下，我们英语教研组，从一开学就抓住了学习新英语课程标准这一关键，深化领悟，在业务学习中，联系自己以前的教学谈体会，找差距。二、切实制定好期初教研安排，使教研活动有序进行，且有肯定目标，制定好期中、期末迎考复习安排，并进行质量分析，发觉问题实行相应措施，保证教学质量。常常进行集体备课活动，探讨教学方法、学问点，如介词短语用法、句型结构、词义分析、词汇用法、语法学问和音标教学等，确保教学的高度精确性，让学生接受特别精确的学问。英语老师是一个团结
45、的集体，资源共享，为了我们学校的英语教学，作出了不懈的努力。三、仔细做好期中、期末质量验收工作，各年级的合格率和优秀率均较上学期有很大的提高。各位老师主动撰写论文或教学随笔。四、主动参与区、镇、学校三级组织的研训或听评课活动。其中，张姗姗老师执教的三年级英语课和贾霞老师执教的四年级英语课在临淄区组织的片级研训活动中获好评。五、用教学常规，规范教学工作。全组老师能仔细领悟小学英语教学大纲的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天非常钟早读制度，切实提高学生的阅读、会话实力。同时，接着推行听读表的检测功能，让学生
46、在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的酷爱之情。在备课中，能严格根据教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，刚好地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。六、优化课堂教学，提高师生实力。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂
47、教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。同时主动参与业务培训和区英语教研活动，不断充溢自己。同时我组老师能仔细上好“三优课”。做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细探讨教学得失、回顾小结。平常能常常相互听课，取长补短。在教学中昼运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语实力。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实”，扎实地开展了“三优化，一提高”的活动。通过这些活动，有力地促进了老师业务实力的提高。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为精彩！小学英语教研组工作总结13小学第一学期英语教研组工作总结一