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1、小学生课外美术活动总结小学生课外美术活动总结1实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟校内的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。一、加强领导，措施得当。“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。东北路小学是一所体育特色校内，领导对体育工作的重视超过了人们的想象。校内领导始终把体育当作宣扬校内的一张名片。每年的新学期安排，
2、校领导都要下达半年的达标工作安排和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。构成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，校内构成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。二、职责到位、奖惩分明。有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据校内的达标工作制定本学年的达标安排，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。校内明确的规定，达标工
3、作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。这样校内上下构成一股合务，大家都来相识和重视达标工作的真正受益的还是学生。三、以人为本，增进健康。实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度动身，思索学生的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的
4、学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了专心的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。四、结合竞赛，常抓不懈。学生体质的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，激励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评比达标先进班级
5、，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有利的推动了下一步工作的开展。以上是我校实施体育熬炼标准时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到各级领导的支持与激励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。小学生课外美术活动总结2这次我们的美术老师给我们小学五年级的学生举办了一个活动美术课外写生。这个活动是为了让我们在课外去体验美术的美，在这次的活动中，我们这些学生感到特别的欣喜。现在活动已经完成，我也对自己参与这次活动做一个总结。原来我们都是在教室里对着盆栽画画，不管是素描还是写实，总是感觉有些无味，老师也正是看到我们在上课不在神的样子，就跟学校申请了课外的一个写生活
6、动，一是让我们近距离的去接触大自然，二是为了引起我们对美术的爱好。所以我们在昨天最终一节美术课被老师带领到市生态公园里进行写生。我们始终被限制在教室画画，这么一下子到了外面，就都更放飞的鸟儿一样，瞬间感觉到自由，在公园里肆意的欢乐。当然也只是一会，主要的.目的还是写生，这可是让我们的性质一下子就提高了，感觉到了外面的空旷和美妙，各个都手膜擦掌的起先自己的绘画。课外的写生让我们有更多的素材，也让我们领会大自然带给我们的美，更加让我们知道大自然的奇妙，面对着各种各样的植物和昆虫，让我们一下子放开了思绪，干脆打开了创建力。我们有的同学对着公园里的树绽开素描，有的同学对花草进行彩绘，而我就是对着树上睡
7、觉的鸟儿起先画画，大家都无比的仔细的画着。在这样的环境中写生，真是觉得人生圆满，小学的美术课也让我感觉到是丰富的，不再是坐在教室里进行单一的画画，限制了我们众多人对美术的创新。五年级的我们在经过前面几年的美术教学，大家都有肯定的底子在，所以在这次的写生活动中，大家有使不完的劲，都在这节美术课外的学习中有不一样的收获。不过也的确，在活动结束后，大家都有不同的收获，或多或少都会自己对美术的更深的认知，我喜爱这次的课外活动，它让我重新捡起对美术的爱好，更让我对这个大自然产生了敬畏，它给予我们那么多的美妙事物，让我们有用之不完的素材，真是令人感慨不已。通过这次活动，我更加明白美术更要接近生活和大自然，
8、须要我们去开发自己的创新实力，不能只限于仅有的素材，我们是可以自己去找寻更能让人观赏的美术的，这些都是须要去接触外界，须要自主找寻的。这次课外写生虽然结束了，但是留在我脑海中的记忆却是深刻的。小学生课外美术活动总结3随着现代社会的发展，也随着教化的发展。美术教化在当今已受到相当大的关注。家长们也面临着孩子的教化问题，都想让自我的孩子得到全面的发展，起先注意孩子的特长发展。而处于小学阶段的孩子是各方面良好发展的主要时期。若想让小学生在美术发面得到更好的发展，仅靠课内的美术学习是不够的。参与美术课外辅导是一种有效的途径。而小学美术课外辅导的形式是非常多的。由于学生在教化过程中是自我我教化和发展的主
9、题，所以他们参与美术课外辅导的爱好是关键所在。而老师又在教学过程中起主导作用，在课外美术辅导中，老师的教学影响也非常重要。小学美术课外辅导对美术教学也起到必需的作用小学美术教学大纲指出:“校内课外美术活动是美术教化的有机组成部分，各地学校要专心创建条件，有安排的开展多种形式的课外活动。”作为美术课外活动，课外活动课既是课堂教学的接着和延长，又是它的变异和拓展。课外活动课有其自身的教学规律，特性是在培育和提高学生素养方面，具有自我独特的优势。它区分于一般的美术课，但也以美术教化的手段开拓学生心灵、智能、创建力和创新潜力。它对于扩高校生的学问面，丰富学生的精神生活，发展其特性特长，培育学生美术才能
10、等方面，都具有课堂教学不行替代的作用。我认为开展美术课外活动是具有简洁再创作为教学手段的新型活动，极为重要。当然，美术课外爱好小组也是课外活动的一种主要形式，也是美术课的延长。美术小组的活动形式丰富多彩，能够那课堂扩大到教室之外，带领学生走出课堂，与实践相结合。这样能更有效地增加学生的审美感知潜力。校外美术辅导详细包括:双休节假日的少儿美术班和一些类似与青少年宫的培训班。校内美术课外活动和爱好小组活动所能容纳的认输有限，还不能满意对美术有深厚爱好的学生的要求。校外美术辅导的学习时间一般在星期六天和一些节假日里，例如寒假暑假。老师指导和学生创作的时间很充裕，一般在三个小时左右。与校内爱好小组相比
11、，教学资料与形式更敏捷多样，加上老师的仔细辅导，学生进步很快。美的事物于生活中到处皆是，但并非人人皆能观赏。因为人们相识美、发觉美和美的鉴赏力不是天生的，而是透过后天的各种学习培育、训练，才获得了逐步发展、提高和增加。随着社会的发展，从广泛的好处上说，校内外、社会上一切美术现象都在不一样程度上对学生进行着美的教化;对学生来说，他们是受教化者，社会上各种美的现象、思潮、活动，必定对他们产生着潜移默化的影响。美术课外辅导的开展应贯穿始终。课外活动开展得好坏，干脆影响学校美术教学质量，因而要充分发挥学生骨干和广阔同学的学习专心性、主动性，擅长把老师的指导性安排变成学生自我的要求和行动。另一方面不能因
12、为强调了美术课的重要作用，就把她放到不恰当的地位，不能把美术活动当作是为了培育美术特地人才而设立的，对学生进行过多的美术技能训练和提出过高的要求，美术教化的根本目的是培育全面发展的高素养人才，提高全民族科学文化和素养。美术活动是一种手段，期望在美育教化中充分发挥其作用。小学生课外美术活动总结4一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了必需的成果，也有一些不足之处。透过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学期能更好的开展爱好小组，特将这一学期来的活动状况总结如
13、下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培育了学生的对美术的爱好:全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，透过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、确定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特性是初一年级尤为突出。二、增加了学生的学问面:在美术爱好小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本学问
14、，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必需的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会:由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特性是在今年的书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思
15、想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。小学生课外美术活动总结5阳光明媚，我们x小学的同学们参观了中心电视塔和太平洋海底世界，同学们都很兴奋。在这两个地方中，我最喜爱的是太平洋海底世界。同学们刚一进入展厅，就立即眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼;凶神恶煞的鲨鱼;忠厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看但是来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，闲逛于那个奇异的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一齐游泳。“阿!那只鲨鱼可真凶呀!”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。之后，我们又参观了中心电视塔，虽然天气很冷，但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。这次活动既让我们增长了学问，相识了许多鱼类，有非常快乐，我很喜爱这次活动。