小学生秋天作文评语精品.docx

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1、小学生秋天作文评语小学生秋天作文评语11. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。2. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。3. 情感真实自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。4. 心里过程真实细腻,人物的想法看法在读者面前一览无遗。5. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。6. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。7. 语句通顺,句意流畅,言辞美丽,叙写形象生动显明,语言表达实力较强。8. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。9. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗

2、含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。10. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。11. 行为描写用词讲究,精确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明白人物的性格特征。12. 语言基本通顺,偶有不畅。13. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。14. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。15. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。开头简明扼要16. 文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。17. 文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文

3、章生动,详细,详略得当。18. 文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。19. 文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。文章选材新奇,激起读者读下去的欲望20. 以饱满的激情,描写了重点突出,详略得当,内容详细。比方贴切,用词生动。小学生秋天作文评语21. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。2. 叙述自然生动结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。3. 对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。4. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。5. 文章边叙事边抒情。6

4、. 充分运用动静结合的写法,并辅以比方拟人等手法7. 小作者视察细致,叙述时井然有序8. 一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣。9. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣10. 文章想象合情合理,小学生秋天作文评语31. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。2. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增加语势,又给读者留下了特别深刻的印象。3. 奇妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。4. 选材过于通俗,不具肯定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。5. 虽然选择了生活

5、中具有肯定叙写价值的事务,但由于分析不透彻,挖掘不深,事务潜含的道理未能深刻地体现。6. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简洁无趣,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。7. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。8. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。9. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事务的代表性较强。10. 选材新奇独特,不附平凡,一扫迂俗之气,令人耳目一新。11. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事务的本质。12. 事务虽小,但反映出较深刻的道理,具有肯定的普遍性。13. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的特性特征,人物形象丰满。14. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。15. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。16. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深化挖掘。17. 心理刻画不够生动详细,未能有力地表现人物的思想看法,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意显明。18. 引用名人名言经典事例,具有较强的劝服力,更能有力地表达作者的观点。19. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。20. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具劝服力。

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