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1、小学数学科教研工作总结小学数学科教研工作总结120xx年11月29日，我校对全校科任老师的常规教学工作进行了一次细致、全面地检查。检查状况如下：全部科任老师能根据上级以及学校的规章管理制度进行常规教学操作，工作仔细、细致。老师备课仔细细致，能从班上的学情动身，深挖教材，设计教法。老师的教案编写仔细，教后记详细具体，真正备出了“有效教案”。作业批改仔细、细致，并有具体的批改笔记。老师们都制订了具体的培优辅差安排，并有活动记载。存在问题：1、常识课部分老师没能提前备课。2、教学反思不够刚好。检查记录与考核表老师姓名： 任教学科： 一年级音乐项目主要内容、目标、等次完成数、质量状况评价赋分一、备课1
2、、应、已备课时数（含安排、总结）;2、教案质量（详、简、环节、书写等）;3、教学反思;4、活动课记录。（按一、二、三等分别赋分30、28、26）已备36课时，教案书写工整，环节齐全，有教学反思，且反思具体。二、教学1、 进度（正常、偏快、偏慢）；2、 备教是否一样；3、 体现课改精神（含试验）4、 （按按一、二、三等分别赋分20、18、15）进度正常，备教一样，体现课改精神。三、作业1、 书面作业（次篇数、重量、本数）；2、 批改质量（细、粗、只注日期等）3、 基础训练（全、部分、未改）；4、 讲评记录。（按一、二、三等分别赋分30、28、26）。四、辅考1、 学科小组活动与辅导；2、 单元测
3、试。（按一、二、三等分别赋分10、8、5）音乐活动小组开展正常。五、材料1、 业务手册内容；2、 课程资源开发、教学具制作；3、 成长记录袋。（按一、二、三等分别赋分5、3、1）听课7次，记录具体。六、看法1、是否协作当日检查；2、供应材料是否齐全。（按一、二、三等分别赋分5、3、1）能协作当日检查，供应材料齐全。5赋分合计98指导看法指出闪光点，提出缺点和改进建议小学数学科教研工作总结2时间快得让自己感叹，这学期是小学的最终一个学期了，我作为六年级xx班的数学老师，我在本学期的工作随着他们小学升初中的考试中结束了。作为小学六年级毕业班的数学老师，面对自己结束的工作也来做这学期以下的工作总结：
4、一、实行小组战术复习数学这学期考虑到学生们都要升入初中了，但是还是有些学生的数学基础太差，所以我在调查了班上学生的数学学习状况，就实行了小组战术复习学习的方式去调整他们的数学学习。把班上的学生分成六人一组，每个组支配一个数学成果好的人当作小组长，然后每天安排数学作业给他们做，做完以后交由组长批改，并有各组进步行讲解，以这种小组形式去带动学生学习数学，事半功倍。在学期末，这个方式很好的回馈给我一个成效，学生们的数学自不待言的都有所变好，尤其是那些原来基础很差的学生，在经过小组成员的带动，数学学习爱好上涨，数学成果也提高了一些，尤其是基础有得到很好的弥补，这使他们在学校实行的月考中每个人都有不少的
5、提高，我为此感到兴奋。二、课堂上学生为主，我为辅以往都是由我来主导课堂，学生只坐在下面听，在这学期，我去回顾之前的上课情形，在本学期，我改了策略。六年级这下学期原来大部分的时间也都是在复习，因此我把课堂上的教学模式从“我为主，学生为辅”改成了“学生为主，我为辅”，意思就是课堂上，我不再是一个人在讲台上面讲课了，而是学会放手，让学生执掌课堂的主动权。让学生自己在上面讲课给同学和我听，我主要的作用就是在下面订正他们在学习上的错误，其他都交由学生自己处理。这样的好处，就是增加学生对数学的主动性更加剧烈了，而且大部分的学生很享受这种自己作为教学人的体验。学生的数学有得到比较好的上升，这是我所高兴见到的
6、。三、每周一个测验为了更加巩固学生们对数学理论的驾驭，我实行了每周一个测验的方式去检测他们对以往学的理论学问的记忆，这样有利于他们不间断的复习已经学过的学问，更好的巩固基础。学生们小学就要毕业了，我六年级的数学教学的工作也结束了，这学期让我懂得了更多对待数学教学的一些阅历，也开拓了我以后上课的一些教学途径，让我有更大的信念去教数学。小学数学科教研工作总结3今年我所带的两个班级是五年级的一二班，这两个班级的数学成果普遍来说算是比较薄弱的，所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成果，改善原有的状况，让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了，总结下来，其实发觉这两个班的总体
7、成果也还是有上升的，在此我也进行了一个简短的总结。一、分组合作，互帮共赢根绝各个班的状况，我主要用了分组合作的方式进行教学工作，把班内的学生分成若干个小组，并且每个组选出一名组长和副组长，带领组员前进。每次测试中进行评比，小组和小组之间，组内成员之间，都是要进行竞赛的。这样的一个方式，不仅创建了团队，也创建了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目也有了更大的爱好，在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了，干脆找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增加了大家的团结力，也让数学这门科目变得更加具有吸引力。二、提高教学，整理思路对于我个人而言，我的教学思维是特别重要的，数学是一门特别严谨的学科，在
8、我还是学生身份的时候我就知道，想要学好数学假如不去思索，不去动脑筋那确定是不够的。那么对于学生都是这样，对于我们老师而言就更应当去注意方法了，老师假如都没有一个好的教学方式，那么学生岂不是就没有一个好的学习对象了吗？这一年里，我不断的学习，不断的思索，提高了自己整体的教学方式，也让自己的教学思路越来越清楚了，为我的工作也供应了很大的便利。三、找到目标，逐个击破这一学年，我让每个学生都给自己制定了一个目标，我自己也制定了一个目标。之所以制定目标，为的就是要让大家明确自己的方向，当我们能够隐隐感受到了希望的火花时，我们全部的激情都会迸发出来，从而督促自己更好的往前走，往前进了。对于我的这个目标而言
9、，则是对我自己的一种督促，让我有一份重大的责任感，坚持着往前进。这一学年，的确有了许多收获，孩子们的成果都提升了一些，班里那几个数学特殊偏科的学生也差不多快订正过来了。这是一个很不错的效果，也是我追寻的一个目标，下一个学年，我会接着努力，接着成长的。小学数学科教研工作总结4在学校里教书的时候，总会觉得那里的时间要比外界要快一点，一是因为上课的时候须要我们这些老师坚持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注意时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给学生们呢，这一学期的教学工作就已经听到了尾声。学生们在这个时候得打算期末考试了，而我也该对自我的工作做一个总结了。这个学期，我接着负责四
10、个班级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个年级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可终归我的学生都还只是小学生，一些数学题目对于他们来言或许是比较难的，可对我来言那就是简简洁单的小算术，有时候我都觉得在外面随意拉一名成果不错的中学生都能来教孩子们。当然啦，教数学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种相宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎样教学才是重点，假如我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于学生的提高是没有多大帮忙的。为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师的讲课，依据学生们的表现我再做出改善，所以我的教学融合了不少
11、其他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎样讲课后，我对于数学教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比较困难难懂的，想学好数学得须要必需的天赋和逻辑思索本领，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候常常须要变更一下自我的思维模式，因为数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大变更的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，学生们其实有着很明显的分层，有些学生平日里也不怎样喜爱写作业，可他的成果就是不差，而有些同学每一天都在写一些练习题，可成果却不是很幻想，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的
12、学生，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。20xx年就要溜走了，信任在全新的一年中，我能把自我的教学工作做得更好，让更多学生爱听我的课！小学数学科教研工作总结5一、思想方面。本学期我在思想上严以律己，遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能主动涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想相识，端正工作看法，听从工作支配。二、教化教学工作这学期，本人担当一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，
13、不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。而且在教学中刚好反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对策。在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都刚好的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班
14、。学校给我支配的各项工作我都能刚好到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。而且整个学期没请过一天假。四、在本学年教学工作中，我主动参与教学科研工作。参加了小学课题培育学生卫生习惯的养成探讨，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成果稳步上升，学生品德方面也有肯定进步，今后我将接着努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的光和热。我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更要驾驭合理的工作方法，做好教化教学工作安排。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化！我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯
15、定会更有成效。小学数学科教研工作总结6成果的取得当然令人欣喜，成果的背后，交织着满满的汗水与辛酸但成果都只能代表过去，面对将来，我们要接着前行，取得新的更好的成果，就必需冷静面对仍旧存在的问题与须要进一步完善与改进的地方：1.对新课标的学习有待进一步推动。历史与社会学科已经寿终正寝，将来的中考，将会是历史。地理学科虽然实行会考的形式，但命题也脱离不了课标。明年六月份，我们将迎来深圳新中考方案下的第一次中考，能否取得良好的成果，有赖于我们队深圳中考的特点及课标的学习与解读。一学年以来，我们重点学习了深圳中考考纲，但将来，在新考纲还没有出台的状况下，我们就要进一步抓牢新课标，根据课标来教学。这一工
16、作有待于在以后的集体备课中做好支配，强化落实。2.课堂教学改革要加强探讨与学习。新的中考方案，对于我们的课堂教学时极为不利。无论是地理，还是历史，在深圳将来的中考里，都处于尴尬的边缘化的学科地位。在现有的传统考试模式下，考什么，家长学生就重视什么。这种不利的外部环境，须要我们调整自己传统的教学方式，加强课堂教学探讨与改革，用课堂吸引学生，用自己的教学魅力去吸引学生。3.科组集体学习的形式有待进一步完善与优化，集体备课的效果有待进一步提升。尽管以往我们做得不错，但是，仍旧有须要改进与完善的地方，比如学案的运用，二次备课的质量，反思的形式等等。总之，过去的一学年，我们充溢着，学习着，进步着，将来的日子里，我们讲在总结的问题中反思着前行，以把我们的工作做得更好。我校全面规范办学行为，全面推动素养教化，全面提高教化质量，大力推动课程改革，大力推动教化现代化，大力推动国际沟通与合作，取得了显著的办学业绩。学校先后获得江苏省首批数字化学习试点学校、江苏省青少年科技教化先进学校、江苏省中英气候课堂项目学校、XX市首批老师专业发展优质学校、XX市体育协会优秀会员学校、XX市公共机构节能工作先进单位等省市区荣誉称号，高质量地通过了江苏省首批物理课程基地、江苏省四星级档案工作单位和江苏省模范教工之家的验收。在系统内与社会上产生了较大影响，学校美誉度日益提升。