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1、小学期末家长会班主任发言稿小学期末家长会班主任发言稿1敬重的各位老师、家长们：你们好！我是*的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。今日，我就家庭教化话题说三句话。第一句，“培育良好的习惯”；其次句，“适度的教化方式”；第三句，“有效的沟通沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，恒久是新的，恒久值得探讨。我的第一句话是“培育良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培育特别重要。我在教化孩子时，重点培育三方面习惯。一是培育孩子按时、仔细完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作
2、业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最终才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提示孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。二是培育孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不干脆告知他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能干脆告知他答案；孩子写小作文时感到困难，
3、这也是家长学生都普遍感到麻烦的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告知他，先让他根据自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；其次步是帮他找篇范文，或告知他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他其次遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，肯定要和他说清晰。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的实力也在逐步增加。三是要培育孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会遗忘一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时辰表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30
4、按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时辰表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必需在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。我的其次句话是，“适度的教化方式”。现在提倡激励教化、赏识教化，这的确是一种特别有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以激励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：*，今日做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他确定会主动告知你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会马上到路边的商店买雪糕或什么东西嘉奖他。由于受到表扬和嘉奖，孩子特别兴奋，回
5、家做作业的主动性也很高。激励教化可以给孩子创建一个宽松自由的氛围。当激励教化不起作用时怎么办？我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此状况下，我的观点和做法就是必需赐予惩罚。比如，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式惩罚，但千万不能运用语言暴力。没有惩处的教化不是完备的教化，没有惩处的教化也不行能让孩子学会担当责任。所以说，家长在对孩子教化过程中，该说不的时候肯定要说不。只有激励教化与惩罚教化适度结合，我们的家庭教化中才能受到良好效果。我的第三句话是，“有效的沟通沟通”。在和孩子沟通沟通时，
6、肯定要把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。孩子在考试成果不志向时，我从来不会当面指责，更不会对他大吼大叫。孩子考试成果越不好，我越会表面上冷静，心平气和地帮他分析缘由，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教化的目的就达到了。孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效沟通沟通，大人还必需有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书
7、，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜爱或感爱好的东西，大人也去留意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、闲聊才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜爱和你沟通，成为挚友，我们才能了解孩子真实的想法。当然，家庭教化没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教化的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都细心呵护，使孩子的明天更美妙！感谢大家！小学期末家长会班主任发言稿2教化孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，不过看着孩子一每天地长大，一点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我
8、情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活。今日我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：一、状况介绍二、沟通本学期的工作设想三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正四、阅历沟通。一、下面我先介绍一下我班的基本状况我们班有学生42人，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的留意力不集中，到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了，特殊是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也仔细了，大部分同学作业完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。
9、二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教化目标上达成一样，取得最佳教化效果。1、让每个孩子都有展示自己的机会从本期起先，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们确定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也特别不简单，单凭老师一个人的教化还远远不够，还须要我们的家长在家庭教化中也要留意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。2、让孩子学会自主学习时代不同了，
10、我们的教化观念也要跟这变更，在这个学问激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅驾驭肯定的学问是不够的，必需让学习伴随终生。因此，孩子就必需学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教化中培育孩子的自主学习实力?怎样与老师在学校的教化形成合力?我们许多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照看他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订安排，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天
11、记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，肯定要让孩子看到自己的成果，他会大为惊异。哇，这么多呀!)或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成果。这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成果，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以运用多种方法激励孩子，如示意法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最终成就了大的目标。另外家长们也可以依据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些好玩多样的引导方式，来引导
12、孩子培育自主学习的好习惯。三、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培育的关键时期，许多孩子学习成果不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、习惯、爱好、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是特别深远的。13岁就成为中国科技高校高校生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他相识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚
13、串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不须要别人提示。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒散。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培育他们的良好行为习惯至关重要。四、针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业，肯定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了
14、，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。虽然我们平常的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发觉孩子们写的爱好都较深厚，特殊喜爱写字，喜爱练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是
15、孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业
16、的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。6、培育孩子的劳动观念，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。8、身体是革命的本钱，
17、家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。有这样一
18、句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：我信任，我能行!小学期末家长会班主任发言稿3一、对新课标的理解现在的教化是引导学生学会学习，激励探讨性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了老师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践实力。因此，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的
19、是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。二、谈谈语文学习的要求。1、语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得
20、是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。2、在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达实力应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课
21、外学问很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。
22、多读肯定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。三、存在问题家长对孩子在学校的表现也是特别关切，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简洁谈几点。有不足之处，还请大家宽恕。1、思想问题。发觉问题刚好与老师联系。尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子干脆找老师，家长也不要怕麻烦老师，终归教化孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所
23、以须要我们常常联系，小问题歼灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。现在进入中年级了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作
24、业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。3、有些题目孩子不懂，家长应当耐性的讲解，不会做的题目要激励孩子多问。但是家长不要把答案干脆告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，
25、家长应留意引导。4、为孩子创建一个和谐、安静的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。6、保证孩子有足够的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。7、保证孩子有熬炼身体的时间。8、家庭作业要坚持家长签字写评语。9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。小学期末家长会班主任
26、发言稿4敬重的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效
27、果，取得圆满的胜利！二、汇报上学期班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现令人满足。1、行为习惯上上学期，我们接着坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.2、学习状况我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都
28、超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参与全国小学生英语竞赛,取得了优异的成果.王一涵同学代表学校参与调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成果.董昕昕同学在学校实行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期学校实行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成果.3、存在的问题尽管如此，因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少.老师对差生的辅导,关注还不够多.三、分
29、析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法变更了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的欠缺,而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，
30、很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。四、老师和家长如何应对：我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初
31、的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。2、注意养成教化大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，
32、.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们
33、经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三
34、章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂
35、学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教化社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这
36、是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教化方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当特别关怀，常常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。4、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议：（1） 必需有很强的责任心（2）要擅长学习，提高家教水平（3）要多了
37、解孩子（4）应当具有危机处理的实力（5）要有良好的素养，做孩子的榜样（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家建立良好的亲子关系（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧（8）具有现代父母六要素：关切爱抚孩子让孩子学会独立自主让孩子感到欢乐正确对待孩子的学习成果给孩子留面子做孩子的挚友（9）引导子女做力所能及的家务（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯（11）理解敬重学校与老师的教化行为。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，我情愿从一点一滴做起。小学期末家长会班主任发言稿5各位家长：大家上午好。首先，特别感谢你们
38、在百忙之中抽出时间来参与咱班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关切，在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班级学习生活一个学期了，始终也没有个充裕的时间大家一起坐下来共同沟通，今日学校给我们供应了这次机会，我想这也是我们相互沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级，今日也是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇报。一、介绍班级的基本状况介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任老师的状况，可以说我们四年组老师的师资力气是特别强大的，对于我们的学生而言，能拥有这样一批优秀的老师
39、也是特别幸运的。我班现有学生34人，参与学校入学考试入取的学生有25人，后加入到这个班级的学生有9人。这34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多，相对而言会比较难管理，值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较调皮，但还没有像有些班级中存在的个别“特别学生”。我们班的女生虽然只有12人，但是在我的心中，个个都特别优秀，无论在学习上还是工作上都是特别精彩的。我班的班干部都是参与竞选，经过民意选举产生的，也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级做
40、出了很大的贡献！虽然他们到这里才一个学期的时间，但是我发觉同学们聪慧伶俐、主动健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，班级干部的管理实力也在不断的提高，整体表现比较让我满足和欣慰。二、感谢家长对班级工作的大力支持对于各位家长，我最想说的两个字就是“感谢”，还记得刚入学的第一天，各位住宿生的家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分行李，当知道班级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住洗涮饮水机，好几个学生家长没和我打招呼就去为班级买来各种扫除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！”我当
41、时在傲慢和骄傲的同时，心中更多的就是感谢，那一天虽然很累很累，但是我却特别兴奋，晚上激烈的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生开学后，我们班级备品也很不完善，对于班级缺少的每一样备品，绝大部分家长都能主动的大力支持，奉献自己的一份力气，我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今日给大家用的纸杯和茶叶等班级全部的备品都是同学们捐献的，同时这全部的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和同学们的一份心愿。开学后，在我校体育特色竞赛中，因为咱们新生没有校服，对于要求所
42、穿的衣物，学校通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而且有的家住的还很远，我真的不好意思让家长必需来送。就让同学们自己打电话尽量打算，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽，没有影响我们班的集体形象，这也使我特别的感动。同时，还要感谢家长平常对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些常常和我沟通了解孩子学习状况的家长，这说明你们对孩子学习的关切，同时，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信念，更说明对我工作的确定和放心。我平常没事也不喜爱常常给家长打电话，只要是给你们打电话，确定是有些事必需须要和你们沟通，但是假如你们想了解孩子的表现，欢迎你们常和我及辅导员沟通，也让我们能刚好了
43、解孩子在家的表现，让孩子们能表里如一。三、汇报学生的优点1.朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时，同学们和他们合影留念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很珍贵，但是代表那一份浓浓的情意。2.对待事情仔细，我布置的任务都能想着完成。3.英语晨读语音语调仿照的很有味道。4.能够相互订正一般话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。5.学校提倡素养教化，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱让爱传出去6.古诗文诵读竞赛和合唱竞赛均获得了二等奖四、观赏朗诵竞赛视频
44、、合唱竞赛视频这全部成果的取得，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。五、学生存在的问题1.朗读和阅读实力：学生的朗读实力急需提高，平翘舌音不精确，方言严峻，希望利用假期好好练习读课文。2.写字：握笔姿态、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法竞赛只有两名同学获得了书法小明星。3.作业完成状况有待提高，平常做题马虎、不虚心。六、总结分析期末试卷我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的阅历教训，说明期末考试
45、的肃穆和正规。期末考试是对学生一个学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的，可以说取得了特别让我意外的可喜的成果。大部分同学成果较期中时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是有些同学还存在马虎的现象，遗忘落零、抄错数字，画图题错的比较多，这些都要引起重视，希望家长协作教化。对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁发奖状，合影留念。七、辅导员讲话、看生活视频我们班全部成果的取得都离不开辅导员老师的功劳，平常对班级的各项事务不遗余力，期末的阶段帮我判卷和辅导学生，每次活动用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，
46、一会会给大家观赏。这一学期下来我想也会有许多话想对大家说，下面让我们掌声有请我们的辅导员康老师。（看视频）这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经验的点点滴滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感受了同学们在校生活的华蜜和欢乐！八、给家长们提一些小建议1.重视家庭教化。家长是孩子的第一任老师，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力，不能是相悖的教化。2.家长观念要转变。我们家长的观念也要渐渐发生改变，不要只是盯在孩子的分数上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应当
47、相识到孩子将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。）所以，我们要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识，在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，当然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他克服困难、解决问题。3.家长给孩子创建一个学习的氛围。和孩子多沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的表现。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。希望家长多了解子女的学习状况，不要只关切期末学习成果，更应当关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打嬉戏，引导孩子学会学习。4.尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。5.学生有什么疾病、心情改变和特别状况刚好和我