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1、小学创建文明校园工作方案小学创建文明校内工作方案1活动目标：宁静是一种美德，宁静是一种修养。为进一步加强学生日常行为的养成教化，努力提高德育活动的实效性，落实“八礼四仪”的目标要求，九、十月份将在全校学生中以“餐饮之礼”为突破点，开展“宁静行动”，主动营造文明、和谐、宁静的校内。活动主题：宁静校内，文明餐厅活动内容：1、其次周国旗下讲话：德育处分管主任在各年段宣讲“餐饮之礼、仪式之礼”内容和要求。2、第三周国旗下讲话：德育主任进行“宁静行动”动员，营造“宁静校内、文明餐厅”的氛围。3、各年级组蹲点领导、年级组长召集正副班主任会议，思想重视，行动跟上，大家出谋划策，共商详细教化管理的方法和策略，
2、预设“宁静行动”的目标和效果。例如：年级组可以以“宁静校内，文明餐厅”为主题设计“宁静心语”，充分调动学生的主动性，集思广益，使同学们相识到宁静校内的重要性，评比出最佳“宁静心语”布置在班级文化园地中，时刻提示同学们宁静走路、宁静用餐；中高年级学生可以开展“宁静校内，文明餐厅”手抄报竞赛；各班可以评比“宁静使者”，对班级活动进行监督管理等等（此条内容作为各年级、各班开展“宁静行动”参考）4、各班以“宁静校内，文明餐厅”为主题开展晨会教化、主题班会，提出“宁静校内、宁静班级、宁静餐厅”的评比内容，并在班级开展“宁静小组”、“宁静队伍”、“宁静餐桌”等周周评、月月评活动，评比结果作为学校期末“八礼
3、”标兵、“八好”少年评比的重要依据。5、各值班行政在当天校内值日以及餐厅一周值日过程中加强“宁静校内，文明餐厅”的检查力度，刚好督促订正、记录反馈。6、德育处四位主任除自己正常值日外，随时（每周不少于两次）进行“宁静校内宁静餐桌”的巡察检查，如有违反要求现象，一律扣分到年级组，与年级组考核挂钩。小学创建文明校内工作方案2依据(xxx省文明单位建设管理方法)和(xxx市文明单位建设管理暂行方法)的精神，为了有安排、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。一、指导思想以创建“六无”平安校内和师生满足为工作目标，以优化校内环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作
4、原则，切实加强闵集乡中心小学校内平安文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校内平安卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校内。二、工作目标及要求为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消退学校及周边诱发平安问题的因素；加强平安卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的.常常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生平安感有明显增加；落实我校内部平安卫生防范措施，建立健全维护我校及周边平安卫生的长效工作机制，推动我校平安文明校内创建活动深化开展。(一)校内环境建设整治要求1、将校内内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无
5、纸屑、无瓶袋等，保持校内环境干净。2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。(二)关于学校食堂要求1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订平安卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天刚好进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。(三)关于师生平安卫生教化管理的要求1、我校把师生的平安卫生教化管理列入学校工作安排，纳入重要议事日程，随时驾驭师生的思想动态，制定切实可行的教化管理方法。2、每月开展一次有针对性的平安卫
6、生教化活动，切实加强了师生交通平安教化、防火教化，提高广阔师生的平安意识和自我防护实力。3、加强和改进学校德育工作，切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律学问等方面的教化。教化学生远离网吧，正确对待西方文化，培育学生明理诚信，团结友爱的优秀品质。4、落实老师与“四类儿童”包保结对，主动组织老师参加各种扶贫活动。三、详细作法1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的领导，刚好解决创建过程中的困难和问题。2、争取领导支持，改善办学条件。把上级精神刚好传达，我们的作法刚好向领导汇报。取得领导的支持，改造各种设施，以单项入手取得突破，然
7、后整体提高，逐步改善我校条件。小学创建文明校内工作方案3为实行xx市教化局中共xx市委文明办关于开展xx市20xx年中小学校文明校内创建活动的通知（x教思20xxx号）精神，现就xx市20xx年中小学校（中职学校）文明校内创建活动支配通知如下，请各校结合实际仔细实行。一、目标任务以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设好、思想道德教化好、活动阵地建设好、老师队伍建设好、校内文化建设好、整齐美丽环境好等“六个好”内容开展创建工作。通过文明校内创建活动，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校内文化生活质量，使校内文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，
8、校内文明程度进一步提升，育人环境进一步改善。至2020年,全市100%中小学参与文明校内创建活动。二、详细支配（一）参与对象20xx年参与文明校内创建活动的对象为：1.获得xx市级以上文明学校荣誉称号的公办中小学（中职学校）；2.承建各级乡村（城市）学校少年宫的学校。此后逐年按25%左右递增推动，至2020年实现文明校内创建活动100%覆盖的目标要求。（二）实施步骤1.宣扬动员阶段（20xx年7月）市文明办、市教化局下发创建活动相关文件，组织列入年度参与创建活动对象范围的中小学（中职学校）参加文明校内创建活动。2.组织创建阶段（20xx年8月）各列入年度参与创建活动的学校要依据文明校内创建活动
9、“六个好”标准，结合实际制订文明校内创建活动实施方案，落实“四个一”基本要求（即一套档案资料、一个宣扬阵地、一套创建制度、一本活动手册），广泛开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，于8月底前完成以上工作。申报参评各级文明校内的，根据相应层级的文明校内测评细则详细落实创建工作，整理档案资料。3.督查整改阶段（20xx年9月底前）市文明办、市教化局比照文明校内创建标准，组织对创建学校开展督查活动，对督查过程中发觉的问题，提出整改看法，提升创建水平，将全市文明校内创建活动引向深化。4.考评表彰阶段文明校内创建工作与原有的文明学校创建工作相连接，名称替换、届期顺延、规则不变，在申报举荐、评比表彰
10、和日常管理上，依照现行的福建省精神文明创建活动管理方法（xx文明委xx11号）进行。在推动全市中小学参与文明校内创建活动的基础上，从创建活动成效突出的学校中评比表彰xx市级文明校内，并按程序举荐参评xx市级、省级和全国文明校内。各层次文明校内评比表彰，都要根据自愿申报、逐级举荐、提前公示、择优评比的程序进行。（三）报送要求本年度参与文明校内创建活动的各相关学校于8月11日前将20xx年参与文明校内创建活动对象登记表（见附件1）报送至市教化局德育科邮箱:（格式：学校+20xx年创建文明校内），逾期视为自动弃权。三、工作要求（一）加强领导，落实责任。各学校要充分相识文明创建工作的重要意义，切实加强
11、领导，落实主体责任，把文明校内创建作为加强学校全面建设的重要举措，推动文明校内创建工作落地落实。（二）比照标准，仔细组织。各学校要比照中小学校文明校内创建标准，结合本地本校实际，尽快制定出学校创建工作的实施方案，并仔细组织实施。（三）整合工作，突出实效。各中小学校要在创建过程中注意结合学校实际，与落实教化部中小学生守则有机结合，与学生行为规范养成教化有机结合，与师德师风建设有机结合，真正把创建文明校内作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为精神文明建设的有效抓手，切实提高全体师生的文明素养和学校文明程度。（四）注意宣扬，营造氛围。各学校要充分利用宣扬载体，通过各种途径广泛宣扬文明校内创建的内涵和意义，大力宣扬本校在创建活动中的典型特色阅历，引导师生、家长、社会各界共同参加文明校内创建活动，为活动的持续深化开展营造良好氛围。