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1、小学德育工作个人年终总结小学德育工作个人年终总结1本年度，我校以教化局文件精神为指针，以养成教化为核心，以扎实可行，形式多样的教化活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校内文化氛围。本学年以来，在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。现就一年来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长，有学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有安排，全部这些为德育工作顺当开展供应了组织保障。二、建设阵地，形成德育工作载
2、体学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建设，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教化基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增加德育工作载体，提高德育工作成效。三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用学校配备好思品老师，支配一部分年轻有为的老师担当思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品老师仔细钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并刚好批改。主动组织老师参与各级教化部门组织的各种思品教研活动，激励老师主动投入思品课的教学探讨，年内，每位
3、担当思品课老师都撰写了教学论文，努力提高思品课的课堂教学效率，同时要求各科教学要渗透思想品德教化。四、开展丰富多彩的活动，寓教化于活动之中有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。1、对学生加强日常行为规范教化，人人熟知行为规范内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“优秀班集体评比”，对学生进行“纪律、两操、卫生、一般话、红领巾”等教化，通过对学生的综合素养的考察，评出“每周之星”、“闪亮之星”、“刺眼之星”若干名。2、坚持开展周一升旗仪式制度，宣布“三面红旗”评比状况，每
4、周推选学生代表在国旗下讲话，加强对学生的爱国主义、集体主义教化。3、红领巾广播站播出日渐成熟。作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具好玩味性和生动性，结合学生的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教化功能，拓宽德育渠道，增加德育实效。本学期大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用。丰富多彩的栏目，奇妙轻松的旋律，争取让每一个学生都喜爱上红领巾广播站。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以熬炼学生的写作、表达实力，胆识和自信念得到了培育，辨别是非的实力和自我管理的实力也增加了，真正发挥红领巾阵地的宣扬、教化作用。4、校内外
5、结合，形成合力，增加德育工作功效。开展“警校共建”活动。邀请消防队校外辅导员上“防患火灾、火中逃命及地震演练”课，进一步增加学生的自我爱护意识。5、利用传统节日，开展各种教化活动。三月十二日植树节开展绿化、美化校内家园活动；五月一日劳动节开展酷爱劳动教化；六月一日儿童节，开展才艺表演活动；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品，前往本村慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮老人打扫卫生；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进行爱国主义教化；十月十三日建队日，开展队学问讲座，汲取新队员活动等。6、对本校因父母生病、残疾等状况造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱
6、心”活动，全体老师带头示范，全体少先队员也纷纷加入了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过短暂困难，完成学业，让他们感受学校这个大家庭的暖和。德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰难而长期的工作，我们要在取得成果的同时，不断总结阅历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教化工作的实效而努力工作。小学德育工作个人年终总结2本学期，依据期初德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学
7、会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少
8、先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。二、本学期的行为规范教化接着加强。以学生为主体，从行为规范教化入手，培育全面发展的具有现代意识的小
9、学生。1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教化，利用广播站对学生进行宣扬。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。4、接着做好了班级文化建设，彰显出班级特性，班级板报做到了定期更换。5、平安教
10、化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。6、开展队前教化，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应当抓住良机，营造氛围，创建性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，实力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教化”的原则，充分发挥少先队组织在学校各
11、项工作中的桥梁和纽带作用。（一）开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主，校内之声广播站每周三次也增加了“文明小学问”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。3、接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教化阵地对学生进行教化，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大变更。（二）开展健康平安教化结合教化局卫生平安教化工作，做好学生的健康平安教化宣扬工作。1、召开班主任会议，支配落实健康教化的各项检查，督促学
12、生健康教化学问的驾驭。2、利用广播站宣扬有关学问，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。（三）开展班级文化建设，主动打造书香校内本学期接着深化开展班级文化建设，根据学校工作要点，主动打造书香校内。1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创建活动引向深化。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。2、主动开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设接着深化。回顾半年来的德育工作，有胜利也有失
13、意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽！小学德育工作个人年终总结3这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完备道德，发展特性特长”的理念，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，走“育人为本、德育为先、平安第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了显明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：一、接着加强队伍
14、建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作实力，我们常常相互沟通德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。为提高老师的政治素养和师德修养。校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波老师开讲座，组织全校老师主动开展师德的学习探讨，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。2、接着加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培育少先队大队干部的工作实力，提高他们的思想相识。如校内卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。限度的发挥学生主观作用，也限度的培育学生实力，限度的调动学生的主动性，也限度地参加学校管理。二、
15、接着坚持常规教化的主线工作1、新学期一起先，各年级、班级就依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的班主任工作安排，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风，在平常的德育教化活动中，时刻比照小学生守则、猎德小学生日常行为规范、文明班评比细则等规章制度进行教化和监督工作，并做到发觉问题刚好处理。3、班主任（中队辅导员）老师仔细设计班、队会内容，写好设计方案，仔细上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当发觉学校发生第一例水痘疾病时，全体老师相互帮助相互学习，检查和分辨疾病特征，各班组织学生上了
16、一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习分辨与预防学问，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，刚好限制了传染疾病的扩散。4、接着发挥老师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的状况进行概括、总结，让学生了解学校的主要教化内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行指责指正，使学生在比照自己的行为中修正自己的行为。三、接着强化养成教化1、加强对学生的行为养成教化，把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培育学生的自主管理实力，充分
17、发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题刚好处理解决。行为规范教化活动。学生养成教化以“课间不追逐保平安”、“放学规程队有序”、“平常讲文明礼仪”等为主要内容，常常与老师沟通沟通，出现问题不相互推卸责任，共同处理，使教化教学活动能正常开展。自我教化活动。让学生成为小主子，发挥学生的主观能动性，培育他们的自我教化和自我管理的实力，并做好个别教化工作，形成良好的班风，提升文明素养。四、塑造亮点，拓展德育活动1、把丰富多彩的教化活动作为学校德育工作的重要载体。依据学生身心发展规律，寓德育于教化活动中。主要通过生
18、动活泼的校内外教化教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教化。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教化。2、结合重大纪念日，开展好专题教化活动。如建队节纪念活动、老师节、校运会等开展主题教化和实践活动，激发学生酷爱祖国的思想感情。3、充分利用良好的校内文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校内文化活动，使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。如通过“校运会”活动，给孩子们搭建展示自己的平台，提升生的身体素养和运动技能等。4、发展学校特色教化，供应展示舞台。学校一向努力打造特色教
19、化，尤其是在其次课堂中，依据教化部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的须要，并依据学生的爱好和特长开设有特色的爱好组，主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个爱好班。围棋、象棋等班学生曾参与“明日之星”竞赛获得第一名和其次名等好名次；足球队在上学期获得“达能杯”广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参与世界竞赛，获得好评。在此基础上，学校向学生和家长宣扬学校的足球特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培育打算。在学期末，学校还实行了第一届“校长杯”足球竞赛，初步将女同学也纳入队伍中，每年级决出第一名的班级并进行嘉奖。5、主动完成上级的任务。如在2
20、0xx年的天河区田径赛开幕式中，我校的任务是参与入场仪式表演，在校长室的领导下和体育科组的训练下以及班主任、任课老师的协作下，我们克服了各种困难，精彩完成任务，在出场仪式上进一步提高了学校的声誉。在随后的竞赛中也取得很好的成果，五年级的李耀迅获得200米的第一名，徐志威获得了100米和60米的第三名。五、增加学生身体素养和心理素养，开展国防教化我校在十月中旬，曾请来部队官兵对学生进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。学生在活动中增加了国防观念与合作意识；初步体验了士兵生活，增加了组织纪律性和集体主义。每一个学生都能端正训练看法，把这次军训当作一次提高自身素养和熬炼自身实力的绝
21、好机会。在最终的成果展示评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，美丽的站姿，我们感到由衷的兴奋。六、接着坚持环境教化我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类学问的复习和坚持实践，在检查中受到广州市环保局和猎德街道的表扬。又如在五一班主任的协作下，全校各班顺当开展“爱护中华白海豚”的主题活动，为可持续发展的海洋生态做出一点贡献。七、深化健康教化和卫生平安教化1、十一月份，面对日益扩散的水痘病，学校推出多项举措加强预防“水痘病”的宣扬教化，动员全体师生主动行动起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对学生加强健康教化和防治工作指导等；利用晨会从基本学问、防治要
22、点等集中系统对学生进行了详尽的宣扬教化；请来自社区医院的医生对各班主任宣扬和讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防限制工作，保障了校内卫生平安。2、加强学校平安工作的管理，打造和谐平安校内。德育部门和分管平安工作的领导平常就有针对性地对学生进行平安教化，能针对临时出现的平安事故或平安隐患事务进行处理和教化；与班主任等老师相互协调和探讨，了解事情的真相并妥当处理。刚好将处理结果或教化建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。对于意外受伤比较严峻的学生，除了协调家长冲突外，还亲自带学生到医院治
23、疗。防止各类平安事故和违法犯罪事务的发生，努力打造和谐平安校内。如曾经发生学生在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、德育主管及分管平安的领导没有相互推卸责任，而是立刻告知家长并协调和完整处理事务。3、与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有安排地实施，刚好小结反馈给老师和学生。在演练中以注意平安为首位，确定各班学生的逃命路途，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。4、重视法制教化。我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教化，我们还请来了猎德街派出所和天河中天律师事物所的律师对学生开展法制
24、教化讲座，提高学生的法制学问。八、拓宽空间，形成家校共建和谐局面人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教化的第一课堂”，由此可见，家庭教化对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教化，常常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教化与学校教化紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校内，更进一步地了解学校的教学状况以及孩子的上课状况等，并邀请家长针对老师的教学和学校的管理提出合理化建议。如请家长参与老师的满足度测试；请家长参观“校长杯”足球赛；又如水痘病发生期间，学校通过校讯通、书面指引等形式对学生家进步行宣扬教化，对疑
25、似患病孩子的家长善意建议在家休息视察和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，快速限制了疾病的扩散。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教化和家庭教化沟通的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。九、协作学校做好各项工作我们在平常对学生做好各种礼仪教化工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地协作学校，展示我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。十、今后工作方向：本学期虽然申报了一个德育课题，但在德育探讨中投入不够。1、今后应当抓紧开展德育课题的探讨并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。2、加强理论学习，留意工作思路的创新，有条理和有安排开展，资料刚好存档。